校園一角作文[精品]
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校園一角作文，希望對大家有所幫助。
![校園一角作文[精品]](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b0003_5f431d0a32796.jpg)
校園一角作文1
我們的校園多姿多彩，有嶄新的教學樓，有碧綠的草坪，有美麗的大花壇，還有我們巨大的操場，一小圈就有200多米？但是我最喜歡的還是我們校園的那座中庭院。
中庭院座落在教學樓和體藝館的中間位置。走進了中庭院，那里風景秀麗，變化無常，吸引了我們大家的目光，趁著現(xiàn)在，我們就要離開教室，去漫步中庭院了。這讓我們感到十分興奮。
一走進了中庭院，最引人注目的就應該是中庭院的小水池了，小水池上面有一座高高聳立著的假山，我往前走了兩步，看見有幾條活潑，可愛的小金魚在快活地游來游去。還有一只小龍蝦在水里慢悠悠地游動，快過了半天，它才伸出它的兩只觸角。這時，來看看小金魚吧！有的小金魚在呼呼大睡，有的小金魚在你追我趕，玩得開心極了！我們對小金魚問好了：“你好嗎？小金魚�！彼袷且粋�害羞的小姑娘，躲到假山下面去了。接下來，就要去看看假山了。假山的造型非常獨特，中間插了一個小小的洞，不知為何，假山上還生存著幾朵美麗的花兒，這幾朵花兒的生命，是多么頑強哪！
再往前走幾步，就會看到兩棵高大的桂花樹，兩棵高大的.桂花樹各占25平方米。它們都有一個半圓形的大樹冠，它們在這個學校經歷了數(shù)幾十年的風風雨雨，它們已經用自己的生命陪伴了我們整整30年，現(xiàn)在已經有31歲了。如果你在果實成熟的時候來臨，你會聞到秋姑娘灑下的秋味，桂花樹的香味可香了，連兩公里外的人都能聞到桂花樹傳出來的陣陣香味。一聞到桂花的香味，就會讓人感到清香四溢，精神百倍。兩棵大桂花樹被四周的團團磚塊封得嚴嚴實實的。但是還會飄出淡淡的凊香味，它們真像兩棵充滿了無窮魔力，和陪伴我們到永遠的桂花樹。
在兩棵桂花樹的中間，有一個銀白色的雕塑，那里雕刻著的是一個小女孩。小女孩身穿校服，頭上戴著鮮艷的紅領巾，還戴著我們的�；�。你看，她那純潔的眼睛，還有她的手指向天邊，我心想：她似乎在吿訴我們，一定要努力地學習，將來要為我們的祖國，中國爭光。
兩旁的草地上，有紅色的楓樹，有綠油油的小草？這些花草樹木就像一個美麗的大花壇！
我愛我們學校獨特的，風景優(yōu)美的中庭院！
校園一角作文2
在我的校園南部校區(qū)里有兩個花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學們都喜歡去那里學習、玩耍。
從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應，確實美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風一吹，小草彎下了腰，好像是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息，他們時而飛上于樹梢，時而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們就像是趕來湊熱鬧的，又就像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那漂亮的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講，這里就是傳說中的`“九龍崗”，校園就是根據(jù)這個傳說修建了這個景致。每當節(jié)日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺，同學們能跟魚兒一同嬉戲。
欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常漂亮。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學樓上俯視西花園，一幅漂亮的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴的伸展著，伸展著……
