校園風(fēng)光作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園風(fēng)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園風(fēng)光作文1
美麗的校園，它已經(jīng)伴隨我四年了，讓我學(xué)到豐富的知識(shí)，給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂。
校園的春天是個(gè)活潑又可愛的小姑娘，她的家里有雄偉的法國(guó)梧桐樹，有深綠色的松樹，還有嬌滴滴的櫻花。櫻花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，它總是會(huì)把春姑娘吸引過去，圍著櫻花樹打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
校園的夏天是個(gè)愛玩愛鬧的大哥哥，他總是喜歡和同學(xué)們鬧著玩，一會(huì)兒讓雨婆婆出來(lái)打噴嚏，一會(huì)兒又約太陽(yáng)公公出來(lái)見面，他揮就的景色真的有趣極了，太陽(yáng)在空中高懸著，幾只小鳥被火辣辣的陽(yáng)光追著飛，最后躲到樹枝上來(lái)乘涼，兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲，寶寶正跟著媽媽練習(xí)爬行呢。
校園的秋天是位特別愛美的大姐姐，她取走了校園里那一棵棵小草碧綠的衣裙和那濃濃香草味，她還取走所有花兒的.美麗容貌，只留菊花與她作伴。秋姐姐還讓許多水果變得成熟美艷，當(dāng)成她漂亮的裝飾。
校園的冬天是個(gè)調(diào)皮的小弟弟，他經(jīng)常求雪光姐姐和他捉迷藏，那像鵝毛般的雪花時(shí)常會(huì)落到同學(xué)們的身上，有時(shí)還會(huì)頑皮地落到同學(xué)們的眼睛里，搞的眼前一片朦朧…………
春暖花開，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬雪飄零，多么迷人的校園四季風(fēng)光��！
校園風(fēng)光作文2
一走學(xué)校里，一陣陣?yán)世实淖x書聲迎面而來(lái)，同學(xué)們的臉上露出了喜悅的笑容，就連小院里的風(fēng)光也煥然一新。
起初是春天，溫暖的風(fēng)兒呼呼的吹醒了正在沉睡的小草，小樹苗也發(fā)出了嫩芽，我們也在門前撒下了種子，老師也滿懷熱情的為我們講課。
我喜歡夏天，涼絲絲的風(fēng)兒吹在我們的臉上，我們感到非常涼爽、舒服，校園里的各個(gè)部分都有了新的`美麗，新的外貌；如在旗桿下的周圍有許多花，我們班門前的小花園里的小花在搖著頭好像再說(shuō)：“真涼爽��！鳳姐接您在吹大一些吧！”
秋天，幾乎有許多植物都感到十分害怕，這是什么緣故呢？原來(lái)是在秋天里許多小草、小樹漸漸枯萎了，使校園里減少了一些美麗，我們的心情也沉重了下來(lái)；看到那些枯黃的小草兒們心中不知不覺的會(huì)感到一種可憐之情。
冬天來(lái)了，一排排教學(xué)大樓帶著白色的棉帽一下子從地下冒了出來(lái)，樹梢上都落滿了小雪花，在教學(xué)樓的陽(yáng)臺(tái)上掛滿了晶瑩的冰條兒，風(fēng)一吹丁零丁零作響，操場(chǎng)上鋪滿了一層白色的地毯。
��！可愛的校園！我希望我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起做環(huán)保小衛(wèi)士吧！
校園風(fēng)光作文3
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”�？晌矣X得“校園風(fēng)光甲桂林”。為什么呢？來(lái)，跟我游覽一番！
早晨，太陽(yáng)剛起床穿好了衣服，送著我們少先隊(duì)員上學(xué)，火紅火紅的太陽(yáng)微笑地照耀著我們，心情格外舒暢。走進(jìn)校園，瞧，花壇那朵朵鮮花十分美麗，它們穿上了紅的、粉的、黃的、紫的……各種顏色的裙子，似乎在歡迎我們小學(xué)生來(lái)上學(xué)，又似乎在比美呢！春天，迎春花穿好黃色的小裙子，在風(fēng)雨中站立著，等著春姑娘的.到來(lái)。
