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感受生活優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的感受生活優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受生活優(yōu)秀作文1
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，遇到你會(huì)成為我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 題記 人生就像是一場(chǎng)旅行，沒(méi)有人知道要去哪，也沒(méi)有人知道要去多久。我從美麗的叢林開(kāi)始走，途中卻遇到了沙漠，我迷路了，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣尋找著出口。這時(shí)，我遇到了一個(gè)女孩，她告訴我堅(jiān)持就可以走出去。 而你就是那個(gè)女孩。 曾經(jīng)現(xiàn)實(shí)中有很多事情讓我不知所措，讓我陷入迷茫。我也試著擺脫這種生活，可是我卻不能去堅(jiān)持。那時(shí)候理想離現(xiàn)實(shí)是那么遙遠(yuǎn)，我看不見(jiàn)有誰(shuí)能幫我，有誰(shuí)會(huì)幫我。 當(dāng)上帝為我關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)也為我打開(kāi)了一扇窗。生活總是充滿了許多的意想不到。在我最困難的時(shí)候遇見(jiàn)了你。 第一次見(jiàn)到你，奇特的姓，奇特的人，使枯燥的學(xué)習(xí)變得有樂(lè)趣了。了解你后，我終于發(fā)現(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，你始終沒(méi)有停下自己的`腳步。我也有我的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想讓我瘋狂的追逐，一再讓我墜落，一再讓我不敢正視自己。但你讓我看到了應(yīng)該怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。 人生的舞臺(tái)很大，也許一個(gè)人的一件事一句話就能讓一個(gè)人走向自己的舞臺(tái)。謝謝你，讓我明白我應(yīng)該去干什么！ 我自笑看今朝事，喜厭勿談隨心為。 歡語(yǔ)笑言自為樂(lè)，要山江河為牽絆。 藝術(shù)唯有自然真，瀟瀟灑灑心中存。 永世不換自由心，選下青山終不還。六年級(jí):瀟雨詩(shī)穎
感受生活優(yōu)秀作文2
我曾讀過(guò)這樣一則故事：上帝讓三個(gè)凡人回答他們來(lái)到這個(gè)世界是為了什么。第一個(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了享受生活�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我來(lái)到這個(gè)世界上是為了承受痛苦�！钡谌齻�(gè)人說(shuō)：“我既要承擔(dān)生活給我的磨難，又要享受生活賜予我的愉悅�！鄙系劢o前兩個(gè)人打了50分，給第三個(gè)人打了100分。
是的，“既承擔(dān)磨難，又享受愉悅”才是生活的真諦。生活是1條漫長(zhǎng)的道路，一路上雖有美麗的風(fēng)景，但也有兇惡的野獸，對(duì)于生活的福與禍，咱們要坦然應(yīng)對(duì)。感受磨難中挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，感受愉悅中歡笑的滿足，不好總是嘆息生活對(duì)你不公，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢？
觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活；聆聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，是感受生活；享受濃濃的親情，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，是感受生活；體驗(yàn)奮斗的苦樂(lè)，是感受生活；遭遇痛苦的`挫折，是感受生活……感受生活是無(wú)處不在的！
生活是一種美，它有著自然之美、心靈之美、失敗之美、成功之美。自然之美，是它的壯麗美；心靈之美，是它的真善美；失敗之美，是它的體驗(yàn)美；成功之美，則是它的收獲美。感受生活之美，會(huì)使你重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，看到它的豐富多彩，對(duì)它充期望！
感受生活優(yōu)秀作文3
初三是一首歌如果說(shuō)，初一我們還是個(gè)小孩，初二還是少年布不知愁，那么，初3便是一首難唱、難懂、難學(xué)的歌!本想再一次抱起蒙上灰的足球，走進(jìn)黑和白的世界;本想再一次把擺棋藝?yán)夼_(tái)，與對(duì)手殺個(gè)天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天空，盡情地放縱自己可是……初三了。