我愛這校園的一角。
校園一角作文3
提起校園里，可以說是我們在熟悉不過的地方，在這里充滿許多我們對校園的回憶，校園里的一草一木都一起陪著我一路走過，當我難過時就會去找他們哭泣、聊天、談心。寬廣的操場讓人忍不住奔騰，溫馨明亮的圖書館是閱讀大寶庫，走在藝術廊道欣賞著書香氣息的作品，隨著時間的流逝，這些景物早已襯托出校園中個個角落的美。
樹葉沙！沙！沙！的聲音在欖仁樹步道下回蕩，歡聲笑語此起彼落的，把原本只有小鳥吱吱喳喳的欖仁樹步道，成為了孩童嘻嘻鬧鬧的地方。身上五顏六色的衣服點綴著步道，就像一朵朵盛開的花兒，爭奇斗艷、美不勝收，微風過處，茂密的欖仁樹隨風起舞，宛如優(yōu)雅的天鵝揮動著他的臂膀，這里就是我最喜歡的校園一角。
四季欖仁樹步道就像調色盤一樣，調配出屬于不同季節(jié)中的色彩風貌。春天，步道擁有著溫暖的陽光，照耀著欖仁樹，春天是一個不冷不熱的季節(jié)，下了一場連綿細雨，讓枝頭的綠葉寶寶有了新生命；毫不留情在每一棵欖仁樹的枝頭上鋪滿綠葉，一丁點兒的空隙都看不出來。走在步道上，抬頭一望微風吹過，帶來了許多香噴噴的花粉，讓步道上香氣四溢，顯的'朝氣蓬勃更有活力，在多的難過多可以拋到九霄云外，鳥兒在枝頭上唱歌，蝴蝶隨風翩翩起舞宛如歌舞劇團的演出，以及訴說著春神的到來。夏天，火熱的太陽高高的掛勾在蔚藍的天空上，散發(fā)出他耀眼的金黃色魅力，使的步道上的欖仁樹更顯得綠意盎然�？釤岬臏囟�，讓我們汗流浹背的，但只要踏進那欖仁樹步道上，所有的汗水彷佛都不見了，也顯得更消暑，因為枝繁葉茂的欖仁樹爺爺，用他成排的欖仁樹葉筑成了綠色隧道，染足了夏季的氣息，在底下盡情嘻鬧玩耍都即為涼爽。
夏天的炎熱也隨著時間悄悄的而逝，搞怪的秋風，在步道上唱出另一種優(yōu)美的歌聲，旋律回蕩在樹梢，越唱越動人，樹葉醉紅了！在秋陽的照耀下，好像油畫般的亮麗，讓我座在板凳上駔足欣賞而不忍離去。但秋天總是如此的短暫，可以帶給我們一段美好的時光，也可以從欖仁樹步道上抽走一群繽紛的彩葉漸漸的黯然失色。心中難免有些許傷感，因為明年的現(xiàn)在早已可能不在這了。寒風呼呼吹，樹干早已掉光，那扣人心弦的葉片，站在步道上，可以感受到冬天是多么的寂寞，就像一個平凡的背后中是帶滿了多少傷感，無人知曉。
每個人心目中都有最美的角落，會隨著每個人的喜好而有所不同，生命的光彩總是變化無常，在這個角落下，記錄著我的成長和喜怒哀樂，陪我度過美好的時光。
校園一角作文4
我有一個充滿歡歌笑語與愛的校園，那里有我最喜歡的景物和景象。
首先，走進校園映入眼簾的是一條林蔭小道，那里有一條小河，里面有各種各樣的小魚，有白的，黃的，黑的，紅的，花的……它們好像在舉行一場選美大賽，聚集在一起游來游去，美麗極了。
走到北校區(qū)，我們可以看見許多生機盎然的垂柳，一根根美麗的柳條，像春天的頭發(fā)，真可謂是垂柳依依呀！北校區(qū)還有許許多多間教室，走到教室門口就可以聽見瑯瑯讀書聲，充滿著文化氣息。
在操場附近有一座大亭子，那里環(huán)境優(yōu)雅，旁邊有許多桂樹，秋天整個校園充盈著甜甜的桂花香，讓人心曠神怡。一到夏天，那里便擠滿了同學，熱鬧歡騰。旁邊還有幾棵高大雄偉的松樹，樹上時不時有幾只萌萌的小松鼠蹦來跳去，甚是可愛。
走進操場，場地上有一堆堆綠油油的假草，任憑是誰往上面一站，就會就覺得青春活力四射，無論怎么跑也不會感到疲憊。課間的操場上有的在踢足球，有的在自由活動，有的在練習跑步，個個充滿活力。
校園還有一個不起眼的角落，也是我們班的專屬地盤，我們稱之為“一班幸福小廣場”，之所以說不起眼是因為它地處位置相對偏僻，我們班教室處在最西側的'一樓，所以我們占著地利的優(yōu)勢，課間絕大部分時間我們一班的占領，很自然的就成為我們班的“地盤”了。走近“一班幸福小廣場”浮現(xiàn)在我們眼前的一幾棵偉岸挺拔的楊樹，為我們遮陽避風。課間，有時候黃老師帶我們跳大繩，由開始的不會跳，成功跳過一個、十個……直到現(xiàn)在十幾個同學連環(huán)跳躍十圈，歡笑聲不絕于耳，成為校園一道亮麗的風景。這里也是我們洗滌心靈的港灣，正值年少的我們犯錯是難免的，黃老師會避開眾多師生帶著犯錯的同學談心，糾正，指導，那時的我們會倍感幸福，有一個懂我們，尊重我們的老師，便不自覺地暗自下決心努力學習報答老師，那一刻我們的心情也是歡愉的�！耙话嘈腋ＰV場”承載著我們同學們的歡聲笑語，更是承載著老師對我們滿滿的愛。
