成長作文(合集)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的成長作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
初一結(jié)束最后的印記，便是去重慶的五日之行。在這五日之中，我們經(jīng)歷了很多，見識了很多，也成長了很多。
獨立的生活：耶！終于擺脫父母的管束了！
脫離父母溫暖的庇護所，一人來到離家?guī)浊Ч镞h的陌生地方，身邊陪伴的只有老師和同學(xué)，在家里做慣了小皇帝的我們面對五天必須自己料理的生活，心底還真是會有些發(fā)毛。當(dāng)然，也有些小伙伴在心里偷偷笑著上面這句話呢！在這四個晚上，該怎樣好好度過呢？是搓牌到通宵？還是羽毛枕頭大戰(zhàn)？是講上幾個小時的悄悄話，還是拿這幾個小時抱成一團看恐怖片？
這恐怕在不同的.人心中有著不同的答案。
那么，親愛的同學(xué)們，在這五天內(nèi)，你們是想讓自己的房間比豬窩還亂，還是整潔如新；是洗干凈的衣服整齊地掛成一排，還是臟衣服堆成小山，只差一片飛蚊臭蠅……亂到能從一團垃圾中翻出一條花褲衩來，還是潔凈到一點灰塵都摸不到。
這次的獨立生活，不僅是對我們自立的考驗，也是對我們自控力的試煉，當(dāng)然也可能發(fā)現(xiàn)同學(xué)平時“不為人知”的小秘密。（偷笑）
團隊的精神：干脆拿根繩子拴著你們好了！
俗話說得好：不怕神一般的對手，就怕豬一般的隊友。我曾真心祈禱過十七班這個美好的集體不要有“豬隊友”，結(jié)果……
有三個跟來了。
唉……（嘆氣）
說起去白公館和渣滓洞的那天，我們組的組長的血條可是“唰唰唰”往下掉，氣得她都快成面癱了……那真是糟糕的一天啊！我到現(xiàn)在還記得全體學(xué)生老師只為了等我們班的三個“豬隊友”，在烈陽下干站了半個多小時的情景，我到現(xiàn)在還記得班長抽搐的嘴角，班主任黑如鍋底的臉。（夸張）
所以，當(dāng)晚我們狠狠給那三個特殊分子上了一堂團體精神課。這種不顧及集體，從不為集體利益著想的人，應(yīng)該把“團體精神”這四個大字刻在手上！
團隊精神對于每一個集體都是非常重要的，它意味著集體的核心，身在集體的每個人都應(yīng)該攜手合作，才能創(chuàng)造美好愿景，成為美好集體。我相信，在這次活動之后，每人對集體都會有一層更深的理解。
鐵血精神：釣魚城好厲害��！
重慶的釣魚城可不是全國聞名，它可是世界聞名——以鐵血精神聞名。
在這悠悠千古歲月中，有這樣一座城，防蒙抗敵連續(xù)九年，城不大，兵不多，用靈活的計謀，憑著鐵血精神，便能夠擊潰蒙軍，改變了世界歷史，拯救了伊斯蘭文明，成為歷史畫卷上不朽的一筆，這堪稱奇跡啊！
我們也拜訪了到現(xiàn)在依然屹立不倒的釣魚城，從那“魚”字的三點地底，我們就能讀出殘存著的鐵血精神，仿佛還能看見釣魚城人民殊死抗敵的情景；摸摸這殘破的城墻，好像還能感受到曾經(jīng)鋒利的刀刃劃過的光影……
釣魚城很美，它城美，景美，精神也美，我早就被深深地震撼了。
重慶之行，算是給初一畫上了句號。但是，我的腳步不會停止，這次旅行給我?guī)硭伎�、啟發(fā)、成長，讓我明白怎樣更好地邁向初二，邁向未來！
成長作文 篇2
曾經(jīng)的我們滿懷憧憬，帶著些些稚氣進入了初中，體味人生中別具的三年時光，其中的酸甜苦樂，我們從歲月的流逝中一點一滴的體會，雖然離別了，但仍有絲絲不舍。然而時光行如流水，從我們的指隙間悄然而逝……但我們?nèi)砸蚯�，才能看到未來。就這樣，我們又懷揣著成熟與信念，堅定地走進了揚大附中的校園，開始了第一階段的訓(xùn)練——軍訓(xùn)。
