我的校園作文[匯編10篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的校園作文1

　　在領(lǐng)到“入學(xué)通知書”到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有一個(gè)月了，在這一個(gè)月中，我有期待、有興奮、有開心，也有壓力，又有些許害怕。

　　我在害怕什么呢？是在害怕“掉隊(duì)”嗎？我想也許是。

　　步入初中后；果真，我的成績(jī)?nèi)缤�坐滑梯一般從云層滑入泥中。每次周測(cè)發(fā)下來(lái)時(shí)，那鮮紅的分?jǐn)?shù)與醒目的“叉叉”都會(huì)讓我失望。我不禁又添了絲絲迷茫，這成績(jī)?yōu)楹螘?huì)如此“不堪入目”？

　　我仿佛被一張網(wǎng)纏住，我努力掙脫。清晨，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，還沒(méi)有來(lái)得急重溫一下美夢(mèng)，就急忙下床，開始了一天緊張的學(xué)習(xí)生活。朗朗的讀書聲還未絕于耳，數(shù)學(xué)老師就抱著教學(xué)資料來(lái)到了教室，正被計(jì)算題搞得頭昏腦漲的時(shí)候，英語(yǔ)老師又熟練的英語(yǔ)說(shuō)：“Good，children”。一天的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，睡夢(mèng)卻還浮現(xiàn)出作業(yè)的影子！

　　但是，初中的生活當(dāng)真有趣呀！語(yǔ)文老師總用他那時(shí)不時(shí)有趣的“跑題”的課堂都教學(xué)風(fēng)格帶領(lǐng)我們步入語(yǔ)言圣地。數(shù)學(xué)老師用他那平靜的'沒(méi)有一絲波瀾的語(yǔ)調(diào)將我們帶入數(shù)學(xué)黑洞。英語(yǔ)老師用她那精美華麗的課件與她那口吐流利英語(yǔ)的雙唇，讓我們進(jìn)入屬于英語(yǔ)的世界。

　　生物課上，一臺(tái)臺(tái)顯微鏡下一個(gè)個(gè)神奇的細(xì)胞，讓我領(lǐng)略到生物的奇妙；歷史課上，悠久的歷史讓我猶如回到了遠(yuǎn)古的時(shí)代，仿佛在與古代人一起生活，過(guò)著日出而作、日落而息的生活；政治課上，一個(gè)個(gè)道理宛如音符一樣刻入我的腦中，不曾忘懷。

　　地理課上，老師用他那根長(zhǎng)長(zhǎng)的教棒，讓我將有關(guān)我們共同家園的知識(shí)銘記于心；電腦課上，老師用有些“流行”的詞語(yǔ)讓我們心腦開竅；心理課上，年輕漂亮的女老師用游戲?qū)⑽覀円�誘；科技課上，科技老師用一個(gè)個(gè)有趣的科學(xué)游戲讓我們更加聰慧。

　　哦！還有體育課，800米的跑操單腳跳、鴨子步也讓我難以忘懷，累并快樂(lè)著。

　　初中，一個(gè)既讓我害怕又讓我向往的學(xué)習(xí)階段，它不僅讓我獲得了知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了如何跟同學(xué)相處、跟老師相處；我相信，我以后的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力，德智體的發(fā)展會(huì)更加成熟。

我的校園作文2

　　我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這五年時(shí)光中，發(fā)生過(guò)許許多多事情；有開心的，有悲傷的，有搞笑的而歡樂(lè)最多的課程，無(wú)疑就是體育課啦！

