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想象作文【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
風(fēng)小姐總是那么調(diào)皮。
正匆匆往回的路上趕，仿覺頭上少了些什么，哦，是我新買的帽子已脫離我的長(zhǎng)發(fā)。原來是調(diào)皮的風(fēng)小姐在惡作劇，她是要將我的帽子吹成春天里綠幽幽的青草罷。
燕子、老鷹、金魚、蜜蜂……各種形態(tài)的風(fēng)箏，正高空中追逐嬉鬧。風(fēng)小姐也要參與進(jìn)來，于是游戲變得更刺激。風(fēng)箏們鼓足了勁兒往更高的天空奔跑，風(fēng)小姐奮力地阻擋，這下闖禍了，拉斷了風(fēng)箏的線。沒有牽絆的風(fēng)箏笑著說：再見。風(fēng)小姐一面追趕風(fēng)箏，一面撩撥地面上追風(fēng)箏的人兒。恣意歡笑得銀鈴兒叮當(dāng)響。
有時(shí)，風(fēng)小姐也任性。
老婆婆好不容易在家門口尋覓到一處陽光充足的地方，鋪開油布，倒進(jìn)蘿卜種子，還沒來得及用磚塊壓住四角，風(fēng)小姐已聞聲趕來，鼓足腮幫呵氣。老婆婆措手不及，小小的油布被掀起，撒潑出一部分種子。老婆婆嘟囔著，更換了對(duì)策，先固定好油布，再撒種子。風(fēng)小姐不甘心了，加了把勁，吹得油布里撒得薄薄的一層種子連滾帶爬地出了油布外。老婆婆重新撒種，這次，她曬得嚴(yán)密多了。風(fēng)小姐，加足馬力，吹走最上面的一層灰和零星的幾顆種子，突然覺得沒意思，便另尋目標(biāo)。風(fēng)小姐任性地想，我要將種子散播到天涯海角，這樣他們可以像蒲公英一樣四處扎根，自由生長(zhǎng)，而我，便是他們的風(fēng)媽媽。
風(fēng)小姐生氣的.時(shí)候一發(fā)不可收拾。
貪玩的娃兒，用火柴燃起了山坡的枯草。他們笑著拍手，樂的歡叫。神奇的火，將他們的思緒牽引到火神，牽引到普羅米修斯。風(fēng)小姐正漫無目的地游走，看到這一幕，很生氣。她真的生氣了，這些即使干枯的草木，都是她和大地的兒女。她要給小娃們些教訓(xùn)。于是她發(fā)怒般呼嘯，助火一臂之力�；鹈缭诮邮芰孙L(fēng)小姐的信號(hào)以后，瘋狂滋長(zhǎng)，向更廣闊的領(lǐng)域進(jìn)軍。風(fēng)火光顧的地方，已是一片黑灰的草木灰。娃兒們?cè)鐕樀没蚩藓�，或逃跑。待到大人們發(fā)現(xiàn)，救出來的山坡已是一片黑色的荒蕪。風(fēng)小姐想，這些娃兒和大人們?cè)撐〉浇逃?xùn)了吧。
風(fēng)小姐也見不得人類肆意砍伐她的子女，見不得人類生產(chǎn)制造出的垃圾，見不得人類日益挖掘自然的野心。她會(huì)卷起沙土，吹倒大樹，吹翻青瓦來發(fā)泄她的憤懣。
其實(shí)，風(fēng)小姐大都時(shí)候是和善的。
她吹綠了柳葉，吹熟了麥田；她吹醒了冬眠的蟲蛙，吹回了南飛的燕；她吹化了寒冬的冰凍，吹暖了清晨的太陽；她吹動(dòng)了安靜的湖水，吹香了花草樹木；她吹紅了桃子，吹紫了葡萄；她吹干了汗水，吹跑了炎熱；她吹來了夏蟬，吹開了粉荷；她吹落了枯葉，吹高了風(fēng)箏；她吹美了綠植，吹軟了泥土；她吹閑了忙碌的人們，吹來了皚皚的白雪；她吹醒了春，吹涼了夏，吹歡了秋，吹靜了冬。
那么，你覺得風(fēng)小姐怎樣？
想象作文 篇2
第八單元習(xí)作指導(dǎo)：如何寫奇思妙想
