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十六歲的天空的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的十六歲的天空的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
十六歲的天空的作文1
十六年彈指一瞬，已為陳跡，如今已是一個(gè)為成績皺起眉頭的高中生了。
時(shí)間從手指縫中悄然溜過，回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恍若近在眼前，但由于抓不住留下的痕跡就遠(yuǎn)如夢幻。
“我一定要選理科，打死我也不改，再差再難我也要讀“。這句話是我說的，而我卻要不誠實(shí)像個(gè)說謊的孩子，不承認(rèn)自己曾說過的話，十六歲來臨的那個(gè)秋季，仿佛自己已步入了成人階段，十六歲可以賺錢養(yǎng)自己，十六歲可以理直氣壯的為夢想只為夢想讀書，而那第一學(xué)期的期中成績，讓我情何以堪，幾年前自己為之自豪的數(shù)學(xué)，如今已面目全非，那是淚流滿面。決心要苦讀書，在家人面前信誓旦旦的承諾，下次要考多高分。取得多大的進(jìn)步。
這些發(fā)生在二個(gè)月前的想法、說法已在這個(gè)寒冷的，新的一年20xx年紛紛落幕。這是高中第一次期末考，也是十六年來最灰蒙蒙一次期末考，哪少得可以口算的分?jǐn)?shù)，一個(gè)又一個(gè)地刺入我的心里，那一天，天真的很陰霾，，不敢張口吸入空氣，課室外的葉子也快變黃，地理老師說一般這些是常年都綠的樹，跟當(dāng)?shù)氐臍夂蛳⑾⑾嚓P(guān)。如今它依然要變黃凋落，班主任手拿5十多張疊得很高的灰綠色的紙，很像今天的天空。老師很嚴(yán)肅的`和我們說這是文理分科的確認(rèn)表。
那小的如螞蟻的四個(gè)字”文科“，”理科“墜入眼球，刺入心里，看著試卷上那分?jǐn)?shù)。頓時(shí)感覺自己不配做高中生，讓我厚下臉來填理科，拉下臉來進(jìn)入理科班。我憑什么，我知道這一天，天時(shí)灰蒙蒙的。
手拿了張高一學(xué)生文理選科確認(rèn)表坐在宿舍那窄小的床上，感覺十六歲的天空就要塌下來了。我想有個(gè)人來體會我的感受，我猛地站起來尋找一本瘋狂閱讀，當(dāng)找到時(shí)心里覺得還有它在，我拿著它感覺它就是無價(jià)之寶，我小心翼翼翻開第一頁，上面的一句話”十六歲不要隨意放棄“，我心里有一絲觸動(dòng)，我知道紙上該填什么了。
坐在教室，轉(zhuǎn)頭看向左邊那棵明年依然茂盛，樹葉依然青翠欲滴，我不再抉擇，我拿起筆涂去文科學(xué)下理科。
十六歲的天空放晴。我知道十六歲不要隨意放棄，我們都還年輕。
十六歲的天空的作文2
十六歲，豆蔻年華的我們正在不斷成長。我已不再是那個(gè)只會哭鼻子的小孩子了。十六歲的我已經(jīng)走出了童年的幼稚，我的天空中又多了一份心情。
學(xué)會了感恩
在經(jīng)歷了一次重大人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考之后，我的初中生活已告一段落。就此，我可以對我的初中生活說句“拜拜”了。沉醉在電腦和電視旁的我真是好不自在。忽一日，聽見媽媽正在為我聯(lián)系上高中的事情。她那禮貌而又有些不自在的言語讓我的心不禁一顫。媽媽為了我，為了這個(gè)家，早出晚歸，不知疲倦的忙碌著。偶然間，想起母親為我忙碌的身影，一股暖流不禁涌上心頭，為我，媽媽陶醉于油鹽醬醋，樂此不疲；為我，媽媽熱衷于噓寒問暖，體貼鼓勵(lì)；為我，媽媽奔波于書店，學(xué)校，求師，選題之間，臨近中考，媽媽更是伴我月到中天……細(xì)心的呵護(hù)，周到的`服務(wù)——可是我又拿什么回報(bào)給母親了呢？優(yōu)異的成績？不，我的成績讓我自己都汗顏。還有什么表達(dá)方式呢？我實(shí)在想不出來了。在母親身上我懂了含辛茹苦，更懂了報(bào)答的真正含義。我學(xué)會了感恩。
品嘗了憂愁
閑來無事，拿起書品讀。當(dāng)讀到“物是人非事事休，欲語淚先流”時(shí)，心中忽然泛起一絲感傷，仿佛李清照那寂寞與相思在眼淚中凝成的憂傷的河流，在我的心頭蕩漾……我不禁想起相處三年的師長和學(xué)友，想起我們分別時(shí)的一幕幕……我的鼻子不禁一酸，真應(yīng)了那句“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。真不敢相信，原來那大大咧咧，永遠(yuǎn)懷揣著一顆赤子之心的我，今天竟然會有如此感傷，如此纏綿。這可能就是長大的感覺吧！長大的我感受了分別，品味了憂愁。
享受了快樂
難得今天爸媽都不在家，我起床后聽到有人敲門，原來是我的“死黨”�！坝信笞赃h(yuǎn)方來”，當(dāng)然“不亦樂乎”。為了盡我的地主之誼，我今天也要“大出血”：把老爸舍不得的龍井沏了一壺，我又到樓下買來了火腿，蠶豆，熟食——我們的“滿漢全席”大功告成。我們倆坐在沙發(fā)上欣賞NBA，真是好不愜意，“好球我愛你”我們倆激動(dòng)得直跺腳，竟忘了樓下還有一位老大媽�！澳銈冚p點(diǎn)行不行，還讓不讓人過了。”樓下的聲討聲傳了上來。我們同時(shí)打出了噓的手勢，當(dāng)我們四目相對時(shí)，竟又忍不住大笑。笑彎了腰，笑出來淚，笑得房間四壁以回聲的方式與之共鳴。大笑的感覺真好，和朋友大笑的感覺更爽。我們盡情的享受著其中的快樂。
十六歲的天空是多彩的，它讓我陶醉，讓我激動(dòng)，讓我憂傷，讓我幸福，回頭望去，他們都是我成長的記錄，成熟的見證。
十六歲的天空的作文3
天空是空的?
