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我和馬良過一天想象作文（通用30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我和馬良過一天想象作文，歡迎大家分享。
我和馬良過一天想象作文 1
今天，我正在看《神筆馬良》的故事。忽然，書中散發(fā)出了耀眼的金光，一個(gè)小男孩出現(xiàn)在了我家。
我睜眼一看，那個(gè)小男孩竟是馬良。原來他真的是馬良，我立刻要帶他參觀參觀。
首先，我們來到了畫展，偶然遇見一位繪畫高手，他要與馬良比賽比賽，馬良爽快的答應(yīng)了：“比什么?”畫家哈哈大笑：“畫公雞!”過了一會(huì)兒，畫家畫完了，畫的栩栩如生。馬良畫的雞竟然真的出現(xiàn)了，而且還會(huì)飛呢!畫家大吃一驚，嘴巴都合不攏了!
然后，我們來到了山區(qū)，看到有許多窮苦孩子在唉聲嘆氣。原來，他們太窮了，以至于都不能上學(xué)。于是，善良的馬良掏出神筆，頓時(shí)四周光芒四射，只見馬良大筆一揮，畫出了一所學(xué)校。然后天上的云變成了課桌，地上的草變成了椅子，樹木變成了黑板，小花的花瓣變成了粉筆。然后，馬良和我還用神筆給他們畫了些課本和文具，還請了村里有名的.老師給他們教學(xué)，聽著那群孩子們朗朗的讀書聲，我和馬良欣慰地笑了。
最后，我和馬良一起來到大街上，畫了一盞阿拉丁神燈，實(shí)現(xiàn)大家的愿望，第一個(gè)愿望是能實(shí)現(xiàn)許多愿望，第二個(gè)愿望是學(xué)生們可以逢考必過……
回到家后，看到沙發(fā)上放著《神筆馬良》這本書，馬良好奇地翻開書一看，就被吸進(jìn)去了。
今天真是奇妙的一天!
我和馬良過一天想象作文 2
最近我一直在看神話故事。這一天，我正在看《神筆馬良》這本書我愛不釋手。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴。但是，只過了一分鐘，天氣又轉(zhuǎn)晴了。緊接著傳來一陣“咚！咚！咚！”的聲音，我知道有人在敲門，我打開門一看是一個(gè)六七歲的小男孩，我定睛一看，呆住了，這不是神筆馬良嗎？
我愣了一會(huì)，馬良說話了：“你不想知道我在古代那么被人崇拜，為什么來到現(xiàn)在嗎？”我應(yīng)聲回答：“想呀！”馬良說：“我到現(xiàn)代來是因?yàn)楣糯泻芏嗳顺绨菸�，我感到很反感，于是，我就畫了一個(gè)傳送門來到現(xiàn)代來玩，哦、對了你能帶我參觀一下嗎？”
我答應(yīng)了馬良后，帶他來到了游樂場，我們玩了海盜船、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬、激流勇進(jìn)等等。但是他想去鬼屋玩，我和他斗嘴了很久，最后我輸了。我只好隨他進(jìn)去了，里面陰森恐怖，我們玩了三十分鐘，我出來時(shí)滿頭虛汗，而馬良出來后興高采烈，甚至還要玩，我就拉著他走了。
中午，我們吃了漢堡，馬良說：“這是我吃過最好吃的食物”。
吃完午飯后我們看了一場電影。在路上，天空被霧霾阻擋著，看不清人，到處能聞到塵土的`味道。看完電影后他對我說：“我要走了！”我愣住了。他又說：“我會(huì)幫你治理一下霧霾�！闭f完他揮了揮神筆走了，但我發(fā)現(xiàn)天變藍(lán)了。
一陣吼叫把我驚醒了，原來這是一場夢。但是這場夢讓我感到：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”我們應(yīng)該讓環(huán)境變得更美好。
我和馬良過一天想象作文 3
我非常喜歡神筆馬，因?yàn)樗幸恢衿娴墓P，畫什么就有什么。我很羨慕他。
一天，神筆馬良在家里待煩了，就用神筆畫了一個(gè)可以穿越的大門。來到了我們的世界，找到了我，那天，我們學(xué)校正要舉辦畫畫比賽，我就帶著神筆馬良來參加了比賽，來到比賽現(xiàn)場，有幾幅學(xué)生畫的畫在墻上掛著，神筆看見了說：“這些學(xué)生，畫得真好啊，我也忍不住想去參加了，說著神筆馬良就拉著我跑到了比賽報(bào)名處，要去參加比賽。”
比賽開始了，同生們認(rèn)認(rèn)真真地開始創(chuàng)作，可馬良馬良也拿起了筆和同學(xué)一起作畫，我十分好奇的問他為什么不用神筆哪？他告訴我說要尊重比賽規(guī)則，要公平公正，說著他就拿起普通的筆開始作畫了，過了一會(huì)兒，馬良就畫了一幅十分好看的畫，看得我目瞪口呆，最終馬良贏得了比賽，他把那幅畫送給我，我開心的收下了畫。這時(shí)馬良對我說：“時(shí)間不早了，我也要回去了，下次我再來找你啊�！敝灰娝蒙窆P畫了一個(gè)穿越的門，走了進(jìn)去，就離開了。
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我揉了揉惺松的睡眼，原來是一場夢��！這真是一個(gè)美好的`夢啊，在夢中我見到了日思夜想的馬良，懂得了要尊重比賽，公平公正的道理，以后我也要向馬良學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、善良、樂于助人的好學(xué)生。期待與馬良的下一次見面。
我和馬良過一天想象作文 4
今天我剛寫完作業(yè)，就拿出了筆記本電腦看起了神筆馬良的電影，我覺得電腦越來越重，只好放到桌子上，但我一眨眼的功夫，主人公——神筆馬良不見了!
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)背后有人給我吹了一口涼氣，我下的渾身起雞皮疙瘩，往后一看，這一看不得了，神筆馬良竟然在我背后，我嚇的跳了起來，馬良對我說：“我走在路上，憑空出現(xiàn)了一個(gè)洞，我就掉了進(jìn)去，里面還有一個(gè)沙啞的聲音對我說‘你要在未來世界待一天才可以回到現(xiàn)實(shí)世界�！蔽议_心地說：“太好了，我就帶你去公園玩吧!”馬良高興的答應(yīng)了。
我們在過馬路的時(shí)候，馬良看了一輛汽車很久，他對我說：“這是什么啊?”我說：“這是現(xiàn)在的'一種代步機(jī)器�！瘪R良眼睛一直盯著汽車不放，我說后面還有更好玩的呢，馬良才戀戀不舍的走開，再到公園的路上馬良左看看右看看，終于到了公園，馬良看到湖說：“這里能洗澡么?”我說：“當(dāng)然不能了，這是貢人們觀賞的�！瘪R良指了指旁邊的一位小朋友，我一下子被嚇到了：“馬良!快畫一個(gè)救生圈!”
