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紙小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的紙小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
紙小學(xué)作文1
我的爸爸是教師。記得在我小時(shí)候，爸爸常常拿幾個(gè)本子回來給我畫畫，而我一般第一個(gè)本子畫完了，第二個(gè)本子就找不到了，而第二個(gè)本子找出來的時(shí)候就發(fā)黃了。小時(shí)候的我就是個(gè)愛問的`人，當(dāng)時(shí)我們家還沒有電腦，于是我找出簡(jiǎn)裝的“十萬個(gè)為什么”，仔細(xì)地查著，可是簡(jiǎn)裝的“十萬個(gè)為什么”卻沒有我想要的答案，爸爸看我這么想知道答案，就給我買了本精裝版的“十萬個(gè)為什么”我打開書，書的第231頁上便有我想要的答案，于是我驕傲地把答案大聲的念給爸爸媽媽聽：“紙張的原料是木頭，木頭去皮碾碎之后，經(jīng)過洗滌漂白，接著會(huì)用亞硫酸鹽來烹煮處理，以去掉木材的其他部份，只留下纖維素，最后再經(jīng)過各種處理，就得到我們所用的純木漿紙了。因此，在紙張上含有少量的酸。時(shí)間久了以后，這些酸會(huì)慢慢分解掉紙張中的纖維素，所以，紙張的顏色才會(huì)由白變黃，同時(shí)也會(huì)變得脆弱易碎了�！卑职謰寢尞�(dāng)時(shí)還對(duì)我豎起了大拇指呢！
同學(xué)們，記住哦，書籍是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
紙小學(xué)作文2
張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見，就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛它。
白紙，就像是披著白色風(fēng)衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風(fēng)衣，四四方方，只是報(bào)紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動(dòng)一下，便能聽到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽又充滿激情的音樂，又好像聽到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境，訴說“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌�，光滑——絕對(duì)是你要想得第一個(gè)詞，用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過，就好像在接受媽媽的愛撫。
紙，在很多人眼里只能寫字畫畫，干別的事情就像梁山泊的軍事——無用（吳用）。但，在我眼里，它功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能�？赡苣銜�(huì)說我也是聽人說的`，自己沒有用過，那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我可是白紙的“忠實(shí)用戶”。
夏季的一天，驕陽似火，人呆在外面，就像進(jìn)了蒸籠。驕陽烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱地不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上，我覺得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽，一張當(dāng)扇子，感覺挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到這里，你對(duì)紙應(yīng)該有了新認(rèn)識(shí)了吧，說不定，你還可以讓紙有更多功能。
紙小學(xué)作文3
今天下午，爸爸給我提了一個(gè)問題：“一張紙放在碗口上，用什么辦法才能讓它承受住裝水的玻璃杯？”我大吃一驚：“不可能吧！爸爸，你想想紙有多么輕，多么薄，可玻璃杯又有多么重，更別說再裝水了。”“有可能！”爸爸笑笑說，“你想一想吧，再動(dòng)手試一試。”