代溝
步入似水年華，退出純真年代。十六年的光陰呼嘯而過，其間快樂過，傷心過，憤怒過，狂歡過……然而時(shí)光卻帶來了隔閡。
代溝似乎總是存在于上代與下代之間，尤其在我們這個(gè)年紀(jì)，叛逆似乎是我們的通病，然而誰也不會提前跨越這條溝，就像……
飯桌上，我和爸爸無語著……
這似乎是第N個(gè)無話語的進(jìn)食，我倆埋頭苦吃，不知是什么原因，只知道自初中以來，我與父親的溝通越來越少，直到現(xiàn)在留下一片寂靜。是父親的原因，抑或是我的原因，已無從考證。
我委屈，這是我進(jìn)入高中后第一次回家呀!他竟連一句問候的話都沒有。這頓飯，拌著酸楚，和著眼淚咽下。當(dāng)然，我極力含著眼淚不讓它流下，我就是這樣一個(gè)人，虛偽地隱藏著軟弱。
代溝，又在此刻增長。不知何時(shí)我們之間才有平坦大道，那條用理解和溝通筑成的大道。
讀書
這已是讀書的第十個(gè)年華，從一年級瞪著偌大的眼睛毫無思想地讀a、o、e到現(xiàn)在架著邊框眼鏡凝望老師的公式定理，我想讀書應(yīng)該是成長的一大部分吧!
在這個(gè)時(shí)代，我們必須無條件地接受老師灌輸?shù)囊磺兄R，因?yàn)橐荚�，要升學(xué)。每位老師都重復(fù)著“很重要”三個(gè)字，我們機(jī)械地點(diǎn)頭，感覺已經(jīng)麻木……
但我格外喜歡文學(xué)作品。我喜歡在太陽的余暉之下，呷上一口茶，手持一本書，頗帶興趣地尋找一些很美，很朦朧，讀著讓人心醉的語句。我會輕輕地念它，就如同品味美味的佳肴。我熱愛這種沉醉的感覺，這種心無雜念，遺忘一切的感覺。
讀書之樂，樂在其中!
青春
都說青春是人生中最美好的時(shí)段，這一時(shí)期，情感是微妙的，思想是豐富的。我想，我該為未來做點(diǎn)打算了。一向的.目標(biāo)不明確，一向的安于現(xiàn)狀。“有時(shí)間!”這是我用來自我安慰的詞。但是，人去樓空，初中同學(xué)的笑臉被定格在畢業(yè)照上，現(xiàn)實(shí)給我當(dāng)頭一棒——喝!時(shí)間不早了!
正值青春，我們擁有美麗的年華，為了不讓美麗在指間流逝，就讓你我共同努力，珍惜青春!
曾一度認(rèn)為十六歲的天空空蕩蕩的，驀然回首，原來我的天空中有氣體、有塵埃、有星辰……
天空不是空的!
十六歲的天空的作文4
天空是一種沒有特點(diǎn)的沉悶色調(diào)。在這樣煩躁的夏日午后，更是悶得人喘不過氣來。是一種藍(lán)，但卻襯上了灰白的底色，顯得那么飄和不真實(shí)。就像是在一幅色彩明麗的構(gòu)圖中，硬生生擠進(jìn)一片暗色。
我一向喜歡那種藍(lán)得像天堂一樣的天空，那金燦燦的陽光，像厚厚的金色蜂蜜涂在新鮮面包上，涂在藍(lán)色的天上。如春光泄下樹梢的'鮮活明媚，多么晴朗的天��！
可現(xiàn)在的天卻藍(lán)得發(fā)虛，閉上眼就是一片海。潮汐的聲音從四面八方奔涌而來。海平面往下數(shù)英尺，數(shù)十英尺，數(shù)百英尺，黑暗越來越濃烈，蛛網(wǎng)似的緊緊包裹
密不透光的混沌世界。烏云慢慢地聚攏，藍(lán)色一無所蹤了。
心情也突然變得不舒服，滿腹的憂郁不知從何而來。放下手中所有的事，怔怔地不知看的是哪兒。最近常常這樣，莫名其妙地憂郁起來，又被這種憂郁擾的煩躁不已。
這樣的憂郁太不適合我這種希望萬事明朗的性格了，但它總是隱蔽在小角落中，你尋不到它，可說不定過會兒它就出來透氣了。
隨便地伸出手，在鼠標(biāo)上點(diǎn)了幾下。隨即聽到音箱里傳出幾個(gè)模糊的音符。反正我也是百無聊賴，索性任由歌曲繼續(xù)播放下去。
一種莫名細(xì)碎的情感隨著低低地聲音緩緩流淌，又靜悄悄地流走。好像是周杰倫。
一直不明白這個(gè)其貌不揚(yáng)的歌手為什么會招致那么多同齡人的喜愛，甚至癡迷。小眼睛咬字不清，曲子也有些平淡。所以這個(gè)問題實(shí)在是令人費(fèi)解。
站起身的那一刻，我突然明白了。似戲曲的底腔，悠悠傳來，但卻余音裊裊。他那似說非唱的語調(diào)、模糊不清的發(fā)音、緩緩傾泄的曲子
都恰到好處的詮釋少年心中那一股淡淡的無法言明的憂愁。以前的我太快樂，總喜歡把那些情感遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后，自然不能理解。
旋律流經(jīng)，也靜靜帶走了憂傷。我仿佛有點(diǎn)喜歡這位歌手了。