　　記得上個(gè)星期的體育課，我們幾個(gè)男同學(xué)玩抓人游戲。規(guī)定3個(gè)人抓4個(gè)人。游戲過(guò)程中，我們幾個(gè)逃跑的人使出的技倆層出不窮。首先，我們毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，像只無(wú)頭蒼蠅四處亂跑，結(jié)果呢，被抓的人一個(gè)又一個(gè)地抓住。所謂吃一塹，長(zhǎng)一智，我們?cè)谟螒蜻^(guò)程中不斷思考，最后琢磨出一套方法：首先，去籃球場(chǎng)，我們班級(jí)有一些男同學(xué)在那里打籃球，衣服便堆在籃球架下面。我們先保存體力，用衣服堆住或者蓋住自己，讓抓的人一時(shí)看不到自己，如果遭遇了，便與抓的人周旋著，伺機(jī)逃跑。游戲開始了！我便沖入衣服堆，果不其然，有幾次抓的人路過(guò)籃球場(chǎng)都沒(méi)有看見。后來(lái)，細(xì)心的他們發(fā)現(xiàn)了我，我便繞著籃球場(chǎng)跑，正當(dāng)他們快要追上我時(shí)，我鉆過(guò)柵欄，跑向操場(chǎng)。抓的有3人，我沿著操場(chǎng)跑，跑到了司令臺(tái)旁邊，我沿著司令臺(tái)后邊的小道往階梯教室跑去，可惜已經(jīng)有人在那里守候，我只好乖乖束手就擒。

　　除了體育課，歡樂(lè)第二多的就是美術(shù)課。在美術(shù)課上，一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)會(huì)興風(fēng)作浪，秀出自己的大作，引得同學(xué)們哈哈大笑。尤其是這學(xué)期畫花，我們班有些畫畫不好的'男同學(xué)，一個(gè)個(gè)的花畫得東倒西歪，幾乎沒(méi)有花的樣子。不過(guò)美術(shù)課也是畫畫好的同學(xué)展示才藝的課程。我們有的畫得好的同學(xué)，畫得畫可謂栩栩如生。比如，我們班的沈雨婷同學(xué)畫的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)的磚頭紋理都刻畫出來(lái)，而且有陰影，讓人看起來(lái)很有立體感。除此之外，科學(xué)課同學(xué)們經(jīng)常在下面竊竊私語(yǔ)；音樂(lè)課有些同學(xué)不以為是每種課程都有自己的特色和同學(xué)們的反應(yīng)。

　　這五年過(guò)得可真快啊，想那時(shí)我系上紅領(lǐng)巾和一刻還歷歷在目，而現(xiàn)在，我為兩屆一年級(jí)學(xué)生系過(guò)紅領(lǐng)巾。這五年以及我在寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)的最后一年，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記我小學(xué)生涯結(jié)實(shí)的同學(xué)，不會(huì)忘記我小學(xué)生涯的生活，不會(huì)忘記我的母校！

我的校園作文3

　　我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，坐落于燕郊的上上城5期，那是個(gè)美麗的校園。

　　校園里有高大的'梧桐樹，莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，環(huán)形的塑膠跑道……但我最喜歡的是學(xué)校的那個(gè)操場(chǎng)。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)雖然不算大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。有籃球架、有足球門、有跑道、有升旗臺(tái)……我們還會(huì)在這里舉辦各種活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、拍賣活動(dòng)

　　六一兒童節(jié)的活動(dòng)等等。我們也在這里上體育課，我們有時(shí)跳繩，有時(shí)踢毽子，有時(shí)踢足球……

　　有一次，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名了跑步那個(gè)項(xiàng)目，到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們都摩拳猜掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備馬上上“戰(zhàn)場(chǎng)”。終于到了跑步那個(gè)項(xiàng)目了，我下定決心一定要為我們班贏得一個(gè)第一名。開始跑了，我使勁全身力氣往前沖，四年級(jí)一班有個(gè)同學(xué)比我跑得更快，我用足力氣繼續(xù)往前跑，可是他比我提前到了終點(diǎn)，我輸了。但這并不重要，重要的是我參加了這場(chǎng)比賽。

　　我喜歡我的學(xué)校，也喜歡學(xué)校的操場(chǎng)和學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我的校園作文4

　　我的校園可美麗了。

　　那里的花草樹木可多了，花兒爭(zhēng)先恐后地開放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一個(gè)個(gè)五顏六色的花壇。小草換上了嫩綠色的衣裳，看起來(lái)，真像一個(gè)個(gè)綠色的地毯。校園的樹多么結(jié)實(shí)、挺拔、粗壯，樹木隨處可見，也換上了綠色的衣裳。