馬良拿出神筆，在天動(dòng)畫一個(gè)大圓圈，一個(gè)救生圈就變出來了，我把那個(gè)小孩救了上來，送到了醫(yī)院，終于我和馬良把提上去的心放了下去。
時(shí)間如劍，不一會(huì)就到了晚上，我戀戀不舍的送走了馬良，今天真是神奇的一天!
我和馬良過一天想象作文 5
這天，我從書架上拿了一本叫《神筆馬良》的書，看著看著，慢慢地睡著了。
醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)深山里，四周云霧迷蒙，環(huán)境美不勝收。我向前走著，走著，突然看見一位老爺爺，趕緊跑過去說：“老爺爺，你知道馬良住在哪里嗎？”老爺爺說：“你找馬良有什么事嗎？”“我要借他的神筆用一用。”我高興地說。“孩子，我就是你要找的馬良�！崩蠣敔敾卮稹Ｎ乙苫蟮卣f：“這怎么可能，馬良還是少年，怎么可能是老人呢？”老爺爺笑了笑：“我現(xiàn)在已經(jīng)有1900歲了，也該老了。”于是我激動(dòng)地說：“馬良爺爺，能不能借神筆給我用一用呀？”老爺爺說：“可以呀，但是要做三件好事�！蔽宜斓卮饝�(yīng)下來。
我先畫了一輛汽車，帶著馬良爺爺來到了沙漠，我們看見住在沙漠的.人都沒有水喝，給他們畫了一個(gè)大水庫，這樣他們以后就有水喝了。我又騎著車來到了一個(gè)很窮的地方，這里人們住的房子都很破，我給他們畫了舒適的房子和家具，還給他們畫了動(dòng)物，他們可以過上好日子了。
最后，我們來到了山里，看到了有人拿著刀對著一個(gè)看起來很有錢的說：“把錢交出來，不然我就殺了你。”我趕緊畫了一把槍對著打劫的人說：“不許動(dòng)，不然我就開槍了。那個(gè)人聽了，趕緊放下了刀，后來我和馬良爺爺把他綁了起來。馬良爺爺說：“孩子，你很善良，我把這只神筆送給你，不過你要記住，不能用這支筆做壞事，只能做好事�！蔽衣犃烁吲d地說：“我以后一定做好事，不做壞事。”
我和馬良過一天想象作文 6
今天是星期天，我正在家里寫老師布置的作業(yè)。忽然，一道金光從窗子中透進(jìn)來，我連忙閉上了眼睛，當(dāng)我再次睜眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼前竟然是神話中大名鼎鼎的神筆馬良。我使勁揉揉眼睛，以為看錯(cuò)了，可是沒有錯(cuò)，他還站在那里笑咪咪地看著我!
我見貴客大駕光臨，連忙去準(zhǔn)備水果，馬良吃完水果之后，說：“我從神話中來到人間游玩一天，你可以陪我一起轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嗎?”我立馬回答說：“好!很高興能陪你看看!"可是，馬良身上的衣服還是古代的，這樣出門一定會(huì)引起別人的注意。于是，我拿起馬良的神筆給他畫了一套在現(xiàn)代人的衣服，馬良換上了這套衣服之后，我們就愉快地出門了。不一會(huì)兒，我和馬良就走過了很多地方，忽然聽見有人大喊："抓小偷啦!抓小偷啦"!馬良立刻拿起神筆，揮動(dòng)了一下，一個(gè)大籠子從天而降，還沒等大家反應(yīng)過來，小偷已經(jīng)被關(guān)在籠子里了!大家看得目瞪口呆。這時(shí)，失物者走過來把自己的東西拿走了，連忙謝謝馬良，旁邊的人們都夸馬良太神了!
我和馬良繼續(xù)游玩，突然聽見一陣消防車的`警報(bào)聲，原來有一個(gè)地方發(fā)大火了，我和馬良迅速趕到了發(fā)火現(xiàn)場。只見消防官兵用水槍一直噴水，但火燒得太旺，還是沒能將火澆滅。說時(shí)遲那時(shí)快，馬良拿起神筆向天空一揮，頓時(shí)傾盆大雨從天而降。不一會(huì)兒，火就澆滅了，雨也停了，人們都說這真是一場及時(shí)雨啊!可他們哪里知道這全是靠馬良的神筆畫的啊!當(dāng)我轉(zhuǎn)身想跟馬良說聲“謝謝”的時(shí)候，他已經(jīng)消失不見了……
我和馬良過一天想象作文 7
一個(gè)星期天，陽光溫和地照進(jìn)家中。我坐在沙發(fā)上，認(rèn)真地看著《神筆馬良》這本書，看著看著，一不小心睡著了。
在夢里，一個(gè)人突然出現(xiàn)在我的眼前，我仔細(xì)一看，這不是馬良嗎?我瞪大了眼睛，對馬良說：“馬良哥哥，聽說你有一支神奇的筆，畫出的東西都能變成真的，是嗎?”馬良奇怪地看著我說：“是呀，怎么了?”“在山區(qū)，人們都不能吃飽肚子，也不能上好學(xué)，我很想去幫助他們!”“你真是個(gè)好孩子，跟我來吧!”說完，只見馬良大筆一揮，我們一起來到了山區(qū)。
這里到處荒涼，房子全是草蓋的，下雨時(shí)還會(huì)漏雨。我看后實(shí)在忍不住了，對馬良說：“馬良哥哥，你能幫幫他們嗎?他們的房子都無法擋雨，實(shí)在太可憐了!”馬良聽后，連忙拿出神筆，為大家畫了一座村莊，房子都是水泥和磚頭造的，顏色十分鮮艷，泥濘的小路也變成了寬闊的馬路。馬良還為大家畫了清澈的小河、彎彎的拱橋、金黃的稻田……畫完后，人們連連向我們道謝。
然后，我們又來到了學(xué)校，孩子們的教室又小又破，而且很昏暗。學(xué)校里沒有操場，沒有食堂，更沒有圖書館，但大家還是很認(rèn)真地在學(xué)習(xí)。我和馬良都被感動(dòng)了!我向馬良哥哥要來神筆，想要試著畫一畫，馬良哥哥同意了。我拿起筆來，畫出嶄新的教學(xué)樓、寬闊的操場、美麗的圖書館，還畫了許許多多的書。孩子們都開心極了!
