優(yōu)秀成長(zhǎng)作文[優(yōu)選3篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
從小，我就是由奶奶帶大的，無論是嬰兒期、幼兒園還是小學(xué)。
我的記憶始于4歲時(shí)，其實(shí)按周歲算那時(shí)的我還不到3周歲。那時(shí)，我已經(jīng)上了小小班。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅�，沒時(shí)間照顧我，但總不能讓我一個(gè)人待著吧。去外公外婆家？不行，離幼兒園太遠(yuǎn)了，接送不方便。于是，奶奶來到了我家，上小小班的接送，平時(shí)的早晚飯都由奶奶幫忙解決。我想，哥哥一定會(huì)非常嫉妒我的，因?yàn)槭俏野涯棠虖乃磉叀皳尅弊吡恕?/p>
直到上幼兒園時(shí)，我們搬了新家，而且還和外公外婆住在了一起，于是奶奶回到了哥哥的身邊。但即使我們跟外公外婆一起生活，我也還是會(huì)去奶奶家的：周一到周四我跟著外公他們，每到周五奶奶就會(huì)來接我去她那里過周末。
這樣的日子一直到我上小學(xué)后，由于家庭條件的改善，我們?cè)僖淮伟峒伊�。為了讓我能早點(diǎn)吃到晚飯，為了讓我早上能多睡一個(gè)小時(shí)，奶奶再次搬來與我同住，一直到現(xiàn)在。
已經(jīng)上了高中的哥哥無法忍受離開奶奶的日子，于是在不久之前也搬來與我們一起生活。反正房間也有，而我也不在意他是否會(huì)搶了奶奶對(duì)我的關(guān)注，但對(duì)奶奶來說她又多了個(gè)負(fù)擔(dān)，更辛苦了。可奶奶仍然溫柔耐心的關(guān)心我們，做飯、燒菜、洗衣……對(duì)于我們的調(diào)皮搗蛋總是一笑而過。奶奶為我們做了那么多事，而我們?yōu)槟棠套隽耸裁茨兀亢孟穸际且恍┪⒉蛔愕赖男∈掳 ?/p>
記得去年的某一天，由于起床比較遲，吃完早飯后我就匆匆忙忙地跑去上學(xué)了。直到要上課了，才發(fā)現(xiàn)忘記帶課本了，于是打電話尋求奶奶的幫助。奶奶及時(shí)將課本送到了我的手上，沒有批評(píng)、沒有抱怨，只有一個(gè)勁地催我快去上課。放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)那天的奶奶看起來有點(diǎn)累，但她仍面帶微笑地問我餓不餓？在學(xué)校里跟同學(xué)們相處的如何？開心不開心？……后來通過爺爺才知道奶奶因?yàn)橄肟禳c(diǎn)送書本給我，所以是跑去學(xué)校的'，那一天奶奶的身體都不舒服。
記得奶奶經(jīng)常會(huì)問我，“等悠悠長(zhǎng)大了，奶奶就老了，那時(shí)會(huì)不會(huì)嫌棄奶奶，不喜歡奶奶了呢？”我總是堅(jiān)定地回答道：“當(dāng)然不會(huì)！永遠(yuǎn)也不會(huì)！”奶奶總是開心地笑瞇了眼。奶奶有時(shí)也會(huì)問我長(zhǎng)大之后想成為一個(gè)怎樣的人？想做什么工作？也常常會(huì)教導(dǎo)我，小到從一些家務(wù)小事，大到一些人生道理，這些我都還記得。
我很高興自己擁有一個(gè)這樣的好奶奶。同時(shí)，我覺得奶奶真的好辛苦。好不容易養(yǎng)大了爸爸和姑媽，到老了還要帶哥哥，現(xiàn)在又輪到了我。但是我又很慶幸奶奶伴我成長(zhǎng)，讓我的回憶里都是滿滿的幸福感。奶奶，謝謝你！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
我要去尋找屬于自己的天空�！}記
“滴嗒……滴嗒……”