這就是我們的校園，一個充滿歡聲笑語、充滿愛的校園。
校園一角作文5
秋姑娘來了，她邁著輕盈的腳步，來到了我們美麗的校園的一角。你看，我們校園的一角，被她點綴得多么美麗。
一進校門，就能看見兩棵根深葉茂的銀杏樹。它已經在我們校園待了幾百年了，真可謂“飽經風霜”呀！根深就不說了，樹干就要幾個小朋友才可以抱住它；它的樹干上的褐色樹皮上布滿了皺紋，樹枝向四面展開，象一根根小棍子；樹葉象一把把迷你小扇子�，F(xiàn)在，“小扇子”已經發(fā)黃了，有些已飄落在地下，它雖然沒有夏天那么枝繁葉茂，為小朋友們擋住那強烈的太陽光，它雖然沒有春天那么蔥翠，但我依然喜歡它，它意味著豐收即將來臨，它那小小的果實，象一個個很小很小的燈籠。我還記得爺爺?shù)睦霞议T前有一棵銀杏樹，每年我們都會有白果被采下來，我非常非常得不能再非常的喜歡吃，可我心里又非常非常的明白——一天最多吃十五顆就夠了，吃多了營養(yǎng)也吸收不了，這還不算，如果你吃得太多，并且沒有弄掉芯子，會中毒的！所以，每次吃白果前，只要我在，我就幫奶奶先“除芯”，然后我再數(shù)著吃：“一顆、兩顆、三顆…”然后我才放心地吃。
直對大門有一個圓形的花圃，正中有一座陶行知的像，它被刻在了大理石的底座上。向后有兩只飛鶴，正要展翅而飛，提醒我們要學好知識，長大沖擊自己的目標。還有兩座假山，告訴我們要不斷地攀登。前面有一棵“擎天柱”——一棵很高大很高大有十幾米的松樹，它是我們學校最高的植物了。我們學校的`一角同時還是一個小小的植物園——在那里有很多的古樹名木：有紫葳、女貞、紫藤、牡丹、廣玉蘭、瓊花、棕櫚、石榴、桃樹等等。
我愛秋天校園的每一角，每次下課我都喜歡到校園一角去采松果、撿樹葉，我們還把松果放在草叢上，蓋上了泥土，以后想取不用去找。但為了防止被人“偷”走，我們把它們藏得很好，為了便于自己尋找，還弄了一個記號，我們非常喜歡玩這個游戲。而帶給我們這個樂趣的，正是秋天校園的一角，時時刻刻提醒我們的，也正是秋天校園的一角，所以一句話：“我愛秋天校園的一角�！�
校園一角作文6
風中，櫻花散落，漫天飛舞。它輕輕地、悄悄地，隨著風的方向旋轉、飄落。也不知道，它最后的歸宿在哪。
那是個櫻花漫天的日子，我走在櫻花鋪成的石子路上，邊走，邊在想事兒。時而低喃幾句，時而皺皺眉，時而東張西望。這時，我發(fā)現(xiàn)在櫻林的另一頭有個小女孩，和我差不多年齡的她，似乎玩得很高興。我很想過去和她一起玩，可又害羞。這時，她看見了我，朝我跑了過來，拉起我的手，問：“你不開心嗎?”“是……我每天都是這樣�！薄昂呛�，你不要不開心，天下所有的事有大不了的?天塌下來還可以欣賞一下宇宙哩!”我被她的這番話逗樂了�！澳阆矚g櫻花嗎?”她眨巴扎一雙大眼睛問我�！跋矚g啊!我最喜歡櫻花了，每當我心情不好的時候，總喜歡來這兒看櫻花的凋落�？赐曛缶秃孟癜焉砩系那Ы锞奘夹断铝艘粯��！薄拔乙蚕矚g櫻花呢!知道我為什么喜歡櫻花嗎?”我無奈的搖了搖頭。就這樣，她的記憶開始倒車……媽媽在我很小的時候就去世了，她很喜歡櫻花，所以她總帶我來這兒，她說：櫻花的每次落地，就代表了一個愿望的實現(xiàn)。櫻花，是樂觀的代表：每次的落下，也就結束了它短暫的生命，但他依舊為人們的.愿望而奔波于外。它是偉大而樂觀的!所以，媽媽臨死前叫我每天都要來這兒，無論花開花開落!媽媽死了，我雖然傷心，但卻開心，因為她說“要樂觀”
我和她兩個不同世界的人，就這樣陰差陽錯的在一起約定：每天傍晚都來這兒。那以后，天天天天都在一起看櫻花，看草地，看天空。任憑風吹，任憑櫻落。在她的身上，我看到了陽光，看到了樂觀，也看到了堅強。有不順心的事，只要一找她，馬上就雨過天晴了。漸漸的，慢慢的，我，從一個膽小，愛哭的女生，變成了一個膽大，樂觀，堅強的女生。是的，交什么樣的朋友，自己也會變成一個什么樣的人。我，就是最好的例子。