今天是軍訓(xùn)的第二天，早晨天氣起初為陰，一開始我們在教官的指示下復(fù)習(xí)了站軍姿、稍息、立正、跨列、敬禮等基本動作，雖然都是一些看似較為簡單的動作，可是我們實際操練起來都不是那么容易啊。尤其是站軍姿時，這可不是平時我們隨便站立就好，要抬頭挺胸，下顎微收，脖頸立直，兩肩后拉，兩手臂自然下垂緊貼褲縫，兩腿繃直，兩腳跟靠攏，腳尖分開約60°，并且一動不動，體驗真正的“站如松”，這可累苦了我們這些溫室的花朵啊。接著我們又訓(xùn)練了齊步走與擺臂走。一遍又一遍，可效果卻收獲甚少，可鄭教官仍然耐心地教著我們，他不用體罰，只是希望我們能過理解，能夠進步。
可是天公不作美，太陽忽然從云層后面跳了出來，太陽無情地將光芒直指人間，那洶洶的來勢豈是幾片云朵可以遮擋的了的，這時多么希望能夠有一陣涼風(fēng)慰藉我們啊。一瞬間，我們被照得都瞇起了眼，不知不覺中，汗珠已爬滿了額頭，一步一步地，那汗水調(diào)皮得緩緩流下，一不小心就流進了眼睛里，好似故意捉弄我一番，使眼睛有些酸澀，也是我整個人有些焦躁，不經(jīng)意間看到教官那汗如雨下的面龐，但他仍然鏗鏘有力，這使我有些自愧不如，又暗暗鼓起勁來，要知道“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”
在疲累之后的休息時間里，教官組織我們坐在一起，玩起了“擊鼓傳花”的.游戲，男生與女生各有一人拿一個水杯，在教官說“開始”后，同學(xué)們都迅速地開始傳接起來，在“�！钡臅r候，拿到水杯的兩個同學(xué)要進行才藝表演，剛開始，同學(xué)之間不太熟悉，難免會有一些忸怩，但有一位同學(xué)很大方地唱起了《勇氣》，好像要告訴我們既然參加了軍訓(xùn)，就不要在乎它有多苦多累，要有勇氣面對，堅持下去。
軍訓(xùn)，也許同學(xué)們聽到就有畏懼感，但每次軍訓(xùn)后都感慨良多，收益不少，這也有助于我們展開新一級的學(xué)習(xí)，使我們在學(xué)習(xí)的道路中發(fā)揚軍訓(xùn)中不怕苦不怕累的精神，使我們更有能力攀登未來的階梯，接受人生關(guān)口的考驗。
成長作文 篇3
鼓勵是一雙嚴(yán)冬中的手套，溫暖你冰冷的手。鼓勵是大雪中的一件外衣，溫暖你瑟瑟發(fā)抖的身體。鼓勵是黑暗中的一道亮光，照亮你前進的道路。鼓勵是一把火，熾熱你的心靈。
小時候，鼓勵是摔倒時媽媽的笑臉。上學(xué)時，鼓勵是老師諄諄的教導(dǎo)。長大了，鼓勵是受挫折時是媽媽溫暖的話語�，F(xiàn)在，鼓勵是朋友間真摯的友誼。
記得有一次，因為我學(xué)習(xí)不踏實，不認真。在考試中失利。當(dāng)看到我的考試成績時，我的心上竄下跳。心想：回家媽媽肯定會罵我，我該怎么辦呀！就這樣，我懷著一顆忐忑的心回了家�？蓻]想到，回家后媽媽不是罵我，反而心平氣和的鼓勵我說：“沒關(guān)系，一次沒考好不要緊，只要你以后好好學(xué)習(xí)，踏實認真地學(xué)習(xí)，老師講課你能聽懂，就行了。”媽媽雖然不是什么知識分子，她的.話卻給我留下了深刻的印象。
我剛學(xué)會騎自行車時。有一次放學(xué)路上，因為人太多，我又沒有學(xué)會剎車，下坡時不小心撞到了一位路人。車子被撞壞了，我嚇的好幾天沒敢騎自行車。爸爸鼓勵我說：“人生總是要有困難的，我們要勇于面對困難，戰(zhàn)勝困難，才能在這個社會中成長�！�
因為鼓勵，我學(xué)會了堅強。因為鼓勵，我知道了勇于面對困難。因為鼓勵，我更好的在這個社會中生活。
成長作文 篇4