外面下著雨。一片片綠葉被迫脫離樹枝溫暖的懷抱，在空中展開自己美麗的青綠色舞裙，跳著生命最后的舞，大樹下不起眼的白色小花，依舊頑強(qiáng)的撐著，雨水無情的打在她潔白、嬌嫩的花瓣上，她最引以為傲的妝容就這么被毀了。雨沒停，一下又一下打在她脆弱的腰上，一株株小草臉上掛滿了晶瑩的淚珠，嫩綠的'皮膚上也有了絲絲破損，都是風(fēng)暴的“功勞”。大樹“刷刷”的抗議聲，風(fēng)兒“呼呼”的悲鳴聲，響雷“轟轟”的咆哮聲，雨點(diǎn)打在地上的“滴滴”聲，綠葉落在地上輕微的“沙沙”……構(gòu)成了雨天獨(dú)有的“交響樂”。
靜靜地坐在屋中。感覺自己就像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥，從出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷無數(shù)的苦與痛、歡與樂，經(jīng)歷無數(shù)次的嘗試、練習(xí)，我終于會(huì)飛了，不再事事都靠父母，不再什么也不會(huì)，不再只會(huì)闖禍，不再……成長(zhǎng)道路的每個(gè)腳印都有深有淺，許多事我都記不清了，但這不重要，重要的是未來，未來該怎么做，該怎么實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，都不是能夠“順其自然”的。我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我要靠自己去找到那一片屬于我自己的藍(lán)天。
雨停了。窗外的景色煥然一新，大樹上幸存的綠葉高昂起頭，炫耀著自己的存在，經(jīng)過雨水的沖刷，大樹下白色的小花雖失了美麗的容貌，但卻獲得了一份堅(jiān)強(qiáng)；小草的臉上依舊留有雨水的痕跡，但正是因?yàn)橛挈c(diǎn)，小草的膚色更加的嫩綠，這是雨水對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)給予的回報(bào)。突然，我眼前一亮，隱藏在大樹之中的那顆小樹苗，頭上的綠葉雖所剩無幾，有些樹枝也被折斷，但他沒有倒下，這不就是我么？經(jīng)歷了那么多的困難與磨礪，在成長(zhǎng)的沙灘上留下一個(gè)又一個(gè)的足跡，最終展開羽翼豐滿的翅膀，在茫茫宇宙中不斷的翱翔，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到屬于自己的天空。然而，路還很長(zhǎng)，日子還多，需要用我的堅(jiān)持不懈和對(duì)理想的向往推動(dòng)我繼續(xù)飛行！
成長(zhǎng)之路漫漫，我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一跡地走下去！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
時(shí)光匆匆，我已經(jīng)從一年級(jí)小學(xué)生成了低年級(jí)心中的“大姐姐”，可那次讓我難堪的事還是那么記憶猶新。
記得三年級(jí)的時(shí)侯，我成為班長(zhǎng)。有一天，我起床發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點(diǎn)半了，趕去學(xué)校，同學(xué)們用詫異的'目光看著我，我不自然地回到座位。
下課，我被老師叫到辦公室，我向老師解釋遲到的原因，最終我被老師“釋放”了。
回到教室，有一群同學(xué)圍著我，“怎么樣？怎么樣？”“快嘴小麻雀”于澤深叫道。那一刻，我覺得很不好意思，馬上飛奔到座位上寫作業(yè)。
最近兩天，同學(xué)們都一下課就跑到我座位上問我那天的事，有時(shí)吞吞吐吐說幾句，有時(shí)則“落荒而逃”，實(shí)在不行去告一下老師。我第一次覺得犯錯(cuò)是那么不好。
上課老師看出了我的心事，低聲對(duì)我說：“犯錯(cuò)不要緊，知錯(cuò)能改就是好孩子。”
從今以后，老師的這句話便深深地刻地我的心里。
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