生活中的一個小鏡頭作文（合集15篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的生活中的一個小鏡頭作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的一個小鏡頭作文1
人的眼睛就像生活中的一個小鏡頭，走到哪里，都可以記錄生活中的每一點，每一滴。
這一件事是發(fā)生在我放學回家的路上。四年級時，我一般放學后都是乘公交車，我坐在公交車上。我往四周看了看，哇！好多人�。∪缓笪揖屠^續(xù)欣賞著美景，好美的風景��！這時候，第一站到了。有一位年過花甲的老奶奶，拿著拐杖，她的眼睛掃視了一下周圍，沒有座位了，她嘆了一口氣。這是我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶？不讓，又顯得很不尊重老奶奶。讓嘛，到家又還很遠，怕我的腿支撐不住，到底讓，還是不讓？
這時我聽見旁邊的兩位叔叔在說話，我仔細一聽，他們也說起了給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說：“前幾次，我讓了座位給了一個老奶奶和以為老爺爺，但他們坐了我讓的`位置連聲謝謝都沒說！真是氣人！我不讓！”另一位叔叔說：“我也讓過位置給比我大的人，但我從來不計較他們說不說謝謝，我覺得我不是為了別人給我說句謝謝，我才讓位，而是助人為樂很開心！”
但他們正說話時，有一個洪亮的聲音：“老奶奶，您坐我這來吧！”原來是一位與我差不多大的學生，她面帶微笑的說。老奶奶連忙說：“謝謝你，懂事的孩子，值得表揚！”我心里想：要是我能搶先一步，不就好了嗎！給老奶奶讓座，這樣老奶奶會夸我，全車的人會夸我，滿車的人會夸我，爸爸媽媽也會夸我是一個助人為樂的好孩子嗎？
這時候，我用我的眼睛記錄下了這一刻，記錄下了這讓我受到啟發(fā)的一個小鏡頭。
生活中的一個小鏡頭作文2
假如我是一臺攝像機，我一定要把那天發(fā)生的事照下來……
那天，是很多人上班的時間——星期一。公車上早已擠滿了人，擠在門邊的都快掉下去了。我就是其中“幸運”的一人，車又要停了？這么多人，再上來可要擠爆了。開了門，是一個老太太，老太太駝著背，背上背著一個小娃兒�？吹剿麄�，我想起了老師經常說的讓座，呵呵，我自己都沒座位，還怎么讓呢？我向乘客瞄了一眼，呵呵，有幾個“紅領巾”，老太太有的坐了，可憐我了。想起還要考試，又陷入了沉思。突然，耳邊響起了議論聲。那么多人，熱都熱死了，還吵！“你們看，那個售票員。”“肯定是向那老太太要錢的……”我不禁瞄了一眼老太太，老太太還是背著那個小娃兒站著，駝著背，很容易引起人們的注意。那幾個“紅領巾”還坐在那兒無動于衷的聊得歡快，他們鮮艷的紅色也很容易引起人們的.注意，可卻沒人看得到他們�！罢O，你們看那個，售票員想干嘛？”“還能干什么，要錢唄！”只見售票員叔叔走到了老太太面前，“老奶奶，你坐我那個位置吧，背著個娃兒不容易��！”開口了，可說的話卻和我們想的完全不同。那些人頓時鴉雀無聲，怎么了，不繼續(xù)說了嗎？車內恢復了原先的寂靜，還是安靜的好。
下了車，我回想那件事。不禁向那個售票員叔叔致敬——也向車上的“紅領巾”“致敬”。
生活中的一個小鏡頭作文3
