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我的課余生活作文(錦集15篇)
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的課余生活作文 ，希望能夠幫助到大家。
我的課余生活作文 1
我的課余生活豐富多彩，有讀書、踢足球、下棋、打乒乓球、羽毛球、看動畫片和《百家講壇》等等。我的課余愛好多的像夏夜里天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。而我最得意的課余活動是讀書、踢足球和下五子棋了。
從一年級起，我就很喜歡讀書。我讀的第一本書是《小故事大道理》，讀這套書讓我認(rèn)識了很多字，知道了好多道理，引起了我對讀書的濃厚興趣。之后我讀了《少年百科全書》、《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案》、《海底兩萬里》、《歷史是個什么玩意兒》……
在書的.海洋里，我像一條小魚，盡情地享受著書海之旅，細(xì)心地體驗著一次次驚心動魄的歷程，凝聽著一則則撲朔迷離的故事，遨游著一個個亦真亦幻的神秘境界。
我喜歡上足球，主要還是由于我的爸爸。
記得那是放學(xué)后的一個下午，我寫完作業(yè)，就抱起新買的足球，高興地說：“爸，踢球去�！薄白�！”爸爸二話沒說，第一個跑到樓下空地上。我趁爸爸沒注意，抬腿一踢，“砰—”球斜飛著躥進(jìn)了球門�！肮�，一比零�！蔽遗d奮得一蹦三尺高。平時我總是輸給爸爸的，因為我的球速度慢、沒力量，總是被爸爸那雙敏捷的手給“擒”住了。這次，我趁他注意力不集中，來了個“措手不及”，球進(jìn)了我真高興！
漸漸地，我對足球有了進(jìn)一步的了解，興趣也更大了。球技也在不知不覺中進(jìn)步。
我愛下棋，其中我最喜愛下的是下五子棋。第一次老爸教我下棋時，我很好奇。每次他都用心地和我對局，關(guān)鍵步子還點我一下。慢慢的，我明白了五子棋的奧妙。天下無難事，只怕有心人。我很用心地體會下棋的方法。但經(jīng)過多次和老爸PK，我終于能贏老爸了。到現(xiàn)在老爸已經(jīng)常常是我的手下敗將了。
我十分喜歡五子棋，它不但豐富了我的課余生活，還鍛煉了我的腦筋。
我的課余生活作文 2
“叮鈴鈴！”只聽一聲如同天塌地裂的巨響，把我從被窩里驚醒……又是這煩人的鬧鐘！我把頭縮進(jìn)被子里，再用被子把自己裹起來，試圖抵擋這強(qiáng)大的鬧鈴“沖擊波”，可是依然無濟(jì)于事。
于是，我一點兒一點兒把手伸出被窩，用手摸索著鬧鐘。啊！找到啦！我像往常一樣按下了中間那個方形按鍵——也許是它壞了吧，我一按，它反其道而行之，響得越來越強(qiáng)烈了。這刺耳的聲音像一支支利箭射進(jìn)我的大腦，我頓時被它無休無止的胡鬧激怒了，猛一下對鬧鐘扇了一個巴掌，鬧鐘落在了地上，電池也被摔了出來。我終于有了片刻的安靜。
誰知好景不長，我家的大毛狗也來作怪。它頂開了未關(guān)上的房門，一個健步跳上了我的大床，用爪子扯開我的被子，對著我汪汪大叫。我剛剛睡著又被它的“熱情”弄醒了，但是我為了讓我一天中最神圣的事情—睡覺，更加完美，我不惜一切代價，一腳把它從床上揣了下來，無奈之下，我的狗狗只好回它的窩去了。我睡著，夢著……忽然，耳邊傳來一聲高十六度的高音喇叭，咆哮道：“都九點了，還不起床？”我知道這一定是老媽。
沒問題，很好對付的'。我使出緩兵之計，說：“我累！想多睡一會兒�！蔽页晒α耍幌伦永蠇尵湍耐顺龇块g，主要原因在于今天是周末，老媽也想讓我多休息一會。
我還沒睡著，爸爸又進(jìn)來了，先是“唰”的一聲拉開窗簾，然后對我輕輕的說：“生日禮物到了！”，“到了”兩個字像一個按鍵，我一聽，猛一下起來，說：“真噠！”“想多了！”爸爸微笑著說。唉！我又被耍了，現(xiàn)在只能起床了。今天這一鬧，真可謂“曹操下江南——來得兇，敗得也慘��！”不過，今天我的生日禮物可以到了，又是讓我期待的一天……
