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感動(dòng)的作文

時(shí)間:2023-12-03 17:23:25 感動(dòng)作文 我要投稿

感動(dòng)的作文5篇【合集】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的感動(dòng)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

感動(dòng)的作文5篇【合集】

感動(dòng)的作文 篇1

  在二年級(jí)的時(shí)候,我受過一次傷,但也因?yàn)檫@樣,我感受到了同學(xué)之間的友誼。

  那天下午,我正在寫作業(yè),有一些人在課室里玩游戲。突然,一位同學(xué)從我身旁的桌子邊跑過,碰到了桌子,而我的手也正好在桌子的縫隙間,我的手就被夾到了。于是我便哇哇大哭了起來。旁邊的幾個(gè)同學(xué)看見我哭就走過來問我怎么了,我告訴他們我的手被桌子夾到了。他們就走過來把我扶起來往老師的辦公室走,他們還邊走邊安慰我說:“別哭了,會(huì)好起來的,我們陪你去老師那擦點(diǎn)藥就不疼了。”說完還對我笑了笑,我便不哭了。

  到了老師那,老師先幫我往手上涂了點(diǎn)治傷的`藥,見我平靜下來了,就問我是怎么弄傷的。我就把整件事情告訴了老師,老師就把那個(gè)弄傷我的同學(xué)叫來了。那個(gè)同學(xué)聽到是他弄傷了我,就立即向我到了歉。

  就因?yàn)檫@樣,我感受到了同學(xué)之間的友誼,這令我感動(dòng)。

感動(dòng)的作文 篇2

  這一年又要結(jié)束了,心中充滿了難言的不舍與期待。光陰的輾轉(zhuǎn)即逝,早就讓我感覺到人生的不易與苦短,走在林蔭路中,是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路;走在小溪邊,是朵朵浪花裝飾著你的路;走在生活中,就會(huì)有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足?在每一件小事中,你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)? 歌聲中嘶聲大戶人間真情,電視劇中拼命演繹著海誓山盟,,我想,那不是因?yàn)槿狈φ媲,只怕是不懂得感?dòng)。或許有人認(rèn)為“感動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫,壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò),我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng);我們?yōu)椤笆晟纼擅C,不思量,自難忘”的隔世之愛而感動(dòng);我們也為“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動(dòng)。

  然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生,難道就說生活空虛嗎?非也,“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中,我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。 羅丹曾經(jīng)說過:“事件不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!蔽覀儾粦(yīng)只重視結(jié)果,而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:川流不息的路口,盲人拐杖的另一端被牽起來,徑直把他領(lǐng)過那片車笛聲,隨后又不留意自得消失在人海之中,此時(shí),我的心在泛暖,那盲人呢?這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎?蕭瑟的秋風(fēng)中,夕陽里走著一對老年夫婦,他們慢慢得停住,其中的一位手扶著膝蓋,緩緩蹲下,為老伴拉好大衣的拉鎖,在緩緩起身,相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí),我的心頭涌起一陣暖流。他們呢?在他們的心理,這也是一份難忘的感動(dòng)把!這種“執(zhí)子之手,與子偕老”的感情,難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎?我們在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過人生,我們在這種感動(dòng)中品味著生活。

  記得有一位囚徒對生活絕望了,他在獄中想:“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話,我就活下去!壁に伎嘞肓巳欤庞浧鹩變簣@時(shí)老師曾經(jīng)說過,他捏的.鴨子“雖然有點(diǎn)丑,但挺有新意!本褪沁@微不足道的一句話,曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈,也成為他活下去的理由。所以說,多一份感動(dòng),就多一份希望。路在腳下,希望在前方,收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng),將成為你畢生的財(cái)富。 真情相伴心共度,點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路,只要有心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng),美就會(huì)充溢你的生活翻書的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。 我彎腰,拾起,驚覺這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。

  想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。 很長一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間? 曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們之所以會(huì)擦肩而過,不是因?yàn)闊o緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)!钡拇_,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。 總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來越少。可是,只要我們靜下心來想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無時(shí)不在,無處不在。

感動(dòng)的作文 篇3

  依然是那行“文明守紀(jì)自強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛”這幾個(gè)字,還是那寬敞明亮的教室,空氣中彌漫著灰塵,只是那講臺(tái)上缺少一個(gè)人,黑板前缺少一個(gè)身影。

  靜靜的坐在自己的座位上,等待著一如既往的老師。不,現(xiàn)在不可以說是一如既往。老師每天都是最早來到學(xué)校,今天是怎么了?五分鐘,十分鐘,一刻,依然默默的等待。不對呀,那熟悉的身影怎么還不現(xiàn)身?終于時(shí)間不負(fù)有心人,期盼已久的老師終于跨上了講臺(tái)。今天的老師,面目似乎有些饑黃?墒,老師仍然堅(jiān)守崗位,為我們批改作業(yè)。當(dāng)老師批到我跟前時(shí),那兩聲“咳咳”把我怔住了。老師每天都強(qiáng)身健體,怎么會(huì)生病了呢?一定是老師為我們付出了小小的健康。她對我們是那么鞠躬盡瘁,我們班的.同學(xué)卻辜負(fù)了老師的一片苦心。

  想到這里,淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我強(qiáng)制自己將淚水咽下,男兒有淚不輕彈,我怎么能哭呢?可是,老師已經(jīng)為我們嘔心瀝血了,想到這怎能不流出感動(dòng)的淚水呢?