看到山區(qū)的'人們都過上了幸福的生活，我和馬良開心地笑了。真是難忘的一天!幫助別人是快樂的事情，我以后還要幫助更多的人!
我和馬良過一天想象作文 8
當(dāng)神筆馬良出現(xiàn)在我的書房，把他的那支筆交給我用一天時(shí)，我意識(shí)到自己一直以來畫不好畫，不是因?yàn)楣P的原因，而是因?yàn)閼卸璧脑颉?/p>
神筆馬良的筆，沒有比我的筆神奇在哪里，神奇的地方其實(shí)是神筆馬良這個(gè)人。我握著他給我的那支筆，不知道該畫些什么好，他看了都著急了。他等我拿著筆畫出一點(diǎn)什么，足足等了半個(gè)小時(shí)，我都沒有用那只筆畫出一些什么來。我木然的又把筆交換給了他，他接過筆，深深地嘆了一口氣。
之后，他不再要求我畫些什么了，他拿著他的神筆，在我的屋子里畫起了畫。他一會(huì)兒就畫出了一個(gè)放牛娃，一會(huì)兒又畫出了七仙女，他在我的面前，畫他自己，也畫我，畫一切世界上所擁有的或者不曾出現(xiàn)的東西。畫得我驚呼“神奇”，最后他卻停下了筆，坐在我家的沙發(fā)上，讓我也坐在沙發(fā)上。
他開始問我喜不喜歡畫畫這個(gè)問題，我不知道該如何回答他了。要說我不喜歡畫畫，那不對，我還是喜歡畫畫的；要說我喜歡畫畫呢，那也不對，我畫得太少了，甚至于沒有感覺的`時(shí)候就不去畫，空讓筆墨紙硯都發(fā)黃變舊。我面對他的問題，沉默了。
他看見我一直保持著沉默，用他的畫筆開出了他沒有擁有神筆之前的生活。我看見他就是一個(gè)普通的放牛娃，像我一樣大，只是他非常的勤奮，勤奮到愿意用一切可以畫出痕跡的東西在他所能畫畫的地方畫他想畫的東西。看到那些，我終于明白，我與神筆馬良差的距離，不是一支神筆，而是那顆勤奮的心。
我看著神筆馬良，更加沉默了。他看了看沉默的我，給我留下了他的神筆，自己飛走了。
我和馬良過一天想象作文 9
“叮叮、叮叮”，咦，是誰在按我家門鈴?我打開門，一個(gè)小男孩兒站在門口，他帶著一個(gè)圓圓的斗笠，穿著一身破衣服，手中還提著一支毛筆。我下巴都快掉下來了，這不就是神筆馬良啊!
“馬良，你來找我干什么?”“哎，沒事兒干，我隨意甩了幾筆，忽然出來了一扇門，我一推開，就到這里來了。”“原來是這樣。”我忽然想起還要去上學(xué)，就對他說：“對不起，我要上學(xué)去了，再見!”“等一下!”只見他正畫著一件衣服，“這是什么?”“隱身衣，我穿上它就能和你一起上學(xué)了�！�
我們來到學(xué)校，大家都在做運(yùn)動(dòng)，有的在跑步，有的在跳繩，那股子勁兒，好像要破校紀(jì)錄似的!還有的在踢毽子，這邊一腳，那邊一腳，一個(gè)個(gè)精氣十足。
我們來到教室，大家都在寫卷子，我在書包里左翻右翻，卻才發(fā)現(xiàn)，走的時(shí)候太匆忙，忘記帶了。這時(shí)，我桌子上忽然放了一張卷子，我一看，是神筆馬良畫出來的!真厲害。接著我們?nèi)ヌK，我的跳繩已經(jīng)跳的不成樣子了，我正愁，忽然冒出了一根嶄新的`，有神筆馬良標(biāo)志的跳繩!不用說，準(zhǔn)是馬良畫的。
快活的一天結(jié)束了，回到家，神筆馬良說：“謝謝你，讓我這一天不那么寂寞。”“應(yīng)該是我謝謝你啊!你幫了我這么多忙。對了，我送你一個(gè)禮物吧!”我把我的機(jī)器拖拉機(jī)送給了他。“謝謝。我該走了，我的朋友還等著呢�！瘪R良說完，就消失的無影無蹤了。
我和馬良過一天想象作文 10
興許是我在畫畫上的懶惰驚動(dòng)的神筆馬良吧，神筆馬良現(xiàn)在坐在了我的書桌旁，看起了我這一學(xué)期來的畫作。
我站在神筆馬良的身后微微發(fā)抖，不知道他會(huì)不會(huì)感覺得到，但我盡量不讓他發(fā)現(xiàn)我的緊張，畢竟如果我沒有那么懶的話，我還是可以向神筆馬良學(xué)習(xí)的�。〔灰粫�(huì)兒，神筆馬良轉(zhuǎn)身了。他放下我的那些畫作，轉(zhuǎn)身面向他身后的我。
神筆馬良比我想象中的他要更加可愛一些，他望著我，看了半天說：“你想放牛還是畫畫？”我一下被他給問糊涂了，這肯定是畫畫啊，我的想法還沒有說出口，他又開口說話了：“你想畫畫的話，為什么還那么懶呢？”他這么一問，我明白神筆馬良的意思了。
“我……我錯(cuò)了。”我面對他低下了我的腦袋。他沒有再說什么，他把他的那支神筆遞給我，示意我用他的神筆去感受一下。這可把我給高興壞了，平日里畫畫的懶勁兒立馬消散了。我拿著他的那支筆，像是握住了夢想似的，開始在我們家的墻壁上畫起來。