我的課余生活作文 3
我的課余生活就像七色彩虹，絢麗多彩，有時它是一杯發(fā)著淡淡清香的茶，有時它是一杯甜甜的牛奶，有時它又是一杯美酒，讓我陶醉不已。
做完作業(yè)我最喜歡的就是看課外書了，以前的我不愛看書，因為認(rèn)識的字太少，總是讀得不夠連貫，根本不明白書上說了些什么，漸漸地隨著識字量的增多，我開始喜歡上了看書。童話書充滿了樂趣，讓我感到快樂無比，名人故事讓我了解了不同國家的名人軼事，我最喜歡的就是動物世界，它讓我了解了各種動物的生活習(xí)性。書，像一葉輕舟，載著我在知識的海洋里遨游，書上的課外知識就像一扇窗戶，開闊了我的視野，讓我看到外面的新世界，令我回味無窮，讓我受益匪淺。
放下書本，我會拿出我的“文房四寶”，架勢十足地開始練習(xí)書法。每次上外婆家的時候，總是見外公在寫毛筆字，只見他的字時而如行云流水，時而蒼勁有力，時而婉約清秀，讓我羨慕不已，可筆一到我的手上馬上變得不聽使喚，紙上的字就像一個個蚯蚓七歪八扭難看極了，我并不灰心，每天堅持練習(xí)，還要求參加了學(xué)校的書法班，日復(fù)一日，現(xiàn)在終于小有收獲。記得有一次在歷史博物館，有許多小朋友在寫新春對聯(lián)，我不禁一時手癢，立馬加入其中，當(dāng)聽見周圍有人在夸贊我時心里禁不住小有得意。練習(xí)書法不僅鍛煉了我的意志，還讓我懂得了做任何事貴在堅持的.道理。
在課余時間當(dāng)然少不了看電視、下棋、上網(wǎng)……豐富多采的課余活動讓我緊張的學(xué)習(xí)生活不再枯燥乏味，它們像一個個小貝殼五彩繽紛，充滿著各種各樣的故事，豐富著我的生活，陶治了我的情操。
我的課余生活作文 4
我的課余生活豐富多彩，騎自行車.跳繩.投沙包......但我最喜歡的`是打羽毛球。
今天是雙休日，吃完晚飯，我和媽媽，約了幾個小伙伴一起去農(nóng)大打羽毛球。
到了農(nóng)大，我們找了一個寬闊又平坦的場地。第一局我和豆豆打，我們站在線的兩端。我把球輕輕的拋在空中，用力一打，球像子彈一樣地飛了出去。對方看準(zhǔn)球，毫不猶豫地打了一個快球過來，這個球不偏不倚，剛好在我身旁，我就用力打了一個猛球。還沒等豆豆反應(yīng)過來，球就已經(jīng)落在地上了。媽媽說："1:0"。我高興得手舞足蹈起來。豆豆很不高興地說："你一下快球，一下慢球，你耍賴"我聽了哈哈大笑起來，："這才好玩嘛"！1:2,1:3，....媽媽說："勝負(fù)已定"。我心里暗暗高興起來，每次和豆豆打，都是屢戰(zhàn)屢勝。
第二局開始了，我要和一位"高手"過招。她曾經(jīng)是我的"師傅"——媽媽。我趁媽媽不注意時，一下子把球打了過去，羽毛球像劍離弦似飛了出去，等媽媽反應(yīng)過來時，球已經(jīng)落地了。我大聲喊："1:0"。我高興地跳了起來。我終于贏了"高手"一個球，本來我和媽媽來打球，都是屢戰(zhàn)屢敗，這次可不一樣了�？斓�?jīng)Q定勝負(fù)時，是媽媽先發(fā)球，她發(fā)了個快球。突然來了一陣風(fēng)，我輕輕一打，球飛的又遠(yuǎn)又高，媽媽沒接著。"我贏了，我贏了，"高興的一蹦三尺高。
我覺得打羽毛這項運動既豐富我的課余生活又可以鍛煉身體。
我的課余生活作文 5
自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。
我也不例外。我向陳波要了一個“彈珠超人”——就是一個小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個按鈕，按一下按鈕彈珠就會射了出來�！皬椫槌恕钡耐娣ê芎唵�，各自在各自的位子上站好，分好隊，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕�，如果彈珠被彈出臺桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺桌，就站到彈珠滾到的地方，_對方，就站在對方站的地方，_自己一隊的就站在他旁邊。
玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時，我輕輕一按彈珠斜了一點，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的`“彈珠超人”對打時，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會。
玩“彈珠超人”時我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對方，因為第一局不能死人，所以就站到被擊中的“彈珠超人”旁邊，對方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個“彈珠超人”靠的很近時，如果被對方打掉一個，我們就可以在近距離內(nèi)把對方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點，靠得太近會被對方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。
“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運氣的游戲，有時你離對方很近，卻打不中;有時離對方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。
我的課余生活作文 6
“啊!今天翁老師不在，我們又得來一節(jié)活動課�！蔽壹乳_心，有失望地說。開心的是因為我們又可以活動了，失望的是我們本來的課外趣味題又沒有了。
“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門。教室里只剩下幾個孤零零的“影子”。我看著那數(shù)學(xué)作業(yè)這么多，就先做起了那“作業(yè)之旅”，我東做一點西做一點，一會兒弄弄這個，一會敲敲這個�！皩Ｐ闹轮镜貌荒茉賹Ｐ摹绷恕Ｎ矣X得做作業(yè)專心不了，忽然就想到在上一節(jié)課下課時，受傷的裘柯佳。
我漫不經(jīng)心地走到她的座位。輕輕地問：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說：“還好是還好，可是只要一碰到那個地方，就很痛。腳那里也痛了起來。”看著她在貼補(bǔ)被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭說：“哎!真可憐啊!當(dāng)時只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現(xiàn)在呢!卻要用好幾倍的時間來把它貼完整�！�
我覺得無聊死了，又走了出去，正走到門口時。突然，我感覺到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉(zhuǎn)身看了個究竟，原來我那個背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴(yán)肅的表情盯著那個球�！芭尽钡匾幌氯釉诘厣�，它就像發(fā)了瘋似的，到處亂蹦，就在這時，震耳欲聾的下課鈴就響了起來了。
那時，我知道了如果翁老師在的.話，那么這節(jié)課一定會記得到課外知識，又會很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那么的無聊。
這一節(jié)突如其來的活動課，真是不應(yīng)該啊!因為本來可以更有趣的，而現(xiàn)在卻是那么無聊。
我的課余生活作文 7
我的好書不少，但我卻唯獨喜歡法國作家雨果的《巴黎圣母院》。書中生動鮮明的人物形象，給我留下了深刻的印象。我想向大家推薦這本書。