  于是,我就暗自下定決心:好好學(xué)習(xí),并帶動(dòng)全班同學(xué)考出好成績,給老師以最好的回報(bào)。

  但是,那咳嗽聲卻永遠(yuǎn)烙在我腦海。

感動(dòng)的作文 篇4

  我永遠(yuǎn)也忘不了那雙手,那雙潔白、小巧的手,正是這雙手,讓我流下了感動(dòng)的淚水。

  記得那是一個(gè)雨天,我和同學(xué)正打著“雨傘架”,說是“雨傘架”,也不過是用雨傘揮來揮去罷了?删驮谶@時(shí),不幸的事情發(fā)生了。正當(dāng)我們打得歡騰時(shí),我不幸滑倒了。這不幸發(fā)生得真快,我還沒反應(yīng)過來,就往前趴了下去。那一瞬間,我的門牙磕到了地上,破了皮,雨傘也被摔得變了樣。

  疼痛不已的我坐在地上,痛苦地哀嚎著。與我打鬧的同學(xué),此時(shí)仿佛變成了石頭一般,一動(dòng)不動(dòng)地待在原地,一臉驚呆。我試圖爬起來,這時(shí)一位善良、美麗的小女孩跑了過來。她伸出了那雙潔白、小巧的手,把我扶了起來,隨后將她那把只夠遮一個(gè)人的雨傘舉到我的頭上,彎下腰,再幫我把那把變了形的雨傘撿起。無比感動(dòng)的我連聲道謝,我的同學(xué)這時(shí)也仿佛蘇醒了一般,跑過來問我有沒有事,幫我檢查了傷口,想扶我去醫(yī)務(wù)室,我連忙說:“不用了,謝謝!”我的嘴角滑過了一股暖流,我一摸臉,分不清是淋了雨,還是因感動(dòng)而流下了淚水。

  沒想到的是,同學(xué)見我臉濕透了,關(guān)切地問:“疼嗎?還是去醫(yī)務(wù)室吧!”我趕忙搖了搖頭。那位好心的`女孩和我的同學(xué),一路送我到了門口。我與那位女孩揮手告別,目送她離開。

  此刻,我仿佛從云里看到了太陽,看到了女孩那雙潔白、小巧的手,更清晰地展現(xiàn)在我的面前!

感動(dòng)的作文 篇5

  有些事隨著時(shí)間地流逝被淡忘,但有些事卻久久不能忘卻,因?yàn)樗呀?jīng)被深深地刻在了心里。它是固定在腦海里的石頭,它是生長在記憶大地上的蒼天大樹,它是住在貝殼里的珍珠。是它使你深受感動(dòng),讓你把它記在心里,永遠(yuǎn)不能忘懷!

  記得有一次,我正在操場上玩耍,突然被一位同學(xué)絆倒了,而額頭重重地摔在臺(tái)階上,鮮紅的血液就從頭上流了下來,滴在了臺(tái)階上。我的班主任王老師得知消息后,立即趕忙奔往現(xiàn)場,不管三七二十一抱起我就往醫(yī)院跑。那時(shí)我感受到了老師急促的呼吸聲,她當(dāng)時(shí)的心情肯定是焦急萬分吧!在一步一顛簸中,王老師的頭上已冒出顆顆豆大的汗珠……而到了醫(yī)院,醫(yī)生讓我躺在病床上,然后進(jìn)行了詳細(xì)的檢查。檢查后說:"沒什么大事,只是皮外傷,縫幾針就行了。"老師聽完之后,深深地舒了口氣,一直懸著的心終于放了下來。這一切,我都看在眼里,記在心里。王老師溫柔地?fù)崦业氖,問我說:"痛不痛?""還有點(diǎn)。"老師笑了笑,說:"醫(yī)生說了沒什么事,只要縫幾針就可以了。"我看看老師那溫柔的面孔,我頓時(shí)感到一股暖流從心中升起,心里有著說不出的`感動(dòng)!

  這件事一直刻在我的心里,那道疤一直留在我的額頭上,老師溫柔的面孔也一直縈繞在我腦海里。人生的路上會(huì)經(jīng)歷很多事,而那件事卻是最撼動(dòng)我的一件!滿池荷花,它是最清雅的;萬山群中,它是聳立之巔!它使我難以忘懷,永久記在心里!

  王老師,您是我心中最美的彩虹!

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