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夏小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的夏小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏小學(xué)作文1
風(fēng)吹過，又這了回來�；貋戆盐�?guī)�，帶我去觀賞這個(gè)世界。
越過光禿禿的山丘，吹開幾朵美麗的花，隨風(fēng)搖曳。越過那幼嫩的樹梢，刮下一片潔白的柳絮，如冬雪一般。拂過平靜的草地，推出一波一波的綠浪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滾去。飄過多姿的白云。把白云帶到河上方，水中也有了白云，魚兒歡快地在“白云”間穿梭……
風(fēng)把我?guī)У教镆啊Ｐ〔輷]動(dòng)嫩綠的手掌迎接著陽光，蜜蜂在歡快的'跳著舞采密，人們?cè)诘乩镄燎诘貏趧?dòng)，汗水在人們臉上閃爍，而幸福在汗水中滋長(zhǎng)。
風(fēng)把我送到天空。鳥兒們?cè)谔炜罩邪肯�，它們用翅膀丈量著天空。丈量著天空的寬廣，丈量著自己的自由。嘰嘰喳喳的算著結(jié)果，不知是對(duì)還是不對(duì)。
風(fēng)把我邀到湖邊。平靜的湖面反映出一個(gè)新奇的世界，魚兒從水中探出頭，窺一下外面的世界，卻又被刺眼的陽光嚇了回去。湖上的水鳥在悠閑的飛翔，不時(shí)的唱幾首歌，不時(shí)地在河里洗一下澡。
這時(shí)，我才明白。這是夏天。
但，夏天美不美呢？我不知道，也許，那穿越四季的風(fēng)知道吧！
夏小學(xué)作文2
“轟隆隆”的一聲響雷，把夏天娃娃從睡夢(mèng)中驚醒了，他悄悄地來到了人們的身邊。
你瞧！萬里晴空飄著幾絲淡淡的云彩，火辣辣的太陽只有知了在不停地叫著“熱死了，熱死了！”小狗吐著舌頭，耷拉著耳朵，趴在門口。一到晌午，人們熱得汗流浹背，全都躲在樹蔭下乘涼，院子里的花草樹木在太陽的暴曬下，顯得垂頭喪氣。
一到下午。老天爺一下子就變臉了，天上烏云密布，黑蒙蒙的。霎時(shí)間狂風(fēng)大作，樹都被吹得向一邊倒了。接著電閃雷鳴，一道道閃電想火蛇在空中亂竄，一聲聲響雷震的玻璃都在顫動(dòng)。
沒過多長(zhǎng)時(shí)間，大雨傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)打在房頂上、地上、玻璃上，濺起一朵朵晶瑩的水花，雨水順著屋檐流下來，像一條條奔騰的小溪。
我站在窗前，看得入迷了，透過雨幕，我看見院子里的花草樹木都挺直了身軀，貪婪的吮吸著雨水，好像一副永遠(yuǎn)都喝不夠的`樣子。還有幾個(gè)小男孩，赤著膊在雨中奔跑著，歡呼著“好雨啊，好雨��！”
雷陣雨剛過，地上濕漉漉的，太陽又出來拋頭露面了，在陽光的照耀下，路上的積水也閃閃發(fā)光。一陣陣清風(fēng)拂過臉頰，讓我感受到一種無與倫比的涼爽與清新，還帶著一股淡淡的清香，使人神清氣爽，心情舒暢。
雷陣雨過后，一切的景物都有了精神。知了不再叫了、小狗也活蹦亂跳了，花草樹木被沖洗得青翠欲滴，帶著一股沁人的芳香。所以的景物都生機(jī)盎然，那么美好。
