【優(yōu)】初中的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
夏天到了，像火球的太陽(yáng)照耀著大地，潔白的云朵在天上自由自在的飄著。雖然天熱但是我懷著開(kāi)心的心情連蹦帶跳的來(lái)到教室。
我一走進(jìn)教室一看見(jiàn)同學(xué)和劉老師老早到了教室，細(xì)心的劉老師早早就把桌布把好，把地板掃得一干二凈，一層不染，同學(xué)們到齊了，劉老師告訴我們這堂課的意義，還告訴我們用刀要小心，最后告訴我們秘決就是要美觀。我們投票決定我們的工作，我是擺飾的，何容安是擔(dān)著十分難的工作就是當(dāng)“水果忍者”里的刀，因?yàn)樗{(lán)介又瘦又小，所以他當(dāng)了后勤，張邱胤哲是幫助我的小助手�？墒窃谇兴臅r(shí)候何容安把手切出血來(lái)，我只好當(dāng)了刀，何容安當(dāng)了張邱胤哲的助手，當(dāng)然張邱胤哲升官了。
同學(xué)們忙碌著，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的喜悅。我們先把甜瓜切開(kāi)，切成三角形，取六個(gè)對(duì)稱(chēng)的放在盤(pán)子里，然后在每?jī)蓚�(gè)中間放上一顆葡萄，再在中間整整齊齊的擺上九塊香蕉，這樣我們的第一層就做好了。我們把一個(gè)蘋(píng)果切片擺在甜瓜上，再在兩個(gè)中間放上三角形的芒果，這樣我們的.第二層也做好了。第三層是由重量級(jí)選手火龍果做成的，火龍果灰黑相間，有的切條，有的切片，有的切三角，還有的切塊。終于到了第三層，我先用一片甜瓜用番茄醬寫(xiě)上“壽比南山”的四個(gè)紅光閃閃的大字，然后把芒果放在桃下面，最后在甜瓜中間放上一顆葡萄，這樣，我們的“壽比南山”誕生了。
這個(gè)果盤(pán)像山，它是由許許多多的顏色組成的。
這真是一件有意義的水果拼盤(pán)大比拼，既豐富了生活，又讓同學(xué)們的動(dòng)手能力提升。
初中的作文 篇2
在我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)和照顧之中：當(dāng)我們睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早陣陣香味;當(dāng)我們走在干凈的街道上，看到路旁的青青小草;當(dāng)我們坐在安靜的教室里，聆聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo);當(dāng)我們遇到難題束手無(wú)策，同學(xué)幫我們解開(kāi)疑惑……再回想一下，當(dāng)火車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，我們坐在車(chē)廂里一邊品嘗美味的食物一邊欣賞窗外的美景;深夜，乘客們都昏昏欲睡，列車(chē)員、乘警等工作人員還在不停的忙碌;當(dāng)我們慶祝各種節(jié)日的來(lái)到時(shí)，-叔叔還在維持交通秩序，無(wú)法與親人們共同慶祝節(jié)日的到來(lái)……生活中，有許多人都在自己的工作崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
我們身邊有很多在默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的人，就像父母、老師、工程師等。如果沒(méi)有他們的辛勤奉獻(xiàn)，就沒(méi)有我們眼前所擁有的一切。為了不白白浪費(fèi)他們辛勤勞動(dòng)后的成果，我們就要珍惜并節(jié)約我們現(xiàn)在所擁有的一切。如：節(jié)約用水，節(jié)約用電;少使用一次性筷子和塑料袋;有空多去幫父母、老師等干一些力所能及的事，比如掃地、擦玻璃、擦桌子等，為父母減少一些負(fù)擔(dān)。
為了不白白浪費(fèi)他們辛勤勞動(dòng)的成果，我們就要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們對(duì)我們的恩情。現(xiàn)在我們能做到的'，就是好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。等長(zhǎng)大了，我一定用我的雙手帶給他們的回報(bào)!