“送人玫瑰，手留余香。”這句話時刻提醒著我們幫助別人，自己也很快樂，今天我們就來講一個生活中正能量滿滿的小鏡頭。
那天，我和媽媽起得很早，因為我們要去參加一個比賽，我們走到地鐵站里，人山人海的，我們好不容易碰上了一輛人比較少的地鐵，但也沒有座位。我們只好站著，過了兩三站后，一位老爺爺慢慢走了進來，看見沒有座位，只好站到一邊。我向座位區(qū)看了看，一排一排的座位上全是年輕人，他們有的玩手機，有的在看電腦，根本沒有一個人給那位老爺爺讓座。這時，下一站到了，車上走了幾個人，但現在只有一個座位，一位中年的叔叔，他穿著一身西裝，微笑著走到老爺爺身邊，對老爺爺說：“老人家，你快坐那吧！”老爺爺擺了擺手說：“不了不了，還是你去坐著去吧！”可那位叔叔還是讓他坐在了座位上，而那位叔叔卻站在了我們邊上。
等那位老爺爺下車時，叔叔還扶著老爺爺下了車。叔叔的'這個動作讓車上的年輕人都低下了頭，叔叔對大家說：“你們?yōu)槭裁床唤o老人家讓座呢？”
我覺得如果大家都能給老弱病殘讓座，那多好��！
生活中的一個小鏡頭作文4
五年級的一個冬天，我剛剛起床，看見玻璃被薄冰封住了，前幾天剛下過雪，我擦擦玻璃往窗外看，看見路面都結了冰，光禿禿的樹干在寒風中搖曳，好像不在寒風中低頭，對面樓的房檐上掛著幾根透明的冰凌，如水晶一般，又搖搖欲墜。
用過早餐后，由于路面太滑，所以我自己步行去上學，剛走出大門，一股寒氣撲面而來，呼嘯的西北風刮在臉上，刺骨地疼。我小心翼翼地走，我走到一個路口，這個路口非�；�。忽然，“啪嗒”一聲，一個穿著厚重的羽絨服的小胖男孩，重重地摔了一個跤。她用手掌撐著地面，剛挺起身子，另一邊又有一輛自行車摔得人仰馬翻。
“這路面可真害人呀！” 人群里有人嘀咕著�！斑@樣下去，準會傷人的！”一位包著頭巾的老奶奶簡直不敢走路了。那個小胖子也罵起了這可恨的.路面。我也害怕摔跤，像過獨木橋一樣慢慢地挪動腳步。突然，一位老伯伯走過來，脫下了棉大衣，兩只手放在嘴前呵了幾口氣，然后使勁搓了幾下，熱了下身，拿起一把大鐵鏟，使勁地鏟起冰來，把鏟下的冰倒進垃圾桶里。“老大爺，您累了，讓我來幫您鏟�！币晃桓邆�子叔叔一把奪過鏟子，一下又一下地鏟起來，鐵橋發(fā)揮著它的威力，干凈的路面在不斷地擴展著，擴展著……
我大膽地邁開腳，一步一步的菜在干凈的路面上，頓時覺得步伐矯健。這雖然是一個小鏡頭，但它卻表現了那位老伯伯的高貴品質。
生活中的一個小鏡頭作文5
有時，在你不經意間做的一件事或說的一句話，就有可能被你的大腦記錄下來，生活就像一個五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣俱全……這么多的“鏡頭”中，總有一個令你“回味無窮”。
星期天，陽光明媚，萬里無云，是個外出游玩的好時機，我可不能錯過這“千載難逢”的機會。沿著一路金黃色的油菜花，我欣喜若狂地和叔叔嬸嬸去了森林公園游玩。
森林公園果然名不虛傳，到處都是綠色的，生機勃勃，鳥語花香�！疤性娨饬�！”我情不自禁的叫道！
伴隨著五顏六色的花朵，不知不覺走進了一個小花園，“哇！真美��！”我失聲叫道。原來是片美麗的郁金香，這郁金香有紅色的、粉色的、黃色的，各式各樣；有的是一些花骨朵含羞待放，有的則張大了“嘴巴”好像在吸收“天地精華”。