聽了爸爸的話，我突然想起爸爸以前說過，修建橋梁時(shí)橋上要使用許多梁，還有《我們愛科學(xué)》也曾提到過這樣的.問題。于是，我一邊回憶一邊做起實(shí)驗(yàn)來。首先，我拿來一張紙，折疊紙張，形成褶皺。接著，把折好的紙放在碗口上。最后，把裝好水的杯子放在紙上。這么一試，哇！奇跡出現(xiàn)了！紙真的托起了裝水的杯子！
爸爸問：“想知道原因嗎？”“我非常想知道！”我急切地說。爸爸見我那么想知道，就告訴我說：“因?yàn)槊恳粋�(gè)褶皺都形成了上下兩條邊和一個(gè)紙面，上下兩條邊都受到了壓力和拉力，一個(gè)褶皺的紙面就是一條紙梁，一張紙被折成了很多褶皺，就形成了很多紙梁，它的承受力就變得很大了。”爸爸又說：“不單是建橋采用了這種方法，而且在修建電影院、大廠房等頂棚也根據(jù)這種原理采用了一些鋼橋使房頂輕巧，既節(jié)省了材料，又很安全牢固不會(huì)掉下來�！�
聽了爸爸的話，我知道了科學(xué)在我們的生活中真的有很大用處。我要學(xué)好科學(xué)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名科學(xué)家，報(bào)效祖國(guó)，造福全人類。
紙小學(xué)作文4
有一天，我整理稿件的時(shí)候，忽然感到手上有一絲疼痛―手指上有一道口子，血水慢慢地滲了出來。手指是被一張紙的邊沿劃破的，薄薄的一張紙竟然快如刀鋒，令我膽寒心驚。
看來任何小的東西都是不能忽視的。在你我小的時(shí)候，都有過撕紙的經(jīng)歷。在撕紙的過程中，我們都會(huì)認(rèn)為那是一件易如反掌的事情。在孩子眼中，撕紙就是一個(gè)征服弱者的過程，孩子們從來沒有想過這手中的小物品，有一天竟會(huì)割破他們的手指，在某個(gè)時(shí)刻，某個(gè)角度。
看來很多事情都不是我們看到的那么簡(jiǎn)單，任何事物都有它的深刻的含義，無論事物的大小。
骨頭是硬的，螞蟻是渺小的，柔弱的，但最終可以螞蟻啃掉了骨頭；石頭是硬的'，水是溫柔的，軟弱的，但最終又水滴石穿。牙齒是堅(jiān)硬的，舌頭是軟綿的。二者經(jīng)常發(fā)生碰撞。牙齒咬傷舌頭，舌頭慢慢愈合；舌頭舔觸牙齒，牙齒慢慢松落。最終堅(jiān)硬的牙齒脫落，而軟綿的舌頭還在。
于是我們想到了以柔克剛的成語。所以不要小看一張紙的力量，它能在不經(jīng)意間成就我們的自信心，也能在不經(jīng)意間讓我們的自信心灰飛煙滅。
我們看事情應(yīng)該看到其深刻的本質(zhì)。
紙小學(xué)作文5
紙隨處可見，可以用來畫畫、寫字……但是，你有想過紙可以用來玩嗎？當(dāng)然可以！我的同學(xué)就用紙玩出了許多花樣。
踢足球很好玩，但在我眼里，踢紙球更好玩。做紙球方便極了，只需要拿幾張廢紙揉成團(tuán)，再用雙面膠或膠帶紙把紙團(tuán)包起來，一個(gè)紙球就完成了，整個(gè)過程只需2—3分鐘。做完后找到一塊空地，選出裁判員和守門員，再定出球門線，就可以玩起來了。紙球還很輕，所以也很容易“飛”起來，這樣一來，我們就都盡量踢飛球，因?yàn)轱w球比較難防守。
紙飛機(jī)相信大家也都玩過吧。沒錯(cuò)，根據(jù)它的名字，聰明的你一定知道了，它也是用紙做的，只用將紙疊成飛機(jī)一樣的形狀就完成了！它的玩法多極了，有比誰的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，有比誰的紙飛機(jī)飛得高，擊中目標(biāo)等等玩法。擊中目標(biāo)這個(gè)玩法有趣極了，瞧！他的紙飛機(jī)與目標(biāo)擦肩而過。哇，我的.擊中了！一只只紙飛機(jī)從我身邊掠過，這種玩法可真刺激。
一張普通的紙?jiān)谖覀兊氖种�，可以變得千奇百怪，一張普通的紙就可以讓我們玩得不亦樂乎，一張普通的紙就可以讓我們的課間變得豐富多彩。紙厲害吧。
紙小學(xué)作文6
大家好，我是一本小書上的一頁紙。我十分向往旅行，你們一定想問：我是怎樣從書上跑出來去旅行的呢？嘻嘻，這可多虧一個(gè)跟我志同道合的朋友幫助我。他是一把剪刀，因?yàn)樯眢w的笨重而無法乘坐“風(fēng)”的列車去參觀外面的世界。一聽說我想去旅行，二話不說就將我身體的.束縛剪斷，并對(duì)我說：“朋友，請(qǐng)一定要將外面的景象告訴我。我等你的好消息，一路順風(fēng)！”我在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上啟程，去看望那未知的世界......