或許，我的十六歲就是這樣吧。明媚的藍(lán)中還是偶爾會有絲絲的白或者幾片灰，但是溫暖遠(yuǎn)在烏云之上。你看不到，你感受不到，但你要堅(jiān)信。
那些你所有輕浮的表淺的認(rèn)識，都會被顛簸著飛揚(yáng)起來。
我就是我自己，不需去想他人會喜歡什么，即使自己好像始終慢了一步。
但只要堅(jiān)持著你自己的信念，足矣。因?yàn)槟瞧炜罩皇悄阋蝗说�。陌上花開，亦可緩緩歸矣。
十六歲的天空的作文5
十六歲，十六歲的花季，一個(gè)美麗而又充滿著煩惱的花季，這季里有別樣的天空。
它就是一只晴雨表
一只永遠(yuǎn)無法安分的晴雨表
在這里有那青春舞動(dòng)的芳心
有酸楚的第一次
有老師的嚴(yán)厲
爸爸的慈祥
媽媽的叮嚀與殷切希望
有心上的變化
有成年人的外形……
幼兒時(shí)期，花季是什么？
十六歲是什么？
我并不了解
那時(shí)，我是一只等待飛翔的小鷹
永遠(yuǎn)用那初生的雙眼，窺望著這個(gè)陌生的世界
望著這片別樣的藍(lán)天，那么美！
猶如一塊藍(lán)水晶，映透著青春的'氣息
現(xiàn)如今，我的翅膀已經(jīng)有能力飛翔這片藍(lán)天中
于是，我展開羽翼滿懷信心飛向十六歲的天空
我以為前面的道路暢通無阻
我以為前面的天空沒有烏云，只有晴空
我以為一切都是純潔的
我可以在這里，在我的同行都中
得到一席之位
我可以給別人帶來快樂
可是，前方是烏云朵朵，風(fēng)打雨淋
雷電交加
我沒有父母的陪伴，因?yàn)樗麄兌歼b在天邊
又近在咫尺，他們沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)
可他們是遠(yuǎn)水救不了進(jìn)火
一切的一切
獨(dú)自面對世界
面對這片十六歲的天空
于是我開始鼓起勇氣
振翅向高空中飛去
沖那烏云飛去
那雨、那電、那雷
在我四周徘徊著
于是乎
我開始覺得腦子里的一切的煩惱被甩到身后
腦子里只有那烏云
那厚重的云
我向它挑戰(zhàn)！
向它搏擊
我肆無忌祥地向它發(fā)出進(jìn)攻
盡我所能，將自己變成利劍
將它穿透，讓晴空永駐！
每一次的穿越，
我都會無比快樂
因?yàn)楫?dāng)我即將被擊退時(shí)
烏云外面的晴空就格外燦爛
慢慢地我開始與烏云為伍
與它共度每時(shí)刻
因?yàn)橛兴?/p>
讓我的翅膀更加強(qiáng)壯
羽翼更加豐滿
我開始領(lǐng)悟這片天空的美麗
只有烏云的陪托
天空才會更藍(lán)，我的生活才會更美！
十六歲的藍(lán)天是烏云，是晴空的協(xié)作場，因?yàn)橹挥谢M斗志的人，才會懂得欣賞這片藍(lán)天，因?yàn)橹挥胁分蟮奶炜詹艜馈?/p>
烏云之上必有藍(lán)天
烏云之上，必有一個(gè)更加動(dòng)人的地方
都言：文土看山不喜平
我言：烏云之上才有青天，這片藍(lán)天是我的天地！
十六歲的天空的作文6
如花般的季節(jié)，十六歲的我在這里盡情綻放，帶著一份好心情揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去擁抱屬于我的別樣天空，去體會那份酣暢淋漓。
十六歲的天空因有書相伴而精彩。
總想卸下沉重的書包，帶著從書中得到的感悟，獨(dú)自一人去采風(fēng)，相信我的十六歲能行。
讀著沈從文的《邊城》，就渴望能有一次鳳凰之旅，去尋找那位與我同齡的少女翠翠與她爺爺擺渡的渡口，感受沈從文筆下人性的醇厚，人情的純美何彌漫其間的凄涼美感，置身書中，仿佛身邊有靜靜流淌的`沱江水，矗立百年的吊腳樓，沉寂肅穆的古城墻，閑坐街旁的老人……
又一次在書中泛舟盧瓦爾河畔，沿途旖旎風(fēng)光盡收眼底，金碧輝煌的昂布瓦斯皇家城堡，優(yōu)雅端莊的舍家索城堡在茂密的樹林里若隱若現(xiàn)，巴爾扎克曾在這兒寫了《高老頭》，歐洲文學(xué)與此結(jié)緣。
因?yàn)橛袝�，十六歲的天空才會被描繪得如此多姿多彩，我的心靈才有了一次次的洗滌，我的精神才得到了一次次的充實(shí)。
十六歲的天空因愛好而完美。
校園里的我不過是莘莘學(xué)子中的普通一員，但我卻有著我的與眾不同，因?yàn)槭鶜q的我多才多藝。
我喜歡穿上那雙心愛的紅舞鞋，在音樂中扭動(dòng)身軀，釋放心中的熱情，感受那份忘我與釋懷，喜歡鋪開潔白的宣紙，磨一方硯，用蘸滿墨水的毛筆揮毫潑墨，看著蒼勁有力的大字躍然紙上，心中甚是得意，喜歡用幾支細(xì)筆勾勒心中的美景，雖然工筆畫得作畫技巧枯燥乏味，但作品的精致會讓我喜上心來……