可是有一天，她要走了。我想哭，她卻說：“不要哭，要堅強，沒什么大不了的，只要彼此不忘曾經的信念!人，是分開了;心，是永遠不會分開的!” 淚，終于還是沒有掉下來……我沒彼此的信念，將永恒的刻畫在那片櫻海里。
櫻花，落在指尖，輕輕滑下。那分感覺，來自心底的點點漣漓……
輕輕的，你來了，正如你輕輕地走，揮揮衣袖，不帶走——我的信念——櫻花。
校園一角作文7
在我的學校南部校區(qū)里有兩個花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學們都喜歡去那里學習、玩耍。
從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應，確實美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息，他們時而飛上于樹梢，時而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們像是趕來湊熱鬧的，又像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。
順著小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，好像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的.，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講，這里就是傳說中的“九龍崗”，學校就是根據(jù)這個傳說修建了這個景致。每當節(jié)日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺，同學們可以跟魚兒一同嬉戲。
欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴的伸展著，伸展著……
我愛這校園的一角。
校園一角作文8
我們的學校美麗極了，綠綠的樹，青青的草，紅紅的花，白白的墻……它就是我心中的一副多彩的畫卷，愈看愈愛，再看不倦，它更是我心中的一首贊歌，叫我沒法不唱響它。其中我最喜歡的還是學校西邊的那片草地。
早上，太陽從東方升起，毫不吝嗇地將陽光曬向大地的每一個角落�，F(xiàn)在正值春天，萬物復蘇，數(shù)目都蘇醒過來。小草偷偷地從地下探出頭來，看看這個新世界，小草好像在說；這個世界怎么這么美麗�。∥乙煤玫卦谶@個世界上活。小草用自己柔軟的身子給大地鋪上翠綠的綠毯。在這塊草地上不僅有小草，還有美麗的花，花兒全都開了，在那個中央的花壇里，有紅的黃的紫的……看得人們眼花繚亂。每當風兒輕輕一吹，花兒就翩翩起舞，同時一陣陣芳香隨風飄蕩，放佛春姑娘在風中肆意揮曬香水，香氣四溢，沁人心脾。
中午時候，太陽猛烈地照著大地，那邊的操場被曬得火辣辣的，但這邊的這塊草地卻截然不同，涼嗖嗖。那是因為在草地的邊緣有幾顆高大的芒果樹當大傘，當護衛(wèi)，并且空氣中還夾帶著淡淡的芒果花香，站在那兒，閉上眼睛。仿佛早已眼前掛滿了黃橙橙的芒果，真是令人想想都垂直三尺啊！
在這塊草地中間還有一條S形的小路。旁晚時候，吃完晚飯，在這里散散步，常常風經過草地的清香，真是心曠神怡，在平時的激烈學習中，來這里聽聽鳥兒們的歌唱，真是人生的一件樂事。
夜幕降臨，彎彎的月亮像小船似的掛在了天邊，蟲兒們的嘉年華；就要開始了。螞蟻這個指揮家，又在指揮著軍隊整齊地行走。甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來�；ㄉ邤痰男A蟲，披著俏麗的.彩衣，在跳著阿娜多姿的舞蹈，它們在那些粗壯的黑色甲蟲中間，它們就像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望，這個場面多熱鬧呀！給這片寂寞的草地又增添了一些生機。
我愛校園西邊的那片草地，因為它的清新，休閑涼爽，愉悅快樂，自由，同學們，仕年之計在于春，讓我們再這個美麗多彩的春天里撤下希望的種子，在秋天獲得豐收。
校園一角作文9
我們美麗的校園很是迷人，那可愛的后花園更是讓人流連忘返。
后花園在學校東北角，從校門口近來一直往后走就是啦!