《巴黎圣母院》上海人民美術(shù)出版社。綠色的封面，中間的圖畫中畫的是故事中美麗純潔的愛斯梅拉達(dá)，在愛斯梅拉達(dá)后左邊的擁有一顆純潔善良的心靈的卡西莫多，右邊是道貌岸然的夏托佩爾隊長。
在這部作品中作者用對比的手法，刻畫了一群性格鮮明生動、極富感染力的人物形象。美麗絕倫、能歌善舞、純真善良的愛斯梅達(dá)斯，外貌奇丑無比卻有一顆美麗善良純潔心靈的卡西莫多，道貌岸然的副教主等等！
我最喜歡故事中的卡西莫多�？ㄎ髂嚯m然奇丑無比，殘疾使它一來到世界便被人無情的遺棄了——先是親人的遺棄，繼而是整個世界的遺棄，然而外貌丑陋的卡西莫多盡自己最大的'能力保護(hù)愛斯梅拉達(dá)，但在黑暗的社會中和邪惡勢力面前個人力量實在是微不足道的。我喜歡卡西莫多的豁達(dá)和樂觀，他知道自己奇丑無比卻不自暴自棄，一心一意的守護(hù)著愛斯梅拉達(dá)。
我還喜歡故事中的愛斯梅拉達(dá)與她的山羊麗麗，她們是美麗與自由的化身。我討厭落魄的詩人格朗古沃，他是一個在夾縫中茍且偷生的家伙，為了生存拋棄愛情，拋棄尊嚴(yán)，拋棄責(zé)任。作者對這種人物的描寫充滿了嘲諷和鄙夷……這些人物之間錯綜復(fù)雜的矛盾糾葛和悲劇命運，扣人心弦。
這本《巴黎圣母院》不僅生動鮮明的突出了故事中人物的形象，更寫出了15世紀(jì)光怪陸離的巴黎生活與法蘭西波旁王朝內(nèi)部的傾軋和腐敗，并透過這種描寫深刻的剖析了豐富而又復(fù)雜的人性世界，表達(dá)出了作者維克爾·雨果的人道主義思想。
這就是我的好書，法國作家維克爾·雨果的《巴黎圣母院》。如果你聽完我的介紹后也喜歡這本好書，一定要看哦！
我的課余生活作文 8
我的課余生活很豐富，我喜歡畫畫、踢足球、滑滑板……
但我最喜歡的就是聽音樂。
我生活中離不開歌聲，因為歌聲陪伴我度過了快樂的童年，步入多彩的美麗人生。我喜歡乘著歌聲的翅膀飛翔，歌聲讓我普通日子充滿著生機(jī)和活力;歌聲似一陣雨，讓我在枯燥的日子里濕潤起來;歌聲似一片陽光，讓人在抑郁的日子里來朗朗起來。歌聲是人生舞臺上的霓虹燈，能使平淡的人生五彩繽紛。歌聲是傳遞感情的紐帶，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心。
我喜歡在黑夜里聽歌。戴上耳機(jī)，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無知的混沌里。這時一陣歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風(fēng)，帶你去飛翔，帶你去探索。聽著歌手?jǐn)⒄f自己心中的故事，感受音樂長河里每個音符的跳動，再想想自己曾經(jīng)的感受，現(xiàn)在的心情，哪怕現(xiàn)在的情緒又如大浪一發(fā)不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會久久的停留在其中。記得有一次我在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，我仿佛自己在遼闊的'草原上漫步，放眼如詩如畫草原，草原的綠色是那么的醉人。
聽歌都是在寧靜的時候，少有人在大悲大喜時聽。盡管如此，聽歌也是一種感情的宣泄。音樂可以在你悲傷和孤獨的時候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動或悲憤的時候，讓你平靜下心來，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來。
我不喜歡不加選擇的聽歌，除非是心不在焉或者是迫不得已。好歌可以是你的心靈加以凈化，爛歌也只能讓你反胃。至于那種不好不壞的歌沒有自己風(fēng)格的歌，也只能讓你浪費寶貴的時間。安靜的時候，下載幾首好歌來聽聽，無論是搖滾還是藍(lán)調(diào)，無論是民歌還是流行歌曲，無論是普通還是經(jīng)典，甚至是否能聽得懂，只要你喜歡，那就是好歌。
我喜歡聽歌，歌聲已容進(jìn)我的生活，將是我生活中的忠誠伴侶!