因?yàn)槲业亩嗖哦嗨�，校園里多了個(gè)“活躍”分子，總是能為班級爭來幾分榮譽(yù)，繁重的學(xué)業(yè)下，我也有了減壓的好方法，十六歲的天空也因此絢爛。
十六歲的天空因夢而堅(jiān)定。
坐在中考的考場里，我正在為夢奮筆疾書，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)我不再游離于現(xiàn)實(shí)之外，我要做的就是努力，因?yàn)槭鶜q天空的我已有責(zé)任區(qū)完成父母的希望，天堂與地獄只有一步之遙，跨過去了，就可以擁抱天堂。
十六歲的我要揮動(dòng)夢想的翅膀，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，飛翔于天空。
因?yàn)橛袝�，有愛好，有夢想，十六歲的我已走出幼稚，我會用努力去編織我的不凡人生，用最?yuàn)Z目的色彩為我的人生著色。
十六歲的天空的作文7
長亭柳笛，如秋水歌吟，花謝花飛，似風(fēng)過無痕。風(fēng)花雪夜早已不再，只剩下媲美琉璃，孤燈單影罷了。
歲月總是悄然無聲，從未留下身影，不知不覺十六歲了，還沒玩盡興的心也早該停下，只剩下往日的回憶與淡淡的憂傷，十六歲的天空下起了蒙蒙的雨，十六歲的天空編織著少年的夢，無人的老槐樹下枝葉早已遮蔽了天，撥動(dòng)著古箏琴弦，彈一曲清商古曲，記憶中十六歲已悄然來臨。
徘徊于阡陌田中，十六歲的清晨布滿晶瑩的雨露，十六歲的陽光照耀著前行的路，排列起海天相吻的弧線；十六歲的我，描繪天真的詞句還散發(fā)著清純的光華；十六歲的你，描繪成熟的段落也洋溢著縷縷情韻。
歲月的年輪已為我們的青春蓋上了印章，十六歲的我才真正懂得，有些東西在失去過后才發(fā)現(xiàn)它曾對我們多么珍貴，然而錯(cuò)過之后，我們所剩下的僅有心田那份永久的回憶以及淡淡的憂傷。許多曾經(jīng)的感動(dòng)也因忘卻而歇身于我的腳印中。即便這樣，時(shí)光的流水卻沖不淡我對知己的渴望，在時(shí)光漫溯里靜默，在云定風(fēng)清里等待，尋覓我所期翼的友誼�？蔁o論如何也找尋不到一片寧靜的友情港灣讓駐足。于是我網(wǎng)住了友情的最佳詮釋：相互忘卻，走自己的路。十六歲的我才真正懂得理想就像糖衣炮彈，不是每個(gè)人都能嘗到它的甜，我不想青春將逝自己還年少無夢。
舊城腳下，老槐樹遮蔽了天，像記憶般蔓延，每當(dāng)星星綴滿天空，月亮爬上枝頭，我就開始把往事翻箱倒柜，從前的你總在我耳旁說著畢業(yè)遙遠(yuǎn)無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，淚珠一行行滑下臉頰，這才發(fā)現(xiàn)，我忘卻不了你的'容顏，忘卻不了你的名字，任憑我怎樣努力去封鎖過去地回憶，他都會在無人的黑夜叩起我的心扉，我這才明白：十六歲的花季什么叫做孤獨(dú)，往日的斑斕早已不可碰觸。
十六年來，唯一不曾離開我的是我的影子，朋友，原來是兩顆飄忽不定的心，在成長的旅途中欣然的邂逅，后來不知具體什么時(shí)候只剩下孤獨(dú)的影子，留守著我迷茫的心。我這才領(lǐng)悟：什么造就孤獨(dú)，孤獨(dú)向命運(yùn)拋下賭。
潮濕的空氣濕潤了我的心田；時(shí)間的季風(fēng)吹皺了我對昔日的懷念，十六歲如花的流年，我們都將成為最美的點(diǎn)綴，輕風(fēng)拂柳，新燕回歸，攜一縷往日流觴在十六歲天空下彷徨。
十六歲的天空的作文8
在這美麗的花季，十六歲的我在這里盡情綻放，沐浴著陽光的溫和貪婪的吮吸著春天的甘露，以鳥兒為伴，以花草為友，在這里發(fā)泄出我們的一切。在踏過青春大門的我，曾對自己說我要用一杯清風(fēng)，半抹殘陽來滌蕩這個(gè)世界，殊不知，人生道路的曲折艱險(xiǎn)并不是我可以想象的。
十六歲，我想我多了一些什么？哦！我知道了，我多了一份夢想。在這人類的“伊甸花園”里，我在不停地奮斗，拼搏。只為一年后的那一刻，留下無比燦爛。只為在踏進(jìn)中考的那一刻會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信。或許，在一進(jìn)初中的那一瞬間，每個(gè)心懷大志的人，夢想都不同，但相同的是我們的人生應(yīng)該是一壇香醇的美酒，都應(yīng)該透著芬芳的氣息！