想象作文，顧名思義，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，憑借想象的翅膀，超越實(shí)際生活，去構(gòu)想出見過或根本沒有出現(xiàn)過的生活圖景，以達(dá)到某種表達(dá)效果的文章。一位作家曾說過：“一個(gè)會(huì)回憶，會(huì)聯(lián)想，會(huì)想象的人，才是會(huì)構(gòu)思的人�！庇纱丝梢�，想象對(duì)我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步有著重要的作用。因此，寫好想象作文，會(huì)提高我們的想象力、創(chuàng)造力。會(huì)成為我們一生的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的。
那么，怎樣寫好想象作文呢？
1、構(gòu)思巧妙
對(duì)未來的想象不是寫現(xiàn)實(shí)的事物，這就要求我們?cè)跇?gòu)思上動(dòng)些腦筋，寫法上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景。有個(gè)同學(xué)在作文的開頭寫“今天是20xx年元旦，我們分別的老同學(xué)歡聚一堂……；”也可以采取設(shè)問的開頭方法，如“祖國(guó)未來是什么樣子呢？”還有的同學(xué)以做了一個(gè)夢(mèng)為開頭，以醒來后希望夢(mèng)境變成現(xiàn)實(shí)為結(jié)尾……不管用什么方法，都應(yīng)該努力使自己的文章對(duì)別人產(chǎn)生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續(xù)讀下去。
2、大膽合理
既然是想象作文，想象是十分重要的。在我們確定了要寫的材料后，我們就應(yīng)緊扣材料（可能是一方面，也可能是幾方面）展開豐富的想象。這個(gè)想象一定要做到奇，即奇特，富有個(gè)性，是屬于你自己的大膽而奇特的想象。你想象中的20年后的某一方面是什么樣的，你們的聚會(huì)是什么樣的，你就可以是什么樣的。因此，同學(xué)們一定要大膽地展開想象，盡量在想象匯總突出自己的創(chuàng)新。想象要大膽而有新意，具有時(shí)代性的同時(shí)，要注意合理。想象的合理指想象要基于現(xiàn)實(shí)。它是想象而不是狂想、妄想。要基于現(xiàn)實(shí)，又要超越現(xiàn)實(shí)。寫這類作文要注意調(diào)動(dòng)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，將自己平時(shí)觀察所得，根據(jù)表達(dá)的需要，合乎情理地展開想象。
3、內(nèi)容具體
有了大膽而合理的.想象，我們應(yīng)把想象的內(nèi)容具體而詳細(xì)地寫出來。寫時(shí)要圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，把想象的變化、情景，有重點(diǎn)，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡(jiǎn)單、空洞的概念。寫得具體而詳細(xì)，這樣文章才會(huì)有具體內(nèi)容。
4、感情真實(shí)
首先，對(duì)未來的展望是幸福的，我們應(yīng)把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運(yùn)用生動(dòng)、形象而優(yōu)美的語句對(duì)其進(jìn)行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。
同時(shí)，語言要有自己獨(dú)特的個(gè)性，一定要形成自己獨(dú)特的語言風(fēng)格，或幽默風(fēng)趣、或生動(dòng)活潑或流暢嚴(yán)謹(jǐn)。用自己的語言來寫，寫出對(duì)未來的想象，這樣的文章一定是成功的。