我的課余生活作文 9
每個人都有屬于自己的課余生活，而他們的課余生活也是豐富多彩！有的人熱衷于音樂，每天帶著隨身聽，閑暇時，聽聽音樂，放松心情；有的人酷愛看書，書中的精美圖案和文字，就足以吸引他們了……而我的課余生活，卻是練毛筆字。
放學(xué)回到家，寫完作業(yè)后，每天，我都會練幾張毛筆字，似乎這已成了我的一個習(xí)慣。擺好筆、墨、紙、硯，我便開始揮筆大作，幾分鐘過去，“讀書破萬卷”五個大字便躍然紙上。每寫完一幅字，我都會皺起眉頭，一筆一畫修改著我的作品，直到滿意了，我才露出一絲淡淡的微笑�？粗呒壈嗟奈椰F(xiàn)在寫出的字和書架上那一張張熠熠生輝的書法獎狀，我總會想起初學(xué)書法時的厭倦到后來的喜愛。
還記得，那時我上一年級，當(dāng)?shù)弥獘寢屢臀胰W(xué)書法時，我哭著鬧著不想去，媽媽軟硬齊施，我也無動于衷。但是，小孩永遠(yuǎn)得聽大人的，不去也不行。送到書法班后，我的眼角還閃著淚光。就這樣，書法班從此剝奪了我的自由！從那開始，我便恨透了書法班。后來，似乎媽媽和書法老師交流過，又似乎是書法老師看出了我討厭書法的心思，從第二節(jié)課起，書法老師在課堂上增添了書法比賽，獲獎?wù)哌�有精美的榮譽證書。但是，一向討厭書法的我，卻怎么也得不到獎。一向看重榮譽，在班里獎狀界中的佼佼者，卻一下子栽倒在書法這個項目里，我不愿就這樣輸?shù)�，雖然我才一年級，但我卻一直都有永不服輸?shù)木瘛＞瓦@樣，我每天晚上不管多晚，都會發(fā)奮練習(xí)書法，雙休日，我更是抓緊每一分每一秒，練習(xí)書法。書法課的第一學(xué)期，我沒有收獲，看著別人的榮譽證書，我心癢癢的，更加努力了。在書法課的.第二學(xué)期里，我一天天在進(jìn)步，終于，我是第一個得到書法老師親手頒發(fā)給我的榮譽證書，從那一刻起，我愛上了書法，在書法老師的引導(dǎo)下，一步步進(jìn)步，一步步向前，向前……
現(xiàn)在，我是一名六年級的學(xué)生，在我的課余生活里，早已離不開書法，書法，就像我身體里的血液，就像我身體里的一部分，丟也丟不掉……
我的課余生活作文 10
我的課余生活豐富多彩。滑旱冰，騎自行車，聽音樂，唱歌等等這些都是我的最愛�？墒俏易钕矚g的還是看書。
每當(dāng)讀書的時候，我覺得我就是書中的主人公，我跟著他們的情感一起快樂，悲傷。有一次，就是因為我如癡如醉地看書，還犯了一個巨大的錯誤呢！這件事讓媽媽哭笑不得。
事情的經(jīng)過是這樣的`：那天小妹妹很淘氣，哭著讓媽媽陪著她出去玩，媽媽經(jīng)不住小妹妹的感情攻擊。只好帶她去玩，在走之前，媽媽義正言辭地給我布置了一項艱巨額任務(wù)——等水壺里的水開的時候把水拿下來，并把電磁爐關(guān)掉。媽媽給我交待完這些任務(wù)就走了。我拿出我的《荒野求生》，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來。里面正好說到關(guān)于野外辨別方向的內(nèi)容。聯(lián)想到我們書本上學(xué)到的《假如你在野外迷了路》。再看著里面講的內(nèi)容，我完全地沉醉其中。就把媽媽給我布置的任務(wù)拋在九霄云外。
不知過了多長時間，媽媽回來了，一進(jìn)家門，媽媽就奇怪地問：“兒子，咱家怎么有一股燒焦的味道，你聞到了沒有？”我一聽大驚失色，就像離弦的箭一樣，來不及回答媽媽的話就直奔廚房去看水壺�？墒撬畨乩锏乃呀�(jīng)燒干了。水壺的里面黑乎乎的。我紅著臉，低著頭，都不好意思說話了。我心里想：完了，又要挨吵了。咦？媽媽地責(zé)備聲怎么還沒開始呢？我偷偷地抬頭一看，媽媽在捂著嘴笑呢！媽媽說：“兒子，喜歡讀書是好事！可是你也不能顧此失彼呀！”這次媽媽沒有批評我，我也意識到自己的失誤，下次一定要注意。
我的課余生活豐富多彩，給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁＲ沧屛业玫皆S多意想不到的收獲。