最迷人的，就是秋天的后花園了。秋天，葡萄成熟了，分為子葡萄和水晶葡萄兩種。稅金葡萄成熟的更早一些，而紫葡萄呢?到了深秋才會成熟。摘下一顆水晶葡萄，咬一口，啊，又香又甜，嘴里頓時濕潤了許多。哦，好大的紫葡萄，吃一個，啊，剛咬了一下，葡萄汁四射，甜甜的，有點兒酸，真好吃!這個葡萄棚不但秋天可以吃葡萄，熱的時候還可以乘涼呢!每當天熱時，走到葡萄棚下面，頓時涼快了許多，還不是有微風徐徐吹來，用處可大著呢!
秋天，石榴石也成熟了，高高的掛在枝頭上。好大喲!紅紅的，咧著嘴，露出瑪瑙似的顆粒。送一顆到嘴里，啊，好甜呀，那鮮紅甜蜜的職業(yè)是血，流遍了我的全身，真是甜透了。石榴的樣子很像一個胖胖的小娃娃，正咧開嘴對著你笑呢!石榴里面有一層黃色的“襯衣”，可能是保護石榴籽的吧，外面的皮是紅色的或微黃色的。
后花園里，秋天最耀眼的還要屬那一排排的菊花了，雖然是秋天，它們依然開的很燦爛呢。每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花枯萎了，唯有菊花那么艷麗的開著，那么可愛地開著。那一個個纖細柔軟的`花瓣，在秋季里開著，不但給秋增加了一層絢麗的色彩，還顯出了它生命的光彩，與生命力的頑強。菊花的顏色很多，樣子也不少，它們有的端雅大方;有的龍飛鳳舞;有的瑰麗如彩虹;有的潔白賽露雪;有的像火焰那么熱烈;有的，則像羽毛那樣輕柔。還有的，則選擇了嫵媚的粉紅。冬天的后花園更為可愛。
冬天，樹葉一一脫落了，東風刮走了最后一片樹葉。然而在這寒冷的冬天里，松樹和冬青依然屹立在后花園的大花池里。片片雪花紛紛落下，給大地穿上了厚厚的棉衣。漫步園內，只覺得一片高雅的潔白。到處光禿禿的，惟有松樹和冬青還能看出一絲蒼翠。輕輕擦去冬青葉子上的厚雪，呈現(xiàn)在眼前的是一片可愛的新綠。
冬天的后花園，沒有春天那樣群花爭奇斗艷，絢麗多彩;也沒有夏天那樣充滿綠的氣息;更沒有秋天“收獲”的喜悅。而冬天，后花園卻顯得高雅而別具一格。當潔白的雪花滿天飛舞，那純純的白色覆蓋大地，更襯托了解情況松樹和冬青耀眼的綠，純純的綠。
啊，好美的后花園!
校園一角作文10
我們的校園四季溫暖舒適，氣候宜人。一進校園，如果不受管束，你一定會沖向操場，在翠綠的草坪上滾呀滾；在溫馨的主席臺上玩“貓捉老鼠”；在有著柔軟沙子的沙坑里堆沙堡……最近，我最喜歡干的就是去一個小角落，聞聞花的清香。
這種開花植物叫黃花矢車菊，千萬別誤會！黃花矢車菊不僅開小黃花，還開紫花呢！這種植物的葉子是愛心形的，三個小愛心的尖角在一起，下面長莖，獨自 長一株。這樣一來，我就干脆叫它“三葉草”。三葉草的黃花有五片花瓣，把它倒過來，就像一個小鈴鐺！紫花和黃花長得一模一樣，只不過顏色不同，而且大了許 多，花兒也有自個兒長一株。
三葉草剛長出來的葉子是嫩綠的；不幾天，葉子長大，就變成翠綠了；三葉草的嫩葉不大引人注意，引人注意的是那些長大了的葉子；那些葉子有淺綠的、碧 綠的、藍綠的，它們的顏色各異，形態(tài)萬千：有的莖彎彎的'，像是在呼喚底下的弟弟妹妹：“”快點上來吧，這里真好玩！有的直挺挺的，努力地向上張，直到比兄 弟姐妹都高；還有的莖細細的，隨風舞動，美麗極了！再長大一些，它們的顏色就逐漸變深，召喚花兒們出來。等到成了老爺爺奶奶時，它們就又變成了墨一樣的綠 色。
每天早晨，露珠跳上了三葉草，風兒一碰，它們就流下晶瑩的“淚珠”；小花兒也把她們的“小喇叭”微微張開一點。上午，校園熱鬧起來啦！同學們陸續(xù)來 上體育課，他們經常拔一些三葉草來玩。三葉草并不抱怨，只是拼命地長，直到大家玩夠了。中午時分，太陽火辣辣地掛在頭頂，三葉草們熱得快要蒸發(fā)了！可是一 聽到飯?zhí)美锿瑢W們的鍋碗瓢盆的交響曲，還是跟隨著節(jié)奏輕輕搖擺。下午，教室里書聲琤瑽，三葉草們在操場邊打打鬧鬧：一會兒向大榕樹聊聊天，一會兒向主席臺 招招手，一會兒比誰最美麗……它們玩得不亦樂乎。傍晚，打鬧了一下午的三葉草累了，它們像娃娃似得縮在一起，聽爺爺奶奶講那動聽的故事。夜來了，三葉草們 在和諧的月光下靜靜地睡著了……