【知識(shí)鏈接】怎樣寫好想象？
寫想象作文，首先要放寬自己的想象空間，新奇、豐富的想象會(huì)給作文帶來奇麗、美妙的色彩。在這個(gè)空間里，你是整個(gè)世界的主人，因?yàn)檫@個(gè)世界所有的一切，都是因?yàn)槟愕南胂蠖嬖�，你想的越多，這個(gè)世界就越豐富多采，反之，你的想象力貧乏的話，你的世界將會(huì)暗淡無光。
當(dāng)然，所有的想象從某種角度看，都是現(xiàn)實(shí)生活的折射，都離不開現(xiàn)實(shí)生活。新奇并不等于離奇，只有有一定現(xiàn)實(shí)生活依據(jù)的想象才是能夠被大多數(shù)人所接受的，可以理解的世界。所以我們?cè)谡归_翅膀翱翔的同時(shí)，不要忘記現(xiàn)實(shí)生活是依托我們起飛的空氣。要寫好想象作文，就必須在平時(shí)生活中注意觀察生活細(xì)節(jié)，注意汲取科學(xué)知識(shí)，以這些內(nèi)容為依托，進(jìn)行合理的創(chuàng)作，就可以建造出奇幻絢麗的屬于你自己的世界。
構(gòu)建想象的世界還需要文字結(jié)構(gòu)、章法作為磚瓦。沒有語言文字的表述，想象就只有停留在腦海中，無法與別人交流、共享。
假象類想象作文雖然只是一種未能實(shí)現(xiàn)的理想，但它應(yīng)該是小朋友心中最真誠(chéng)的理想、期待或祝愿。這一類型的想象作文一現(xiàn)實(shí)的關(guān)系最為緊密。寫作時(shí)，要對(duì)生活仔細(xì)的觀察，注意突出重點(diǎn)，并圍繞這個(gè)重點(diǎn)選擇素材。面面俱到是這一類題材的大忌。
例文：
未來的月球之旅
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，人類已經(jīng)數(shù)百次登上了月球，為了實(shí)現(xiàn)小時(shí)侯的夢(mèng)想，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，我終于可以前往月球旅行。
不太長(zhǎng)的工夫，航天飛船便到了目的地，我穿著厚厚的宇航服下了飛船進(jìn)行游玩。月球并不像神話中那樣美好，它是一個(gè)荒涼死寂的世界。突然，一個(gè)小白點(diǎn)在我的眼前一亮，我疾步向前，走近一看，竟是一架骸骨？在這月球上會(huì)有誰的骨頭呢？我仔細(xì)辨認(rèn)，怎么好象和恐龍的有些相似？我繼續(xù)尋找，不久又有幾架骸骨被發(fā)現(xiàn)了，這到底怎么回事？
我急切地想知道答案，便用空氣刀刮了一點(diǎn)骸骨上的粉，爬上了飛船，把粉裝進(jìn)了物質(zhì)分析器里進(jìn)行研究。不一會(huì)兒，屏幕上先是出現(xiàn)了一行字，證實(shí)了我的想法，這些骸骨果然是恐龍的，不久，電腦又自動(dòng)地出現(xiàn)了幻想畫面：森林年、茂密，水流豐富，一幅生機(jī)勃勃的景象，這是大概幾百億年前月球的景象。突然，出現(xiàn)了一群群恐龍，它們扶老攜幼，浩浩蕩蕩地來到月球，開始啃森林……漸漸地屏幕變黑了，顯示幾萬年后，月球已是一片狼藉�？吹竭@，我又陷入了更大的謎團(tuán)，這一切會(huì)是真的嗎？地球上的恐龍?jiān)趺淳箷?huì)是滅亡月球的生命的殺手？看來我是不可能解開這個(gè)謎團(tuán)了。
就在這時(shí)，總部向我詢問，我連忙將這里的情況進(jìn)行了匯報(bào)�？偛棵钗�?guī)?biāo)本回地球進(jìn)行研究。我趕緊將一幅恐龍的骸骨搬上了飛船，然后飛回地球。