我一會(huì)兒給我們家的墻壁畫一個(gè)努力學(xué)習(xí)的'我，一會(huì)兒又在我們家的墻壁上畫一頭水牛，畫完了水牛之后，我又畫了一個(gè)放牛的我，畫完之后我偷偷地看了一眼神筆馬良，他看見我畫的內(nèi)容，差點(diǎn)兒忍不住笑出了聲。
畫完了這兩個(gè)我之后，我又畫了一個(gè)用神筆在畫天畫地的我，神筆馬良看見了問：“現(xiàn)在畫得還累嗎？”我激動(dòng)地告訴他說：“不累，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不累了，畫畫好有趣啊！”就在我說完這句話后，神筆馬良把他的神筆拿了回去，換上了我平日里畫畫的筆。
我再拿著筆去畫畫的感覺，已經(jīng)徹底變了，再也沒有過去那種“畫畫好累”的感觸了，我自己的筆也像是有了神筆馬良那支筆的魔力，讓我把我所想畫的畫都開始畫了起來。
我和馬良過一天想象作文 11
一天，我正在家里看《神筆馬良》的故事，心想：要是我也能有一只這樣的神筆那該多好�。�
正想著，突然聽到有人在叫我：“小朋友，你能幫我做三件事情嗎？”我定睛一看，原來是馬良在叫我。我回答道：“可以呀！但是你要答應(yīng)我一個(gè)條件，做完事情你能把神筆借給我嗎？”馬良想了想答應(yīng)了我。
于是，我和馬良來到了沙漠，只見這里寸草不生，最多能見到幾株稀稀拉拉的仙人掌和幾只駱駝�；馃岬�'太陽把地上的沙子炙烤得滾燙，連蜥蜴也直往沙子里面鉆。馬良說：“你能把這片沙漠變成綠洲，就算第一件事成了�！蔽衣犕旰螅⒖虅�(dòng)筆，只看我左畫畫，右畫畫，不過一會(huì)兒就好了。我在沙漠里畫上松樹﹑梨樹﹑蘋果樹﹑杏樹﹑桃樹﹑槐樹﹑柳樹﹑楊樹。植樹的同時(shí)再挖一條小溪，給小樹們提供充足的水源。馬良看了看，夸我畫得挺好。
現(xiàn)在我們在綠洲里可以聽小鳥歡快地唱歌，看小鹿在淙淙的小溪邊喝水，松鼠在松樹間蹦蹦跳跳的摘松果，人們在果樹下采摘豐收的果子……
中午，馬良又帶我去了工廠，希望我能把這間工廠改造一下。我畫了幾筆，把這里變成了回收利用的環(huán)保工廠。
晚上，我?guī)яR良去商場。我們經(jīng)過商場的一個(gè)角落，看到一群黑衣人在打劫。我和馬良憤憤不平。馬良說：“把那些人抓去公安局，神筆就給你�！蔽倚南耄哼@是個(gè)好機(jī)會(huì)，我可不能錯(cuò)過。我先動(dòng)了動(dòng)筆，畫了些小石子堵住了他們的槍口，又畫了幾個(gè)保安。我大叫道：“他們的槍開不了，快去抓住他們�！焙谝氯送{著說要開槍，結(jié)果還是被抓住了。
馬良看到我做的三件好事，就把神筆送給了我，并說：“以后，你只能用神筆做好事，否則它就會(huì)變成普通的筆�！�
我和馬良過一天想象作文 12
早上我一醒來，發(fā)現(xiàn)身旁睡了一個(gè)跟我差不多大的小男孩兒，挽著一個(gè)發(fā)髻，胖乎乎的小臉蛋兒上顯現(xiàn)出了淡淡的粉色，而且還穿了古裝，更為怪的是他的手里還握著一支筆!可是我馬上就認(rèn)出了這是大名鼎鼎的.神筆馬良，于是我輕輕地推了推他，悄悄說：“馬良……”良字還沒說出口，馬良就睜開了眼睛，問我：“我這是在哪兒?你是誰?”我連忙回答：“馬良，你穿越了，我是宋曉程�！瘪R良聽了，主動(dòng)要求我?guī)ス涔洮F(xiàn)在的大西安。
很快，我們來到了第一站——鐘樓，看著這番模樣，馬良覺得太神奇了，尤其是那巨大的電子顯示屏，更是讓馬良大開眼界，馬良和我隨著人群向前走去，馬良邊走邊回憶道：“對，原來路上跑的是馬，現(xiàn)在是汽車;原來哪有這么高的樓呀，但是只有一點(diǎn)沒變，就是人還是那么多，而且還有那么多發(fā)亮的東西……”
我?guī)еR良離開后鐘樓，來到了國際影城，進(jìn)入了影院，馬良更是大驚小怪，看看這邊的鋼鐵俠，瞅瞅那邊的蝙蝠俠。不一會(huì)兒，電影開始了，馬良看著看著，都看呆了!他一邊吃著我買的爆米花和薯?xiàng)l，一邊喃喃自語：“這真是山珍海味，咸咸的……”說完，又將一根薯?xiàng)l放進(jìn)了嘴里�？墒牵⌒〉囊话�?xiàng)l，很快就只剩兩三根兒了，可是馬良覺得還沒吃過癮，邊拿起他的神筆，對著薯?xiàng)l點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)……我的天哪，一包包薯?xiàng)l從天而降，把整個(gè)電影院都堆滿啦，于是，電影不再成為全場的焦點(diǎn)，而是，人們開始瘋狂的搶薯?xiàng)l兒吃!我和馬良相視一看，大喊倒：“大事不妙!”趕快逃出了影城。
回到家，天已經(jīng)大黑了，馬良打了個(gè)哈氣，對我說：“宋曉程，咱們睡覺吧!”說完，倒頭呼呼大睡。
第二天早上，馬良不見了，但是，他卻把神筆丟在了我家!
