生活的作文(精華4篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

生活的作文 篇1

　　或許在將來的某一天，你會看到夢想實現(xiàn)，遍地開花。所有的風景都奔向你的懷抱，所有的煩惱，也逐漸消散如云煙。曾經你覺得，每一個字都有它獨特的含義，可是后來漸漸地，太多問題都有了不同的出口。

　　我們都還記得，詩歌比賽里面，有一個文采非常好的小姑娘，她從來都不缺乏追捧者，可是卻一如的謙虛和低調。也許你在幻想結果，你在想象不同的結局，你會知道，其實從來都不會覺得那些人物有多么奇怪，即便是描述底層。那些我們平日里永遠不用注意到的，別人也刻意隱藏起來的.底層生活，唯有事發(fā)，才會浮出水面。

　　也許社會那么大，本身就注定著它的復雜性，注定了很多事情都會被埋沒到黑暗當中去，而我們卻無法看清楚，其中所為的來龍去脈。

　　也許，當我們聽到熟悉的，慘烈的呼喊聲，我們應該感到著急。因為那并不只是別人受到了委屈，更是你的朋友。就好像《他人即地獄》所要表達的思想那樣，很多東西，很多事情，暗地里都是緊緊聯(lián)系在一起的。

　　即便是表面上他是你的恩人，背地里他也會對你冷嘲熱諷，惦記著你的女朋友。

　　事情本來就是如此，只是一開始你并沒有看清楚，那只不過是一匹狼，那樣兇狠，而惡毒。

　　生活也是一個巨大的森林，什么鳥都會有。而你，更要勇敢地成長，唯有做好自己，才能珍惜一切。

生活的作文 篇2

　　對于每個人來說，書籍應該貫穿整個人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩(wěn)重的未來，閱讀或許會一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。

　　兒時，我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的插圖，深深吸引著幼小的我。那時，還不能區(qū)分故事與現(xiàn)實，于是，我會討厭惡毒的王后，會為賣火柴的小女孩憂傷，會為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發(fā)芽，在我眼里，生活滿是快樂。

　　上了小學，學校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛在空閑時借來一本書閱讀，從此我便開始自覺主動的閱讀。校內的閱讀和在家里還是有很大區(qū)別的'，在這里，老師告訴我們要愛護書籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學會分享。有時幾個同學共同看一本書，有時互相分享自己看過的書。每次聽完同學們的分享介紹，總忍不住也借來看看，如此以往，閱讀成了一種習慣，愛書成了一種品質。也許閱讀就是從這時開始全速刷新我生活的吧，從一人獨享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護；從被動閱讀到以閱讀為快樂，這就是一種進步。

　　長大了，我更加沉醉于閱讀。這時的閱讀已不僅僅是讀書，更是一種學習，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對話。每次閱讀總喜歡圈圈點點，記下自己的感受。有時書中的情景就像是一雙無形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無法自拔�；驗榱主煊窈唾Z寶玉木石前盟的破滅而傷感；或為安妮慘死于集中營而惋惜；或因殘疾的保爾戰(zhàn)勝心魔，用筆革命而動容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫，時而驚嘆于人物的堅強。閱讀刷新著我的生活，它教會我面對挫折不放棄，教會我為人處事之道。

　　感謝閱讀，它陪伴我從兒時到青春，一路成長，一路閱讀。

　　與其說是閱讀刷新了我的生活，不如說是閱讀洗滌了我的心靈。

生活的作文 篇3

　　在我實習的筆記本里，夾著一束帶著五朵白色花瓣的小花。花兒雖已制成標本，但還是有一股淡淡的清香，這清香將我?guī)Щ亓藢嵙暤娜兆印?/p>

　　我實習的學校是一所郊區(qū)中學，我教初一的學生。備課、上課、組織活動，實習的日子就在緊張繁忙中度過了。第一次批改作文時，一學生的作文引起了我的注意。她在作文中流露出對生活無奈，對人生的消極的態(tài)度令我震憾了。于是，我特別留意她，她是一個高高瘦瘦的女孩子，留著長發(fā)，在班中很少說話。在課堂上我有意對她多提問，班會上鼓勵她上臺發(fā)言，課后多找她談話，耐心開導她多向好的方面看。或許心理上的'束縛一且沖破，便會海闊天空，漸漸地，她對我敞開了心扉，總愛找我聊天。有一天剛上完課，她追上我，有點羞澀地問我:“江老師，明天下午到我家去，好嗎?”我望著她因羞澀而漲紅的臉，爽快地說:“好的�！�

　　她的家就在附近，家境很差，兄弟姐妹又多。她帶我爬上了村后那座山，山上滿山遍野開滿了一種有淡淡香味的白色小花。我問她:“這花叫什么名字?”“不知道，村里人都叫它白星星。”我打開她的漫畫冊，畫上有許多像白星星那樣的小花，她說，它代表幸運。

　　回去以后，我寫了一段話給她:白星星生存的環(huán)境很差，但它并不因此而自暴自棄，而是開得蓬蓬勃勃，希望你做一個像白星星那樣的人。在以后的日子里，她的學習進步了很多，人也變得開朗活潑了。

　　一個月后，實習結束了，我依依不舍地離開了相處一個多月的學生，他們送了我一大堆的禮物。在禮物當中我發(fā)現(xiàn)了一束小白花，絲一樣的花無聲地舒展著，一朵一朵的五瓣花像極了一顆顆星星.在瓣上還沾著晶瑩的露珠呢!

　　白星星—幸運，祝福我的學生們。

生活的作文 篇4

　　生活真的是1+1=2的嗎？

　　未必。

　　我在日記本上偷偷寫了幾條“生活理念”：1個老師+1個家長=1張?zhí)炝_地網；1場考試+1個分數(shù)=1根緊扣的心弦；1個發(fā)達的頭腦+1雙靈巧的雙手=1位上帝的寵兒；1門獨特的`手藝+1顆永恒不變的信心=1眼生活的甘泉；1紙作業(yè)的說明+1篇須背的課文=1場辛苦的考驗……

　　我請爸爸鑒賞我的大作。爸爸畢竟是“過來人”，沒白吃這幾十年的飯，寫出來的東西自然比我厚實圓潤多了。1時莽撞+1時自滿=1次不小的失誤；1次機會+1項投資=1場成功的考驗；1顆意志堅定的恒心+1身良好健壯的身體=一生輝煌的創(chuàng)造。

　　生活不是1+1=2的。如今社會的生活更非如此簡單。一件事情，一次參與，一生追求，一味堅持……每一件事都會有正反兩面，關鍵看你怎么去見解。從最佳角度，還是從最惡角度？這些，并不是對你絕對有利或無利，要靠你自己怎樣去發(fā)現(xiàn)、去利用、去從中獲取受益的啟示。

　　社會的生存理念，就好比狼群的生存理念：適者生存，智者生存，強者生存，力者生存。弱肉強食的規(guī)律永遠印在人們心中，若你無從適宜這里惡劣的生活，若你沒有足夠保護你的智慧，若你并無強悍無比的實力，若你失去兇猛無畏的力量，你就會被社會所征服。從古至今，勝者為王敗者為寇，從來沒有消失違背過。要么受人尊敬，要么淪落街頭。

　　想到了這些，我又在日記本里悄悄填進了一條條：1群無畏的人+1種前仆后繼的精神=1個民族的騰飛。

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