這樣的小草長在這樣的操場上，這樣的操場保護著這樣的小草，加上太陽公公的溫暖，雨露姐姐的滋潤，讓整個校園顯得生機勃勃！
校園的一角，給人的總是無限向往……
校園一角作文11
每天清晨，我披著朝霞背這書包走向學校。首先映入眼簾的便是校門上方的標志——一艘大大的帆船，是我學校的名稱縮寫，真是別具一格。它乘風破浪、勇往直前的樣子，象征著全體師生團結奮進的精神。
邁進校門，你會看到這樣的一幕：兩邊整齊的列隊站著安全值日生，他們向老師同學行禮問好。看著他們，一股自豪感從我心底油然而生。
再往前邁幾步，你會看到有一面明亮的落地式大鏡子，那是給師生整理衣冠用的，時刻提醒大家要有整潔的儀容迎接新的一天。鏡子右邊并排立著一個大掛鐘，它像一個忠實的時間衛(wèi)士，準確地報告著分分秒秒。再看看校門口左墻上，貼著小學生日常守則和光榮榜，光榮榜上都是優(yōu)秀學生的照片。告訴你們，我的照片也曾貼在那上面呢！右墻上貼著世界地圖，課余時間我們可以去那里查找世界各地。
繼續(xù)往前走，你就會看到一個被鮮花襯托的屏風，上面寫著幾個剛勁有力的大字：好好學習，天天向上。它激勵著我們奮勇前進，永不后退。
每天我和同學們就是這樣踏進熟悉的校門，邁向美麗的校園，走進明亮的教室，開始了緊張愉快的學習……
校園的一角作文400字五：校園的一角（463字）
我們的學校是一所百年老校，前年她剛剛渡過了百年誕辰，她座落在泉城的'西北角，是一座美麗的學校。
我們學校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。
小花園是我們的樂園，這里不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲
校園一角作文12
如果要說我對校園中哪個地方印象最深刻，圖書館？教學樓？NONONO！我在校園中印象最深的地方雖然可能是一個不起眼的小地方。但至今我一想起這里，我的心中流出一股冷流。這就是主席臺一下那個小小的不起眼的鎖上鎖的儲物間。
據(jù)說我的學校以前是一塊墓地，這里既有山，也有水，而且還有很多密密蒼蒼的樹木。而如今，這個地方經過開墾變成了一個校園，旁邊還有不計其數(shù)數(shù)的高聳入云的'像扇子一樣的樹木。而這個儲物間，里面一扇窗子都沒有，夕陽西下，本來很恐怖的儲藏間中變得更恐怖，儲物間外白墻體都快脫落了，鎖一擰就開，晚上風呼呼吹著，里面也會發(fā)出聲音，就想有人在里面回復似的。
為了一探究竟這個儲物間的秘密我?guī)衔业膬蓚�好基友，晚上來到這個儲物間�！�1，2，3”我們三個一同擰開了這個鎖，打開門，沖了進去。發(fā)現(xiàn)門里面是一個木板門，好像有了80年似的。在木板門下還有很多不臭的棕色物體。我們三個愣在原地，不敢上前拉開這個木板門。終于，我們振作起來，一起拉開這個木板門，發(fā)現(xiàn)里面很多土，我們一起拋土，卻就被嚇得一動也不敢動，大氣也不敢出。原來我們看到了一個白森森的骷髏頭！我的心好像停止了跳動。我大叫一聲：“媽媽咪呀，有鬼快來救救我們呀！”說完我們三個頭也不回的跑出了學校跑回了家。
雖然第1次的探險以失敗而告終了，可是當我們回家振作起來時，我們覺得我們不該退縮，開始準備第2次計劃了。
