實(shí)用的感動(dòng)的作文（錦集4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
往事，永遠(yuǎn)在我腦海里流動(dòng)，似乎平靜的海，總有波浪起伏。清潔工們無私的奉獻(xiàn)，令我感動(dòng)；老師和我的情誼，令我感動(dòng)；但，最令我感動(dòng)的就是---同學(xué)之間對(duì)我的友誼。
記得那是兩星期前的一個(gè)雨天，放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外面下起了瓢潑大雨，那些雨點(diǎn)如珍珠般的劈頭蓋臉砸了下來。但不幸的是，我沒有帶傘，難道，我真的'就要變成落湯雞了嗎？我的身子不由自主的顫抖了一下。
不知不覺地我已經(jīng)走到了樓下，就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前--幼兒園時(shí)的同班同學(xué)。只見他拿著傘對(duì)我說：“郭雅博，好久不見。”“對(duì)，咱倆已經(jīng)快一年沒有見了�！蔽艺f道。接著，他對(duì)我說：“怎么，你沒有帶傘？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)……我忘帶了……�！边@時(shí)，他把他自己的傘遞到了我手里，便對(duì)我說：“我離家近，你打著吧，我還有一把�！蔽揖従彽亟舆^他的傘。他笑了笑，我也感激地點(diǎn)了一下頭，對(duì)他說道：“真是太謝謝你了”。
過了一會(huì)兒，我同學(xué)去了他們班的隊(duì)伍里。但是，我突然發(fā)現(xiàn)，他根本就沒有第2把傘，他只有一把雨傘，他在騙我。漸漸地，他冒著大雨消失在了人群中……
望著同學(xué)給我的這把傘，心中莫名的感動(dòng)，眼晴里的淚珠已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了，似乎一會(huì)兒就要流出來了！
這件事情，雖然已經(jīng)過去了許久，但是，同學(xué)對(duì)我的友誼，使我久久不能忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)印在腦海里的！
感動(dòng)的作文 篇2
在我們身邊，每天都會(huì)發(fā)生幾件令人感動(dòng)的事情，大大小小。但是在我的記憶中，有一件令我感動(dòng)的事，使我終生難忘。
我清楚地記得，那天剛放學(xué)，忽然天上打起了雷，暴雨也隨之而來。我害怕極了，看了看周圍，發(fā)現(xiàn)大家都被接走了，心想：媽媽呢？她為什么還沒有來？我心急如焚，這時(shí)，雨中閃現(xiàn)一個(gè)身影，“啊！那是媽媽�！蔽医械�，只見她身上濕漉漉的'，手上只拿著一把小傘，肯定是因?yàn)閾?dān)心我才走得急匆匆的，而忘記拿自己的傘了。看著媽媽的樣子，我感動(dòng)極了！
媽媽看到我后，第一時(shí)間就把那把小傘給了我，我拿著那把小傘，實(shí)在不忍心媽媽被淋到，就把小傘讓給了媽媽，媽媽看到說：“孩子，我沒事，還是你拿著吧�！本瓦@樣，又把傘給了我。
回到家，媽媽不顧又冷又累的身體，馬上給我換了淋濕的衣服，然后才給自己換。媽媽的這一舉動(dòng)又一次感動(dòng)了我，我熱淚盈眶。
這件事使我知道母愛是無與倫比的，它是世界上最純潔、最偉大的愛。它好像有一種魔力，將母子的心永遠(yuǎn)連在一起，不可分離。
感動(dòng)的作文 篇3
西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。夕陽下，歷盡滄桑的閣樓前充滿迷離的格調(diào)。我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在寧靜的河堤上漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為進(jìn)入初中的第一次的數(shù)學(xué)考試考的不理想而焦慮著。
回到家，我為了完成語文作業(yè)，而打開電腦，輕聽著貝多芬的《命運(yùn)交想曲》。初聽。我印象不深，照著老師說的，我們這個(gè)年齡要聽十遍、八遍才有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)。我便點(diǎn)著“單曲重播”，一直來回聽著。忽然，我心中好像靈光一閃，感覺那聲音似乎很遠(yuǎn)，遙不可及，又似乎很親近�？澙@耳際。我心靜了下來，把挫折、不順丟在了一邊，讓著一串串悲傷的音符輕輕溜過我心田。
交想曲的樂聲依舊回旋在我的房間中，猶如一股清泉為人們洗去心靈的污垢，洗去一身的疲倦和塵埃。我的思緒漸漸地與這命運(yùn)的聲音融為一體，使我有了好多好多的'想法，和超凡脫俗的寫作靈感。我急忙拿起筆，想把我這時(shí)的感受記錄下來，可我好像又不知道要寫些什么。我想這還是我聽少了的過吧！如果我多聽?zhēng)妆�，也許還會(huì)有猶如滔滔不絕的江水而來的感想，洶涌澎湃，取之不盡，用之不竭。
我便繼續(xù)往下聽，聽了幾遍，對(duì)音樂有了一些了解，我便有些不在意。當(dāng)我再一次把心靜下來時(shí)，我又體會(huì)到了比上次更多的體會(huì)。它的此起彼伏，緩緩促促，不語的低沉，激情的高潮都好像在象征著什么。
我便帶著問題坐在電腦前思考，當(dāng)我的思緒在腦里亂竄時(shí)，我的思維豁然開朗，茅塞頓開，什么都好像理解了……時(shí)間一分一秒的逝去，當(dāng)我再抬頭看見電腦屏幕上，我正在播放的《命運(yùn)交想曲》時(shí)，我的心頭感到一陣明亮，急忙在本子上寫道：
貝多芬雙眼失明，兩耳失聰?shù)臓顟B(tài)下，還能創(chuàng)造出這樣的交想曲，我現(xiàn)在遇到的困難又算些什么呢？只要我們靜心地去思考；潛心地鉆研；用心地去學(xué)習(xí)；就一定能取得好成績(jī)。生命是此起彼伏的，有高潮也有低調(diào)；緩緩促促是因?yàn)橛兄笔牵灿衅届o是；低沉和高潮是要靠你自己創(chuàng)造，你努力了，你的命運(yùn)就永遠(yuǎn)是高潮，你不努力，那你的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是低沉。
感動(dòng)的作文 篇4
星期一，天氣晴朗。下午放學(xué)了，我穿好衣服要背書包，可書包太重了，我怎么也背不上。
我一遍一遍往身上背，可還是背不上來。看著同學(xué)們都要走了我心里很著急。這時(shí)崔立超走過來說：“你怎么了？”我說：“這衣服太厚了，書包太重了，我背不上去了。”崔立超說：“那我?guī)湍惆�！”我說：“怎么行呢，你不也背著一個(gè)大書包嗎？”崔立超毫不在乎地說：“沒關(guān)系，小菜一碟，我能拿得動(dòng)�！辈坏任艺f什么他已經(jīng)拿著我的書包走了。他在前面走，我在后面跟著。我看見他的個(gè)子比我還矮，身上背著那么大的像小山一樣的'書包，手里還拿著我的書包，我真有點(diǎn)不忍心。他一直把書包背到了門外，給了我爺爺。我追上去拍拍他的肩激動(dòng)地說：“你真是太好了！以后我一定也要幫助你�！彼f：“沒關(guān)系，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”聽了他的話，我的心里熱乎乎的。他的行為太讓我感動(dòng)了。當(dāng)時(shí)一個(gè)“謝謝”已經(jīng)無法表達(dá)我心中的千言萬語了。我只有暗下決心：以后也要像他一樣幫助別人。
這件事真讓我感動(dòng)��！
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