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快樂(lè)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-06 11:14:46 成長(zhǎng)作文 我要投稿

快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇(合集)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇(合集)

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1

  我們的一生中,有幸福和歡樂(lè),也有痛苦和悲傷,只有正確的認(rèn)識(shí)生命中的苦與樂(lè),才會(huì)使生活更有意義、更美好,我想要給大家講的是我生命中的快樂(lè)。

  小時(shí)候,我還沒(méi)有上學(xué),覺(jué)得自己的生活非常的無(wú)聊,整天就是吃、喝、睡,讓我對(duì)生活越來(lái)越感到?jīng)]意思。而我就讓我的'爸爸去書(shū)店買了一些書(shū)看看,而爸爸只是給我買那些小圖畫(huà)書(shū)。有一天,我生氣地對(duì)他說(shuō):“你就不能給我買本作文書(shū)看嗎?”而爸爸則用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“不是我不給你買,而是你現(xiàn)在還看不懂那些書(shū),等你上了小學(xué)吧!”我就急切的等待。

  終于上了小學(xué),在上小學(xué)的第一天。我媽就讓爸爸給我買了一本作文書(shū)。上課老師用溫和的口氣給我們講課,讓我們每個(gè)人都感到了甜蜜,下課時(shí),同學(xué)的笑聲讓我感到什么才是快樂(lè)。有一次,上課我遇到了一道非常難得題,我們?nèi)客瑢W(xué)就只有一個(gè)人會(huì),他正好是我的同桌,而我的同桌就細(xì)心地把這道題講給我聽(tīng)。這時(shí),我感到了什么才是真正的友誼;氐郊,我高興的蹦了起來(lái),又把這件事告訴了家里人,家里人都很高興,我感到學(xué)知識(shí)是如此的快樂(lè),不會(huì)感覺(jué)到無(wú)聊,也不會(huì)感覺(jué)到從前那種無(wú)聊了。

  上了初中,我才發(fā)現(xiàn)和小學(xué)完全不同,把課程安排的是那么緊,只留下了吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間,其他時(shí)間都是在上課,這些課程使我喘不過(guò)氣來(lái),還新加了幾門課程,我對(duì)這幾門課程非常生疏,同時(shí)又讓我感到這樣的學(xué)法,可以獲得更多的快樂(lè)。真是讓人有悲有歡啊!但是,只要我們堅(jiān)持下去,這就不算什么,而是需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。

  經(jīng)過(guò)了這些年的學(xué)習(xí),我的確收獲了不少,從一開(kāi)始的“咿呀學(xué)語(yǔ)”到了現(xiàn)在的“閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)”,這個(gè)過(guò)程的確艱難,而我做到了,因?yàn)槲野堰@些艱難都轉(zhuǎn)化為了學(xué)習(xí)的快樂(lè),而快樂(lè)一直在我身邊。

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2

親愛(ài)的李小明筆友:

  你好!

  來(lái)信收到。通過(guò)你的自我介紹,我了解到你是一個(gè)心中充滿陽(yáng)光,快樂(lè)自信的小男子漢!我想我們倆以后肯定能夠成為好朋友的,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)同齡人身上具有太多的共同點(diǎn)了。

  你在來(lái)信中談到成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱,我很有同感。

  從很小的時(shí)候,我就最喜歡纏著爸爸給我講故事,而爸爸的故事也是應(yīng)有盡有,層出不窮的。爸爸還會(huì)讓我“復(fù)述故事”,就是每在我聽(tīng)完一個(gè)故事后,把聽(tīng)過(guò)的大概內(nèi)容復(fù)述一遍,講得好,還給予獎(jiǎng)賞!每當(dāng)我得到獎(jiǎng)品——兩顆糖,那個(gè)時(shí)候的滿足感,是誰(shuí)也體會(huì)不到的!

