我們的校園作文4篇(優(yōu))

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我們的校園作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們的校園作文1

　　我們的校園坐落在友好廣場附近。

　　一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓了。它已經(jīng)十一歲了，每天都穿著一件白色的外套。它的形狀是不規(guī)則的馬蹄形，把我們的操場圍住了一大半。大門上方掛著醒目的�；�，�；帐菆A形的，中間是藍(lán)色的.底色，上面畫著一座白色的塔，周圍分別是白色和黃色。我想它應(yīng)該是鼓勵(lì)我們攀登科學(xué)頂峰的意思吧！中間是大寫字母ZX—中心的簡寫；下面是我們的校風(fēng)“科技、人文、創(chuàng)新”，時(shí)刻提醒著我們要熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新；下面的展墻上記載著我們中心茁壯成長的足跡。樓前的噴水池，讓我們的校園變得格外典雅大方；后面圍了一圈假山石，一個(gè)個(gè)的噴水孔早已經(jīng)休息了，這使得水池中間的雕塑更加引人注目。雕塑是白色的，上面雕刻著兩個(gè)人張開雙手，身體向前傾斜，下面有兩個(gè)金色的大字—“騰飛”。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，感覺里面很寬敞。教學(xué)樓一共有五層，體育館、教室、教導(dǎo)處全在里面。走進(jìn)教室，便會覺得很溫暖。三個(gè)大窗戶讓教室光線充足。前方的黑板足有三個(gè)課桌那么長，是這么長的黑板。上了二樓往右一拐，就到了體育館。體育館很大，可以同時(shí)容納很多班級在里面上課。它的墻是綠色的，地上鋪著淺褐色的地板，顯得那么整潔。

　　從教學(xué)樓一出來，便會看見操場上陳列著一些體育器械。雖然不是很多，但上面的歡聲笑語，給它們帶來了生機(jī)，它們陪伴著大家一起學(xué)習(xí)、玩耍。

　　我喜愛我們的校園。

我們的校園作文2

　　我們的校園坐落在友好廣場附近，他已經(jīng)11歲了，歲月的變遷沒有使它改變?nèi)菝�，反而愈久彌新，這就是我們中心的校園。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的是一片綠油油的“地毯”和莊嚴(yán)的教學(xué)樓。教學(xué)樓是不規(guī)則的馬蹄形圍成的，中間的“綠地毯”是操場。

　　操場不大，但是干凈、整潔，可容納全校約1000名師生間操，做游戲。往右邊看，是升旗臺。旗桿大約有2米多高，桿旁還有一個(gè)小臺子，大約能容納20來人，每周的升旗儀式就在這里舉行。此時(shí)的旗桿上，還飄蕩著五星紅旗。

　　來到大樓前，看到的是醒目的�；铡�圓形的，周圍是黃色和紅色的麥穗兒，藍(lán)色底兒，中間是塔形，兩旁是“Z”“Y”兩個(gè)大寫字母，它一直鼓舞我們努力向前。

　　一轉(zhuǎn)身兒，是個(gè)水池，水池大小適宜，池里早就不噴水了。后面是座小假山，雖小但可以假亂真，惟妙惟肖，如果你不經(jīng)意的看，一定分不出它是真是假。池里有個(gè)雕像，是兩個(gè)人，身子前傾，好像要飛起來的樣子，為校園平添了一抹情趣。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，它一共有5層，每層分布著7間教室。走廊里橫幅標(biāo)語處處可見，時(shí)刻激勵(lì)和鞭策著我們的行為。下課了，同學(xué)們有的踢足球，有的跳繩，有的打乒乓球，只有老師還在教室里和時(shí)間賽跑。

　　這就是我的`校園，一座坐落在友好廣場附近的普普通通的校園，一座讓我茁壯成長的校園，一座激勵(lì)我不斷發(fā)展的校園。

我們的校園作文3

　　我們的校園坐落在中山區(qū)友好廣場南面。校園就像一個(gè)溫暖的家園，陪伴著我們。

　　一進(jìn)大門，映入眼簾的是教學(xué)樓，它是不規(guī)則的馬蹄形，仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在明媚的陽光里顯得神采奕奕。教學(xué)樓的上方是我們的�；�。它兩邊分別是紅、黃色的麥穗，藍(lán)色的底，中間是白色的金字塔，還有z、x兩個(gè)字母，是中心小學(xué)的縮寫，代表校長希望我們有積極向上的精神。下面是六個(gè)字的校風(fēng)“科學(xué)，人文，創(chuàng)新”。教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)噴水池，里面有一個(gè)白色雕塑，上面雕刻著兩個(gè)女孩，身體前傾，雙手高舉，好像注視前方。下面還雕刻著“騰飛”二字，它象征著我們拼搏騰飛。

　　穿過高大的樓門，就進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，這里有30多個(gè)班級，各類實(shí)驗(yàn)室、教導(dǎo)處……都在這棟樓里。辛勤的園丁——老師們在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時(shí)間努力學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在目不轉(zhuǎn)睛的.聽老師講課；有的在聚精會神的寫作；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。再往右拐是體育館，這里寬敞明亮，地板閃閃發(fā)光，館內(nèi)有羽毛球網(wǎng)、乒乓球臺等體育設(shè)施。

　　走出教學(xué)樓，對面是體育器械，有高低杠、有秋千、有籃球場等。下課時(shí)，有的同學(xué)在跳繩，有的在跳高，有的在跳遠(yuǎn)，還有的在踢毽……你追我趕］同學(xué)們都陶醉在幸�？鞓分�中。

　　��！中心小學(xué)，我美麗可愛的校園，她雖然沒有公園那么美麗，但它有著自己的魅力。它是智慧的搖籃，成才的階梯，知識的源泉。

我們的校園作文4

　　我的學(xué)校是屯小，它是我成長的搖籃。

　　校園上空總是飄蕩著各種各樣的“音樂”：早讀時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲清脆悅耳；上課時(shí)，老師們溫柔的教導(dǎo)聲久久縈繞；下課后，同學(xué)們歡樂的叫喊聲激動(dòng)人心�！耙魳贰毕喟�，校園里也總是有看不完的美麗景色。

　　春天，校園里桃花、杏花都爭先恐后地開放了�！耙荒曛�計(jì)在于春”，同學(xué)們刻苦地學(xué)習(xí)，為即將到來的瘋狂的考試做準(zhǔn)備。

　　夏天來了，驕陽似火，天氣熱極了！同學(xué)們告別了考試，卻還在教室里躲太陽。不過，校園里的小花們可不怕熱。它們就像聽到了集合口令一樣，競相開放，到處都是花兒的地毯。夏天的校園真是一副生機(jī)勃勃的景象�。�

　　秋天慢慢地到了。秋風(fēng)送給了校園一件金黃的衣裳，可漂亮了！這秋高氣爽的季節(jié)也是開學(xué)的時(shí)節(jié)，同學(xué)們回到了這個(gè)再也熟悉不過的.校園里。大家上課、學(xué)習(xí)，玩耍、休息。金色、黃色的樹葉，默默地記下了同學(xué)們每一天的校園生活。

　　冬天，雪精靈來了。校園里白茫茫一片，梅花默默地登場了，整個(gè)校園都變成了它們的舞臺�！皣u！”別說話，它們開得可正歡呢！同學(xué)們雖然套上了厚厚的棉襖了，但也擋不住下課時(shí)，像小鳥一樣飛出教室，去打雪仗了！

　　我愛我的學(xué)校，我愛她動(dòng)人的音樂和美麗的景色。她就是我成長的天地！

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