我享受著媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的諄諄教誨，從而使我開始慢慢走向成功，使我漸漸成熟，讓我心中的夢想慢慢升華，使我開始懂得了什么叫愛。偶爾和玩得好的朋友聚在一起，開開玩笑，時(shí)不時(shí)玩一下惡作劇：在我們班我稱他“黑白豬”的背上貼上“I’mapig”的小紙條。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后，我們都笑作一團(tuán)。上課時(shí)，盡情發(fā)揮我們所謂的“我要一步一步往上爬。等待陽光靜靜照耀我的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天我有屬于我的天……”讓那嚴(yán)肅的氣氛隨著熟悉的歌詞，把夢一點(diǎn)一滴在我們的心里累積。
十六歲，如花的年紀(jì)，我們也擁有花一般美麗的夢想，一年后的初三，也許是想某個(gè)歌手一樣，唱響世界。或者是在一個(gè)平平凡凡地努力學(xué)習(xí)著。或許周圍也沒有朋友可以逍遙的敞開心扉，談天說地。再也沒有時(shí)間讓我與余秋雨一道欣賞歐洲小鎮(zhèn)，各地風(fēng)情，一起行者無疆；也沒有時(shí)間讓我和陶淵明同過著田園生活，共享種豆南山下的'其樂無窮；更沒有時(shí)間讓我和陸幼青一同感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”，去傾聽生命的留言了。也或許失去了朋友的陪伴和鼓勵(lì)，成績也猶如熊市一蹶不振。每次考試都消沉一點(diǎn)，每次考試都頹廢一點(diǎn)兒。然后，一次比一次差，一次比一次失望。
十六歲，我們能迷惘，但絕不能絕望。正如老師說的：“哭著進(jìn)去可以，要笑著出來才行�！�
盡管外界的磕磕碰碰讓人心磨出了棱角，但我仍用心感受這個(gè)世界，我也夢想，有一天我能像各種各樣的花朵盡情怒放，和著我的夢想，放飛青春的圓舞曲，張揚(yáng)個(gè)性的沖擊波。我微笑，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我自信，因?yàn)槲矣啦煌Ｐ?/p>
十六歲的天空的作文9
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很愛傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
——題記
我是一個(gè)喜歡仰望天空的人，晴朗的天空教會我豁達(dá)、樂觀與寬容，深邃的夜空幫助我掩飾內(nèi)心的苦悶與失落。于是，我喜歡上了在獨(dú)處時(shí)，抬頭看看天空，想念一段難忘的旅程……
一駐足一回首，我總會驚嘆時(shí)光如梭，還以為只過了一天，哪知時(shí)光已過了一年。初三這一年，似乎過得特別快。在一種單純近乎殘酷的歲月中，在仰頭與低頭的動(dòng)作里，我竟然已來到了這個(gè)奮斗、守望的六月，飛到了十六歲的邊緣。
依稀還能記得三年前的那個(gè)夏日，媽媽牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)校園。三年中，我在這里宣泄著青春、展示著能力，而現(xiàn)在，我已坐在了教學(xué)樓的最高層欣賞日落，感受痛并快樂著。偶爾為自己的成績驕傲，回憶那個(gè)曾經(jīng)能干的女生，如今安坐著接受種種榮耀……想著一串串往事的碎片，我默默一笑，然后釋懷……
“高處不勝寒�！边@是幾百年前大文豪蘇軾把酒對月時(shí)就發(fā)出的心聲，沒想到此刻的我竟能那么清晰地了解。也許這就是成長的代價(jià)吧。
回望來時(shí)路，我不后悔，哪怕此時(shí)的我已是淚流滿面。
這一年中，我經(jīng)歷了許多事情：學(xué)業(yè)上最大的挑戰(zhàn)、最痛苦的失敗、同學(xué)的非議、好友的`若即若離……這一切的一切都被我最終克服。我知道我有一雙隱形的翅膀，指引我不迷失。在破繭成蝶的過程中，我所需要承受的，不過是黑暗里的切膚之痛和陽光中的愛。
推開手心，我看到一年的時(shí)光在掌心翻涌、升騰，最后歸于平靜。在無法抹去的痕跡中，我開始守望下一片天空。
成長，讓我學(xué)會把眼淚藏在心上，在最高點(diǎn)乘著葉片向前飛，相信有一天我有屬于我的天!
十六歲的天空，堅(jiān)韌與失敗共存，夢想與痛楚同在，帶著希望走在路上，我相信未來的天空會更遼闊，更清遠(yuǎn)!