“摘一個吧，反正還有很多呢！”我心里暗暗地想�？墒�，大家還要看呢！我猶豫不決，這時，一只手從我眼前毫不猶豫地摘下了一枝郁金香，原來是嬸嬸�！敖o�！眿饗鸬�.動作打斷了我的思索�！翱蛇�有妹妹！”我偷偷地說。沒辦法，再摘一枝，就在這時我們被管理員阿姨抓了個正著，“你們這些人真是，一點兒也不愛惜花草……”我和嬸嬸慚愧地低下了頭。
哎！這“罪惡”的郁金香！同學們可千萬不要學我呀，正是這件事才讓我懂得了：如果你摘一枝，我摘一枝，那么這花還有的看嗎？愛護花草，人人有責。
生活中的一個小鏡頭作文6
那是在小學四年級的暑假。正在上古箏課的我突然就得嗓子很干，才發(fā)現自己出門太匆忙，忘了帶水，加上天氣炎熱，我更加焦躁，無法靜心練習。
這時，陳老師面帶微笑，沖我招招手，喊道：”景曼，過來一下�！拔覒曌哌^去�？吹疥惱蠋熓稚夏弥粋�不銹鋼水杯和我的水杯很像，就問：”老師，這水杯是我的嗎？“陳老師笑盈盈地說：”這是你媽媽送來的�！拔腋吲d的接過水杯，打開杯子，看到是一大杯滿滿的水，便大口大口地喝起來，”真是救命之水呀！“我小聲嘟嚷著。因為我喝得太猛，直到喝得杯子見底時，才品出有股清香味來，發(fā)現這是一杯甜甜的蜜糖水。
就在那一刻，我的眼睛濕潤了。這么炎熱的夏天，媽媽卻不顧一切，跑這么遠給我送這一杯蜜糖水。
我想：媽媽的周到和對我的愛護，是旁人無法比擬的，媽媽對我的牽掛也永遠不會停息。正是因為她對我那無微不至的關愛和呵護，我才得以從呱呱墜地的嬰兒，茁壯地走到今天。她用她那博大的胸懷去包容，體諒我的錯誤，把最無私的愛一絲不剩的'愛給予了我。而我，有回報給她了什么呢？只有更加努力學習了。
母愛是甜蜜的，就像一杯甜甜的蜜糖水，讓你在心煩時未到它的清香，讓你在口渴時品出它醇美的味道。
生活中的一個小鏡頭作文7
在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽正站在公交車站的站臺上等候公共汽車的到來，我們準備去商場購物。車來了，我們坐在公交車上的兩個空位子上。也許是老天爺覺得空氣太悶、太熱了，于是就打開了噴淋，痛痛快快地給大地洗了一個澡——一下子下起了雷陣雨。
這下坐在殘疾人專用座位上的一位盲人老爺爺可遭了殃，因為在那個盲人老爺爺的左上方有一個碎了玻璃還沒有修的'大窟窿。
就在這時，一位漂亮的小姐姐快步地走過去，邊走邊撐起一把雨傘，遮住了那個窟窿�？墒�，盡管這樣，還是有幾個調皮的雨點兒鉆進了車廂，落在老爺爺身上。
“下雨了嗎？我在車廂里，怎么會有水呢？”老爺爺疑惑地問。這時，一位帥氣的小哥哥走到老爺爺身邊：“爺爺，外面下雨了，您的左上方有一個窟窿，有雨水飄進來，現在有個姑娘正在幫您用傘堵住它呢，我?guī)湍敛涟��！边呎f邊拿出紙巾幫老爺爺擦雨水，老爺爺聽說后一個勁地說“謝謝！”
不久后，雨停了，那兩個熱心的年輕人退到了一邊，并沒有向那位老爺爺要任何回報。
車窗外的空氣格外地清新，彩虹姐姐也出來玩耍，給雨后顯得格外藍的天空添上了一道亮麗的風景線。
在我們的生活中，如果像這樣不求回報地去幫助別人的人越來越多，助人為樂的事越發(fā)常見，那我們的世界將會更美好！
生活中的一個小鏡頭作文8
生活，如一幅絢麗多彩的風景畫，象征著美好與自然；生活，如一桌美味的佳肴，每一盤菜都有它獨特的味道。
走進春意的校園，品嘗春風的氣息，吮吸花朵的淡雅，敏捷的小鳥高調的宣布春天的到來，同學們盡情地打著籃球，好不活潑、快活。