沒想到第一次進(jìn)行月球旅行就會(huì)有這么大的發(fā)現(xiàn)，我心里特別高興，但月球上的景象又讓我陷入深思……
簡(jiǎn)評(píng)：本文通過豐富的想象，寫出了我第一次飛上月球的情景，同時(shí)也說明了作者平時(shí)比較勤于觀察，深入思考，只有這樣，才能寫出好文章。
你敢不敢坐激光傳送機(jī)
到任何一個(gè)地方，都需要坐交通工具或者走路，而且速度非常慢。
如果有一天，科學(xué)家發(fā)明了一種可以迅速把任何物體發(fā)送到指定目標(biāo)的機(jī)器。它的原理就是把任何物體分解成可以用激光傳送的信息。用激光發(fā)送出去，然后在接受地點(diǎn)將其轉(zhuǎn)換回來原來的樣子。
一切物體，包括人和物質(zhì)都可以光速傳播到指定目的地。這真是一個(gè)美妙的設(shè)想�？梢越獬覀兊娜魏沃圮噭陬D之苦。
如果你想到首都北京旅游，只要按動(dòng)按鈕指定目的地，然后走進(jìn)容器分解用激光傳送，很快就到達(dá)了。那么行李等物品怎么辦呢？不要緊，把這些物品帶到容器里進(jìn)行分解，同樣用激光傳送。即省時(shí)又省力，真是美哉美哉！
可是任何機(jī)械設(shè)備都有一定的危險(xiǎn)性，誰也不能保證它工作的萬無一失，如果出錯(cuò)可能就變成信息回不來了。這樣的機(jī)器，你敢坐嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：
想象豐富，內(nèi)容具體，語言自然，這樣的激光傳送機(jī)制成的話會(huì)很受大家的喜歡，文章新穎，立意鮮明。
想象作文 篇3
“中華少年說”語言藝術(shù)大賽即將在培新小學(xué)進(jìn)行海選，孩子的老師希望孩子能參加本次海選，可是孩子自己不愿意，老師讓我給孩子做做思想工作。我覺得對(duì)于孩子來說，是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。放學(xué)回家的路上，我問她：“為什么不愿意參加？”孩子說：“先要在學(xué)校海選，選上的還要到市上比賽，我怕自己評(píng)選不上�！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)，平時(shí)看起來自信又陽光的她在這種時(shí)刻一點(diǎn)兒都不自信。于是，我們邊走邊聊，我告訴她，多參加學(xué)校的活動(dòng)，首先鍛煉的是自己的膽量，然后才是能力的體現(xiàn)，經(jīng)常上舞臺(tái)才不會(huì)怯場(chǎng)，在舞臺(tái)上才能展現(xiàn)自己自信的`一面，張揚(yáng)自己的個(gè)性。至于結(jié)果如何其實(shí)沒那么重要，要大膽地去嘗試，只要對(duì)自己有信心，就一定能做好。在我的勸說下，孩子有點(diǎn)動(dòng)心了。我拉著孩子的手，說：“這次的活動(dòng)，媽媽陪你一起學(xué)習(xí)，一起背稿子，一起闖關(guān)�！痹谶@樣的鼓勵(lì)下，孩子終于答應(yīng)我參加比賽。
從開始選稿、定稿、背誦，再到有感情的朗誦，只有短短的兩個(gè)周的排練時(shí)間。白天她要上學(xué)，每天只能利用下午放學(xué)以后的短暫時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。4分鐘的稿子，在我看來，對(duì)于7歲的她是很有難度的，但是我卻低估了孩子的能力，她在認(rèn)真地讀了6、7遍的時(shí)候就已經(jīng)可以脫稿背誦了。這兩個(gè)周的時(shí)間里，我們一起朗讀、一起背誦、一起制作ppt，雖然很辛苦，但卻很享受。我也在享受這個(gè)過程的同時(shí)，對(duì)朗誦產(chǎn)生了很大的興趣。