夏小學(xué)作文3
四季其實(shí)就是一個(gè)可愛的小姑娘，她有時(shí)開懷大笑，有時(shí)又在豪啕大哭……
春天，小姑娘拿起嫩綠的染料，把剛起床的大地媽媽打扮得一身嫩綠，柳條是綠的，大樹是綠的，就連剛鉆出頭兒的小草也是綠的。柳條在河面上隨風(fēng)翩翩起舞，就像姑娘們?cè)谑嵯粗约洪L(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，煞是好看。小姑娘還用許多五彩繽紛的染料把花兒打扮得迎風(fēng)招展，有粉紅的桃花；鮮紅的杜鵑；嫩黃的迎春花；潔白的白玉蘭……這些花在風(fēng)中異常美麗，十分可愛。
夏天，是小姑娘的度假季，她換上了更深的綠色襯衫，跑步、打籃球、騎自行車……玩得十分開心�？墒�，她常常摔倒，一摔就哭。眼淚把小草們洗了個(gè)精光，亮得一塵不染，荷花吸取了她的淚水，綻放了，那粉紅的荷花使人一看就陶醉在其中。農(nóng)稼們也因有了淚水的幫助，而挺過了炎熱的夏天，更加茁壯地成長(zhǎng)起來。
秋天，大地媽媽生下了許許多多成熟的`果實(shí)，小姑娘把果實(shí)放在樹上，忙得不亦樂乎。同時(shí)，她也把樹葉變得枯黃而落下，給小鳥們一個(gè)提示：冬天快來了。小麥也長(zhǎng)出了糧食，大地一片碩果累累的景象。
冬天來了，大地媽媽要睡覺了。有孝心的小姑娘請(qǐng)來了雪姐姐，用她所下的雪織成一張又大又暖的被子，給大地媽媽蓋上，頓時(shí)整個(gè)大地白嘩嘩地一片。為了不顯得茫茫，小姑娘還特意插上梅花，讓它在冷風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)。小姑娘多么孝順啊！現(xiàn)在小姑娘正在祈禱著明年趕快過來，希望一年比一年更加如意，還希望……
夏小學(xué)作文4
青綠、草綠、果綠、翠綠……這些綠色交織起來，夏天就悄悄的到來了。
樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，密密的枝葉把公園包裹的非常嚴(yán)實(shí)，擋住了炎熱的太陽光，引得一個(gè)個(gè)知了在樹枝間歡快地歌唱，時(shí)不時(shí)還會(huì)闖入幾只想跳舞的蜻蜓和蝴蝶伴著“知了，知了”的旋律翩翩起舞。
楊柳樹的葉子像是被畫家涂上了一層濃濃的綠色，綠油油的枝丫垂到了波光粼粼的河面上，一陣陣微風(fēng)吹來，柳樹的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，遠(yuǎn)看過去就像婀娜多姿的美少女笑彎了腰。
碧綠的池水更加映襯出了睡蓮清新脫俗的氣質(zhì)，池子里的葉子一片挨著一片，一朵朵的小睡蓮被擠在它們的中間，它們開出的花朵有粉紅、桃紅、紫紅、雪白、淡黃，鮮艷奪目，色彩繽紛，你看它的`花瓣，層層疊疊，像公主的蛋糕裙。一陣風(fēng)吹過，還散發(fā)出它那與眾不同的淡淡雅香，它的美麗還吸引了很多叔叔阿姨和小朋友們來觀賞它，贊美它。葉子上那一顆顆水珠，晶瑩透亮，光芒四射，遠(yuǎn)看過去不知道的還以為是大鉆石呢！它們滾來滾去，最終匯入中心，神奇般地變成一顆“大珍珠”真是有趣極了。一群群小魚兒在水中歡快地游來游去，還時(shí)不時(shí)地浮出水面，探出腦袋調(diào)皮地吐個(gè)泡泡，又“撲通”一聲潛入水中，擊起圓暈，一圈圈地?cái)U(kuò)散開去……