當(dāng)老師點著一個一個的名字，把課本發(fā)到手里時，我才意識到，真正的初一已經(jīng)來到了。媽媽的話不是假的，初一的代名詞就是“壓力”！看著這些同學(xué)，一個個熟悉的名字早就振聾發(fā)聵--全年級的精英��！聽聽這7門主課的任課老師，7位戰(zhàn)斗在素質(zhì)教育最前線的英雄，可敬得可怕，令我高處不勝寒那!語文課上，康老師收拾起和藹的笑容，帶我們遨游字里行間的天地；英語課上,呂老師帶我們進入神奇的英語世界，帶我們感受英語的樂趣！聽，萬老師激情澎湃的講課，不拋棄任何人，鼓勵我們跟上大部隊；看!地理老師帶我們領(lǐng)略各個國家的風(fēng)土人情，游覽名山大川；生物老師則是帶我們了解生物的奇特與大自然的奧秘！各科老師不放過任何一次讓我們寫作業(yè)的機會，看著堆積如山的作業(yè)，心里雖然有千萬個不愿意，但我知道，只有努力才能達到理想的彼岸。我理解各科老師，這是初中，不再像小學(xué)，老師的講課與同學(xué)回答的精彩讓我意識到自己的淺薄與落后。
第一次接受這么多的課，未免有些吃力，還有這么多的作業(yè)，每次都寫到深更半夜，幾天下來，筋疲力盡，讓我深深感到書到用時方恨少。我也深知理想在彼岸，而渡河之舟是需要才、膽、識的。所以面對壓力我要迎難而上。每天早上我面對鏡中人，默默告訴自己，又是新的美好的一天， “我是最棒的，讀書讓我快樂，加油”。我要微笑面對一切。
當(dāng)我翻開作業(yè)本和試卷， 我總能看到自己的進步；當(dāng)我聽著課堂上一次次精彩的回答，總能從中汲取到養(yǎng)分；當(dāng)我每學(xué)習(xí)一篇新的課文，都會有新的體會；當(dāng)我每攻破一個知識點，都會增加一次我的自信心，我不再驚嘆地理老師“口吐蓮花”，在躍躍欲試中我漸漸全聽懂了…… 我不再羨慕那些學(xué)習(xí)比我更好的`同學(xué)，而是相信自己，一定能行!在總結(jié)了多次失敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)后，我不斷地向前進步，看著一次又一次取得的成績，真是一分耕耘一分收獲!
悲觀的人看見的是玫瑰的刺，而樂觀的人看見的卻是玫瑰的花。我的初中宣言就是：在壓力中茁壯成長！“好的開端是成功的一半。” 將近三周的時間，我時刻緊跟著大部隊，可艱苦才剛剛開始，還有更多的挑戰(zhàn)等著我去迎接；還有更多的困難等著我去克服.。壓力愈發(fā)沉重，陽光愈發(fā)刺眼，但我不會放棄!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有頑強奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在初中生活的時間里，讓我們用汗水去播種希望，用青春去詮釋無悔。成功在彼岸，而我還在河里，我正乘著“才、膽、識”的小舟，乘風(fēng)破浪，在海中駛著、駛著……
成長作文 篇5
院中的扶桑開得正好。
搬家那天，就發(fā)現(xiàn)院中種著幾株扶桑樹，亭亭地立在那里，雅觀而大方。那個黃昏，母親告訴我，扶桑開得慢，花期之長，幾乎季季可見。遠天暮光瓢潑而下，我望向被逆光襯得熠熠生輝而更加風(fēng)致的扶桑，心里暗想，也正因為如此，它才能在四季更迭中守得住這樣長久的花期，以優(yōu)雅的姿態(tài)安然佇立著，緩開緩落，始終淡定從容，不驕不躁吧。
如今在心中粗略地一算，三年多我都生活在這一方小院中，無論晨風(fēng)暮雨，都有這些扶桑樹作陪。每當(dāng)從一旁走過時，步履都不自覺地放慢了一些，甚至感覺連臉上都帶了若有若無的從容笑意。我不清楚個中原因或許是因為母親的話，抑或是扶桑本就帶有那樣一種嫻靜溫婉的氣質(zhì)，感染到了我：它在流轉(zhuǎn)的光陰中靜靜地生長著，無論外界如何喧囂紛擾，都自守一份寧靜優(yōu)雅。
若是在晴好的午后，偷得浮生半日閑，我常會坐在院中看一本喜歡的書，頭頂恰好是那一樹繁茂的扶桑。浮云悠蕩，陽光透過枝葉間隙泉水細流般瀉下，在書頁上投下斑駁的光影，輕盈躍動間，總讓人疑心那是春末的蝴蝶，隨時會振翅而去。偶爾會有長風(fēng)浩蕩而過，掀動書頁發(fā)出細碎的摩挲聲。想來古人說的“有清風(fēng)明月知此音”，也不過如此。當(dāng)看書看得累了，我便抬起頭來，看一會兒扶桑。于是每每會感慨于這樣雅致的場景，只道流光靜好，歲月安然，成長過程中那靜水流深般的獨特魅力也展露無遺。