我和馬良過一天想象作文 13
“放學(xué)啦！”我站在操場上，對著天空大喊，周圍的人都已見怪不怪。我沖出校門，飛快地跑在街邊。突然，一個(gè)方形的東西出現(xiàn)在在我眼前，我來不及躲閃，被它絆倒在地，我站起來定睛一看，是一本精美的古書，它有著淡棕色的書皮，上面深深地印著一串金色的.文字，還發(fā)著光呢！我心想：“這東西被人丟在路邊，一定是不怎么值錢，我干脆把它帶回家吧！”我抱起這本古書開心地回家了。
寫完作業(yè)，我好奇地拿起這本厚重的古書，仔細(xì)端詳起來。翻開發(fā)現(xiàn)，這竟是一本神話故事書。我翻來翻去，突然，一陣狂風(fēng)吹來，我被風(fēng)所形成的洞吸了進(jìn)去，我嚇得不敢睜開眼睛。過了一會(huì)，風(fēng)暴平息了，我慢慢睜了眼睛。發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)灰塵滿地，草木不生的地方，身上還穿著寬大的古裝。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)這里的人們個(gè)個(gè)衣著破爛，瘦得和紙片沒什么區(qū)別。
正當(dāng)我在想這到底是哪里時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，我驚恐又開心，這人身穿白衣，少許的頭發(fā)用白絲帶扎成了一個(gè)辮子。最重要的是，他手上還拿著一支神筆，他就是—————神筆馬良。他看著我問：“小朋友，你應(yīng)該不是這兒的人吧？我想用手上的神筆把這兒改善一下，你有什么建議，幫幫我吧！”我非常開心地說：“我覺得應(yīng)該種點(diǎn)東西，然后送一些實(shí)用的東西給他們，再把房子修一修就可以啦！”他聽了，很高興，就把我?guī)У教镞�，他伸手搖了搖神筆，畫出了黃色的稻谷，又用神筆畫出了新房屋和一些日用品。突然，感覺這里搖晃了起來，我被搖暈了。
我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。啊，原來是一場夢啊！
我和馬良過一天想象作文 14
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書——語文課本，隨意一翻，看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來。讀著讀著，我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢鄉(xiāng)。
忽然，一陣風(fēng)吹來。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對，這是神筆。”說著，他在地上畫了一只小狗。他的筆一抬，小狗就從地上跳了起來，汪汪地叫著，向我走來。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫畫吧！”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天，我和馬良一起畫了一輛小汽車。我駕駛著小汽車，來到了連續(xù)干旱幾年的小山村。看到這里的`大地已經(jīng)被太陽烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫了一場雨，雨越下越大。然后我畫了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來，大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開著小汽車，和馬良一起向前走去，來到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車，拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫了一套新衣服，還畫了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服，來到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來，這才發(fā)現(xiàn)原來是個(gè)夢，心想：我要真和馬良在一起，那該多好�。�
我和馬良過一天想象作文 15
白天我讀了神筆馬良的故事。故事中馬良的神筆那么神奇，我當(dāng)時(shí)就在想，如果我也有這樣一支神筆就好了。
或許日有所思，結(jié)果夜有所夢，夢中我和馬良相遇了。他是一個(gè)大約十歲的少年，穿著一件樸素卻干凈的衣服，他有一雙像泉水一樣清澈的眼睛，一雙靈巧的雙手纖細(xì)修長，口袋里的那支神筆格外引人注目。我忍不住快步走上前去，激動(dòng)地望著他說：“你是馬良嗎？”只見他有點(diǎn)詫異地看著我，然后有點(diǎn)羞澀地回答說：“是的�！薄拔铱刹豢梢院湍阋黄鹑ゾ戎切┴毨У陌傩眨俊蔽覒┣械貙︸R良說。他思考了一會(huì)兒，然后說：“好吧，如果你愿意�！�
走啊走，我們終于到達(dá)了目的地，只見這里由于長期干旱，人們顆粒無收，大家一個(gè)個(gè)食不果腹，看起來蒼白無力。看到這里馬良的眼睛紅了，他趕緊拿出畫筆對著天空畫出一汪清泉，還畫了許多收獲的.糧食。他全神貫注，畫的得惟妙惟肖。一眨眼泉水真的來了，糧食也到了各家各戶之間。大家先是詫異，然后感激涕零，最后紛紛向馬良致謝...
叮叮叮的鬧鐘把我吵醒，但我的嘴角卻揚(yáng)著笑意，夢中和馬良相處的時(shí)光雖然短暫，但卻如此有意義!
我和馬良過一天想象作文 16
今天，我和馬良一起度過一天。你不信？沒錯(cuò)，就是神筆馬良，這一天我們是怎樣過的，你一定想知道吧？請聽我慢慢講來。今天早上，穿上衣服后，拿出課本讀《神筆馬良》的故事時(shí)，看了兩頁后，突然“叮鈴——叮鈴——”門鈴響了，我快步打開門一看，哇，原來是馬良呀！就是我剛才看到的馬良，我趕緊讓座。他看到我在看書，馬良走過來把我的書合上說：“你不要看了，我們出去玩吧！”我們一邊走，一邊聽他講用神筆懲罰惡霸的故事。我們又來到超市之后，買了一些水果，旁邊的`老奶奶也買了一些水果，收銀阿姨說：“一共20元�！笨墒抢夏棠讨荒昧�10元。我對馬良說：“你可以幫老奶奶付錢嗎？”馬良說：“可以！來，看我的�！比缓笏诩埳袭嬕粡�10元的人民幣，立馬就變成真人民幣了，之后給了老奶奶，最后我們走出超市。
到了中午，我和馬良一起去了博物館，在路上我看到了一位老爺爺正在拄著拐杖，一步一步地向前挪，我又對馬良說：“你幫我老爺爺畫一輛汽車�！瘪R良拿出筆給我畫了一輛出租車，那位爺爺坐了上去，連連感激，順利地回了家。
這就是我與馬良過的一天，快樂而有意義。
我和馬良過一天想象作文 17
清晨，當(dāng)我剛剛放下烏黑的毛筆，下樓去散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿漢服，頭上挽著發(fā)髻的美少年。
“哇”！這不是為民造福，無私奉獻(xiàn)的神筆馬良嗎？我趕忙跑去與他打招呼。馬良說：”今天，我突然遇到大霧就到了這里。反正沒事干就來和你玩一玩。”說著說著。我們一起踏上旅途。
”啊，好臭！”我喃喃道，之前人們一直把垃圾丟到這，現(xiàn)在成了垃圾場，可真讓植物動(dòng)物不可活。馬良拿出筆，隨手一揮，一瞬花草樹木都涌了出來，花散發(fā)出淡淡的香氣，青綠色的.草被風(fēng)一吹像一個(gè)在跳舞的人搖搖擺擺。許多小孩子帶著好奇心在草地上玩耍。
“啊！有人偷包了！”一個(gè)女士不停地坐在地上傷心地叫著。轉(zhuǎn)頭一看，原來有個(gè)小偷坐著汽車跑了，馬良迅雷不及掩耳之勢，快速把路上畫出一堵墻。小偷發(fā)現(xiàn)后，跑回來跪地求饒，那位女土走來非常感謝我和馬良。
我和馬良不只干了這些，還有畫出手抓餅，一起救出快沉沒的漁船，畫出一個(gè)窩給差點(diǎn)被別人玩死的鳥媽媽。
夕陽西下，馬良所說的迷霧又重新出現(xiàn)，我和馬良依依不舍道別后，他背對我走向另外一個(gè)世界。
我和馬良過一天想象作文 18
在所有的書中，我最喜歡的就是《神筆馬良》。今天，我剛看完，心想：要是我能和馬良過一天，那該多好�。∠胫胫�，我趴在桌上睡著了。突然，我被一個(gè)聲音吵醒了：“同學(xué)，醒一醒！”我睜眼一看，咦，馬良正站在我面前呢！馬良笑著說：聽說你想見我，那我就先帶你到我的世界玩一玩吧！”說完，馬良一揮神筆，一朵彩云飄到了我們面前。我小心地站了上去，彩云飛了起來，帶著我和馬良飛到了天上。
一到天上，我東看看，西瞧瞧，對這里的一切感到驚奇。馬良帶著我來到了他的`房子，沒想到，房子居然是云朵做的！整個(gè)房子輕飄飄的，好像要飛走。馬良又帶我來到了果園，里面?zhèn)鱽砉拥南銡�，我摘下一個(gè)大果子，咬了一口，又香又脆，真好吃！
我?guī)еR良來到了我的世界，我先帶他去了萬達(dá)廣場，我一個(gè)一個(gè)物品介紹給馬良：“這是手表，這是水筆，這是折扇，還有這個(gè)是叫手機(jī)……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小偷在拿一位先生的錢包，里面還有一個(gè)手機(jī)，我碰了一下馬良，馬良點(diǎn)點(diǎn)頭，揮起神筆，念動(dòng)口決，手機(jī)的鈴聲響了，人們圍住了那個(gè)小偷……
“撲通”一聲，我摔到了地上。哦，原來這是一個(gè)夢，但是，我希望有一天幻想也能變成現(xiàn)實(shí)。
我和馬良過一天想象作文 19
星期三早上，我正坐在書桌前看書，忽然刮起了一陣龍卷風(fēng)，把我吸進(jìn)了課本里。
我的.頭一陣眩暈，發(fā)現(xiàn)馬良站在我面前�！澳愫醚�，我知道你想跟我來玩，就讓書把你給吸進(jìn)來了。”馬良說:“等等，書有生命?把我吸了進(jìn)來?這哪跟哪呀?”馬良笑嘻嘻地說：“我們?nèi)フ仁澜绨?”“拯救世界?”我驚訝極了，就我們兩個(gè)人，怎么拯救?你忘了我有神筆了嗎?對呀馬良有神筆呀!