第2次探險我們現(xiàn)在周六的白天，陽光照耀著，這樣顯得沒有那么恐怖。我們帶上了三根很粗很粗的棍子，我們再次拉開這個門，看到那個骷髏頭。我們無視了他，走到土上繼續(xù)向前走。走著走著，發(fā)現(xiàn)了很多灰，和好多好多盒子，我們打開盒子一看，又發(fā)現(xiàn)了很多還灰。為什么會有這么多灰呢？我問自己，正當我苦思冥想是時，我們發(fā)現(xiàn)了一個用卵石做的方碑。上面有很多小孩子的照片也有很多張大人的照片。這是干什么用的呢？我看到那張最大的照片下面寫著“校長”這兩個字。我突然想到我看過的一部電影，是說一個學校招了一個老師叫教書，老師發(fā)現(xiàn)這些學生都是鬼，他去拜佛拿了一個棒子，把這些同學和校長都打死了。真相大白了。原來這個儲藏間是來紀念這些在大火中喪命的同學和老師的。我們走出了這間儲藏間，鎖上門，拜了拜，走了。
如今我已經轉學了，離開了這個秘密儲藏間，而在新學校中，我又發(fā)現(xiàn)主席臺下有一個儲藏間
校園一角作文13
歲月匆匆，時光無情。不知不覺，我已經在校園里度過了四個春秋。我們校園里有200米的塑膠跑道，有近六間教室大的操場，有供我們學習的教學樓和綜合樓……其中，我最喜歡的就是假山噴泉池。
假山噴泉池位于校園門口，里面有許多可愛的魚兒在水里歡快地游動。正中間有個水輪車，上面有一個水龍頭，水的沖擊力推動著水輪車，有一種＂風水輪流轉＂的感覺。
前面擺放著一排排花，有紅的、白的、紫的、黃的……色彩鮮艷。微風一吹來，它們就翩翩起舞。水輪車后面有一座假山，假山頂上坐著一位老漁翁，老漁翁帶著斗笠正在認真地釣魚。順著長長的魚線，可以看見有許多魚兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩：＂孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。＂真是美如一幅畫卷啊！
我們一到下課，就會跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的'同學會拿出手機在那里拍照，有的會帶一些魚餌來喂小魚，還有的則在那里寫生。記得有一次，我在那里看別人喂魚，看得太入迷，結果差一點遲到了。到班級看了一下手表，還差兩分鐘上課，真是虛驚一場��！
假山噴泉池的正前面是學校書吧，這里是同學們閱讀的地方，他們可以徜徉在閱讀的海洋里，享受閱讀的快樂。有時候家長還沒有來接，他們也可以在那里寫作業(yè)，真是個＂萬能書吧＂！
它的后面是一堵墻。你可能會覺得墻太普通了，其實一點也不！后面墻的正中間有個中國結，里面有個大棱形，大棱形里有九個小棱形，每個里面都寫著紅色的＂福＂字，給人一種喜慶的感覺。
它的右邊是學校大門。老師每天都會在大門口站崗，要是眼睛累了，也可以看看假山噴泉池，緩解一下視覺疲勞，是一個不錯的選擇！
它的左邊就是我們的大操場。下課了，同學們一窩蜂地沖出教室，開始玩起各種的游戲：有的在玩老鷹捉小雞的游戲，有的在玩跑跑抓的游戲，還有的在玩123木頭人的游戲……整個操場的孩子沉浸在歡樂的海洋中。
校園陪伴我走過美好的回憶，讓我收獲了知識與快樂！我愛校園，更愛校園的假山噴泉池！
校園一角作文14
我有一個充滿歌曲、笑聲和愛的校園，那里有我最喜歡的場景和風景。
首先，當你進入校園時，你看到的是一條綠樹成蔭的小路。有一條小河，里面有各種各樣的小魚，有白的、黃的、黑的、紅的和花的……它們似乎在舉行一場選美比賽。他們都在一起游泳。它非常漂亮。
走到北校區(qū)，我們可以看到許多充滿生機的垂柳。一個接一個，他們是美麗的柳條，像春天的頭發(fā)。可以說垂柳是如此的悲傷！北校區(qū)仍然有許多教室。當你走到教室門口時，你可以聽到郎朗充滿文化氛圍的讀書聲。