聽！教學(xué)樓傳來(lái)了陣陣讀書聲，那聲音真好聽！同學(xué)們那有感情的朗讀讓太陽(yáng)公公欣慰的笑了，似乎在表?yè)P(yáng)我們。
下課了，看，操場(chǎng)上充滿笑聲，叫喊聲，歡笑聲……同學(xué)們有的在玩沙包。在樹下邊休息邊聊天，有的和小伙伴們玩沙包，跳大繩，還有的在比賽跑步……這些活動(dòng)豐富了我們的校園生活。操場(chǎng)上的柳樹一直默默地為我們服務(wù)，它那密密的枝條盡力讓我們乘涼，可它卻不要那些報(bào)酬，有時(shí)，我們一不小心將沙包扔到了枝條縫里，它都一直好好的為我們保存。
桂林山水甲天下，校園風(fēng)光甲桂林。
校園風(fēng)光作文4
在我的校園里，四季各有風(fēng)采，我愛美麗的校園，現(xiàn)在我就帶領(lǐng)大家看看我們校園四季的美。
校園的春天生機(jī)勃勃。校園里鳥語(yǔ)花香，春暖花開，到處都是綠的：吹的微風(fēng)是綠的，下的蒙蒙細(xì)雨是綠的，流動(dòng)的池水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。一陣微風(fēng)拂過，像舞蹈教練在指揮，所有的“綠”就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)起來(lái)……木棉花也開放了，樸素中帶著幾分華麗，她那熱情像火一樣燃燒著。鳥兒們也歌唱起歡快的樂曲，動(dòng)聽極了。
校園的夏天熱情似火。太陽(yáng)火辣辣地?zé)蟮�，知了在“知、知、知”地唱著，似乎在說(shuō)：“啊！太熱了，太熱了。”池中的荷花含苞待放，我們可以聞到淡淡的清香，魚兒們?cè)诤扇~下捉迷藏，玩得可開心了。
校園的.秋天一片金黃。樹葉們開始離開樹枝，奔向大地媽媽的懷抱里，樹葉們紛飛的樣子，猶如一只只金黃的蝴蝶。樹葉在地上鋪了一層又一層，慢慢變成了一片金黃的海洋，美麗極了。
校園的冬天寒風(fēng)刺骨。寒風(fēng)猛烈地吹著“呼——呼——”，同學(xué)們都穿上了棉衣棉襖，裹得像只胖熊。
這就是我的校園，最美麗的校園。
校園風(fēng)光作文5
我是明星學(xué)校的一名小學(xué)生，偷偷地告訴你呀，明星學(xué)校可美了，哦，不信？那聽我說(shuō)說(shuō)吧。
你去明星學(xué)校的時(shí)候，先是一扇氣派的歐式大門迎接你，你進(jìn)去一看，一個(gè)大大的花園展現(xiàn)在你的眼前，進(jìn)去走一走，那才叫最大的享受，一走進(jìn)去，一股清香直往你的鼻子里鉆，原來(lái)，花園里種了許許多多的花兒，五彩繽紛，五顏六色，有桃花、茶花、玫瑰花、桂花、菊花，等等�；▓@里還有幾條人工河，清澈見底，河面上種滿了荷花和荷葉，小青蛙坐在上面“呱呱”地唱著歌，荷葉下面還有一條條五顏六色的小魚，快樂的`游來(lái)游去，還不時(shí)的嬉戲。
高大的教學(xué)樓建在小花園前面，早上的時(shí)候，教學(xué)樓里傳來(lái)一陣陣整齊的讀書聲，連小鳥都乖乖地站在樹枝上，認(rèn)真地聽著這讀書聲，朝陽(yáng)照在教室的窗戶上，好像在說(shuō)：“它們讀的真好！”
小花園的右邊是一個(gè)田徑場(chǎng)，每天，許多人在田徑場(chǎng)上打籃球、跳繩、打羽毛球、跑步。
小花園的左邊是我們宿舍，還有餐廳、游樂場(chǎng)等等。我可離不開它們。
我喜歡我的學(xué)校。
校園風(fēng)光作文6
我們的校園可美啦！有許許多多的活動(dòng)天地和學(xué)習(xí)園地�，F(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀吧！
一進(jìn)校園，陣陣微風(fēng)撫摸著你的臉蛋，使你感到神清氣爽。接著，撲入眼簾的是全新的塑膠操場(chǎng)。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們班都有會(huì)在那里練習(xí)賽跑、接力賽等運(yùn)動(dòng)。