飄啊飄，飄啊飄。不知在熟睡中渡過了多少小時(shí)，我來到了昆蟲的部落。小昆蟲們從沒見過我，我也從沒見過他們。他們很愿意與我交流，我很開心。在這里，我交到了許多好朋友，蝴蝶們很樂意跟我一起去旅行。就這樣，我告別了“風(fēng)”，跟著蝴蝶們，前往我最希望到達(dá)的地方----美麗的大自然。
蝴蝶們拉著我，緩緩地飛行。一路上滿是我們的歡聲笑語�？斓搅�，快到了，我仿佛聽到了小魚與小溪的歌唱，仿佛看到了兩只小老虎正在歡快的嬉戲。大自然多么美麗呀！我迫不及待地降落在草坪上。盡情地享受大自然溫和的春風(fēng)。傾聽著松鼠們的悄悄話。與我的蝴蝶伙伴們一起玩耍。我是多么希望時(shí)間定格在那一刻啊。大自然的美麗使我忘了太陽公公的落下，忘了月亮姐姐的升起。我愛你，大自然！
我要回到我的家，告訴剪刀，外面的世界有多么奇妙，多么令人難忘！
紙小學(xué)作文7
親愛的紙先生
您好。
我是您忠實(shí)的伙伴，同時(shí)也是您最討厭的人類。您反感將您用完就扔掉的人喜歡見到您流落街頭就把你送回家的人。但我卻是一個(gè)兩面派，在學(xué)校里我是見到垃圾就撿起的乖乖女；但在校外我是一個(gè)見到紙不撿起來，反而見到紙就踢開的人。有時(shí)候我自己也不愛護(hù)環(huán)境。為此我變身成了環(huán)境守護(hù)者的小記者。雖然我問的問題一樣，但同學(xué)們的回答卻截然不同。
一個(gè)穿粉襖的女孩；‘小妹妹如果地上有一張紙和一個(gè)飲料瓶你會(huì)撿哪一個(gè)。’我微笑地問。小姑娘用它稚嫩的'語言打動(dòng)了我的心；‘兩個(gè)都撿為地球媽媽換上美麗的妝容是我的責(zé)任�！@是她的回答�！阏姘簦敲葱【陀斜Ｗo(hù)意識(shí)我為你豎大拇指�！夜膭�(lì)她說。小姑娘笑了，笑得是那么天真，那么可愛。而這個(gè)小伙子我極度失望我還是問剛才的問題，他卻說’兩個(gè)都不撿，少撿一張紙，地球又不會(huì)不轉(zhuǎn)。我失望地離開了。紙先生對(duì)不起，不是每個(gè)人都有保護(hù)意識(shí)，也不是每個(gè)人都沒有保護(hù)意識(shí)。但我向您保證，地球的每個(gè)人都熱愛地球總有一天我們會(huì)意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
敬祝
回歸家園
20xx年2月26日
您的朋友：張帝
紙小學(xué)作文8
“我是無所不能的火神將軍，只要我一出場(chǎng)，一切都將灰飛煙滅！哈哈哈！”
“我是一張普通得不能再普通的紙，但今天我做了個(gè)今生最瘋狂的事——挑戰(zhàn)火神將軍，大家為我加油，吶喊吧！謝謝大家！”
“哈哈！這不是雞蛋撞石頭——不自量力嗎？！”
“我真為紙捏了一把汗！老兄，你就好自之吧！”說完，甩了一把同情淚。
“這個(gè)世界真的'瘋狂了嗎？”
場(chǎng)下觀眾議論紛紛。
隨著“轟”的一聲巨響，火神將軍身披戰(zhàn)甲，腳踩風(fēng)火輪，口中吐著三昧真火，只見漫天的熊熊大火在齜牙咧嘴，囂張得不得了。
“滅！滅！滅！”火神將軍拿出壓箱底的絕活。
“來呀！來呀！爽呀！真的太爽了，多謝火神將軍給我撓癢癢了！”
“呼啦啦！滅！”火神將軍氣得暴跳如雷瘋狂地叫囂……
“Aa，（哈哈！）多謝火神將軍的溫泉了！”“大爽了！”
“咦！”
“啊——火神將軍覺得呼吸越來越困難了……救我！”火神將軍感到呼吸越來越困難，快要窒息了，“救……我……救……”最后火神將軍奄奄一息，死不瞑目，只能化為一縷怨魂在周圍游蕩……
“謝謝！多謝酒精兄弟和水妹妹的鼎力相助！”