我的課余生活作文 11
我是一個熱愛生活的孩子，我的課余生活非常豐富，看書、騎車、做各種家務(wù)……多得應(yīng)接不暇，其中拆裝物品最讓我沉醉。
看了《我愛發(fā)明》之后，我的靈感又被激發(fā)了。于是，我又把自己珍藏多年的“拼裝箱”拿出來，把自己的電腦搬了出來。
開工了！從主機(jī)入手，我把那一個個大大小小的布滿灰塵的螺絲一個個小心翼翼地旋出來�！巴郏『么笠粋�電風(fēng)扇！”我大叫起來，小小的心里充滿了快樂。除了這個大風(fēng)扇，還有好多線路板，一條條電線像一張蜘蛛網(wǎng)�！昂⒆樱阍囋�，可不可以把它變成冷凍機(jī)？”父親和顏悅色地說。
于是，一顆好奇的心靈之種埋入了我的心田。我天天畫圖紙、請教爸爸循環(huán)制冷系統(tǒng)、線路圖，終于，一張理想的圖紙誕生了。我連忙動手起來，把主機(jī)里的風(fēng)扇和馬達(dá)一并拆出來，又用膠水槍把它粘在一個我特制的排風(fēng)口上，當(dāng)然排風(fēng)口也不是那么好做的，我用法國酒的包裝木盒做了一個凹槽，再用木片把沒木片的那一片用四片葉扇封住，可是等我手一松，葉片就把開口堵住了，于是我再在螺絲的基礎(chǔ)上用膠水加固，終于，一個理想的外殼誕生于我的手中！
我再用跑車的.電池板把它們通上電，冷凍機(jī)就做好了。
為了實地測試，我特地凍了一些冰塊放入里面，按一下按鈕，一陣冰涼的風(fēng)傳了出來，我抱著如同發(fā)現(xiàn)新大陸般的冷凍機(jī)飛奔向爸爸房間，爸爸一用，直夸我厲害，我的心里一陣陣蜂蜜般甜的暖流流入心田。從此，我多了一個名字——“小愛迪生”。
“小愛迪生”這個稱號給我的課余生活帶來無限樂趣！
我的課余生活作文 12
時間它究竟是由什么組成的呢？沒有人能說明白。而它，又是怎樣來？怎樣去？也無人得知。古今中外的詩人，寫過不少關(guān)于珍惜時間的詩句，如： 少壯不努力，老大徒傷悲。光陰似箭，日月如梭 之類的句子，都是告誡人們時間匆匆，應(yīng)該珍惜時間。那么又有多少人能照辦呢？又有多少人會珍惜呢？
我是一名小學(xué)生，所以課余時間的管理自然是最重要的了。那么首先，要珍惜時間的前提便是很好的安排它。在學(xué)校，一下課同學(xué)們便會如炸了窩的一窩蜂涌出來。操場上到處歡聲笑語，不是跳皮子，追趕打鬧。同樣，在我們班，老師如同發(fā)令槍，門檻就是大家的起跑線，一下課同學(xué)們幾乎跑的`所剩無幾，只有少數(shù)幾個同學(xué)還在書桌前寫著家庭作業(yè)。我并不認(rèn)同他們和做法，一節(jié)課下來，本來就很累了，再不給大腦放松一下，下一節(jié)課又能聽進(jìn)去些什么呢？他們忙著寫完，不也是圖著玩嗎？只不過玩的地點不同罷了。如此怎么算得上是珍惜時間呢？我認(rèn)為時間應(yīng)該是這樣安排的：早晨，按時起床，吃過早飯后準(zhǔn)點來到學(xué)校，趁著大清早在教室里多讀多記一些書本上的知識，而下課后要利用短暫的十分鐘多看看遠(yuǎn)處，好讓眼睛休息休息；與同學(xué)一起玩耍，放松一下彼此的精神。午飯后，可以寫一會作業(yè)，但是必需午休一個小時，以便下午能有個好的精神繼續(xù)上課。下午放學(xué)后，千萬不能與家長玩 失蹤 。我們應(yīng)該先寫完家庭作業(yè)，再去玩耍。周末，我們可以與同學(xué)相約去圖書館看看書，增長一些課外知識，或去登高爬山，即可欣賞山上的風(fēng)景又可鍛煉身體，只是一定要控制好時間。時間太短，我們玩不盡興，時間太長，導(dǎo)致我們休息不好，則會影響第二天上課。這樣我們既增長了見識，又保持了身體的健康，比玩電子游戲有益多了。
小朋友們，時間就像海綿里的水，總還是有的。但是，它恰恰又如起飛的鳥兒，一旦開始永遠(yuǎn)不可能再回到原處。我們不能盲目地珍惜時間，身體垮了，時間還怎么把握呢？一定要合理地安排、應(yīng)用時間！
我的課余生活作文 13
“扣球，旋球，劈殺……”“好球!”