夏小學(xué)作文5
不知不覺中，淺綠色的春天已過去，即將迎接我們的是深綠色的夏天！這時(shí)，我們都到農(nóng)村家去體驗(yàn)夏情，下河摸魚、爬樹摘果子、粘知了、什么的，就開始了！起初我不敢下河摸魚，怕被淹沒。不敢摘果子，怕掉下樹。不敢粘知了，怕把衣服弄臟。只好把自己關(guān)在屋子里，默默看書。難得我出去一次，下河的小孩就叫我膽小鬼，我不服，他們就叫不是膽小鬼下河�。∮袔讉�(gè)人要教我游泳，我答應(yīng)了，至于內(nèi)容嘛……豐富多彩，有我的笑聲也有我的哭泣聲，有教我的孩子的夸獎(jiǎng)聲和責(zé)罵聲。文字無法描述，那就不說了，后來，我漸漸地學(xué)會(huì)了爬樹、粘知了，粘知了再也不怕把衣服弄臟了。因?yàn)楸緛砭团慌K，以前我缺乏經(jīng)驗(yàn)，以為會(huì)弄臟。在以后再也不瞎說了。爬樹嘛……兩個(gè)字；保密！自己猜吧！夜晚來臨，大人最喜歡乘涼，我們就捉青蛙，（當(dāng)然不是用來吃的，別誤會(huì)）給他們肚子里灌上氣，那樣，看上去3個(gè)月都不用吃東西了！
時(shí)間一分一秒的過去了，當(dāng)有一天，下河游泳時(shí)，感到冰涼難忍，慌忙爬上岸時(shí)。才感到可愛的.夏已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們，大步流星走過來的因該是金黃色的秋。開學(xué)了，休息日時(shí)，想起了這事�；琶Υ蜷_，把這件事寫下，永遠(yuǎn)留在我的記憶力，畢竟，我經(jīng)常說說：”關(guān)于快樂的事，是永遠(yuǎn)留在記憶里的。
夏小學(xué)作文6
夏，悄悄地來了，山那邊的布谷鳥、百靈鳥、松雞...許多動(dòng)物們都趕到池塘邊。它們要去參加夏之歌音樂會(huì)。
音樂會(huì)開始了，第一個(gè)節(jié)目是小布谷鳥和小百靈鳥們合唱的《唱出心聲》，那聲音別提多美啦！布谷—百靈—布谷布谷、百靈百靈...大家一起沉浸在優(yōu)美的歌聲中了。
第二個(gè)節(jié)目是松雞們的大合唱。你看，它們脖子上的'羽毛多艷麗呀！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫...你聽，嘰—嘰嘰—嘰—這是多么好聽而富有磁性的男高音�。�
你瞧，那邊走來了一群群身披綠袍的小青蛙，呵呵，它們還首次亮象呢！為了給動(dòng)物們留下一個(gè)好印象，它們的綠袍還是新訂做的呢！呱呱、呱呱、呱呱呱...哈哈，它們毫不示弱，唱得也有一番情趣！前面的節(jié)目都是合唱、齊唱，也該來點(diǎn)兒新花樣了吧？不急不急，拭目以待吧！
Look，老黃牛在小羊的伴舞下，穿上了西裝，唱道：哞—哞—老黃牛畢竟老了，有點(diǎn)兒唱不動(dòng)了，但我們依然要為它送上掌聲��！最后，動(dòng)物們一起合唱，美妙的旋律在耳邊回響。呱呱、布谷、百靈、咩咩、嘰嘰、哞哞...
微風(fēng)中，夏姐姐甜蜜地笑了...