“小Kiss（小意思），咱們不是朋友嗎？為朋友兩肋插刀嘛！要不是我那25%的水妹妹的幫助……”
“是呀，你就是我的守護(hù)神！”
“哦，原來如此，我終于心服口服了！原來我是輸給了科學(xué)呀！我一定會(huì)回來的——”
紙小學(xué)作文9
放學(xué)途中，我來到百貨大樓買鋼筆。只見百貨大樓門前擠滿了買冰棒的人。我實(shí)在憋不住了，擠進(jìn)人群里，掏出5角錢買了一只雪糕。爾后習(xí)慣地隨手把包在外面的紙一扔，紙片飄落在地上。
我正要去買鋼筆，突然看到一個(gè)果皮箱。我楞了一下。對(duì)剛才自己亂扔紙屑的行為感到有些羞愧，但轉(zhuǎn)念一想：“難道還要我把剛才扔的紙?jiān)贀炱饋韱�？算了吧！”于是我乘電梯�?樓買鋼筆去了。
買完鋼筆，我走下6樓，只見不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩親昵地喊著“爸爸，您看�！彼贿呎f，一邊舉起手上的2支雪糕。他剝?nèi)ネ饷娴募�，用小手把雪糕送進(jìn)爸爸的嘴里，另一只手正要扔掉包在外面的紙。他父親馬上把滿臉的'笑容收了起來，然后嚴(yán)肅地對(duì)男孩說：“好孩子，那邊有果皮箱，別把紙亂扔在地上。如果別人都像你那樣把果皮紙屑，那整個(gè)世界會(huì)變成垃圾堆。你不是愛干凈嗎？地也愛干凈，你把地弄臟了，土地爺爺會(huì)發(fā)脾氣的。”小男孩眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)身向果皮箱跑去。
見此情此景，我的臉感到微微發(fā)熱。剛才那父子倆的一舉一動(dòng)，像一顆小石頭撞上了我原來平靜的心底，心潮一下子起伏動(dòng)蕩了。我的嘴機(jī)械地允吸著雪糕，卻吃不出一點(diǎn)味來，心里像打翻了五味瓶似的。我覺得自己與他們相比，好象缺了什么……
紙小學(xué)作文10
“喳喳”，一聲聲鳥叫傳入了我的耳朵。我大大的打個(gè)哈欠，準(zhǔn)備去看望我的小鳥。
一縷陽光像絲綢般把綠鳥的羽毛涂的金燦燦，黑、黃、綠色的羽毛變得五光十色。綠鳥的樣子，活像仙女的綠色明珠，漂亮極了。白鳥也不甘示弱，把一串串珍珠般的水往身上涂抹，油亮的羽毛更加光彩奪目，活像水世界的精靈。
有一天，我一時(shí)興起，用手折了只嬌小玲瓏的兔子放進(jìn)了鳥籠里。白鳥和綠鳥大眼瞪小眼，摸不清頭腦，似乎在想：這是什么東西呀？可以吃嗎？但很快，他們就張牙舞爪的像只兔子逼近了。綠鳥先一個(gè)猛攻，把紙兔子摁翻在地。可是紙兔子一個(gè)反彈，就讓綠鳥夾著尾巴，灰溜溜的逃走了。白鳥見了，很是生氣，它一展華美的'翅膀，如餓虎撲食般飛了過去，死死抵住兔子的耳朵。綠鳥見形式有變，就飛快的跑了過去，在紙兔子背上又抓又撕又咬。沒多久，紙兔子就被它們撕的碎片滿天飛，我看了，哈哈大笑起來。
怎么樣？我家鳥有趣吧？如果你也想來看看我家的鳥，那就趕快來吧！
紙小學(xué)作文11
國(guó)慶節(jié)放假，老師布置給我的作業(yè)中，有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，那就是做手工作品，參加學(xué)�？萍贾谱鞅荣悺�
