見聞的作文4篇(優(yōu))

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的見聞的作文4篇，希望對大家有所幫助。

見聞的作文 篇1

　　盼望已久的國慶節(jié)到了，學校給我們放了七天假，我做完作業(yè)后，和爸爸媽媽去動物園玩。

　　我們坐車到公園門口，嘿，廣場上的.人真多呀，我們去買門票。呀！今天的門票真便宜，我們買了票就進了動物園。

　　動物園里的人真多呀！叔叔阿姨帶著小朋友，每個人手上都有一個五星紅旗，大家高高興興的逛動物園。動物園里有黑猩猩、狐貍、獅子、八哥、馬和老虎。他們也像小朋友那樣調皮、可愛。黑猩猩還會模仿別人的動作，我扔給他一個東西，他也學著我扔回來了。八哥的舌頭特別尖，會模仿別人的說話，我說一句話，它也學我說一句話，逗得大家哈哈笑。

　　國慶節(jié)我過得好開心，可以去動物園，也可以享受快樂的時光。

見聞的作文 篇2

　　“插隊還是排隊？”一個聲音在我耳邊響起。

　　我正在麥當老甜品站買冰激淋，一對年輕夫婦走了過來。“插隊還是排隊？”我很吃驚。

　　中國乃禮貌禮儀之邦，自古以來都有很好的社會風氣。但是到了這天，在人們的言行里似乎已經看不到一點講禮貌、講禮儀的影子了。有些人拿著零食走在路上，身后便留下一個個包裝袋；有些人三五成群的走在路上，高聲喧嘩，不顧路人驚奇的'眼光；還有些人把公共的東西據為己有，隨意破壞。

　　一次，我到會展中心看新年展銷會。路上，我看見一群孩子拿著紅旗子在走。旗子上寫著四個黃色的字：新年快樂。我心里暗暗得想：這些旗子是哪兒來的？就應是別人送的吧，要不就是……啊，會展中心已經在眼前了。我看見會展中心的圍欄上插著許多紅旗子，上方寫著四個字：新年快樂。兩個大人爬在圍欄上摘旗。��！我恍然大悟。原先那幾個孩子的旗是那幾個大人摘給他們的。那些妻子都是公共財產，不能拿，連小孩子都明白，而這些大人卻這樣拿旗給孩子們，真是不禮貌。

　　公交車上的禮貌也很重要。所有人們或多或少都要乘公交車，能夠說公交車就是這個城市人的臉面。但是在公交車上，就是有人不禮貌。有的人一人占兩個位置，有的人把大包小包的物品放在通道上，甚至有些人還讓嬰兒在車上“方便”。這些都是極其不禮貌的。

　　回到麥當勞甜品站。那對年輕夫婦已經排到了隊末，而一個8歲的小男孩卻毫不猶豫的插到了隊伍的最前面。我茫然了……

見聞的作文 篇3

　　啊!今天是個多么令人興奮和激動的日子呀!我們馬上就要和龍頭灘說你好啦!我做好了充分的準備，就等到龍頭灘大飽眼福了!

　　我們全家來到碼頭，買好了票，一起坐船往龍頭灘前進。

　　呀!這一路上的景色可真美啊!看兩旁那連綿起伏的青山，是多么的高��；看那匆匆的河流，是多么的綠啊；看那奇形怪狀的石頭，是多么的'奇怪��；看那成雙成對的白鷺，是多么的飄亮啊……咦，怎么在這青山綠水的地方，河邊的樹枝都“披”上了五顏六色的垃圾朔料袋呀？我正納悶呢，突然，我看見和我們同船的一位大姐姐把一個用了的朔料袋隨手扔進了河水里，哦，原來是這樣!我明白了：來這里的游客們都不講衛(wèi)生，把用了的朔料袋扔到河里，然后朔料袋就順著水流向下飄，就被河岸邊的樹枝“攔下”，變成了河流的一個不衛(wèi)生的“風景線”。我的激情減消了一大半，我想：“如果大家都這樣，那這條河不就成垃圾河啦!”我鼓起勇氣對大姐姐說：“大姐姐，你看這河水多清澈呀，可你卻亂扔垃圾，破壞環(huán)境，多不好呀!”可大姐姐說：“又不是我一個人這樣，有什么關系!”我又說：“但是大家都這樣的話，一人扔一個，那就嚴重破壞了自然環(huán)鏡了。”大姐姐不好意思地說：“你說得對，我不應該亂扔垃圾，是我不對，我以后再也不亂扔垃圾了。我們以后會多注意的!”我高興極了，說：“大姐姐，你能知錯就改就好了!”船上響起了一陣陣笑聲。大家都夸我是個愛護大自然的好學生，一位老爺爺說：“這位小姑娘說得對，我們要從個人做起，愛護花草樹木，保護自然環(huán)境，讓地球更加年輕!”大家都叫好鼓掌。

　　今天旅途中的見聞，讓我懂了一個道理。朋友，你懂嗎？

見聞的作文 篇4

　　我的字寫得不好看，媽媽就在暑假給我報了一個“書法班”。我們的老師姓陳，是位年輕的男老師。別看他這么年輕，他的字寫得可好了，就像字帖上的一樣。

　　每天上課的.時候，老師都非常耐心地指導我們。他不僅教我們寫字的起筆、行筆、收筆等基本方法，還給我們講書法的歷史。剛開始寫的時候，我的起筆老是掌握不好，不是太小就是太大。老師反復地給我講解，最后我寫得字終于得到了老師的認可。

　　在書法班上不僅學到了很多書法知識，還認識了很多新朋友，我喜歡書法班。

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