生命的意義在于付出，在于給予，而不在于接受，也不在于爭(zhēng)取。如果大家一起行動(dòng)，感恩的那一瞬間，世界就會(huì)變得溫馨美好。
初中的作文 篇3
“一，二，三”如果你說(shuō)這一串?dāng)?shù)字能組成些什么。那我就告訴你，這能組成二十七個(gè)鮮活的生命。王月老師當(dāng)時(shí)就是一邊說(shuō)著這響亮的口號(hào)，一邊指揮著學(xué)生們逃生的。十秒，多么短暫的時(shí)間。這又是一個(gè)什么概念？十秒，你又能說(shuō)出多少個(gè)字？十秒，你又能走多少步路？十秒，你又能多長(zhǎng)時(shí)間清醒的面對(duì)災(zāi)難的面臨？而王月老師卻只用這短短的十秒，用那響亮的口號(hào)，挽救了“一，二，三、二十七個(gè)鮮活的生命。十秒過(guò)去了，“轟！”教學(xué)樓的右半部分轉(zhuǎn)眼間變成了一片廢墟�！稗Z！”27個(gè)學(xué)生呼喚老師的聲音啊，瞬間被無(wú)情的灰塵淹沒(méi)�！袄蠋煛蠋煛笨衫蠋熢僖猜�(tīng)不見(jiàn)了；“轟”學(xué)生們的心，碎了，他們可敬的老師啊，護(hù)著最后兩名女同學(xué)，進(jìn)入了天堂。因?yàn)閻?ài)，她開(kāi)始奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，失去了生命；因?yàn)檫@些，她與同學(xué)們與他、她、它，心近了！
“咱解放軍是好人！”這是一句不過(guò)再樸實(shí)的話了。在四川重災(zāi)區(qū)附近有一個(gè)小村莊。在發(fā)生地震后，他們也受到了強(qiáng)烈的影響；許多糧食不知被埋到哪兒去了，只有幾間未受損壞的屋里存放著一些糧食。這些村民都是那種樣貌普通、土里土氣的人的人，一個(gè)個(gè)再平凡不過(guò)了，但他們卻做了一件不平凡的事兒，一天兩碗稀粥是他們的生命保障。但當(dāng)他們聽(tīng)說(shuō)重災(zāi)區(qū)還有很多人沒(méi)有東西吃、一些娃們餓著肚子時(shí)，他們毫不猶豫的抬著三大桶洗凈的大米就往重災(zāi)區(qū)趕。路雖不遠(yuǎn)，但他們都走的異常艱難，畢竟眼前的是天大的誘惑、是生命啊。當(dāng)記者問(wèn)村長(zhǎng)為什么這樣做時(shí)，一向天不怕地不怕的'村長(zhǎng)也“因?yàn)椋驗(yàn)椤绷税胩煲矝](méi)支吾出來(lái)，最后忍不住說(shuō)了一句讓在場(chǎng)人感動(dòng)不已的話，“因?yàn)樵劢夥跑娛呛萌��！碑?dāng)場(chǎng)的所有人都沒(méi)笑這句話的笨拙，反而一個(gè)個(gè)“嗚嗚”的熱淚盈眶，這是個(gè)多么樸實(shí)的勞動(dòng)人民�。∫�?yàn)閻?ài)，他開(kāi)始奉獻(xiàn)；因?yàn)榉瞰I(xiàn)，他搬出生命的口糧；因?yàn)檫@些，他和災(zāi)區(qū)人民和他、她、它，心更進(jìn)了！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”全世界各個(gè)國(guó)家都開(kāi)始注意這次四川汶川8.0級(jí)特大地震。各個(gè)國(guó)家也都伸出了援助之手，進(jìn)著自己的一份力量。有些熱愛(ài)中國(guó)的外國(guó)人還來(lái)到四川領(lǐng)養(yǎng)受災(zāi)孤兒；有些人來(lái)到地震災(zāi)區(qū)當(dāng)義工、當(dāng)心理陪護(hù)來(lái)安慰一顆顆受傷的心。一筆筆愛(ài)心捐款打入了愛(ài)心帳號(hào)，一份份報(bào)紙講述著那動(dòng)人的故事。因?yàn)閻?ài)，所以人開(kāi)始奉獻(xiàn)；所以奉獻(xiàn)，所有人盡了自己全部的力量；因?yàn)檫@些，所有人譜成了“愛(ài)”與“感動(dòng)”，彼此心心相�。�
后記：
無(wú)論是她還是他們或者所有人，都是一樣的，我們一起在為同一目標(biāo)而努力。但我更想說(shuō)的是：“感動(dòng)過(guò)后你知道了你自己應(yīng)有的責(zé)任，你不再是以前那個(gè)你了，你要記住，要堅(jiān)強(qiáng)，不要忘記我們?cè)黄鹋^(guò)，每個(gè)人的心曾靠的那么近。陽(yáng)光總是在風(fēng)雨后面！”