夏小學(xué)作文7
夏季里，時(shí)常這里陽光明媚，不遠(yuǎn)處卻有一片林子的上空落下絲絲細(xì)雨。
最喜歡的是夏日林子中的黃昏。成群的歸鳥歡快地叫著，使人想起溫暖的家。我每次從林子歸去的時(shí)候，都有一種依依難舍的感覺。懸在樹梢上的夕陽努力地回望，白楊樹干上褐色的“樹眼”也在暗暗的天色中睜大。
林邊的河流溫暖而舒緩。坐在巖石上把赤裸的雙腳浸泡在水中，便會(huì)有小魚游過來。
最難忘的是一片荒草甸中那大片的黃花。起初，那些在我的視野中淡淡的`黃綢，色彩并不鮮明，及至走到面前，才發(fā)覺黃色也是十分耀眼的，不由得在柔軟的綠草上躺下去。頭上有蜜蜂嗡嗡地叫著，花瓣上沾著點(diǎn)點(diǎn)的水珠，毛茸茸的花心似無數(shù)只小手伸向太陽，那種典雅.溫柔和寧?kù)o只有置身其中才品味得出。時(shí)而有叫不上名字的山雀投入草叢，尋著它的蹤跡悄悄走去，還可覓得幾枚生著花斑的小巧的鳥蛋。拾起來對(duì)著太陽透晰，就見蛋殼中已包裹著小小的一團(tuán)黑色，那是一個(gè)尚在孕育的生命，用不了多久，也許就會(huì)有一只雄鳥從這金黃的世界飛向藍(lán)天中去.......
夏小學(xué)作文8
繁花盡，修椽輕，春也去，路歸人，夏來操急，小滟疏香帶妝散，半黃梅子邁入來，夜盡人空時(shí)，坐看夏出，輾轉(zhuǎn)回眠，濃抹深綠夜林間，淡水沆瀣，霧簾緩卷，若隱若現(xiàn)，亦依哉？燠熱風(fēng)起習(xí)過，但怕鑠石又流金，念朝朝，日已出程崦嵫。
尋尋覓覓，窸窸窣窣，稀稀疏疏稠稠。
悄悄然，一人蹜蹜而行，乘物以游心，踏石過處。樹靜鳥鳴，逾空空，夏時(shí)日，未收檢，透葉罅隙，罩影落地，復(fù)照青苔，沨沨作響，咋看目曲排陳。俄爾，旁里，唧唧喳喳，不啻初來輕揉慢捻弦生哧，以何歟？翮翅高張，余響砉砉，繞林深處。既而，葉攪濺落，零零散散，翩翩舞弄，蝶彩交綴，幻眼迷景。徜徉騁目，泉聲咽危石，撫唇甘微，匆匆去，貪而覺爽，斥夏之烈當(dāng)空照，排游之勞纏路綿。
槐陰轉(zhuǎn)舵，陌上草熏，千里云闊帶似練，更重重，忽雷鳴閃，如鐵騎沙場(chǎng)，分麾下炙，鏦鏦錚錚，又如赴敵之兵，不聞號(hào)令，雖云無心以出岫，頓聚斂，淅淅瀝瀝，颼颼吁吁，浥輕塵，去洗洗。自爾彳亍，點(diǎn)按時(shí)間脈，短許間，翳日開面，奈何珠露淹留，夏色三分，二分塵土，一分烈敷，兮欲雨又生煙乘休憩。蕞爾地，這次第，遺立巽譜。
斜陽西掛，欲催人歸，一山放過一山攔，亟亟踩野，只是歸期未有期。
夫夏，司馬也，于時(shí)為陽；又北回也，于行為火。是謂天地氣交，萬物華實(shí)，指卻俟待夏出。
夏小學(xué)作文9
夏姐姐邁著輕盈的腳步來到我們的身邊，大地因她的到來，興奮得紅了臉，天氣非常炎熱，就像是一個(gè)大蒸籠。你瞧，在這片炙熱的土地上，大樹的葉子紛紛低下了頭，水塘里的荷花柔美地綻放，這讓我想起了老師所教我們的一句詩(shī)——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！敝怂坪跤X得大地上熱得還不夠，拼了命地在樹枝上叫著。而我們呢，頭上冒著細(xì)細(xì)密密的汗珠，然后吃上一口甜甜的.西瓜，我想這甜甜的味道應(yīng)該就是夏天的味道吧。