  上幼兒園了,我有了更多的小伙伴和好朋友。對(duì)這個(gè)世界,我也有了更多的好奇與問(wèn)號(hào)?傆袥](méi)完沒(méi)了的問(wèn)題,還要“打破沙鍋問(wèn)到底”。在我五歲的那個(gè)“六一兒童節(jié)”里,爸爸送了我一套三大本的《兒童百科全書(shū)》,我愛(ài)不釋手。每當(dāng)我?guī)е约旱膯?wèn)題在書(shū)里面找到答案的時(shí)候,我會(huì)特別高興,甚至?xí)d奮得跳起來(lái)!

  我差不多到上學(xué)的年齡了,爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了自己的單獨(dú)房間。這里成為了我快樂(lè)的小天地。里面有各式各樣的學(xué)習(xí)用品,還有我心愛(ài)的卡通玩具,但最多的'還是我的最愛(ài)——書(shū)。書(shū)是我最好的知心朋友,是我快樂(lè)的源泉。書(shū)里面有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與學(xué)問(wèn),開(kāi)闊了我的眼界,教給我做人的道理。每當(dāng)在書(shū)桌前靜靜讀書(shū),我就恍惚徜徉在知識(shí)的海洋里,輕松寫(xiě)意!

  剛上小學(xué)的時(shí)候,我既興奮又期待,充滿了新鮮感!老師的和藹可親,同學(xué)們的和睦相處,讓我深深地愛(ài)上我們的學(xué)校,讓我把上學(xué)當(dāng)成了世界上最幸福、最快樂(lè)的事情!我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。

  這學(xué)期最難忘的事情還是我參加了學(xué)校舉辦的以“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命”為主題的演講比賽。由于我平時(shí)喜歡作文,所以班主任派了我還有其他四位同學(xué)作為年級(jí)的代表,參加全校的比賽。一開(kāi)始,我有點(diǎn)自信心不足,因?yàn)榈綍r(shí)將要面對(duì)的會(huì)是全校的同學(xué),還有眾多的老師、領(lǐng)導(dǎo)!這時(shí)候,同學(xué)們給我鼓勁,班主任給我一遍遍的指導(dǎo),再加上爸爸的“魔鬼式”訓(xùn)練,我終于鼓起了參賽的勇氣。在最后的決賽中,我發(fā)揮出色,取得了全校第一名的好成績(jī)!也為我們的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)!這件事更讓我明白了這樣一個(gè)道理:遇到困難,不要害怕,而是要想辦法去克服它,付出努力和汗水,終將會(huì)得到成功與快樂(lè)。

  我的生活就是這樣豐富多彩,雖然有時(shí)也有點(diǎn)煩惱,但更多的是快樂(lè)!我相信,快樂(lè)以后還會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)!

  小明筆友,你同意我的看法嗎?

  由于時(shí)間的關(guān)系,這次就聊到這里了。有時(shí)間請(qǐng)給我回信!

  祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步!開(kāi)心快樂(lè)!

  你的筆友:邱奕科

快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3

  今天下午放學(xué)回家后,我做了一道涼拌菜。我準(zhǔn)備好做菜的材料:西紅柿和白糖。首先,我把西紅柿放在清水中洗了兩遍,然后放在干凈的盤子里。

  我開(kāi)始在盤子里切西紅柿。我左手拿一個(gè)西紅柿放在刀下,右手緊握菜刀,用力向下一壓菜刀,只聽(tīng)“喀”的一聲,西紅柿分成了兩半,露出了沙溜溜的瓤,里面有序的排列著許多西紅柿籽,一下,兩下,三下……我把西紅柿切成一塊一塊的。最后,我用湯勺舀了兩勺白糖,均勻地灑在切好的'西紅柿塊上,用筷子拌一拌,酸甜可口的糖拌西紅柿就做好了。我還給這道菜取了個(gè)好聽(tīng)的名字——白玉瑪瑙。我望著這道菜十分高興,因?yàn),我學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的了。

  爺爺奶奶下地回來(lái)后,看到飯桌上的菜,奶奶夸獎(jiǎng)我說(shuō):“萱萱是個(gè)好孫女,她長(zhǎng)大了!

  ”聽(tīng)了奶奶的話,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

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