啊!終于贏了，我累得滿頭大汗，這雖然是我第一次打乒乓球，但我馬上就找到樂趣，打乒乓球可以鍛煉人的體質(zhì)和反應(yīng)能力，可以讓人活躍起來，打乒乓球還常常鬧出笑話呢!
這是我第一次和同學(xué)章力航打乒乓球，我很久沒摸球拍了，還真有點緊張。我慢慢地把球拋向空中，來了一個回旋球，章力航也不是等閑之輩，打了一個頂球，球立刻飛向高空，我的心提了起來，熱血在沸騰。我跑向左邊，迅速跳起，緊握球拍，用力往下一扣，彈指之間，只見脆耳的一聲“啪”響，接著是一片肅靜。
突然，爆發(fā)出一陣陣激烈的鼓掌聲。哇，太棒了!我一蹦三尺高。章力航不服，又向我挑戰(zhàn)。這回，章力航來了一個超低球，我球拍輕輕地一旋，球回了過去，章力航果斷地劈殺，我一個回扳，結(jié)果因為匆促用力太大了，球飛向天花板，又飛了下來，正好落在章力航那頭球桌上，章力航來了一個扣球，我還在捧腹大笑，應(yīng)付性的來了一個劈殺。
誰知把球拍揮了出去，而球呢，還在原地有節(jié)奏地跳著，好像一邊跳一邊笑我呢!我再也支持不住自己了，倒在地上，一只手敲打著地板，另一只手捂住肚子，笑個不停，看來我的.笑神經(jīng)又發(fā)作了。
我喜歡運動，我還喜歡拉二胡。有一次晚飯前，媽媽讓我拉一會兒二胡就好開飯了。哪知我拉得太投入，進(jìn)入忘我的境地，猶如在夜深人靜的月光下，我正在波光粼粼的湖面上，緩慢又抒情地拉著二胡，結(jié)果還是肚子提醒了我，該吃飯了。
我喜歡乒乓球是因為它讓我生活中多了一點開心與快樂;我喜歡二胡是因為它讓我生活中少了些急躁和怒氣�！昂们颉钡膮群奥暫褪婢彽亩M繞在我的課余生活……
我的課余生活作文 14
生活是一杯白開水，你向里面添什么作料，它就是什么味道；生活是一片茶葉，只有充滿激情的滾開水，才能沏出它的清香；生活是一支歌，有歡快的節(jié)奏，也有低沉的壓抑；生活是一幕人人都能主演的戲劇，瀟灑自在；生活亦是如此，我的課間生活又是怎樣？—題記
生活是多元化的，課余生活也不例外�？晌�，一個雙子座的女生卻喜歡寧靜。
我喜歡發(fā)呆，一個人安靜的靠在窗前，聽、畫。我不喜鬧，也不喜玩。倒喜歡寧靜，看著別人鬧，就像自己在鬧一樣。
耳畔的聲
“喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田里漫漫散播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢著的人。聲，流淌在天外，伴月而來，載那一朵朵芙蓉似的云起舞翩翩。我多想獨坐山問，靜享這天簌。奔涌的溪水，脈脈流去，遺予的是一身輕盈明慧，帶去的`是我滿心的污濁。溪水在耳畔，輕輕撫摩久已迷失的愛，久已無影的甜�！边@是田維姐姐的感覺。我也一樣。雨霧間又有多少掙扎綿延如這細(xì)聲的生命，存潛行，在摸索。尋那一條回去云端的坦途。雨落本無聲，聽到的只是云里墜落的靈魂在嗚咽。