過了塑膠操場(chǎng)就到了內(nèi)操坪。這里是孩子們的游戲樂園，到了下課的時(shí)候，這里就會(huì)傳出嘻嘻哈哈的歡笑聲。內(nèi)操場(chǎng)的東西兩端各有一棟教學(xué)樓。新教學(xué)樓高高聳立在內(nèi)操坪的西側(cè)，顏色鮮艷，環(huán)境優(yōu)良。老教學(xué)樓挺立在內(nèi)操場(chǎng)的東端，雖然它看起來(lái)已是灰頭土臉，但是，它挺立在路邊的樣子，仍顯得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。
從內(nèi)操場(chǎng)的最前面向左轉(zhuǎn)個(gè)彎，就到了小操坪。把這里叫做流行街。因?yàn)槊看我坏接辛餍械挠螒蚧蛲婢叩臅r(shí)候，同學(xué)們就都會(huì)在這里玩。
我們四（8）班是一檔最里面的班級(jí)，我們教室的右邊有一塊小空地，因?yàn)槠渌嗖惶奖愕脑�，這塊地，就成了我們四（8）班的樂園。
在小操坪和小空地之間，有一個(gè)健身沙地，那是我最喜歡去的地方。每當(dāng)下課的.時(shí)候，很多同學(xué)都有會(huì)到那里去鍛煉身體，放松心情，然后聚集精力，迎拉接下一節(jié)課的挑戰(zhàn)。
��！校園是培育花朵的園地，是孩子們快樂的象征。我愛我們的學(xué)校，愛校園里的一草一木。
校園風(fēng)光作文7
本篇《[素材]校園風(fēng)光作文 校園風(fēng)光_》由小編為需要校園作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
你知道我的校園有多美嗎？不知道了吧！聽我來(lái)介紹一下啦！
一進(jìn)校門，一眼就看見了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓又高又大。站在它的最高處看校園，校園就像一個(gè)美麗的大花園。再往校園里面走，一個(gè)裝滿孩子們笑臉的大操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前。這幾天我們正忙著開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以操場(chǎng)被我們打扮得特別漂亮。連籃球架也被我們貼上了彩條。操場(chǎng)的右邊，是一片翠色的竹林。在那里，同學(xué)們嬉戲、打鬧，還有那小小的竹節(jié)蟲，也來(lái)湊熱鬧。大熱天的時(shí)候呀，同學(xué)們帶著書本都在竹林里乘涼，聽著小鳥的歌唱，多么悠閑��！
讓我最難忘的呀，還是我的班級(jí)。走進(jìn)教室門，一眼可見我們的黑板報(bào)，主題就是學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們?nèi)w同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。往左一看，就是我們的`主題墻，在這個(gè)空間里，我們能了解水的環(huán)保故事，還有我們的班規(guī)、水的圖畫……讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛的四年級(jí)二班吧！
這就是我的校園，聽了我的介紹，相信你已經(jīng)開始喜歡這個(gè)川大附小清水河分校了吧！川大附小清水河分校永遠(yuǎn)歡迎你的到來(lái)！
校園風(fēng)光作文8
我們的學(xué)校十分美麗，走進(jìn)學(xué)校，就看見一個(gè)花壇，上面立著一個(gè)石頭，那石頭十分精湛。上面刻著抱璞兩個(gè)字，還涂上了一層紅油漆，看上去很有氣勢(shì)。石頭兩邊有兩個(gè)很逼真，很大的綠蘑菇，一拍就會(huì)發(fā)出叮咚，叮咚，叮咚的聲音，一聽到就想跳舞，雨一滴到上面就像在音樂會(huì)上。周圍的花也芬芳迷人，為校園增添了一份光彩�；ㄋ募径奸_著：這朵凋謝了，那朵又開了。
向花壇的左側(cè)走就到了亭臺(tái)。平臺(tái)上有兩排座位，亭臺(tái)底下是個(gè)水池，水池里有座假山，上面有小橋、人、桌子、椅子、棋子、飛瀑真是惟妙惟肖。還有十幾條金魚，顏色各異，在水中自由自在的游著。水池里還有幾個(gè)噴水口，噴出來(lái)的.水形狀不同，有直的；有彎的；有短的。