我喜歡在夏天里吃各種酸甜的水果。說到這里，給大家猜個(gè)謎語吧：沒吃的時(shí)候是綠的，吃進(jìn)去的時(shí)候是紅的，吐出來是黑的。這是什么水果呢？大家應(yīng)該很快就猜出來了吧，它就是圓滾滾的大西瓜！它有著綠油油的外皮，圓圓的肚子里是紅紅甜甜的果肉，多么可愛的水果。
每年夏天，我都催著媽媽去買西瓜，媽媽每次都帶著我去離家最近的水果攤，先看一看外表，然后拍一拍，再放在手中掂一掂，精挑細(xì)選出個(gè)大西瓜�；丶乙院�，媽媽剛切開，我就迫不及待地嘗了一口，“哇！真甜��！”我開心地手舞足蹈，我覺得在夏天能吃上一口甜甜的西瓜，這是最美好的事了。
這就是我心中夏天的味道——好吃的西瓜！
夏小學(xué)作文10
一個(gè)“秋”字，把整部小說詮釋得淋漓盡致。高家宅院游蕩著多少無奈而痛苦的靈魂？
在那個(gè)陳腐的年代里，秋的凄冷，盡是舊時(shí)禮節(jié)和類似于小說中周伯濤那樣的父輩葬送兒女的悲涼。霧云朵朵，被籠罩的陽光何時(shí)能放出光芒？
那年代的富家子弟，本是提著‘風(fēng)雨燈’在湖心蕩漾，歡騰著陣陣無憂無慮的笑聲。然而，可悲的是，腐朽的禮節(jié)制度使他們的父輩身陷囹圄，羈絆著他們那些年輕而充滿活力的心靈。
父輩們親自為兒女戴上了沉重的枷鎖，順應(yīng)腐朽封建制度的潮流，將兒女們順勢(shì)推向了死亡之門，這是多么殘忍又是多么可悲。事實(shí)上，父輩們也是舊社會(huì)的犧牲品，他們?cè)诿ＣＨ话銦o法把握自己的命運(yùn)，進(jìn)而毀滅了下一代、葬送了家庭。
可是，在小說中，周伯濤居然視自己女兒下葬為一種恥辱，他的無知、薄情才是他最大的悲哀！
楓葉翻飛，又一個(gè)鮮活的'生命在“禮制”那毛骨悚然的獰笑聲中逝去。
高家二少──覺民，勇于與封建禮制對(duì)抗，他把靠祖上基業(yè)而糜爛生活看作一種屈辱，更把為了家庭利益而與沒有感情基礎(chǔ)的人結(jié)婚視為極大的不幸。因此，覺民加入了推翻封建禮制黑潮的進(jìn)步組織──報(bào)社，成為肅蕭秋日中的一束光芒。
時(shí)代終究是要進(jìn)步的，看，夏天如火的朝陽已悄然逼近……
夏小學(xué)作文11
在夏天，天空是如此的湛藍(lán)，大海又是如此的碧綠，如果在海邊看夏天的景色，一切有是多么的美好��！
日出時(shí)，夏日的太陽把平靜的海面照的波光粼粼，大海好像鋪上了一層金色的地毯。微風(fēng)吹拂著沙灘上的椰子樹，椰子樹擺動(dòng)著他那巨大的葉子，好像在給大自然指揮著樂曲。
中午，夏日的太陽更猛了，好像一個(gè)大火爐炙烤著大地，沙子被太陽照得金光閃閃，一粒粒的細(xì)沙好像金子一樣惹人喜歡．海邊屋子上的琉璃瓷一層層的，襯著夏日的太陽光它們就好像是海邊的天使．
日落時(shí)，出海打魚的'漁民回來了，他們的漁網(wǎng)沾上了海水，映著陽光就好像是一條絲巾．人們?cè)诤I浴場(chǎng)盡情的暢游，看！那一個(gè)個(gè)用全部就是一朵朵出水芙蓉嗎？人們有的在潑水，有的在玩球，有的在努力學(xué)游泳，真熱鬧�。�
日落后，還聽得到那連綿不多的蟬鳴聲“知了、知了”椰子樹擺動(dòng)著身體，好像在問：“你知道了什么呀？”產(chǎn)達(dá)到：“我知道了夏天是多么的炎熱�！�
傍晚，天空紅得發(fā)紫，云彩是景致的變化萬千，太陽光好像把云彩鑲了一到金邊，真是美極了！