做什么作品呢?我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，約爺爺?shù)脚_(tái)州書城找資料。找呀找，“噴水動(dòng)力車”吸引了我，我連忙指著噴水動(dòng)力車叫爺爺：“爺爺，你幫一下，做這個(gè)可以嗎?”爺爺說由我自己決定。我一再要求爺爺提個(gè)意見，爺爺看后說：“可以!”我很高興地買了書，回家和爺爺一起對(duì)著書本，找材料，找工具，廢舊自行車氣門沒有，馬上到修自行車的地方買。材料齊了，就參照書中的.要求開始做：第一步做車身。用鐵皮把可樂瓶扣在木板上，再把它固定在已有兩組車輪的廢舊玩具車車廂里。第二步做充氣氣門。在可樂瓶蓋上鉆一個(gè)和氣門管一樣大的小孔，插入氣門管子，再用內(nèi)胎橡皮做一個(gè)墊片，裝在瓶蓋孔中，使它不漏氣，接著裝回墊片螺帽，旋緊。最后裝上氣門芯，旋上氣門帽。第三步用彩紙美化車身。第四步調(diào)試。在瓶子里裝上約3/5的水，旋緊瓶蓋，充足空氣。按住氣門芯，旋開氣門帽，到氣門帽完全旋離螺紋時(shí)，突然放手，“唰”的一聲，小車好像一支離弦的箭，尾巴噴氣灑水。
成功了!成功了!我高興得一蹦三尺高，爺爺舉起了大拇指。
紙小學(xué)作文12
生活中手部最容易感染細(xì)菌，因此我們要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，可是，外出時(shí)隨身攜帶香皂又不很方便。那么，就讓我們自己制作攜帶、使用方便的香皂紙吧!首先要準(zhǔn)備一塊小肥皂，一把小刀、一個(gè)易拉罐和吸濕性較好的白紙。
第一步：將肥皂切成塊狀。我不會(huì)使用小刀，就想起媽媽切菜時(shí)的樣子。于是，我拿起了小刀，按媽媽切菜時(shí)的樣子，切起了肥皂。
第二步：把切成小塊的肥皂放進(jìn)易拉罐，再向易拉罐里倒入適量的水。
第三步：對(duì)易拉罐加熱。大人說，小孩兒不要碰煤氣。可是，我這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么辦呢?我左思右想。有了，我把媽媽叫來，要她幫我打開煤氣。媽媽先打開煤氣瓶，再打開開關(guān)。記住了，要用最小的火哦!
第四步：等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張涂透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。
原理：肥皂本是固體，而將它改變?yōu)橐后w，就比較容易改變形狀。將它再轉(zhuǎn)變?yōu)楣腆w，便可以得到想要的.肥皂紙了!
聽了我的介紹，你就趕快動(dòng)手試一試吧!科學(xué)的趣味是無盡的哦!
紙小學(xué)作文13
周末，我和我的朋友在公園里玩了一個(gè)非常有趣的游戲，叫做“扔廢紙”。
賽前要準(zhǔn)備的材料有：一些廢紙球，一個(gè)空盒子或者垃圾桶。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：把空盒子或垃圾桶放在離廢紙投擲點(diǎn)一米左右的地方，我們要站在規(guī)定的線外。每個(gè)人都有機(jī)會(huì)拿到五個(gè)球。誰扔得最多，誰就贏。
我開始游戲，看到對(duì)手好像很“厲害”。他錯(cuò)過了第一個(gè)球，因?yàn)樗姆较蝈e(cuò)了。我錯(cuò)過了第二個(gè)球，因?yàn)槲姨珡?qiáng)壯了。這時(shí)我在想：真的有那么難嗎？但是后來他打了第三個(gè)球和第四個(gè)球。因?yàn)樗笨恐�，踮著腳，所以他把它扔了進(jìn)去。但是當(dāng)他投出第五個(gè)球時(shí)，他沒有成功，因?yàn)楦冻龅呐μ×恕?/p>