一句喊話聲打斷了我欣賞春天的興致，依依不舍的我才緩緩地轉過身，卻沒有注意到腳下的石塊，跌倒在地。他驚慌失措地跑了過來，那緊張的眼神仿佛在問我：“有沒有摔到哪里？”平靜的我用淡淡的一笑回絕了他那著急的神態(tài)。
他滿腹疑惑地看著我，但我仍保持那永久的鎮(zhèn)靜，希望能打消他的所有疑慮。但是，他卻沒有因為我的鎮(zhèn)靜而消除疑慮。他把我扶起來，將我的手搭在他那堅實的肩上，想攙著我到醫(yī)務室檢查。
但我用力推開了他，忍著腳上的疼痛，堅定的看著他。就這樣，我們對視了很久。然后，我用力踩了下去，微笑地回到教室。朝陽的光輝給了他最好的答復。
大千世界，無奇不有。這種事情校園里并不少見，但他去永恒地烙進我的生命，融入我的血脈。因為他使我體會到了一種回味無窮而真摯的友誼。也就是因為他，使我對這個冷漠的世界有了新的看法。那金子般的友情在我的世界里閃爍著光芒，為我的.人生道路點燃了一盞永恒的明燈。
友情的珍貴，只有擁有它的人才懂，它雖然沒有父愛，母愛的偉大與無私。但它別有一番濃厚的韻味。就如黑夜中的北極星，閃爍著微弱的光輝······
生活中的一個小鏡頭作文9
生活好比一個萬花筒，五彩繽紛；生活好比一幕幕電影，記錄著精彩；生活好比一個放大鏡，放大出點點滴滴。
那天，讓我永生難忘。
那是星期一，公交車上滿滿栽著一大堆人，幸好我眼疾手快，找到了一個空位，其他人可沒那么幸運了，臉都擠成了肉餅。突然一個老人顫巍巍地，慢吞吞地走了上來，看著那老人時，我心中便彌漫著一種心思——可憐。這么大年紀了，也坐公交車。車走走停停老人也站不住了，我低頭一看，紅領巾正朝我冷笑，我心中十分為自己哀傷，我鼓足了勇氣。對老人說：“您坐這里吧！小心點�！蔽伊⒓从行┥駳�，幸好沒對不起那革命先烈的鮮血染紅的紅領巾！
老人點了點頭，小心翼翼地坐了上去，還不時地對他人感激我，我再次低頭，紅領巾正向我投來贊許的'“目光”，我更加挺了挺胸，活力四射，心中便仿佛有一位革命先烈向我豎起了大拇指。我一定要一直這樣下去，如果可以，我一定要把它記錄下來，做永生的紀念。我下了車，朝那事發(fā)現場，望了又望，依依不舍地讓它“走去”。
如果世界都是這樣，那該多好！我們大家一起努力，使“鏡頭”越來越多，共筑美好家園。
生活中的一個小鏡頭作文10
生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活更是一臺相機，一個個鏡頭記錄著我們的點點滴滴。
那是在去年的一個暑假，社區(qū)居委會組織學生參加社會實踐，我興沖沖的裝備好，結果到了那里。一看，哇噻，這么多報紙啊。該不會是讓我們賣吧。這時，居委阿姨說：“同學們，這次任務是賣報紙，呵呵，我們小時候啊經常外出買報紙。讓你們懂的賣報的艱辛，放暑假了，好好讓你們這些小皇帝小公主鍛煉鍛煉�！闭f完，一大堆報紙峰勇而來。
我們來到公交車車站，那兒的人多。嘿，這報紙一定賣得出去，我暗自偷笑。膽小的我來到一位叔叔面前，連忙問：“叔叔，買份報紙吧。”叔叔一臉搖搖頭說：“你們這些小孩真夠煩。讀書讀不出才來的吧�？�，真是沒出息�！蔽衣犃�，有點生氣，嘴里嘮叨著：你好死了，切！
過了好長時間，我累得大汗淋漓，一張報紙都沒賣出。我頓時有點失望了。體會到賣報的艱辛了。但是，還要堅持下去。