在海邊的夏天就是那么的美！
夏小學(xué)作文12
美麗的春天悄悄地和我們告別了，炎熱的可愛的夏天來到了。
通通的太陽像一個(gè)又大又紅的大火球，把大地照得金燦燦的。
池塘里，一朵朵美麗的`荷花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，紅紅的“臉蛋”中帶一點(diǎn)白。荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)碧綠的大圓盤。清晨，有幾棵珍珠般的小露珠在荷葉上打滾。青蛙“呱呱”的叫著，好象說：“好熱呀，好熱呀！”
田野里，白天許多蜻蜓飛來飛去，像一架架起的小型飛機(jī)。瞧，“小飛機(jī)”又在捕捉害蟲了。知了不停地叫：“知了，知了！”好像它什么都知道了。夜晚，螢火蟲飛來飛去，小伙伴個(gè)把螢火蟲捉來裝進(jìn)小瓶里，像個(gè)可愛的小燈籠。
貨攤前，賣西瓜的大伯戴著草帽，一手拿著扇子，一手用毛巾擦著額上的汗，大聲叫著：“賣西瓜了，賣西瓜了，又甜又大的大西瓜！”賣冷飲的阿姨左手收錢，右手把冷飲給人家，臉上露出了笑容。游泳池里可熱鬧了，到處充滿著歡笑。有的跳水，有的沖浪，有的蛙泳，有的仰泳。庭院里，老人坐在搖搖椅上幸福地談笑著：“現(xiàn)在都有空調(diào)、風(fēng)扇了，不怕熱了；想當(dāng)年再大的扇子扇著也沒法消熱！”小孩子們天真靈活地捉著迷藏，可好玩了。
夏天雖然很熱，但其樂無窮！
夏小學(xué)作文13
友情是世界上除了親情以外，最能催人淚下的感情。溫暖的友情可以讓一切冰冷、殘酷的東西融化;溫暖的友情就像暗夜里的一盞燈，在你寂寞、孤獨(dú)的時(shí)候，靜靜地照亮前方的路……讀一個(gè)好書真的可以讓我們懂得許許多多的'道理，還可以讓我們明白世間的人情冷暖，以上的這些話語就是我在讀過美國(guó)作家E。B。懷特《夏洛的網(wǎng)》一書后的真實(shí)體會(huì)。
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要描寫了心靈純潔、有愛心的小女孩弗恩，憨厚的小豬威爾伯、為了朋友而無私奉獻(xiàn)的蜘蛛夏洛等一群好朋友之間的故事。他們時(shí)而在自己的領(lǐng)地里玩耍，時(shí)而為幫助朋友赴湯蹈火，時(shí)而也鬧點(diǎn)小矛盾。但不管時(shí)代和環(huán)境如何變遷，他們是友愛的，他們是幸福的，他們是快樂的。
特別讓人感動(dòng)的是最后幾個(gè)章節(jié)的描寫，他們互相友愛、無私幫助的精神讓我至今難以忘懷。當(dāng)夏洛知道小豬威爾伯將要被主人殺死時(shí)，決定用一個(gè)“了不起”的奇跡來拯救可憐的威爾伯。夏洛用自己特有的本領(lǐng)，在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)金光閃閃的大字，吸引了周邊的人們爭(zhēng)相前來觀看。小豬威爾伯也因此而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，主人又改變了主意，決定不殺小豬威爾伯，使可憐的威爾伯躲過了一劫。通過這次拯救行動(dòng)，夏洛和伙伴們的關(guān)系更加親密無間了。夏洛是好樣的，它既是忠實(shí)的朋友，也是聰明的智者。