聲在耳畔，低語、輕歌、或吟、或不見。輕柔地在心的深處栽植片片芬芳的花園。在夢醒的清晨，在醉著的午后，把短促的生熏染得清澈動人。
忘情在聲的世界里，細(xì)品每一次葉的顫動，每一輪無聲墜去的月，每一點花間的聲響。
生，原是這般動情的聲。
輾的畫
喜歡畫畫，一筆一劃，畫出心中的夢。畫出這個世界，更畫清這個世界，畫出自己的心。筆下輾的畫讓人心情愉悅。
完結(jié)
第一次發(fā)現(xiàn)完結(jié)也是那么美。寧靜的我，寧靜的課余生活�；癁閴m土，化為雨露，這是上“不再”有我，卻又無處不是我……當(dāng)你們厭倦了繁華，厭倦了吵鬧，就和我一起享受寧靜吧！
我的課余生活作文 15
就在上個星期。我們前往米果果小鎮(zhèn)。進(jìn)行一次學(xué)農(nóng)實踐活動。在這次活動中，我感到最有趣的。是自己在土灶上做飯。一個班級。分成兩個大組。每組十到20人。由學(xué)農(nóng)基地提供食材。大家都用老式灶臺來做飯。大家先把盤子洗好。然后領(lǐng)到花樣繁多的食材。于是有幾個男同學(xué)自高奮勇的準(zhǔn)備處理兩條活魚。只見他們手忙腳亂，用手死死摁住魚。
然后把魚摔進(jìn)臉盆里，嘴里還一邊喊著口號。本以為他們是胸有成竹。沒想到卻是用這樣的方法把魚摔暈。只見他們。手握剪刀。仔細(xì)地刮著魚的鱗片。等到鱗片刮干凈了，就開腸破肚，取出苦膽和魚泡�？捎行┠型瑢W(xué)不知道魚泡能吃，直接扔進(jìn)了水槽。
當(dāng)我再把魚泡撈出來的時候，里面滿是血水。同學(xué)們剛剛?cè)サ袅唆~鰓，準(zhǔn)備把魚頭剁下來，和豆腐一起燒成湯。只見有一位同學(xué)高高揚起菜刀，神情緊張嚴(yán)肅，只聽見他大喊一聲劈向魚頭。氣勢兇猛，如雄獅一般�？刹粻帤獾牡蹲�。卻在距離死魚幾毫米的地方停住了。那同學(xué)遲遲不敢下刀，一刀一刀剁著魚頭。終于把魚剁開了。大家于是把魚放到水槽里清洗干凈。然后在大盆里灌上水，放上豆腐，小蔥之類的配料，把魚頭做成魚，魚尾下鍋煎炒。
十分美味。我們好不容易做出了一桌菜肴。大家都捧著飯碗，開始狼吞虎咽，還一邊喝著買來的可樂和雪碧。每個人臉上都洋溢著幸福的.笑容。這時有幾個同學(xué)拿來了一些外表黑乎乎的東西。我掰開一看，原來是番薯和地瓜。這些放在灰坑里烤熟的地瓜和番薯，十分美味。有幾個大膽的同學(xué)去地里挖了幾株番薯，帶著泥土就扔進(jìn)了火焰里。
每個人都捧著一塊番薯。津津有味的啃著。有一個同學(xué)把鍋巴裝在大盆里再撒上一大勺白糖，混合均勻。味道美味獨特。不一會兒，臉盆里的鍋巴就被吃得干干凈凈，每個人都直打飽嗝，臉上掛著滿足的笑容。這就是我們的灶臺趣事，是不是十分有趣呢？
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