初中的作文 篇4
我有一個(gè)特別的手機(jī)墻紙，他是我的右手包扎著白色繃帶的一張照片。
因?yàn)槠诳純?yōu)異的成績(jī)，在寒假中我自然就將爸爸準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品：—臺(tái)華為手機(jī)收入囊中。從此他就成了我形影不離的伙伴：吃飯時(shí)玩，睡覺(jué)時(shí)玩，就連寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不忘與它“打趣”幾番。見(jiàn)我整天這樣沒(méi)日沒(méi)夜的玩手機(jī)，媽媽看在眼里，急在心里。第一是擔(dān)心我的視力，第二擔(dān)心我沉迷于手機(jī)游戲會(huì)影響到開(kāi)學(xué)以后的學(xué)習(xí)。雖然媽媽沒(méi)少提醒我注意玩手機(jī)的時(shí)間，注意視力，但我總是左耳聽(tīng)右耳出，隨便“嗯”一句就忘了。
果不其然，我嘗到了過(guò)度沉迷于手機(jī)帶來(lái)的惡果。
那天，媽媽讓我下樓去買(mǎi)鹽，她還特意提醒我過(guò)馬路不要玩手機(jī)，我也只是應(yīng)付式的“哦”了一聲，便玩著手機(jī)下樓了。在過(guò)馬路時(shí)，我的注意力依舊在心愛(ài)的手機(jī)上，早把媽媽的叮囑拋到九霄云外，完全不注意馬路上行駛的車(chē)輛。這時(shí)，一輛摩托車(chē)飛快的向我駛來(lái)，不巧的是，司機(jī)和路人都同樣開(kāi)了小差。在他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，車(chē)子已經(jīng)離我很近了，“吱——”隨著一個(gè)刺耳的急剎聲在我耳邊響起，嚇得我魂飛魄散，車(chē)輛由于慣性把我拽出了1米多遠(yuǎn)，我狠狠的'摔在地上，手背被劃了道深深的口子，頓時(shí)鮮血染紅了我的手，痛得我眼淚直流。
司機(jī)立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院，在醫(yī)院里，我既忍受著身體上的疼痛，又承受著心靈上的煎熬。看著媽媽怒不可言的樣子，心情開(kāi)始忐忑起來(lái)：我的手機(jī)會(huì)不會(huì)被繳呢？媽媽會(huì)不會(huì)罵我……“把手機(jī)給我”咦，果然！我提心吊膽地遞上手機(jī)后，便轉(zhuǎn)過(guò)頭去默默傷心了�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，手機(jī)又被媽媽遞回來(lái)了，我驚奇地看著媽媽?zhuān)瑳](méi)等我問(wèn)，媽媽就開(kāi)口了：“打開(kāi)看看”。媽媽用眼神示意著我。我立刻打開(kāi)一看，墻紙不正是我剛才扭頭傷心的樣子嗎？我那包著綁帶的右手格外醒目。我疑惑不解地看向媽媽�！拔也粵](méi)收你的手機(jī)，是因?yàn)樗悄阕约号Φ脕?lái)的�！眿寢屍届o地說(shuō)，“以后你只許用這張照片做墻紙，你必須每天都要看到它�！彼D了一下，又說(shuō)：“如果今天碰到你的是汽車(chē)……”媽媽不說(shuō)話了，她的眼角閃著淚光，認(rèn)真地看著我，頓時(shí)我覺(jué)得自己犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了……”就這樣，這張照片就留在了我的手機(jī)中，成為了我手機(jī)的墻紙。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠合理地安排使用手機(jī)的時(shí)間了，我也真正了解了這張手機(jī)墻紙的含義，是它讓我學(xué)會(huì)自控，是它讓我明白母親的良苦用心。
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