來(lái)到教學(xué)樓，一共有五層，紅白相間，十分美麗。最底層是書法教室，科學(xué)教室，音樂教室，還有大隊(duì)委開會(huì)室，那里面十分大。第二層是老師老師的辦公室以及十間教室，教室干凈又寬敞。教室大約能容納四五十人。最高層是閱覽室、復(fù)印室和錄像室，里面非常豪華，設(shè)備一流。
��！我愛我的校園！
校園風(fēng)光作文9
校園的風(fēng)光真令人陶醉！春夏秋冬每次都那么迷人！
春天悄悄地走進(jìn)了校園，我們第一個(gè)看到就是數(shù)不勝數(shù)、五彩繽紛的花兒，只要你仔細(xì)看，你就會(huì)看到蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，一陣風(fēng)吹過，濃郁的花香散發(fā)開來(lái)，似乎學(xué)校的每一個(gè)角落都是花香，好聞極了！再走進(jìn)去，就看見了一棵棵大樹，努力成長(zhǎng)在春風(fēng)中。
到了夏天，我最喜歡看的就是我們學(xué)校的池塘，池塘里的荷花和荷葉把我陶醉了，那粉紅色的荷花好像在那比起了美。還有那綠色荷葉，一看上去就感覺夏天的`炎熱減去了好多，增添了幾絲涼爽，一陣風(fēng)吹過，我從夢(mèng)里醒了過來(lái)，再看看荷花和荷葉，不禁又進(jìn)入了夢(mèng)境，開始陶醉起來(lái)了……真讓人百看不厭��！
校園的秋天十分迷人，進(jìn)入大門，往樹上一看，紅彤彤的果實(shí)像是羞紅了臉，要不是這是學(xué)校的，我一定會(huì)摘一個(gè)！再看看草坪，從綠到黃，像是鋪上了一層金黃色的被子。只要你仔細(xì)認(rèn)真的聞，一定能聞出秋天的味道。
冬天，雖然學(xué)校并沒下雪，但更有意思的是我們校園的池塘，在池塘里，一只只小魚都躲在荷葉下，不敢見人。
學(xué)校的四季真令我陶醉！
校園風(fēng)光作文10
一直想寫小休卻又無(wú)從下筆，總感覺平庸無(wú)趣的才華配不上那像天上皎潔月、又像人間富貴花的校園。
小休那日，我從校門口迎著落魄的夕陽(yáng)紅緩緩走進(jìn)校園。目光隨嘻嘻鬧鬧的學(xué)生群遠(yuǎn)去，又回到旁邊獨(dú)來(lái)獨(dú)往的同學(xué)，耳畔是熟悉的毛不易的《平凡的一天》，但不平凡的人總擁有不平凡的事去做。這熙熙攘攘的`人群離我很近，似乎又離我很遠(yuǎn)，我總想以旁觀者的身份去看這群不平凡的熱血少年如何用自己的熱情點(diǎn)亮生命的激情，描繪獨(dú)具特色的人生。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳�！币老∮浀眠@是白居易先生描寫江南時(shí)所作的詩(shī)詞。在我眼中，校園的人工湖，大抵便是這江南。湖中長(zhǎng)滿了枯敗的水草，我想去年夏天未做出的題，應(yīng)當(dāng)被埋沒在這堆枯枝爛葉下了吧。沿著湖沿走一圈，除了偶爾傳來(lái)的朗朗讀書聲，便只剩下鞋敲擊地面的清脆聲了。走到大約一半的位置，我發(fā)現(xiàn)湖面四周游動(dòng)的水在此處消停了，定晴一看，原來(lái)是這里結(jié)了冰。一面微波蕩漾，一面穩(wěn)如泰山，我想這便是生命的韌性吧，這便是自然的規(guī)律。
“�！�，手表5點(diǎn)的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我想今天的旅途便到這里吧。抬頭，學(xué)校門口碩大的紅牌開始工作，周圍的小燈也應(yīng)聲響起，這一刻，我便是最幸運(yùn)的。
校園風(fēng)光作文11
我們的校園非常有意思，有聽不完的笑聲和看不盡的美景，就像人間的天堂。
走進(jìn)校園，第一眼看見的就是校前廣場(chǎng)，名字叫“溪山第一”。廣場(chǎng)兩邊栽著一棵棵銀杏樹，它們的葉子就像一把把小扇子，真有趣!廣場(chǎng)中央還有塊大石頭，上面刻著“天然圖畫”幾個(gè)大字。為什么叫“天然圖畫”呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們小朋友就像一張張白紙，在老師的教導(dǎo)下，自然、快樂地成長(zhǎng)，共同描繪出一幅幅美麗的“天然圖畫”。