是的，初三了，父母眼中的希望與企盼幻化成一個(gè)美好的前程與未來(lái);老師的殷殷告誡，暗示著初三的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，匯聚成無(wú)數(shù)的真心祝福與美好愿望。然而，惟有學(xué)生們的心情卻日益沉重與壓抑，因?yàn)�，他們失去了這個(gè)年齡該有的換森聲與笑語(yǔ)。這個(gè)世界本來(lái)就充滿眾多矛盾，自然，“失去”和“擁有”的同時(shí)存在也無(wú)可厚非。初三，盡管失去了許多，但同時(shí)又擁有了許多。初三的一份份侵滿心血的講義，是老師眼中無(wú)言的紅絲;初三的一道道費(fèi)盡思索的習(xí)題，是我們心中對(duì)中考的憧景;初三的一句句融進(jìn)征程的贈(zèng)言，是同窗真心的祝福;初三的.一次次的無(wú)悔的選擇，是學(xué)子們對(duì)人生的謹(jǐn)慎思索……
終于，我會(huì)唱了這首歌。它的旋律時(shí)而低緩時(shí)而高亢;它的樂(lè)章或快或向上;他的主題清亮而攜永……哦!初三是一首歌。
感受生活優(yōu)秀作文4
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！_丹
午后三時(shí)的陽(yáng)光暖融融的落于人們的肩膀，散發(fā)著溫柔放松的氣息。我獨(dú)自一人，慢慢地走在輕柔流轉(zhuǎn)的清風(fēng)之中。
嘈雜之聲入耳，我放眼望去，一群游客爭(zhēng)先恐后拿著手機(jī)拍照——開(kāi)得正燦爛的桃花，一簇簇花朵潔白無(wú)瑕。
我也走上前去，輕輕地?fù)崦翘一ā崦鼧?shù)干粗糙的紋路，像老人的`手掌溫暖而令人安心；撫摸它翠綠色的葉片，它那綠色之中澎湃著強(qiáng)大的生命力。
我嗅著它的芳香四溢，撫過(guò)它的柔軟細(xì)膩，又看著它閃爍玲瓏剔透的露珠，站起身靜靜地聆聽(tīng)風(fēng)與葉片摩挲作出的陣陣樂(lè)曲，那是美好的大自然為我們譜寫(xiě)的歌，只是可惜沒(méi)有多少聽(tīng)眾罷了。
我用心感受這一切。
人們低頭擺弄手機(jī)，或是行色匆匆，甚少有人停下欣賞落日的溫柔絢爛，歸巢的倦鳥(niǎo)擦過(guò)黃昏，遠(yuǎn)處空蕩蕩的原野有一棵樹(shù)在回頭張望，每一片枝葉都那么清新動(dòng)人。
云霞西逝，拖出綿長(zhǎng)的流蘇，濃厚的云翱翔于天空。夕陽(yáng)如畫(huà)，風(fēng)吻晚霞，卻少有人來(lái)欣賞。
如果我們能夠用心感受生活，那么這整個(gè)世界將對(duì)你溫柔以待。
感受生活優(yōu)秀作文5
我的人生，我的夢(mèng)想
人生對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)讓我更加迷茫的詞語(yǔ)，因?yàn)槲椰F(xiàn)在又一次站在大學(xué)的十字路口，一個(gè)能夠讓我變成一無(wú)是事的利器。所以人生是一把雙刃劍，如果能夠運(yùn)用得游刃有余的話，那么你的人生將豐富多彩，未來(lái)那美麗的憧憬將慢慢的向你招手；否則你的'人生將黯然失色。所以你的人生，你做主，把握未來(lái)，掌控現(xiàn)在。
夢(mèng)想人人都有，只要你敢去追尋，你的夢(mèng)想將海闊天空。所以有夢(mèng)想固然是好的，但是你敢不敢去追尋又是另外一回事，就像正能量的一句話一樣：“一百次心動(dòng)，不如一次行動(dòng)”， 誰(shuí)也不知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想一定會(huì)收獲豐富的。
所以最后我希望在座的各位同學(xué)能夠張開(kāi)雙手，擁抱屬于你們的人生，展翅翱翔于藍(lán)天之中。
感受生活優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，她在每次考試中都能排第一，還在班級(jí)里當(dāng)副班長(zhǎng)，樣樣都好。她總會(huì)去幫助一些困難的同學(xué)。比如，有些同學(xué)請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，來(lái)上學(xué)時(shí)作業(yè)寫(xiě)不出她會(huì)去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學(xué)生一般。
記得有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，她是語(yǔ)文組長(zhǎng)，就要收作業(yè)了，我還沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業(yè)本了，沒(méi)有等我，可誰(shuí)也沒(méi)想到，她竟然放下作業(yè)本，向我走來(lái)，問(wèn)我：“好了嗎？我要去交了，如果你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的話！我可以來(lái)教教你！”“謝謝！”她教我說(shuō)可以怎樣寫(xiě)，并給我舉了幾個(gè)例子。講完，我有了頭緒也構(gòu)思好了，寫(xiě)得也快，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現(xiàn)出了她愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助困難的同學(xué)。
她也是我學(xué)習(xí)的榜樣!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她管理同學(xué)，讓她們沒(méi)有半點(diǎn)聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級(jí)里有同學(xué)傷心，她會(huì)跑去安慰她，不再讓
她哭。有幾個(gè)同學(xué)吵架，把桌子里的書(shū)扔了出來(lái)，她也會(huì)走上前去撿起來(lái)，放在桌子上，并勸阻同學(xué)們不要吵。增進(jìn)了同學(xué)們之間的`友誼。當(dāng)然，她自己也從不和同學(xué)打鬧，總是會(huì)一本正經(jīng)地看書(shū)!