【滿分揭秘】
十六歲的天空，堅(jiān)韌與失敗共存，夢想與痛楚同在。在十六歲的天空下，作者情緒激蕩，全文心理描寫細(xì)膩，生動(dòng)詮釋了一個(gè)十六歲女孩復(fù)雜多變的情感。插敘的運(yùn)用，又使主人公的形象更為豐滿。作者文筆流暢，情感的流露隨意灑脫，不失為一篇考場佳作。
【考題回放】
十六歲的你，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是多夢的季節(jié)；你十六歲的天空，也許是陽光明媚的，也許是星光璀璨，也許是……請以“十六歲的天空”為題，寫一篇。
十六歲的天空的作文10
曾幾何時(shí)，面對滿地繽紛的落花，我們學(xué)會了傷感，看秋葉飄零，我們懂得了感嘆。不經(jīng)意間，我們在輕輕改變……某個(gè)沒有月光的夜晚，我吹滅了十六枝蠟燭，燭光熄滅冒著絲絲青煙，空氣中彌散著淡淡的蠟香，這就是十六歲的味道嗎？未知的十六歲，我有些許迷惘，十六歲的花季是否就是迷惘的季節(jié)呢？十六歲的天空，不再單調(diào)，那變幻莫測的云彩一如我們多變的心情。十六歲的我們?yōu)樘爝叺耐硐寂d奮，為“焚稿斷癡情”的林黛玉悲泣，為女排姑娘們感情，我們渴望獨(dú)立，渴望博擊長空，卻發(fā)現(xiàn)自己的羽翼還未豐滿……十六歲的生活是五彩斑斕的貝殼，她有失落，有歡笑，有泥濘，也有彩虹。哦，十六歲，一個(gè)勃發(fā)的季節(jié)，一個(gè)奮發(fā)的季節(jié)。曾記否，唐太宗李世民十六歲已是手握重兵的兵馬大元帥，漢武帝劉徹已緊鑼密鼓的籌劃建元革興了……十六歲，是太陽初生的季節(jié)，是百花競妍的春天，她為夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏孕育著希望。十六七歲的日子是多夢的。
星空下的草地上，我們不再如童年時(shí)向往天上的神仙降臨，望月，我們浮想聯(lián)篇，也許是嘆惋嫦娥花容月貌卻冰冷的廣寒宮永遠(yuǎn)孤獨(dú)寂寞的遙視人間繁華，也許會有感于某個(gè)古人，也許會吟誦著“但愿人長久，千里共嬋娟”思念遠(yuǎn)方的親人，遙祝異鄉(xiāng)的好友，抑或只是靜靜的對月流淚，為成長的坎坷而黯然……看流水西去，我心肅然；凝視遠(yuǎn)方，我心芒然，拾一朵殘花，我心悵然。十六歲，我們識懂了愁滋味，為一場失敗的考試，一道道不會解的數(shù)理化難題，有時(shí)，我們竟有一種萬念俱灰的滄桑感，好像全世界對自己都是封閉的，我們沖入雨中，任雨水沖刷，憑淚水肆無忌憚的流淌。
十六歲，日記本儼然成了我們最親密的.朋友，我們用日記密密麻麻的記錄生活的點(diǎn)滴：一些奇怪的念頭，許多莫名的沖動(dòng)。我們?yōu)榻處煿?jié)誠摯的準(zhǔn)備禮物，為朋友的生日精心策劃，周末的晚上，我們在寢室里瘋狂的歡歌“我要用力飛勇敢去冒險(xiǎn)，超越了極限，挑戰(zhàn)了冒險(xiǎn)……”每一次我們都直唱到喉嚨嘶啞，但歡歌后，我們徹徹底底的釋放，徹徹底底的快樂，十六歲，快樂也這么簡單！十六歲，我們開始憧憬，無數(shù)次我們在夢中描繪同一幅圖景，十六歲，我們年輕；十六歲，我們追夢；我們把“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”寫進(jìn)心中，我們朝伴露水，夜踏星輝，往返于三點(diǎn)一線，只為心中那個(gè)美好的夢！有人說十六歲是花季，是蜜里浸泡的，也有人說是苦澀的，是用淚水編織的，我想，是苦澀，是甜蜜，個(gè)中滋味還得各人自己去十六歲的天空下品味，不是嗎？
十六歲的天空的作文11
八歲那年抓住一只蟬，便以為抓住了夏天，十六歲那年準(zhǔn)備中考，便以為就是永遠(yuǎn)�！}記
十六歲的我們在度過“公鴨嗓”的“劫難”后，成功展現(xiàn)了略顯成熟的聲音。在蛻去那略顯嬰兒肥的雙頰后，便以為已經(jīng)長大。漸漸挺拔筆直的背影像極了父母十六歲的時(shí)候。
十六歲的我們總是在和父母的爭吵中和老師的教導(dǎo)中慢慢成長，往往在事后才后知后覺，原來，十六歲的我們已在“叛逆期”這個(gè)泥沼中彌足深陷。我們總是在“好好學(xué)習(xí)”和“好好玩耍”兩者間徘徊，當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)，便會羨慕別人開心的玩樂；當(dāng)我們隨別人玩樂時(shí)，便會懊惱自己的自律力差。十六歲的我們真是矛盾結(jié)合體的最好體現(xiàn)。
十六歲的我們總是陰晴不定、喜怒不明。暴風(fēng)雨來得快、也去的快，就像那總是陰晴不定的天空。