我開始向一位阿姨兜售報紙，這位阿姨處于好心，便買了一份報紙，驚訝地問我；小朋友，外面很熱的`哦，快點回去吧。阿姨的好心使我感到羞愧。哈哈，終于賣出了第一份報紙。于是，我冒著酷暑的天氣，走街串巷……
這次實踐活動讓我懂得賣報的艱辛勞累也讓我平常到了人生的酸甜苦辣咸，這就是我生活中的一個小鏡頭。呵呵！
生活中的一個小鏡頭作文11
各位觀眾你們好！我是你們熟悉的那位王牌記者——周紫伊�，F在我在六（3）班教室里為你做“生活中的小鏡頭”現場直播，歡迎收看。
下面把鏡頭轉到六（3）班的活動范圍內——下課了，男生以訊雷不及掩耳的速度跑出教室玩他們最近流行的CF的游戲。這時的男生，個個比上課時精神多了，跑步時一個比一個要快，簡直就是“上課是條蟲，下課是條龍”啊！
不好，現在插播一條新聞一個負責追別人的男生，不小心一個屁股坐在地上，一個勁地喊疼，只見周圍跑的男生連忙跑了回來，去扶那個男生。那個男生抓住兩個，說：“我抓到你們了，你們輸了�！痹瓉�，這個男生是裝的，他并沒有摔倒，而是故意坐在地上，好等別人來幫他時伺機抓住他們，這才是他的目的。
看完這場“老奸巨滑”的捉逃比賽以后，我們把鏡頭轉向教室里的后面——咦？那不是跳皮筋嗎？這幾個女生的'技術很好，其中一個矮個子的女孩最讓人感到驚訝：只見他縱身一躍，高達五級的皮筋被她輕輕越過！我真是佩服佩服��！
“叮鈴鈴……”不好，上課了。今天的直播到此為止了，下次見。
生活中的一個小鏡頭作文12
我拿出照相機，要記錄生活中的點點滴滴幸�？鞓贰�。
那時一個傍晚，黃昏的蒼穹并不昏暗，落日直射下的生態(tài)公園，沾染了一層薄薄淡紅。輕風輕輕地吟誦，小鳥在天空中展翅翱翔。
攝像鏡頭中同意了一對老年夫婦，她們秀發(fā)慘白，臉部爬滿皺褶，盡管衰老但一臉微笑，彌漫著極其的幸福快樂。
她們倆手挽下手，頭依靠頭，腳步遲緩而不穩(wěn)定，像剛剛出生的小羊般磕磕絆絆，她們并沒因而而郁悶，相視一笑，繼續(xù)前行。
把我她們的行為吸引住著，細細地一看，她們的衣服褲子老舊但卻整潔，最要我覺得令人費解的是姥姥還衣著舞蹈裙。求知欲的迫使下，我過意不去的向她們問好，并探聽原因。原來是老奶奶身患老年癡呆癥，今天她們的金婚留念日，之前老爺爺和老奶奶是由于跳舞相遇的，長裙變成她們最更有意義的紀念物。老爺爺想讓老奶奶穿上舞蹈裙，期待能想起一些幸福的'時光。
說著說著，老爺爺的眼尾潮濕了，眼角紋散掉，像一滴降水掉入了魚塘——涌起了一陣陣漪漣。老奶奶呀呀學語拉著老爺爺向前走，望著她們倆遠去的背影，我五味雜陳：歲月，一直過得那麼快，不知不覺就是一生一世。好在在她們的身上，使我們看到了愛是什么。
小道靜了，鳥聲遠了，橘黃的夕陽下那對互相偎依同行業(yè)的老人變成我攝像鏡頭下最感人至深的幸�？鞓方缑�。
生活中的一個小鏡頭作文13
生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛；又想一幕幕精彩的電影，時時呈現在我們的眼前，有聲有色。組成一個個精彩的小鏡頭。