　　英語(yǔ)風(fēng)情街上面畫著七大行星和一顆人造衛(wèi)星，有歐式的椅子，有時(shí)候，有的同學(xué)坐著椅子吃午飯呢！還有英語(yǔ)單詞呢！有老虎的、有烏龜?shù)�、有青蛙的、有松鼠的、還有鴨子的…… 吟詩(shī)坊的桌子的`上面都刻著許多有名的詩(shī)，上面寫著許多名言呢！

　　植物園里的木棉樹還長(zhǎng)到四樓了呢！木棉樹在春天開出的木棉花，木棉花是可以煲湯的喲！植物園左右兩旁有菜地，也有一個(gè)小池，那里有小青蛙和許多可愛(ài)的小蝌蚪，小蝌蚪在小池里歡快的游來(lái)游去。

　　教室寬敞明亮，一目了然，后面的黑板報(bào)讓我知道了許多知識(shí)。

　　我愛(ài)我的校園。

我的校園作文5

　　我的校園多姿多彩，春夏秋冬都很美，尤其是春天，更是美不勝收。

　　一排大樹像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那兒，日日夜夜守衛(wèi)著校園；小草也想干點(diǎn)事，從土里探出頭來(lái)給大地做了條綠色被條；爬山虎爺爺也開始了新的工作，一步一步往上爬�；▔�里的小野花香氣撲鼻，到處都是，紅的，黃的，紫的……十分漂亮。

　　小小的蟲子飛來(lái)飛去，左看右看好像是新來(lái)的'客人；蜜蜂十分勤勞，早已在花叢里采蜜了；蚯蚓弟弟從土里鉆了出來(lái)，好像在說(shuō)：“悶死我了，終于出來(lái)了�！�

　　早上，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地來(lái)到了教室，開始讀書。他們大聲、整齊地朗讀著，一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真。下課時(shí)間到了，老師前腳剛走出門，后腳還沒(méi)跟上，教室馬上變成了“菜市場(chǎng)”，有些人在談?dòng)螒�，激�?dòng)起來(lái)恨不得拿出一部手機(jī)；有些人在玩五子棋，他們玩得入迷，組長(zhǎng)說(shuō)收作業(yè)，他們都不知道；還有幾個(gè)“學(xué)霸”在談?wù)撝�老師上課的內(nèi)容呢。

　　春天的校園是不是特別美呀！

我的校園作文6

　　夏天，悄悄地走，秋天又慢慢地來(lái)到了！

　　今天，我剛剛起床，穿完衣服，打開窗戶，秋王國(guó)的秋風(fēng)士兵就拿起武器，沖了進(jìn)來(lái)，還沒(méi)有準(zhǔn)備好的我，被打地“落花流水，”凍得鼻子都流出來(lái)了，我又趕緊穿上了厚衣服，然后又把窗戶關(guān)上了。

　　清晨，來(lái)到校園，進(jìn)入大門，一股股清香的香味飄過(guò)來(lái)。原來(lái)我們學(xué)校的桂花樹開花了。我走近一看，桂花樹的小花，發(fā)出誘人的清香，小花的花片是黃色的，花蕊是金黃色的，清香味時(shí)不時(shí)還會(huì)招惹來(lái)幾只蜜蜂。

　　之后，我發(fā)現(xiàn)還有幾棵樹還沒(méi)變黃色，我觀察了許久，才發(fā)現(xiàn)，那是一年四季都會(huì)變綠的常青樹！然后，你還會(huì)看見操場(chǎng)周圍有二十多棵書的.樹葉已經(jīng)變黃了，遍地都是金黃色的落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一條金黃色的地毯，踩上去咯吱咯吱地響。