讀完這本書，我更加感受到友誼的可貴。那種親密無間的感情，真令人羨慕!而且我知道，每個(gè)人都希望通過自己的付出，也能擁有那份珍貴的友情。
夏小學(xué)作文14
夏，靜靜地來了，山那邊的布谷鳥、百靈鳥、松雞……很多動(dòng)物們都趕到池塘邊。它們要往參加夏之歌音樂會(huì)。
音樂會(huì)開始了，第一個(gè)節(jié)目是小布谷鳥和小百靈鳥們合唱的《唱出心聲》，那聲音別提多美啦！布谷百靈布谷布谷、百靈百靈……大家一起沉醉在優(yōu)美的歌聲中了。
第二個(gè)節(jié)目是松雞們的大合唱。你看，它們脖子上的羽毛多艷麗呀！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……你聽，嘰嘰嘰嘰這是多么好聽而富有磁性的男高音��！
你瞧，那邊走來了一群群身披綠袍的小田雞，呵呵，它們還首次亮象呢！為了給動(dòng)物們留下一個(gè)好印象，它們的綠袍還是新訂做的`呢！呱呱、呱呱、呱呱呱……哈哈，它們盡不示弱，唱得也有一番情趣！前面的節(jié)目都是合唱、齊唱，也該來點(diǎn)兒新花樣了吧。
不急不急，拭目以待吧！
Look，老黃牛在小羊的伴舞下，穿上了西裝，唱道：哞哞老黃牛究竟老了，有點(diǎn)兒唱不動(dòng)了，但我們依然要為它送上掌聲�。∽詈�，動(dòng)物們一起合唱，美妙的旋律在耳邊回響。呱呱、布谷、百靈、咩咩、嘰嘰、哞哞……
微風(fēng)中，夏姐姐甜蜜地笑了……
夏小學(xué)作文15
夜晚，月亮已經(jīng)升到了半空中，安詳?shù)匕言鹿庹赵诖蟮厣�。馬上，人們察覺到了這束溫柔的光，漸漸地安靜了下來——
城市的郊區(qū)，更是寧?kù)o。抬起頭仰望夜空，無數(shù)的星星朝你眨著小眼睛，像在對(duì)你說：“快到中秋節(jié)了啊，不要忘記送我們?cè)嘛灣园。 迸赃�，零星的高樓在星光的襯托下，像一個(gè)個(gè)光禿禿的麻桿，孤獨(dú)地站在郊外。
樓下的小區(qū)里，有一個(gè)大大的花壇，里面有各種各樣的、五彩繽紛的花朵。輕輕地走過去仔細(xì)一聞，竟然還有香味哩！怪不得白天有那么多蜜蜂來這兒采蜜呢！
在花壇旁，還有一個(gè)小池塘。里面種著荷花，那含苞待放的荷花，撒嬌似的倚在荷葉的身上……
突然，我聽見了“呱呱”的叫聲，我到處尋找著聲音的來源。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了在荷葉上唱歌的青蛙，它似乎在說：“今天的'空氣可真好��！天上有那么多眼睛看著我，我一定要好好表演！”說完又放聲高歌起來。這期間，我又聽到“知了！知了！”的歌聲，我想可能是他們?cè)诔岸刈唷卑桑?/p>
繼續(xù)在小區(qū)里閑逛，走著走著，路過了一個(gè)小涼亭。我隱約地聽到，一對(duì)年輕人正述說著自己往日的故事，這甜蜜的話語，給這恬靜的夏夜增加了一份色彩。
夜晚的風(fēng)，輕輕地吹過花壇，吹動(dòng)了池塘里相依的荷花，帶著青蛙的叫聲，帶給人們一份夏夜的溫馨……
這時(shí)，月亮已經(jīng)升至夜空頂端……
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