即便是待在家里，坐在書桌旁，不論何時，只要我站起身往窗外看去，也總能看見那些扶桑大朵大朵地開著，淡黃和粉白的花色，與葉片一起在微風(fēng)中輕輕搖曳。一切都美得恰到好處，絲毫不見嬌柔，似極了那明麗的青春，在哪里都能綻放一個春天。當(dāng)看得多了，竟然覺得時光泛起了幾絲柔和的色澤；一次次的，連成長的步調(diào)似乎也被感染得愈加緩慢而優(yōu)雅起來了。
就這樣，流年似水潺潺而過。每每驀然回首，發(fā)現(xiàn)很多來時的路已然成了煙水遼闊的江湖，很多人和事在歲月的洗禮中，也都成了在水一方的伊人往事，分明就立在那里，卻是道阻且長，再難追溯而至。而那些扶桑、那些成長過程中清淡的歡愉，卻始終在漫漫的時光中清晰并鮮明著，無關(guān)風(fēng)月，未曾遠離。
我的確是向往扶桑那一種緩慢而優(yōu)雅的成長姿態(tài)的。鮮少為外界喧囂所干擾，自守本心，以這樣的一種姿態(tài)用心去感受成長中的靜水流深，像極了唐詩中所寫的“日光隨意落，河水任情流”的意境；也像極了吳越王錢镠對其夫人所寫的“陌上花開，可緩緩歸矣”的情態(tài)。就如同讀一本書、聽一首歌，甚至是邂逅一句詩、一首詞，始終都不驕不躁、從容舒緩。一顆心，可以承載萬千思緒，細致入微，亦可以做到物我兩忘、澄凈空明。以這樣的一種姿態(tài)去成長，我的步履是放達的，目光是遼遠的。
父親亦是愛極了那些扶桑的。他最大的愛好就是來我的房間，選一個好的視角對窗而坐，恰能看見扶桑在陽光下?lián)u曳生姿，便開始靜靜品茶。
父親曾說，茶和花具有相似的特質(zhì)，都是要品得慢、開得緩，才能守得那一種優(yōu)雅。我雖不太懂品茶之道，賞花卻也是經(jīng)常的事，尤其是賞那些扶桑。父親說的道理，從中細細思索，頗得幾分滋味：緩慢是意識上的，優(yōu)雅是形態(tài)上的，它們包含的范圍其實很廣，是從容的心境，是睿智的.眼光，是寧靜致遠，是高山流水。它們經(jīng)過歲月的沉淀，也便成了一種生活態(tài)度和人生境界，融進了人的談吐里、行為里、氣質(zhì)里，人生便會因此更加絢爛，到達一個新的高度。
記得去年去杭州游玩，在某個晚上與父母同去拜訪了當(dāng)?shù)匾粋�同樣喜歡品茶的朋友。父親說他已經(jīng)到了不惑之年，但我卻始終難以相信歲月并沒有在他的容貌上留下太多痕跡，連他的眼神也閃現(xiàn)著年輕的神采，帶著年輕人特有的朝氣和活力，卻也有年輕人少有的篤定與從容，令我至今難以忘懷。
那時，他正坐在巨大的落地窗邊品茶，邀我們在用紅豆杉雕成的茶海前坐下。音響里正播放著我所不知道的音樂，卻是我所喜愛的那種感覺，舒緩而優(yōu)雅，淡淡回旋，散入如水的夜色中。朋友是個健談的人，在裊裊的茶香里與我們講他從前求學(xué)的過程，講他的奮斗，講他的旅行，講他曲折卻也快樂的生活，講他所喜愛的音樂和茶道……講到興致處，他會露出愉悅的微笑，眉宇舒展，落成優(yōu)雅，如同萬水千山過后的一池澄澈靜水，微風(fēng)過處，有漣漪向遠方緩緩漾開。我能看得出，他是一個生活的智者，在成長路上緩慢而優(yōu)雅地走著，將一切的良辰好景抑或是斷井頹垣都納入胸懷，沉淀為歲月所留給他的最豐厚的饋贈，歷久彌新。
那個夜晚，我倚窗向外望去，十五樓之下是一個繁盛而擁擠的世界，燈火通明，車如流水馬如龍。許多人在埋頭匆匆走過的時候，是不知道在這樣一個小小的空間里，一個走過四十載風(fēng)雨的人，正在以這樣的姿態(tài)回憶他成長的過程。
于是，在看過了這么多人事景物之后，我不禁想：人，究竟該用什么樣的心境去適應(yīng)生活，以什么樣的姿態(tài)來面對成長？
答案似乎散落在了漫漫的時光里，印在了我走過的深深淺淺的步履里。時光流逝永無止境，我的步履亦在向遠方堅定地邁進。