海選開始了，孩子落落大方的展示，她終于成功的挑戰(zhàn)了自己�？墒�，最終孩子落選了，評(píng)委說她落選的原因是吐字不清。其實(shí)，當(dāng)我知道了這個(gè)結(jié)果時(shí)，我特別的失落。但是，我想孩子比我更失落。放學(xué)回家的路上，我想著該怎樣安慰孩子，內(nèi)心忐忑不安。為了安慰孩子，我特意買了兩個(gè)雪糕糖果，可當(dāng)我見到孩子時(shí)，她卻異常平靜，原來她并沒有我想象中那么脆弱，這顆幼小心靈居然比我的內(nèi)心都要強(qiáng)大。她坦然地告訴我，她之所以吐字不清是門牙掉了說話漏風(fēng)的緣故，等她的牙齒長(zhǎng)起來了，她一定會(huì)朗誦的更好，下次有這種活動(dòng)，還要繼續(xù)參加！聽完孩子的話，我瞬間釋然了，是我想的太多了。
其實(shí)，陪伴孩子，跟孩子一起感受這樣一個(gè)過程才是最重要的，只要我們用心做好，這就足矣！結(jié)果真的沒那么重要！想想最初鼓勵(lì)孩子參加比賽的目的不就是讓她得到鍛煉嗎？何必還這么在意結(jié)果呢？今天孩子的樂觀、積極向上的精神，真的是給我上了一課，也讓我重新認(rèn)識(shí)了她。她比我想象中更強(qiáng)大，更可愛，更智慧！
想象作文 篇4
早晨，小兔白白提著籃子去山里采蘑菇，他朝著太陽的方向走啊走，來到一座青青的山坡上。哇！山坡上的`蘑菇好多啊，小兔高興地采呀采，忘記了時(shí)間，等她一抬頭才發(fā)現(xiàn)，天黑了。
小兔子開始害怕地哭起來起了，因?yàn)樗也坏交丶业穆妨�。一只小貓聽到了小兔的哭聲，就跑過來問小兔子：“小兔子，你怎么了？”小兔子一邊擦著眼淚一邊回答：“我找不到回家的路了，你能幫我回家嗎？”小貓說：“我也不知道如何找到你回家的路但我認(rèn)識(shí)小狗汪汪，他可以用他那靈敏的鼻子幫助你回家�！毙⊥米优d奮地說：“太好了，那快一起去找汪汪吧�！闭f完，小貓就帶著小兔去找小狗汪汪。最后，汪汪領(lǐng)著小貓和小兔找到了小兔的家�；氐郊�，小兔高興極了，連忙向小貓和小狗說謝謝，并邀請(qǐng)他們一起吃晚飯。最后，三個(gè)好朋友一起享用小兔才回來的蘑菇。
想象作文 篇5
我是一只螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，我指揮螞蟻們前進(jìn)就前進(jìn)，我指揮螞蟻們后退就后退，我指揮螞蟻們搬食物就搬食物你們看我多威風(fēng)��！
早上，我們?cè)缭缇推饋砉ぷ髁�。起床了，起床了，�?bào)時(shí)螞蟻大聲地喊著。我指揮螞蟻兵隊(duì)分成三隊(duì)，分別是搬食物隊(duì)、建房子隊(duì)、后勤隊(duì)，這三隊(duì)，我叫它們各盡其職。我指揮搬食物隊(duì)分成兩小隊(duì)分頭去找食物，我們走著走著被一塊大石頭擋住了去路，我叫螞蟻們挪開前面這塊大石頭，我們費(fèi)了九牛二虎之力才挪開這塊大石頭，又發(fā)現(xiàn)被一個(gè)綠色的東西擋住了去路，我抬頭一看，原來是指蚱蜢，我們的食物來了，進(jìn)攻，進(jìn)攻，我大聲的叫喊著。我的大軍爬上蚱蜢的身上，用我們的`大牙齒撕咬著蚱蜢的身體，蚱蜢疼得邊叫邊跳，過了一會(huì)，蚱蜢不跳也不叫了，我猜蚱蜢可能已經(jīng)死了，我們把它咬成幾小塊，搬回去。
我們滿載而歸，把它做成了豐盛的晚餐。我們忙了一整天，已經(jīng)精疲力盡，我們飽餐了一頓，高高興興地去睡覺了。第二天早上，我們又在工作了！
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