接著往里走，這里是“國(guó)學(xué)園”，取名“龍顧園”。走進(jìn)龍顧園，一眼就看見了一個(gè)用石頭做的司南，象征著我們?yōu)槿颂幨蓝家姓_的方向。再走進(jìn)去一看，里面有好多國(guó)學(xué)故事：女媧補(bǔ)天、盤古開天辟地、天女散花等。課余時(shí)間，同學(xué)們最喜歡到這里玩一玩，讀一讀，背一背，增加我們的'知識(shí)儲(chǔ)備。
不過對(duì)我來(lái)說(shuō)，最喜歡學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)最里面是一塊大草坪，一年四季都是那么綠意盎然。外面是跑道，熱鬧的時(shí)候，跑道上站滿了人，笑聲連綿不絕;安靜的時(shí)候，跑道空無(wú)一人，哪怕一根針掉在地上都聽得見。這都不是最主要的，最讓我心動(dòng)的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊上的小山坡，那上面有一大片果園，一到豐收的季節(jié)，一個(gè)個(gè)果實(shí)掛滿了枝頭，看得我忍不住咽口水。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，美麗的校園可以讓我們身心愉悅，更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓我們?cè)谶@里快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)吧!
校園風(fēng)光作文12
美麗的校園，它已陪伴我四年了，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂。
校園的春天是個(gè)活潑又可愛的小姑娘，她的家里有雄偉的法國(guó)梧桐樹，有深綠色的松樹，還有嬌滴滴的桃花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，她總是會(huì)把蝴蝶姑娘吸引過去，圍著桃花樹打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
校園的夏天是個(gè)愛玩的大哥哥，他總是喜歡和同學(xué)們鬧著玩兒：一會(huì)兒讓雨婆婆出來(lái)打噴嚏，一會(huì)兒又約太陽(yáng)公公出來(lái)見面。太陽(yáng)公公在空中高懸著，幾只小鳥被火辣辣的`陽(yáng)光追著飛，最后不得不躲到了樹枝上來(lái)乘涼。大樹兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲寶寶正跟著媽媽練習(xí)爬行呢。
校園的秋天是位獨(dú)特的愛收集美的大姐姐。她取走了校園里那一棵棵小草的碧綠衣裙和濃濃的草香味，還帶走了所有花兒的美麗容貌，只留下菊花與她作伴。秋姐姐還非常喜歡水果，她讓水果們變得成熟美麗，當(dāng)成她自己的漂亮裝飾。
校園的冬天是個(gè)調(diào)皮的小弟弟，他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏。那鵝毛般的雪花，時(shí)常會(huì)落到同學(xué)們的身上，手里，有時(shí)還會(huì)頑皮的飛進(jìn)同學(xué)們的眼睛里，搞得同學(xué)們眼前一片片朦朧……
啊，春暖花開，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬日飄雪，多么迷人的校園四季風(fēng)光啊。
校園風(fēng)光作文13
公園，是迷人的；動(dòng)物園，是有趣的……但我對(duì)我們的校園更是情有獨(dú)鐘，為之贊嘆。
我最喜歡南門的水池。它是一大群魚的“安樂窩”，魚兒在這里度過了好幾個(gè)春秋。一下課，同學(xué)們?nèi)齼蓛�、成群結(jié)隊(duì)地去看魚，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，生怕讓別的人“搶占先機(jī)”。魚兒有紅的、白的、黃的……令人眼花繚亂。再仔細(xì)一看，魚池上方有個(gè)小朋友正在津津有味地看書呢！咦，原來(lái)是座石像呀！他身邊有幾個(gè)醒目的大字：我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)。
