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實(shí)用的我的同學(xué)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的我的同學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的同學(xué)的作文300字 篇1
同學(xué)們眼中的我,是一個(gè)俏皮小孩。課上逗得老師哈哈大笑,課下又把同學(xué)小的前俯后仰,所以得了一個(gè)外號(hào)“開心果”。但有時(shí)又能把老師氣得“直冒煙”。
那次語文考試差一分,我就進(jìn)優(yōu),可結(jié)果還是良。下課后,老師將我叫到辦公室,把我“K”一頓,我忍不住了說:”我也不是想得良,你對(duì)我喊什么!甭犕晡业迷捄,老師更是火冒三丈說:“你得良就有理了,那1分是多么重要,考大學(xué)別說1分,就是差0。1分也考不上,何況1分呢!”聽完老師得話,我覺得自己錯(cuò)了,對(duì)老師道歉,老師原諒了我。
同學(xué)們眼中的我,是一個(gè)潑辣的女生,有一次,別的班的一個(gè)男生把我的好朋友欺負(fù)了,我氣急敗壞的找到了他,把她打了一頓,然后讓他來向我道歉,他只好“投降”。給我朋友道歉,走時(shí)他還說:“你還時(shí)女生嗎,好辣呀!”我生氣了,一腳給他踹趴下了,他馬上嚇跑了。
同學(xué)們眼中的我是一個(gè)不達(dá)目的不罷休的人。每次做題做不出來時(shí),我不會(huì)放棄,我會(huì)一直做下去,直到做完為止。
女生說我是“正義的'使者”,男生說我是“俏皮+潑辣的瘋丫頭”。我就當(dāng)無所謂,其實(shí)我很高興他們這么說,因?yàn)樗麄兌挤伊恕?/p>
這就是同學(xué)們眼中的我。
我的同學(xué)的作文300字 篇2
黎彥彬是我的補(bǔ)習(xí)班同學(xué),小眼睛,挺拔的鼻梁,大嘴巴,剃了一個(gè)平頭,樣貌不起眼。但是,他卻是我最敬佩的一個(gè)人。
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次,我和他在一起上補(bǔ)習(xí)班,而那一天正好是這個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課。補(bǔ)習(xí)班的老師決定對(duì)我們進(jìn)行一次考試,第一名可以獲得一張獎(jiǎng)狀和一百元的獎(jiǎng)勵(lì)。我們心里都很想得到那些獎(jiǎng)勵(lì)。所以,我們考試都很細(xì)心?荚嚲戆l(fā)下來了,我是96分,第二名,黎彥彬是98分,第一名耶!我們兩互換試卷,來看一看自己哪些題錯(cuò)了。這時(shí),我不經(jīng)意地看到了一道改錯(cuò)題:“咦?這一道題老師上課講過,應(yīng)該把字圈起來,再寫正確的字。可他把這兩個(gè)字寫反了!蔽腋嬖V了他,讓他趁老師不注意把錯(cuò)字改過來,他不肯,對(duì)我說了一句話:”我做錯(cuò)了就是做錯(cuò),瞞著老師私下改就是欺騙老師,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子!“說完,他便走到了老師面前,讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。
黎彥彬是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我們要向他學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)的作文300字 篇3
我敬佩的人,不是瀟灑漂亮的明星,也不是家財(cái)萬貫的富豪,而是普普通通的清潔工人。
每天天還不亮,清潔工人就在馬路上打掃起衛(wèi)生來了。不管是霧霾天紅色預(yù)警,還是下雨天打雷閃電,不管是冬天寒風(fēng)呼嘯、雪花飛舞,還是夏天烈日炎炎,他們都堅(jiān)守在馬路兩旁,用他們手中的大掃帚,書寫著他們自己的人生價(jià)值。
中午,他們只能在馬路邊吃一點(diǎn)自己帶的簡(jiǎn)單的飯,沒有桌子,沒有椅子,只能坐在地上,把飯放在腿上。吃完了,就接著起來繼續(xù)自己的工作。他們無私地為人民服務(wù),不怕臟、不怕累。他們就是我們的城市美容師,他們手中的掃帚,就像化妝師手中的化妝品和工具,把我們的城市變得更加美麗整潔。
他們拿著微薄的收入,卻做著繁重的工作。他們不求回報(bào),為城市建設(shè)奉獻(xiàn)自己的`一份力量,我們的健康生活,離不開他們的辛勤勞動(dòng)。
今后,我們一定不要亂丟垃圾,不要給清潔工人增加工作負(fù)擔(dān)。城市是我們大家共同的家,我們都要保護(hù)好我們的家,保護(hù)好我們的城市。
他們沒有瀟灑美麗的外表,沒有慷慨激昂的語言,但是他們有一顆冰雪般純潔美麗的心,他們就是我佩服的人——清潔工人。
我的同學(xué)的作文300字 篇4
我有一位好同學(xué),愛扎一條馬尾辮,走起路來一甩一甩的,活像一只快樂的小鳥,玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,一閃一閃的`,像兩顆燦爛的珍珠,她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是學(xué)習(xí),不管是英語、數(shù)學(xué)、作文還是其它方面,她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語文課上,老師讓她讀課文。胡旭晴站起來,抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,每次朗讀完,我們都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。
她很好學(xué),有一天,活動(dòng)課下課了,我們?nèi)フ液袂缤妗U谧鲎鳂I(yè)的她拒絕了,她想做好再去玩。只見她一手拿著筆,一手按著本子。她一會(huì)兒埋頭苦寫,筆底下好像有源源不斷的水涌出來;一會(huì)兒低頭沉思,好像在找什么方法;一會(huì)兒翻翻課本,好像小雞在尋覓食物;一會(huì)兒口中念念有詞,在認(rèn)真讀問題。那專心的樣子,讓我很是敬佩。
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