十六歲的我們以為結(jié)識了一群志同道合的朋友，便以為那是永遠(yuǎn)。其實(shí)，我們只是像那迷失的狼群里的一只狼一樣，不想被孤立。十六歲的我們總是做很多奇奇怪怪，五彩繽紛的夢，想象自己是金庸筆下的俠客一樣瀟灑，可以四海為家、行俠仗義；也曾幻想自己是戴望舒筆下那位撐著油紙傘一樣，結(jié)著丁香結(jié)怨的姑娘；也渴望自己可以像電影《古惑仔》的陳浩南和山雞一樣有一幫同自己肝膽相照、兩肋插刀的兄弟……可是，十六歲的我們只是三分鐘熱度。
十六歲的我們坐在教室里，聽著講臺上老師的講課。下課時(shí)陪同桌玩笑，或者討論問題。每天，在那略顯枯燥的教室里的十幾個(gè)小時(shí)，雖顯無趣，卻很充實(shí)，然后打磨自己略顯尖銳的棱角，去填補(bǔ)自己貪婪知識的欲望。
十六歲的我們總是喜歡在對任何人說“我們不一樣”。其實(shí)，我們在一定程度上是一樣的，站在同一片天空下，呼吸著同樣純凈的空氣；同樣為了中考而努力；同樣在父母的“嘮叨”下成長；同樣。在老師的打磨下趨于完美；同樣的年輕，有朝氣、有活力，這就是同樣的我們。
十六歲的.我們很狂妄、自大、自負(fù)�？偸亲砸詾槭堑囊詾殡x開了父母、家庭、學(xué)校，自己就已經(jīng)真正的長大，可以創(chuàng)出一片天地。事實(shí)上，當(dāng)作這樣的決定時(shí)，你已經(jīng)慢慢步入歧途。
十六歲這個(gè)花季，在那個(gè)廣垠的天空里，懷著激情飽滿的信心去迎接人生的第一次轉(zhuǎn)折——中考。
驕傲的十六歲，奮發(fā)拼搏的我們，加油！
十六歲的天空的作文12
十六歲的天空是五彩斑斕的，它承載了年幼的我們心中的太多太多。
——題記
十六歲的天空是五彩斑斕的，它像寶石那樣珍貴耀眼，又像劃過天邊的流星那樣，稍縱即逝。美好而令人回味無窮，不禁讓人產(chǎn)生無盡的遐想。
十六歲的天空是藍(lán)色的，那么的寧靜、純潔。教室里，老師激情洋溢地在黑板上講題，白色的粉筆像一個(gè)精靈一樣在黑板上輕盈地舞動(dòng)。寫下一個(gè)公式和詳細(xì)的解題步驟，我們認(rèn)真地記錄著筆記，咀嚼并消化著老師所傳授的知識。此時(shí)，我們的心里一片蕩漾。十六歲的天空是藍(lán)色的，我們的心也像這藍(lán)色的天空一樣，那么的寧靜、純潔。
十六歲的天空一片紅，像傍晚的天空，一片片絢麗的彩霞在天空中展示著那耀眼的紅。十六歲的我們熱情似火，操場上，籃球場上，都可以看到我揮汗如雨活躍的身影。一聲口哨在操場上響起，那五顏六色的繩子就在我們的手上不停地?fù)]舞；200米賽跑的激烈。無論在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)我們都永遠(yuǎn)展示著我們樂觀、快樂的一面。十六歲的我們永遠(yuǎn)走在時(shí)尚的最前沿，我們就像是一組快樂的音符，在譜寫著那首只屬于我們青春的.歌。十六歲的天空那么紅，紅的耀眼，紅的激昂熱烈，一片熾熱。
在郊外，一些男生女生在老師的帶領(lǐng)下欣賞著美麗的風(fēng)景。十六歲的我們拿著手機(jī)、相機(jī)，四處拍照，想要留下這快樂的記憶，讓它變成永恒。沒錯(cuò)，這就是十六歲的天空。草那樣的嫩綠，那樣悠閑，那樣的富有生機(jī)。十六歲的天空是嫩嫩的綠、悠閑的綠、生機(jī)勃勃的綠，那么的美麗，那么的迷人。
天再晴，也會有陰雨天。十六歲的天空有時(shí)也會蒙上一層灰暗，灰蒙蒙的，讓人的心情倍感壓抑。年幼的我們被沉重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來，這些時(shí)好是壞的成績似乎已成為慣例。不過，即使在這種情況下我們?nèi)詧?jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后，雨過之后一定會有彩虹出現(xiàn)。在我們努力過，奮斗過之后，我們的天空又會變得一片湛藍(lán)。
十六歲的天空五彩斑斕，讓我們用奮斗作畫筆，理想作顏料，在天空這塊絢麗的畫布上描繪出我們的未來！
也許，幾年后，當(dāng)我們再次回到這個(gè)離別的校園，回到曾經(jīng)的教室，看著昔日的課桌，憶起往日的同學(xué)，會不會倍感欣慰？
十六歲的天空的作文13
怎樣活著才是真正的自我？怎樣活著才能體味人情的酸辣苦甜？怎樣活著才能走出那許許多多讓你悲哀的誤區(qū)？面對這個(gè)紛紜而絢麗的世界，我常常這樣問自己，我常常在星星閃爍的夜晚在心里尋找著答案。
是的，生命只有一次，短暫的人生之旅除了童年那一段無知，除了疾病無奈的騷擾，除了繁重雜務(wù)的糾纏，真正讓我們支配的時(shí)間很少很少。
歷史是永久的歌聲，每個(gè)人都是它其中一個(gè)音符。人類從潔凈無暇的世界走來，唱著對生命不屈的歌，或悲壯或愉悅走過時(shí)間的每一個(gè)驛站，而最終走向滅亡化作自然的部分。
曾經(jīng)，我在父母雙手組成的溺愛灣里歡欣地活著。
曾經(jīng)，我編織過太多太多美麗的夢境。
曾經(jīng)，我在不是播種的季節(jié)撒下了粒粒紅豆。