在生活中，每個人都缺不了讀書。俗話說得好“讀書使人進步”！想要讀書，圖書館當然是一個最好的地方了。清晨圖書館開門了，人們爭先恐后地擠進去，他們都想獲得許多的知識，讓自己比別人強。不一會兒，寬敞的圖書館便摩肩擦踵。只見圖書館的書架上擺著不同類別的'書籍，理所當然就可以獲得不一樣得知識。人們各自拿起自己喜歡的書，安靜的坐在書桌前，認認真真地看著，手里還拿著筆邊做筆記；有些人津津有味地看著，不時還吱吱地笑；有的人拿起書，坐在書桌前，看著書，心里像吃了蜜一樣甜；有的人走向書架前挑選自己所需要的書籍；有的人那一雙雙炯炯有神的眼睛都各自盯上了手中的目標。頓時，喧鬧的圖書館漸漸安靜了下來。人們都盡情地汲取書中的知識。瞧，那位老奶奶戴起老花鏡，也目不轉睛地看著手中的書，嘴角還帶著一絲絲微笑；一個小女孩拿起書，也全神貫注地看起來，看著她那吃力的樣子，好像有些字不認識，但還是看得專心致志。
人們完全沉浸在書的境界里，遨游在書的海洋里。我也抽出一本喜歡的書，聚精會神地看起來。就在這個小小的鏡頭，也激起了我對讀書的熱愛。讓我們一起努力學習吧！
生活中的一個小鏡頭作文14
生活就像一把雙刃刀，有好，有壞，讓你捉摸不透。
我還是個無知的小孩，有一天上語文課，陳老師一不小心腳打滑，而受了傷。后來就由馬老師給我們代課，每次上課，我們還糾老師的錯。時間流逝得飛快，轉眼就到期末了。
“叮叮叮”又是語文課。過了許久，我們看到陳老師拄著雙拐走了進來，陳老師把雙拐靠在墻邊，單腳跳上講臺、陳老師的`舉動讓同學們目瞪口吊，不知該干什么。
“上課！”陳老師笑容可掬，滿面春風，聲音似乎比往日更加洪亮。
“起立�！蓖瑢W們齊刷刷地站了起來。“幾個月不見，同學們都長高了�！标惱蠋熮D過身，開始給我們講課�！瓣惱蠋�，我給您搬張椅子吧！”不知誰說了一句�！安挥�，如果我坐了，那你們就沒椅子坐了。”陳老師的話讓我們震憾不已。這節(jié)課，我們聽得十分認真�！岸６６！薄跋抡n，同學們不僅長高了，還長漂亮了，上課也認真了，我本來還擔心同學們考不好，就趕了回來，看來是我多慮了�！�
我終于明白了老師的良苦用心，老師就像冬日里的太陽，時時都能溫暖你的心窩。
生活中的一個小鏡頭作文15
生活中，總有那么多轉瞬即逝的鏡頭，讓我駐足，回味，深思，難忘。但最讓我感慨萬分的，還是那個細雨蒙蒙的夏季……
那是一個洋溢著夏日清新的暑假，暖融融的陽光，翠綠的草色，哦，對了，還有那令人心動的小雨……
我乘著公交車，隨意地朝窗外四望，突然一幕驚心動魄的'情景映入眼簾：一名六，七歲的小女孩歡快的在馬路邊跳來跳去，可就在這時，一輛白色的“寶馬”似乎沒有看見矮小的她，疾馳向她撞去。所有的人的心懸掛在半空中，都為女孩的生命涅了一把汗。在只見此時，我看見了女孩驚慌食醋的聲色，同時也看見了一個矯健的身姿，只見他飛快的跑到女孩身邊，雙手迅速抱起她，腳步向右邊挪了挪步伐�！皩汃R” 正巧與他擦肩而過。女孩成功脫險，所有人的心也隨之落地。隨著公交車的馳速，我看見了那身警服和那個標志性的動作——敬禮！原來，他是民警，一個無私奉獻，讓自己的生命開花結果的人。
公交車越走越遠，我的心卻始終停留在那個微小的鏡頭：不顧身心安危，毅然地去救女孩，把人民的生命放在首位的民警，不正是我們學習的榜樣嗎？
巴金爺爺曾經讓自己的生命開花結果，他做到了。而那位民警，也同時讓愛之花彌漫于自己的心間，為社會添上了屬于自己的光彩。這一系列啟發(fā)，感慨都來源于那個微小的鏡頭。是它，告訴了我生命的真諦；也是它，讓我永記這個真理。
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