池子旁有一排大樹，好像一個(gè)個(gè)綠色的`巨人，支撐著天，簡(jiǎn)直是根擎天柱！
池子的后面，是一排竹林，竹子挺著腰板，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
還有一棵高大的松樹，結(jié)滿了金黃色的松果。松果穿著大自然給它的“盔甲”，像個(gè)戰(zhàn)士，張著笑臉，提醒大家不要遲到。它有青翠的枝干，如同一只巨大的手，向放學(xué)的學(xué)生們戀戀不舍地說(shuō)再見。
池子周圍有幾塊大石頭，有的像猛虎下山，有的像頭小象，有的像石碑……石頭隨著歲月，出現(xiàn)了一條條裂痕，它們有粗有細(xì)，仿佛老人布滿皺紋的臉。
我愛這美麗的校園一角，更愛我們的校園，是它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。
校園風(fēng)光作文14
我的校園已經(jīng)陪伴我四年了，讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，長(zhǎng)成了一個(gè)懂禮貌的高年級(jí)學(xué)生了，下面就讓我給你介紹一下我美麗的校園吧！
校園的春天就是一個(gè)溫柔可愛的小公主。粉嫩嫩的桃花綻開了美麗的笑臉，好像在向別人展現(xiàn)它的美；竹子抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子，一陣風(fēng)吹過，好似在向我們表演節(jié)目；花壇里的小草也從土里爭(zhēng)先恐后地冒出了小腦袋。
校園的夏天就是一個(gè)非常頑皮的小精靈�；鹄崩钡奶�(yáng)一直追趕著小鳥，直到它們飛到樹枝上才罷休；高大的樟樹長(zhǎng)得非常茂盛，每到下課的時(shí)候，同學(xué)們就到樹下乘涼，做游戲；蟬在樹上不停地叫著，好似在說(shuō)：“太熱了”！
校園的秋天就是一個(gè)特別愛美的小仙女。銀杏樹的葉子從樹上落下來(lái)，仿佛一只只黃蝴蝶正在飛舞；紫薇花為農(nóng)民伯伯感到自豪、開心，笑得那么甜；她把所有的'水果都變得成熟起來(lái)。
校園的冬天就是一個(gè)萬(wàn)分調(diào)皮的熊孩子。他總是讓雪姑娘陪他玩躲迷藏；高大的樹木上堆滿了雪，好像與同伴交談自己的趣事。
這就是我的校園。我愛校園的四季風(fēng)光！
校園風(fēng)光作文15
我們校園位于李白村中心。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園，就會(huì)被那嫵媚多姿的景色所陶醉。
你看，我們校園到處都充滿了生機(jī)勃勃的景象。校園中心的大花壇里，種著一棵大紅花，一朵朵紅色的大花朵就像一個(gè)個(gè)小姑娘害羞的紅臉兒。它的周圍種了一些小樹，像一群護(hù)衛(wèi)保護(hù)著小姑娘的安全。左邊的兩棵樟樹，長(zhǎng)得非常茂盛。野子一簇?fù)碓诹硪淮厣厦�，葉子的顏色是黃黃綠綠的，給樟樹披上了新衣裳。一棵相樹高高地挺立在我眼前，它是多么的健壯呀!花朵是黃色的，在碧的綠葉的映襯下顯得格外耀眼。從遠(yuǎn)處看，像許多黃色的.星星掛在綠茵茵的天空中。再往右看，一棵迎春花開得格外艷麗�；ǘ渖系陌捉z條兒散開來(lái)，聞到它的香味真是泌人心脾呀!葉子有些是紅色的，有些是綠色的，非常漂亮。旁邊的棕樹，葉子非常大，葉子的條紋像巴掌一樣，它正害羞地望著迎春花呢。一排小樹長(zhǎng)得不高，它們好像永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一面結(jié)實(shí)的墻，墻壁上涂上了綠色的漆和插了紫色的五角星。前上方建了一面紅旗，鮮紅的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)，太陽(yáng)光籠罩了整個(gè)校園，在陽(yáng)光的照耀下，所有的景物都閃閃發(fā)光。有的像紫色的、綠的、黃的寶石在發(fā)光，整個(gè)校園似乎變成了寶石庫(kù)。
怎樣，我說(shuō)的沒錯(cuò)吧?你確實(shí)會(huì)被那嫵媚多姿的景色所陶醉哦。
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