曾經(jīng)，許多如金子般的光陰如流水逝去。
曾經(jīng)，在那個(gè)黑色的七月我倒下了，然后任淚水如
溪流滑過我們的臉頰，匯成一汪悔恨的深潭。那時(shí)我才知道生活不是游戲，玩世要受報(bào)復(fù)，歲月的判官亦是那樣無情。我曾感嘆機(jī)遇的.風(fēng)為何不鼓起我生命的帆船，我曾呼喚幸運(yùn)之神翩然來到我身邊，我曾在清涼的晨風(fēng)中祈禱幻想。所有企盼都是一種淺薄，我最終得到的不是愉悅和收獲，而是滿目的惆悵。
我知道懺悔只是一種象征，我發(fā)現(xiàn)自己在人生的舞臺上扮演著一個(gè)很癡呆很愚拙的角色，在驀然回首的那一剎那，我如閃電般意識到?jīng)]有耕耘就沒有收獲。
也許上帝在造人的時(shí)候交給了他們一個(gè)很艱巨的任務(wù)－－每個(gè)人都要給自己寫一部歷史。這種歷史記載了你漫漫人生之旅的每一瞬，而短之又短的每一瞬都是悠遠(yuǎn)持久的永恒。在你即將與死神一同步入另一個(gè)截然不同的世界，在你無限依戀彌留人間之際。你不應(yīng)該懺悔不該有愧，你的選擇是天堂而不是地獄。
如果說地球上布滿經(jīng)經(jīng)緯緯，如果說每一條淺淺的線都是一個(gè)滿滿的人生。那我決不會在無聊的束縛中禁錮自己。既然每個(gè)人都有奮斗和拼搏的權(quán)利，為了東方那一輪冉冉升起的太陽，我愿緊攥住自己的編織了16年的線，在自由的天空放飛命運(yùn)的風(fēng)箏。
我的信念的鴿子會如潮水般在藍(lán)天放飛，我的堅(jiān)實(shí)的雙腿會在沼澤中留下深深的腳印。我堅(jiān)信我，16歲的身影會驚嘆般在生命的史詩中長久挺立！
把痛苦和失意交織的往昔留給過去。明天，在春風(fēng)又一次從天外吹來，在杜鵑又一次如火般綻放的時(shí)候，我在心中告訴自己：16歲的天空，屬于我。瀟灑地走下去。
十六歲的天空的作文14
十六歲的天空，蔚藍(lán)的天，充滿幻想的天，滿是白云，滿是飛鳥，還有歡樂相伴。
初三的步調(diào)在我耳際回響，艱巨挑戰(zhàn)早已來臨，我欣然接受它，帶著理想，著企盼，把握著一次次機(jī)會，努力沖刺。此時(shí)，總覺得屬于我的藍(lán)天，是那么明亮，那么得美妙。與鳥兒同舞，它們便是知識;與白云談心，它們便是知己。在歡快中積累，在探索中體會。我于是學(xué)著嘗試，學(xué)著攀登，學(xué)著追求，感受初三生活的甜頭，品味挑戰(zhàn)無極限。我爬呀，爬呀!向心中喜瑪拉雅山的尖峰前進(jìn).
挑戰(zhàn)無限，歡樂無限，十六歲的.天空，美麗的天。
十六歲的天空，不總是蔚藍(lán)，有時(shí)也會烏云密布，困難重重。
初三是收獲學(xué)習(xí)成果的一年，有了甜頭，便摻有苦澀，既然接受了挑戰(zhàn)，就要有勇氣面對生活中不斷出現(xiàn)的挫折。于是，跌倒總是難免的，雖然它們似暴雨，似狂風(fēng)，吹打著我們仰望的臉，毫不留情地鞭打我們未成熟的心。但此時(shí)，你不會寂寞，十六歲的天空，也會為你流淚，為你，落下那一顆真誠祝福的淚花。你身旁還有鳥兒，它們會為你歌唱，和你筑起知識的堅(jiān)墻;哦!還有白云，它在輕輕撫慰你失落的心，和你分憂，成為你不變的支柱!
周國平說過：給人帶來最大痛苦的是人，給人帶來最大快樂的是人。既然我們無可避免地要接受人生困難，何不迎頭而上?化跌倒為動(dòng)力呢?
像俊馬一樣，奔馳在草原上，難免有失蹄之時(shí);雄鷹翱翔在天空中，難免有折翅一天!但樂觀者看到希望，樂觀者看到未來。
十六歲天空，酸酸甜甜，有夢，有付出，也有收獲.只要懂得把握，一步一步堅(jiān)實(shí)向上，美好的明天正向我們招手!
十六歲的天空，美麗的天，多姿的天，有一道彩虹橫跨于其間!
“還在玩，玩什么玩，趕快關(guān)上，去好好學(xué)習(xí)”。伴隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿的關(guān)上了電腦，去繼續(xù)那枯燥無味的學(xué)習(xí)生活。我喜歡電腦，喜歡那種虛擬的世界，喜歡坐在電腦前聽聽音樂，玩玩那看似幼稚的游戲，我很埋怨那枯燥無味的學(xué)習(xí)生活，但我并不反對，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是為了讓我們以后的路不在坎坷，所以我必須去學(xué)習(xí)，必須去努力學(xué)習(xí)。心里默念：為了心中的夢，努力吧!
十六歲的我們就是這樣，歡樂中充滿一絲無奈，無奈中夾雜一份激情。為了我們心中的夢，為了不讓我們十六歲的天空單調(diào)，讓我們用青春朝氣作網(wǎng)，用青春的無奈與煩惱，一起來編織屬于我們自己的天空。
“呼”一陣大風(fēng)刮來，水晶球被再次覆上塵土……
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