后來從杭州回到了那一方小院，父親仍是經(jīng)常到我的房間里來品茶、賞花。歲月靜好，每每得了空閑，我一面和父親談天說地，一面倚窗向外望去那里，陽光瀲滟而下，扶桑開得正好，在暖暖的微風(fēng)中搖曳生姿。
成長作文 篇6
打開成長的匣子，耳邊常常傳來這樣的聲音，“一根、兩根，三根……”每次洗頭后我都會細細數(shù)一數(shù)掉了多少根頭發(fā)，可是每次的結(jié)果卻讓我大為失望。
這幾個月經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)我再洗30次頭，就將會變成光芒四射的“燈泡”腦袋啦。我不想成為光頭，便毅然決定減少洗頭的次數(shù)。不久，我又發(fā)現(xiàn)我連梳頭都要掉發(fā)，于是我又決定不梳頭。每天早晨用手攏一攏，便扎起來。半個月過去了，發(fā)間散發(fā)出異味，我不得不洗頭。洗發(fā)時我特別小心，每一根頭發(fā)都是我的'寶貝，輕輕地把頭發(fā)攏成一團揉一揉，但是它們還是掉了一大把。我向媽媽訴起苦來，沒想到媽媽卻冷冷地說：“你的頭發(fā)少了，說明用功了，學(xué)問增加了，有什么好難過？“聰明絕頂?shù)呐畠嚎偙戎恢鲤B(yǎng)一頭長發(fā)的女孩好吧”！
唉，我的媽媽難道你忍心看到女兒的腦袋成為不毛之地嗎？
成長作文 篇7
“人生不如意事常十之八九”，在生活中人人都會經(jīng)歷困惑、困難和失敗，每個人都要在鼓勵中成長。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”伴隨著下課鈴聲，數(shù)學(xué)測試也落下帷幕。安靜的教室里傳出壓抑已久的叫聲：“耶！考試結(jié)束了�！苯又�，我直奔“數(shù)學(xué)討論組”，討論試題答案，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)自己的答案錯誤百出，我灰溜溜的退回到自己的座位，心中就像打倒了五味瓶，說不出到底是什么滋味，后悔之前心存僥幸，沒有精心準(zhǔn)備，可是現(xiàn)在后悔晚矣，此刻有種心神不定的感覺！
剛放學(xué)，爸爸（我數(shù)學(xué)老師）把試卷帶回家批改。由于爸爸對我的成績特別關(guān)注，所以先抽改了我的試卷。這時我正在書房里獨立做作業(yè)，由于不知道自己的成績，心里的這塊大石頭壓得我六神無主，無法安心做作業(yè)，卻又不敢到爸爸的身邊看看分數(shù)，只好默默祈禱我能取得好成績，不知過了多久，試卷批改結(jié)束了。我看不見爸爸的表情，但聽見爸爸的一聲聲嘆息，我想：“完蛋了，一定沒考得好成績，怎么辦？怎么辦？”沒過多久，爸爸就讓我停下手中的作業(yè)，過來看看自己試卷，我終于看見了我不敢相信的分數(shù)——119分，頓時我的心涼了半截。毫無疑問，我失敗了。
爸爸沒有批評我，讓我自己好好分析試題出錯的原因，這時我才意識到自己的不足，是簡單的計算題出錯和不等式的理解失誤。心想：還是粗心的.毛病，下次改就是了。爸爸好像看出我的心事，提醒到：不要簡單的認為是粗心，這可是反映你知識的缺失和思維的紊亂，不能存在一絲僥幸的心理。是呀！我的懶惰造成知識點的遺漏，浮躁的心理導(dǎo)致一知半解，我缺乏鉆研精神，自然會失敗。沒有勤奮務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度，也必然不會享受成功的喜悅。
在這次失敗中，我找到了自己的不足，在父母的指導(dǎo)下我制定了新的學(xué)習(xí)計劃，我相信吃一塹長一智，只要堅持，一定會成功。失敗是成功之母，行動比心動更重要。
我經(jīng)歷著磨練，在鼓勵中成長！
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