上午時(shí)分，遠(yuǎn)處傳來了呼喊聲，我們跑到河邊一看，原來是幾個(gè)小孩子溺水了，馬良畫了幾個(gè)救生圈，對我說：“快，快拋給他們!”我接著救生圈就向河里扔，那幾個(gè)小孩子終于得救了!
夕陽漸漸落了下來，我也要回家了。馬良送我到馬路邊時(shí)，我看見一輛大卡車正向一位正在過馬路的老奶奶駛?cè)�。我推了推馬良：“快，畫一個(gè)保護(hù)罩!”馬良在空中畫了幾筆，一個(gè)保護(hù)罩就好了，我趕緊把它推向老奶奶，就在大卡車要撞到老奶奶的那一剎那，被彈了回去。
夜深了，馬良對我說：“好了，你該回去了。”他帶我來到了竹林，里面有一塊石碑，你朝他走，就可以穿越到你們家了�！蔽蚁蚴呷ィ咧咧偷郊伊�。
我還想再和馬良過一天，如果還可以，那這個(gè)機(jī)會(huì)我一定要好好珍惜。
我和馬良過一天想象作文 20
假如讓我選擇跟誰過一天，我一定會(huì)和神秘馬良。你們知道為什么嗎？下面就由我來告訴你們吧。
首先，我想讓神筆馬良畫一個(gè)跟他自己的神筆一模一樣的神筆給我，那我就可以拿著神筆畫出動(dòng)畫片里的所有人物，把它們送給喜歡它們的小朋友們。
然后，我再一個(gè)一個(gè)地畫出有法術(shù)的人物，讓他們教我法術(shù)和武功。如果有人欺負(fù)別人，我就用筋斗云一個(gè)筋斗飛過去，為他們打抱不平。如果很多很多的'話，那我就分身，去不同的地方行俠仗義。如果我想去哪里玩，我就把筋斗云變大，把家人帶著一起去。假如我要去黃山，我就飛過去，既不用付費(fèi)，也不怕保安抓到我。餓了的話，我就用法術(shù)把食物變出來，然后把桌子和椅子都變出來，坐在這里好好的大吃一頓。
接著，我要畫很多生活用品和學(xué)習(xí)用品，送給那些貧困、窮苦的家庭，再畫一些金錢送給他們，再畫一棟大房子，周圍畫一個(gè)醫(yī)院，一所學(xué)校，讓他們都住在這里，快樂的生活著。
對我個(gè)人而言，我會(huì)到《斗羅大陸》里，收了所有魂獸，成為最強(qiáng)的魂師。這些就是我的想法了，你們的想法是什么呢？快點(diǎn)說出來和我一起分享吧。
我和馬良過一天想象作文 21
早上我正在臥室里寫作業(yè)，突然一個(gè)石子從窗戶里扔進(jìn)來，打在我的身上。我抬頭一看，竟然是馬良，他說石子是他扔過來的，他要去打壞人，想要找個(gè)同伴，便找到了我。
我答應(yīng)了他的請求，于是我們一起踏上了找壞人的`旅途。找到壞人的第一關(guān)是兇獸叢，我讓馬良畫一個(gè)手套，我戴上手套，打個(gè)響指，“嗒”的一聲爆炸了，所有的猛獸都消失了。第二關(guān)是植物城，城里的植物很萌，但它們會(huì)對我們發(fā)出猛烈的攻擊。我讓馬良畫了兩個(gè)太陽，直接把植物給曬死了。第三關(guān)是飛天鎮(zhèn)，我們剛到鎮(zhèn)上，一條龍就飛了過來，而且還是六個(gè)頭，每個(gè)頭分別吐火、冰、雷、金、水、土，六個(gè)頭合在一起，還有一個(gè)必殺技叫混亂之光。馬良也趕緊畫了一個(gè)必殺技叫光明之波，只聽“啪”的一聲，那條龍斷了五個(gè)頭，十秒后最后一個(gè)頭也死了。我們成功找到了壞人，馬良畫了幾只老虎，老虎與壞人們一起廝殺，壞人成功被打敗。
光明之波的光已經(jīng)影響到了我們，馬良還沒來得及想出解決方法，我就被光照醒了。這才發(fā)現(xiàn)這只不過是我做的一場夢，我看向窗外，只覺陽光有些刺眼。
我和馬良過一天想象作文 22
今天，我正在津津有味的看著《神筆馬良》這本書，不知不覺中，睡著了。
我夢到了神筆馬良。有一天，我正在樓下玩耍，突然，一些白煙散開了，等白煙散沒后，就出現(xiàn)一個(gè)大活人——神筆馬良。
我見到神筆馬良后，神筆馬良對我說：“你想要我為你干些什么？”我對神筆馬良說：“我想要一片可以帶著我和你飛上天的白云�！闭f完，神筆馬良就畫出了一朵白云，我和神筆馬良上去天空后，我就對神筆馬良說：“我想去看看山里的孩子是怎樣生活的。”神筆馬良說：“現(xiàn)在就出發(fā)吧！”
到了山上，我看到一些孩子要去上學(xué)，但是有一條大河，孩子們沒有辦法渡過去，我就對神筆馬良說：“我們給那些孩子們搭一座橋吧！”神筆馬良就畫出了一座橋，我和神筆馬良一直在跟著孩子們，因?yàn)槲遗滤麄冞�會(huì)遇到困難，但是他們到學(xué)校時(shí)，我才看到他們的學(xué)校時(shí)那樣簡陋，所以我又讓神筆馬良給孩子們換了一個(gè)新的`教學(xué)樓。
換完學(xué)校，我們才回家，到了家，神筆馬良就對我說：“我也要回我自己的家了，再見！”然后我說：“等一下，我有禮物要送給你！”然后我就追了過去，一聲“啪啪響”，我就被摔醒了。
這是我最難忘的一個(gè)美夢了！
我和馬良過一天想象作文 23
今天我正在看《神筆馬良》的書，因?yàn)檫@本書讓我百看不厭，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，一個(gè)穿著很簡樸的人，出現(xiàn)在我的旁邊。只見他手里握著一支毛筆，我抬頭一看，居然是馬良。馬良說：“聽說你是我的終極粉絲，于是我特地穿越過來看看你�！蔽腋吲d地跳了起來。