操場附近有一個大亭子，環(huán)境優(yōu)雅，附近有很多桂花樹。秋天，整個校園充滿了桂花香，讓人心曠神怡。夏天，這個地方擠滿了學生，充滿了興奮。附近還有幾棵高大雄偉的松樹。不時有幾只來自萌萌的小松鼠在樹上跳來跳去。他們非�？蓯邸�
進入操場，地上有一堆堆綠色的.假草。無論誰登上頂峰，都會感到年輕而充滿活力，無論他如何奔跑，都不會感到疲倦。課間休息時，一些操場在踢足球，一些是自由活動，一些在練習跑步。他們都充滿了活力。
校園還有一個不起眼的角落，也是我們班的專屬網站。我們稱之為“一班快樂小廣場”。我們稱之為模糊的原因是它位于一個相對偏遠的地方。我們班位于西側一樓。因此，我們有地理位置的優(yōu)勢。課間休息時一班的工作自然成了我們班的“地盤”。走近“快樂小廣場”，幾棵挺拔的楊樹漂浮在我們眼前，可以遮擋陽光，遮擋風。課間休息時，有時黃先生帶我們去跳繩。從一開始，他不會跳，他成功地跳了一個或十個。到目前為止，十幾個學生已經連續(xù)跳了十次，伴隨著無盡的笑聲和校園里美麗的景色。這也是我們清洗心靈的港灣。年輕時犯錯誤是不可避免的。黃先生將避免許多老師和學生與犯了錯誤的學生交談，糾正和指導他們。到那時，我們會感到非常高興。一個理解我們、尊重我們的老師會不自覺地、秘密地下定決心努力學習以回報老師。那一刻，我們的心情也很愉快。“快樂小廣場班”承載著同學們的歡笑和老師們的深情厚意。
這是我們的校園，一個充滿歡笑和愛的校園。
校園一角作文15
我的學�！獛煼陡叫∈且蛔h(huán)境優(yōu)美的學校，這里到處都是美麗的景色，可是，我最喜愛的一處景色，就是那座六角涼亭。
進學校大門左轉，就會看見一道靚麗的風景。那道風景就是六角涼亭。亭子的頂部上鋪了一層古色古香的紅色琉璃瓦，這些琉璃瓦在陽光的照耀下閃著金光，美極了。遠看，六角涼亭的六個角高高翹起，中間有個圓球就像小丑的帽子一樣蓋在亭子上；近看，那六個角就像六個龍頭。支撐著上面那頂“小丑帽”的就是底下那五根紅漆的結實的大柱子了，它們像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著涼亭。在大柱子的旁邊，是些石椅子，它們供下課時同學們在上邊休息用。通向六角涼亭的是一座鋸齒狀的水泥小橋，設計很典雅，給古色古香的六角涼亭增添了幾分現(xiàn)代感，使其觀賞程度大大提高。在六角涼亭的周圍有許多假山，有的像一對母子依偎在一起；有的像一把利劍插入土中；有的像一個巨人正要進食……六角涼亭的下方是一個清可見底、碧得發(fā)亮的小池子。小池子的水真綠呀，綠得像一塊碧綠的草地；小池子的'水真清呀，清得可以看見池底沉積的綠葉和沙石。夏天，還有許多小蝌蚪在池中游來游去。微風一吹，池水便起了層層漣漪，頗像一張五線譜，而一個個小蝌蚪就成了一個個會動的音符，給寂靜的六角涼亭增添了無限生機。
亭子的四周有許多樹木。有迎春花、香樟樹、石榴樹、冬青樹、竹子等。春天，迎春花開滿了整個枝條，就像一條條金絲帶，一朵又一朵，，簇擁在一起。迎春花單看不怎么樣，但是那么多的花朵簇擁在一起，那美得甚至都可以說是無與倫比。亭子的周圍有許許多多的冬青樹。那些冬青樹被工人們剃成了一個個“小平頭”，樣子可精神啦！在亭子的后邊有一棵高聳入云的香樟樹，它伸開枝丫，仿佛要一下子抱住六角涼亭。在六角涼亭的左邊，有一片小竹林，它們長得那么綠，那么密，一看就有一股喜愛之情往上竄。六角涼亭的左后方還有一棵石榴樹，秋天的時候，上面就會結滿胖娃娃似的石榴，讓人垂涎欲滴。
我愛校園的一角，我愛校園里所有的景色。
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