她是我的同學(xué)，是樣樣名列前茅的那個(gè)同學(xué)。
感受生活優(yōu)秀作文7
生活中難免會(huì)有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)。如何讓生活豐富有多彩起來(lái)？如何詩(shī)意地感受生活？
我們說(shuō)陶淵明會(huì)感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”就看出他與自然的親切。在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，來(lái)到田野之上，呼吸著新鮮空氣，低聲吟誦著這句詩(shī)，讓人不由得心曠神怡。
感受生活就是與大自然相互親切。我們說(shuō)李白會(huì)感受生活，那一句激勵(lì)無(wú)數(shù)學(xué)子的詩(shī)句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”擁有無(wú)數(shù)豪邁與激情。是的，不經(jīng)歷挫折，不能在生活中自立自強(qiáng)，就不能在社會(huì)中立足。仰望未來(lái)，最精彩的還在明天。
感受生活就是在挫折中站起，在社會(huì)里中足。我們說(shuō)杜甫會(huì)感受生活，一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”壯闊，浩大，會(huì)有怎么樣的風(fēng)景？生活在于不斷攀登，美麗的風(fēng)景全在山頂，人生的困境都會(huì)被踩在腳下。
感受生活就是克服一切困難，勇敢攀登。龔自珍的'“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”教會(huì)了我生活需要奉獻(xiàn)；孟郊的“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”教會(huì)了我人生需要感恩……
歷史的故事，詩(shī)詞的旋律，讓我感受到生活的美好。
感受生活優(yōu)秀作文8
光陰似箭，日月如
梭。一眨眼三個(gè)年頭過(guò)去了，我已經(jīng)在小學(xué)待了三年了，在這三年中我結(jié)識(shí)了許多朋友。
令我印象最深的還是五年級(jí)的班長(zhǎng)-------杜昌昊。他，胖胖的，個(gè)子不高，大概1米50左右；一雙炯炯有神的眼睛，大而挺的鼻子，有點(diǎn)像牛鼻子，一張寬闊的嘴巴，吃東西方便多了，還有一對(duì)芭蕉耳。他經(jīng)常穿著一件t-shirt.一條七分褲和一雙板鞋，簡(jiǎn)單的穿著體現(xiàn)出他的樸實(shí)、穩(wěn)重。
他的成績(jī)非常好，人人都羨慕，老師也很喜歡他，他不僅成績(jī)好而且人也很好。有愛(ài)心、善良是他的`特點(diǎn)，他非常喜歡助人為樂(lè)，在學(xué)習(xí)上有不懂的他都會(huì)一一幫你解答，教到你會(huì)了為止，上課時(shí)他認(rèn)真聽(tīng)講，但有時(shí)也會(huì)開(kāi)一下小差，下課時(shí)他盡情的玩。他很會(huì)搞怪，有時(shí)候騙你說(shuō)你鞋帶撒啦，有時(shí)候貼張小紙條在你背上 上面寫(xiě)著：我是豬頭離我遠(yuǎn)點(diǎn)。有時(shí)還會(huì)裝哭，又突然一下笑了起來(lái)，嚇我們一跳，搞得有些同學(xué)哭笑不得......
我們的好班長(zhǎng)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你。
感受生活優(yōu)秀作文9
當(dāng)我們降臨到這個(gè)世上
從出生到成長(zhǎng)，從中年到衰亡
生活帶給我們的足生命的起點(diǎn)與終結(jié)
當(dāng)我們?cè)谏碁┥贤嫖?/p>
玲粉金色的童年
生活帶給我們的是大海的寬容和柔和
當(dāng)我們?cè)谔O(píng)叢中漢步
伴著多彩的青春
生活帶給我們的是青蘋(píng)的天真與無(wú)那
當(dāng)我們路程過(guò)豐
走向錄輝垃的時(shí)候
生活帶給我們的是人生的成功與收獲
當(dāng)我們步及蹣跚
乘看小舟去釣魚(yú)
生活帶給我們的.足魚(yú)兒的悠閑與歡樂(lè)
仰望名山的徽峨
俯看湖水的清漱
玲聽(tīng)動(dòng)人的旋律
——是優(yōu)美的生活
親情帶來(lái)注暖
友情帶來(lái)真誠(chéng)
從中感受到的是幸福的生活
品嘗失放的痛苦
體臉奮斗的艱辛
實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想是苦盡甘來(lái)的生活。
這便是生活！
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