我和馬良聊了很久，決定帶他出去玩，看看現(xiàn)在我愛吃的，我愛玩的。馬良問：“去哪里？”我說：“去了你就知道了�！蔽野疡R良帶到華潤萬家超市，馬良一進(jìn)華潤萬家，立馬目瞪口呆，里面有他從來都沒有見過的，我把馬良帶到超市里我最喜歡的地方，那就是華潤萬家的小型圖書館，里面有很多我沒看過的書，馬良從書柜里拿了一本書，翻開一頁，馬良左看看右看看不知從何看起，畢竟這也很正常嘛，因?yàn)轳R良是從古代來到了現(xiàn)代，現(xiàn)在的.文化肯定比以前升級了許多。
于是我拿起一本，給馬良講了書中的故事，馬良哈哈大笑起來，我又帶馬良在超市里左逛逛右逛逛，挑選我平時(shí)愛吃的零食，請馬良也嘗嘗，馬良高興不已，愉快的一天很快就過去了，馬良說：“我該回去了�！�
我很舍不得他，但還是把微笑掛在臉上跟他道別，馬良拿出畫筆畫了一個(gè)時(shí)空穿越門，當(dāng)馬良跨進(jìn)門，就消失了，真希望下次馬良還能來。
我和馬良過一天想象作文 24
早上，媽媽過生日，我準(zhǔn)備畫一幅最最最好看的荷花送給她。 可是我怎么畫也畫不好，氣的我恨不得把紙撕了。這時(shí)候，有一個(gè)抱著毛筆的男孩過來，說要教我畫荷花。我一看，是馬良，不敢相信，揉揉眼睛，真的是馬良。他給我畫了一幅亭亭玉立的荷花，在水塘里，然后他把那幅畫放在我家的空院里，那幅畫立刻變成真的，空氣中，散發(fā)著正著花香。
我問馬良：“馬良，你能給我畫點(diǎn)錢嗎？因?yàn)橛辛隋X，我就可以買許多許多好玩的玩具。”馬良說：“不可以，我的神筆是用來幫助有困難的人�！蹦钦l需要幫助呢？我想：哦，大山里的孩子。那我們趕快去吧！馬良邊說邊畫飛機(jī)和駕駛員，我們坐著飛機(jī)來到大山里，大山的孩子很窮，穿不暖，吃不飽，有的'還上不起學(xué)。我連忙讓馬良畫了一所學(xué)校。馬良拿著畫筆，畫了一所寬敞明亮的學(xué)校和一位知識(shí)豐富的老師。山里家家戶戶的百姓都非常感謝馬良。
到了晚上，馬良說：“我該回去了。”我哀求道：“你能不能不去�。俊瘪R良說：“我還要幫助其他的人，下次再來你家�！�
我和馬良過一天想象作文 25
今天，爸爸媽媽出門了，讓我一個(gè)人在家寫作業(yè)！
早上起床后收拾完，我先吃了點(diǎn)早飯。吃完飯我就回房間寫作業(yè)了，很快我就把作業(yè)寫完了！整理完書包后，我來到了客廳打開了電視，看著看著，我不知不覺的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
這時(shí)，我看見了一個(gè)可愛的小男孩，只見他的手中還拿著一根神筆！啊，我尖叫了一聲，這個(gè)小男孩原來是傳說中的神筆馬良！這時(shí)，馬良突然給我說：“我很高興認(rèn)識(shí)你，我們一起去梅力更爬山吧”。我很開心的答應(yīng)了！
馬良拿起神筆畫出了梅力更的大門，馬良和我走了進(jìn)去！哇，我被梅力更秋天的景色迷住了!而馬良呢，看見地上落滿的金黃色樹葉，感嘆到：“好想在這金黃色的'地毯上睡一覺”！我兩東看看，西看看，想著趕緊爬到山頂！這時(shí)，我家的門開了，是爸爸媽媽回來了！馬良突然就消失了......我揉了揉眼睛，再使勁的看看爸爸媽媽，啊？原來是場夢！回想剛才和馬良在一起爬山的情景，我不由自主的笑了！
在夢中和馬良過的這一天簡直太開心了！
我和馬良過一天想象作文 26
哈哈，我居然攤上了天上掉陷餅的好事—和那位擁有神筆的馬良過上一天。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鬧鐘聲響起，我麻利地洗臉?biāo)⒀馈パ�，吃飯來不及了，還有10分鐘就要上課啦！沒事兒，今天我和神筆馬良在一起，我請他祝我一臂之力。馬良慷慨地答應(yīng)了，“刷刷”揮動(dòng)幾下神筆，一杯牛奶和一個(gè)小籠包便出現(xiàn)在我的手上。太好了，我不用餓肚子上課啦！我背起書包準(zhǔn)備上學(xué)，馬良開口了：“你等等！”說著又揮動(dòng)幾下神筆，一眨眼我就來到了學(xué)校門口。
下午，放學(xué)我和馬良打了一聲招呼，回房間埋頭做作業(yè)了。哎，這就是當(dāng)學(xué)生的命呀，每天都有寫不完的作業(yè)。今天老師留的作業(yè)更多，我的手寫的.酸疼酸疼。對了，不是有神筆馬良嗎？我在求求他，借他的神筆一用。這回，馬良沒那么慷慨了，皺著眉頭讓我自己寫。不過經(jīng)不住我的“甜言蜜語”，最后馬良，勉強(qiáng)同意僅此一次，我開心地拿著書本來找馬良，“刷刷”幾下，我的作業(yè)寫完了，真是太好了！
然而，第二天交作業(yè)時(shí)我卻笑不起來，作業(yè)本上竟然一片空白，本子的一角留下一行清晰的字跡：神筆不屬于貪玩的孩子。
我和馬良過一天想象作文 27
今天，我正賴在床上不肯起來，不知不覺我又睡下了。
夢中的我正站在一棵大樹下，突然一只手伸向我，把我嚇了一跳。我轉(zhuǎn)身一看，呀！這不是馬良嗎？你怎么在這？馬良笑道：“朋友，你在大樹下想什么呢？”我回答：“你