輪到我了。剛開始有點(diǎn)緊張。第一個(gè)球沒進(jìn)，因?yàn)樘y了。第二個(gè)球，因?yàn)槲业姆较蛴制�，又沒打中。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，認(rèn)真的`扔了。扔第三個(gè)球的時(shí)候，感覺球離垃圾桶太遠(yuǎn)了，以為扔不進(jìn)去。沒想到，球彈回到了墻邊的垃圾桶里。后來第四個(gè)和第五個(gè)球因?yàn)樘插e(cuò)過了。所以我的對(duì)手剛剛打敗了我。
游戲太好玩了，但是天快黑了，我們只好忍痛回家。我想：我下次再和你打——我的對(duì)手。
紙小學(xué)作文14
紙?jiān)谌藗兊膶W(xué)習(xí)和生活中是不可少的，然而在人們眼中卻極其渺小，但它卻是人類的好幫手。因此，我常�；孟肽茏兂梢粡埣垼谏詈蛯W(xué)習(xí)中，為人們服務(wù)。
假如我是一張紙，一張印試卷的紙。我會(huì)在考場(chǎng)上聆聽到“沙沙沙”寫字的聲音。當(dāng)我從老師手里掙脫出來，回到小主人的手里時(shí)，可能會(huì)聽到一陣歡喜的聲音，也有可能聽到一陣痛苦的哭聲，他們可能在想：為什么我的分?jǐn)?shù)最少……
假如我是一張紙，一張畫圖畫的紙。我可以在幼兒園看到歡喜的小朋友在紙上畫上美麗的鮮花、嫩綠的小草、還有那高高飄揚(yáng)的`國(guó)旗……我可以看到小朋友們那一張張帶著燦爛的笑容。
假如我是一張紙，一張被疊成紙飛機(jī)的紙。我會(huì)載著小朋友的歡歌笑語，飛向東升的太陽，讓小朋友們?cè)谕昀锝】党砷L(zhǎng)，也許幾十年后，他們會(huì)再次記起這次游戲，也許會(huì)忘記，但我相信他們永遠(yuǎn)忘不掉卻是自己美好的金色童年。
假好我是一張紙，一張住在繁華酒樓的餐巾紙。我會(huì)看到人們用我們擦鼻子，雖然會(huì)把我們弄的很骯臟，但我們并不生氣，因?yàn)槲覀兲焐褪墙o人們利用的。
假如我是一張紙，可能你會(huì)笑話我很傻。在生活中，不要看它很平凡，但它卻能幫助人們完成一項(xiàng)項(xiàng)偉大的事業(yè)，我們一輩子都不能離開它！
紙小學(xué)作文15
在一疊厚厚的紙中，有一張不平凡的紙，它靜靜地躺著，兩耳不聞窗外事.它是上帝的女兒莎莉公主不小心遺落在人間的'魔法紙貝塔，它要是高興，能滿足你所有愿望.天上人間僅此一張.
可是有一天，貝塔從這一疊紙中被抽了出來，小主人正要用它畫畫，但不小心把它弄臟了，小主人的臉一下子沉了下來，把貝塔揉成了紙團(tuán)，扔進(jìn)了廢紙簍.
廢紙簍里黑壓壓的，讓人----不，讓紙團(tuán)們喘不過氣來.這里有各種紙：圖畫紙，卡紙，報(bào)紙，連知識(shí)淵博的考卷也被擠了進(jìn)來.貝塔決心要幫助它們，它略施魔法就知道了紙團(tuán)們的愿望：圖畫紙想永遠(yuǎn)年輕，卡紙想讓自己五彩繽紛，報(bào)紙想當(dāng)一天記者，考卷希望自己下輩子能變成一個(gè)聰明的小男孩.....到了深夜，貝塔沖出廢紙簍，喚醒了紙團(tuán)們，它用隱形魔術(shù)棒指了指廢紙簍，紙團(tuán)們都飄了起來，三秒都向自己的理想出發(fā)了.
現(xiàn)在，廢紙簍里只剩下貝塔了，它閉上眼睛，剎那間，世界停住了一切活動(dòng)，貓不叫了，機(jī)器不動(dòng)了，太陽似乎也不會(huì)再升起了......貝塔發(fā)覺有情況，睜眼一看，原來是它真正的主人----上帝的女兒莎莉公主來接它了，這位公主輕輕吹了一口氣，貝塔就恢復(fù)了活力，它和公主拉著手，飛回了他們的家.
臨走前，貝塔和公主做了個(gè)小小的惡作�。鹤屗欣速M(fèi)資源的人當(dāng)一天垃圾.以此來警告人們：只有一個(gè)地球!
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