　　校園的秋天，真是太美了��！和夏天相比，秋天的校園變化是那么的大��！

我的校園作文7

　　我的校園多美��！

　　梧桐樹爺爺又長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，在同快樂(lè)的孩子們聊天呢；楓樹像一位位士兵一樣在守著我的校園；小草綠的'仿佛是顏料給染成的。桃花也開放了，看那花骨朵，多像一個(gè)個(gè)小姑娘��！真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！�

　　蝸牛又一步一步往樹上爬了，好像在說(shuō)：“孩子們，我又要去摘葡萄了！”螞蟻們一直埋頭搬運(yùn)著食物，難道才剛到春天，就要準(zhǔn)備過(guò)冬了？小鳥們圍著樹飛來(lái)飛去，好像在看哪里適合唱歌呢！

　　春天的校園，充滿了生機(jī)，同學(xué)們脫下了沉重的衣服，穿上了漂亮的襯衣。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在地跑著，叫著，跳著，笑著。有的在玩石頭剪刀布，他們的大跨步邁得可真寬啊；有的在玩一二三木頭人，一個(gè)個(gè)定在那，好像孫悟空下了咒；有的在玩老鼠偷油，他們肯定偷油成功了。

　　這就是我的校園。

我的校園作文8

　　“延河水邊的鳳凰山腳，有一個(gè)美麗的校園......”是的，你猜對(duì)了，這是學(xué)校的后延。

　　春姑娘脫下了一條雪白的衣服，換上了發(fā)展綠色的大衣。校園里沒(méi)有生機(jī)活力勃勃，春意盎然，鳥語(yǔ)花香，花紅柳綠，到處都是風(fēng)景美麗如畫。同學(xué)們進(jìn)行有的在跑步，有的則躺在樹上，春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那叫中國(guó)一個(gè)爽呀！

　　夏天，夏天的女孩在我們身上下著毛毛雨，口渴了，喝點(diǎn)冰水，如果覺(jué)得熱了，就把冰灑在身上，不管白天有多熱，但卻阻止不了操場(chǎng)上的互相追逐，更別提有多開心了��！

　　秋天，秋的母親，打開門，到了秋天，上課的時(shí)候，學(xué)生們看到小葉子從樹上掉下來(lái)，就像翩翩起舞的蝴蝶，秋季母親打開了顏料盒，以涂金葉子，水果漆成紅色，白色云涂上去的`顏色......

　　冬天冬爺爺給大地?fù)Q上了一個(gè)雪白雪白的衣服，同學(xué)們進(jìn)行有的學(xué)生在打雪仗，有的可以堆雪人，還有的在滑雪……

　　我喜歡這個(gè)校園！

我的校園作文9

　　“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂(lè)曲�！�

　　片段一：學(xué)校美景

　　一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺(jué)寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。

　　片段二：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

　　學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語(yǔ)，多背誦。

　　除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒(méi)有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的`人，才能站在巔峰。

　　生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來(lái)不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴撸�就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心 。

　　有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試？

　　片段三：學(xué)會(huì)做人

　　我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘�霸道了，一直�?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常 和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來(lái)，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自己，同學(xué) 和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。

　　這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說(shuō)很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

我的校園作文10

　　在校園里，最令人愉悅的莫過(guò)于欣賞著那一道道怡人的美景。

　　學(xué)校里景色迷人，風(fēng)景優(yōu)美，最讓我流連忘返的就是操場(chǎng)上的桂花樹。秋天到了，校園里的桂花也競(jìng)相開放了。剛走到校門口，就能聞到陣陣花香。在桂花樹上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的.是個(gè)小花朵，還有的已經(jīng)綻放了。

　　當(dāng)我勞累時(shí)，會(huì)來(lái)到樹下寫作業(yè)聞聞花香味，我就像在花眾中玩，一天的疲憊也消失無(wú)蹤。下課了，操場(chǎng)上人山人海，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在玩跳繩，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)在嬉戲。每個(gè)人的臉上都有快樂(lè)的笑臉，是那么的純真，那么的無(wú)憂無(wú)慮。

　　這還只是學(xué)校的一角，大家覺(jué)得我的校園一角美不美？

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