看樹上的那只貓咪，它下不來了該怎么辦？”馬良聽了用神筆順手一揮便畫出了臺(tái)階，小狗貓顫顫微微地從樹上走下來了。我高興極了，朝馬良豎起了大姆指。馬良忽然對我說：“要不用神筆去幫助更多人�！蔽腋呗暬卮穑骸白屛覀兂霭l(fā)吧！”我和馬良田邊剛走一會(huì)兒，就看見了一位吃力搬東西的'老爺爺。馬良靈機(jī)一動(dòng)，立馬揮動(dòng)神筆，那個(gè)東西長了手，腳和眼睛正往老爺爺家跑出去。
接著，馬良又畫出了一輛出租車讓老爺爺坐上去，這樣就輕松多了。幫完老爺爺我們又看見一位盲人過馬路，眼看就要紅燈，只見馬良順手一揮，又變回了30秒�！�
我和馬良幫助了許多人們，正開心的呢，我忽然聽見如老虎般的吼叫：“你看看，都幾點(diǎn)了？還睡！”這聲音……哦，是媽媽。我喜歡這場夢，這場夢告訴我們無論如何，我們要有一顆尊善良的心，去幫助他人，我也期待下一次與馬良的相遇。
我和馬良過一天想象作文 28
有一天，我在看一本關(guān)于馬良的書本，突然一道亮光出現(xiàn);
這時(shí)，神筆馬良來到了我跟前，我驚訝地問到：“你是傳說中的神筆馬良嗎”，馬良說：“我被一個(gè)大窟窿吸到這個(gè)世界來了，請問這是哪里”?我告訴他說這是我家。然后，我?guī)яR良去外面看了一下21世紀(jì)的現(xiàn)代世界。
首先，我?guī)チ诵^(qū)里，他問：“這一個(gè)大方塊怎么停在這”?我說：“這個(gè)現(xiàn)代世界的交通工具--汽車，可每逢下雨天，汽車會(huì)被雨點(diǎn)打個(gè)不停，要是有一把大雨傘為它們擋雨就好了”。這時(shí)馬良拿出神筆一揮，瞬間畫出了一個(gè)可以為汽車擋雨的大雨傘;這樣汽車就不會(huì)被雨點(diǎn)打濕了。
接著我們?nèi)チ松�，那里百花齊放，可是我卻突然聽到了砍樹的.聲音;原來，有人在亂砍樹木，于是我請求馬良依此地為界限，做一個(gè)提示牌，提醒廣大人民不要亂砍樹木，這可是動(dòng)物園的家。這時(shí)馬良神筆一揮，一個(gè)綠色的標(biāo)識(shí)牌出現(xiàn)在眼前，上面寫道“保護(hù)森林，人人有責(zé)，禁止亂開亂伐”，我不禁拍手叫好。
最后，我們回到了我家中，馬良說：“你今天做了很多好事，日后肯定會(huì)受益自己”，說完，馬良又被大窟窿給吸走了。
神話故事想像豐富，親愛的朋友們，你們也想和馬良愉快的玩一天嗎?
我和馬良過一天想象作文 29
清晨，我一睜開眼睛，就看見馬良站在我面前。他對我說：“你愿不愿意和我一起去給別人畫畫？”我高興地答應(yīng)了。吃完早餐，我們就出發(fā)了。
外面烈日當(dāng)空、驕陽似火，我們走了一會(huì)兒便氣喘吁吁，連路邊的小狗也熱得直伸舌頭。這時(shí)，我看見一個(gè)小弟弟拿著水杯，水杯里的水快要見底了。馬良擔(dān)心他沒有水喝，便畫了一杯水放在小狗面前，小狗痛痛快快地喝個(gè)精光。
我們繼續(xù)往前走，突然，我看見一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩坐在路邊，一邊哭一邊用臟兮兮的小手擦拭著臉。馬良問他：“你為什么哭？你的.父母在哪里呀？”這個(gè)小孩回答道：“我是一個(gè)無家可歸的流浪兒，已經(jīng)很多天沒有吃東西了。”馬良輕輕地摸著小孩的頭說：“別哭了，我會(huì)幫你的�！闭f完，便畫了一只雞腿，流浪兒迫不及待地啃了起來。
“快瞧，那邊發(fā)生什么事情了？”我向不遠(yuǎn)處望去，有個(gè)壞人搶了一位姐姐的錢包�！澳阆氩幌朐囋嚕俊瘪R良把筆遞給我。“好吧！”我龍飛鳳舞地畫了幾筆，一位警察便出現(xiàn)了。壞人見警察來了，嚇得丟掉錢包，逃之夭夭了。
分別的時(shí)候到了，我緊緊地拉著馬良的手說：“下次當(dāng)我想幫助別人的時(shí)候，你還能把神筆借給我用嗎？”馬良笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“當(dāng)然可以了�！�
我和馬良過一天想象作文 30
今天晚上，我把《神筆馬良》這本書看完后，就上床睡覺了。
突然，有人在不停的推我，還是：“快醒醒，快醒醒！”我睜開眼睛一看，一個(gè)15~16歲的少年正站在床邊。我問：“你叫什么名字？”那位少年說：“我叫馬良。”“馬良？”我大吃一驚�！澳悴皇窃跁锏膯幔吭趺磁艹鰜淼腵。”馬良說：“我也不知道怎么回事，就從書里跑出來了�！笨腿藖砹耍亿s緊拿出桃子、蘋果等水果招待他。他說：“我不吃你家的水果，我自己可以畫�！闭f完，就畫了一個(gè)蘋果吃起來。
我打開電視，選了一步片子和馬良一起看了起來。正看著，突然，馬良問：“這事什么‘法寶’？居然能把圖像裝進(jìn)去！”我哭笑不得：“這不是什么‘法寶’，而是現(xiàn)代人家里必備的電視機(jī)呀！”馬良聽力，一拍腦門，說：“我也讓我的親戚們看看�！闭f完，扛起電視機(jī)，就鉆進(jìn)書里去了。這下子把我急的滿頭大汗。因?yàn)椋@是我最愛的電視機(jī)�。�
“還我電視機(jī)，還我電視機(jī)�！闭�(dāng)我為電視機(jī)被馬良搶走這件事著急是，爸爸把我叫醒了。這原來是場夢啊！再看看桌子，電視機(jī)依然還在那里。真是虛驚一場啊！
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