生活的作文優(yōu)選4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文 篇1

　　“耶，去九城宮嘍！”我高興的呼喊起來，我之所以這么高興，是因為我自從9歲還是不知道是10歲去了兩次就再也沒去，嗚嗚……

　　好了，不跟你們訴苦了，我已經(jīng)坐上了去九城宮的“嘀嘀”了。經(jīng)過四十分鐘的.路程，我已經(jīng)到了九城宮了。我在九城宮里又蹦又跳，還大聲唱著歌，搞得路上的人都盯著我看，哦，矜持一點 ，矜持一點。

　　我們先在九城宮里逛了一圈，摸清了九城宮里的路線，然后就正式開玩兒了，我們首先玩了水上雙輪車，我們蹬著船，在水面上悠閑的看著風(fēng)景，哦，這里有必要解釋一下啦，因為水上雙輪車 人力行駛了，車上有兩個像自行車一樣的腳蹬子和兩個鏈條，由人蹬上走，所以才有了我們蹬著船這句話，好了，好了，不廢話了，我還怕成為IP“挨P”卡呢！你肯定會問：“滑雪世界，什么樣的…… ”哎哎，我還沒說完呢！是滑雪世界旁邊的卡丁車賽場！

　　我坐上卡丁車，系好安全帶，工作人員從后面一拉，車子就突突突響開了，我一踩油門，卡丁車就走開了，這車真有兩把刷子，一踩油門就走到了四五十邁的速度，賽道是回形形式的，有很多 拐彎處，每到拐彎處一定要減速，因為我掌握了這個方法，所以跑了第一，耶！

　　這次九城宮之旅真開心！

生活的作文 篇2

　　初春的清晨，空氣中帶著一絲涼氣。小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，呼喚著沉睡中的筍芽兒。田野里小草不甘示弱地從泥土下探出了頭，看看外面精彩的'世界。江邊的柳樹長出淡綠色的嫩芽，好像是春天的音符吧？彎曲的柳枝在微風(fēng)中翩翩起舞，好像是春姑娘的長發(fā)吧？

　　公園里早開的迎春花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？草坪上傳來孩子們陣陣的嬉笑聲。

　　田野里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯身影，他們開始了辛勤的勞動，施肥、播種、插秧，好一片忙碌的景象。

　　我們發(fā)現(xiàn)了春姑娘，原來她在竹林中，在公園里，在田野里……到處都留下了她的足跡。

生活的作文 篇3

　　熱帶雨林可不像非洲大草原，到處鬧哄哄的，搞得我老是睡不著覺，自然，不多時，我便成了一只熊貓。同時，雨林里非常潮濕，我出去散一散步，便等于洗了一次澡。

　　不過，雨林還是有許多好處的，比如說很涼快，有很多水(不用慌張地找水喝了)，還有很多食物。唯一讓我感到生氣的是，熱帶雨林里“肉食”很少，“食物”是很多，但全都是素食!我可不想變成和尚。

　　也許，對其它動物來說，如果非洲大草原是地獄的話，那么熱帶雨林自然就是天堂了。但我在惡劣的環(huán)境呆慣了，這種“待遇”使我“受寵若驚”，我不得不用吼叫來表達我內(nèi)心的“喜悅”，弄得許多動物劈頭蓋臉地罵我：“煩不煩啊你，還讓不讓人睡覺啦!”本想過去給他們一獅掌的，但他們都是水生動物，什么魚啊，鱷魚啊，水蛇啊等等。我又不會游泳，只能悶著氣自己。對此，我非常委屈。

　　我努力適應(yīng)新生活，從沒放棄過。

　　我也會 “仿人”學(xué)，大多數(shù)是在人類那學(xué)來的，自然就叫“仿人”學(xué)。他們所說的雨傘，我也會做，我的雨傘其實是用巨大的蘆葦葉用“蘆葦汁”牌“膠水”和一根木棒粘在一起做成的，挺不錯，既防水，又防電。(我經(jīng)常在散步時，打雷下雨時帶著它)至于他們所說的帳篷，也沒什么難的.，我很辛運，發(fā)現(xiàn)了人類一艘失事的，扣翻了的大船。我靈機一動，請來鼴鼠(他是干木工行業(yè)的)，幫我給船的船側(cè)打了個大洞，我試了試，我身子剛好能穿過，我便采來更多更多的蘆葦葉，鋪滿了船的內(nèi)部，又捉來許多螢火蟲，用我撿來的人類的布袋裝著，做成“電燈”(以后再也不會黑漆漆的了)整體布置就是這樣，以后還會擺放更多的家具。

　　“啊--”我打了個哈欠，不知不覺中竟到了晚上，我忘了午休!好吧，就把這次盹當(dāng)作午休算了，我要睡覺了，別再打擾我，午安。

生活的作文 篇4

　　國慶長假，父母帶我出去游玩，在到達酒店的第一個晚上，我百無聊賴。在酒店亂逛了一圈，發(fā)現(xiàn)可玩有趣的東西還真不少。這里不僅有公共游泳池，還有一個共享的小圖書館，甚至還有共享的微型電影院。我又想起幾天前我去一家麥當(dāng)勞，里面有共享充電器、共享的微型兒童樂園………不管到那里，共享的資源還真不少。

　　的確，我們已經(jīng)步入了共享的時代。共享單車的出現(xiàn)使我們的生活更加豐富和便捷，也隨之拉開了一個新時代的帷幕。在校園里，共享資源也隨處可見：共享體育器材，共享的電腦設(shè)備，共享的圖書資料………越來越多的共享資源正與我們每一個人產(chǎn)生密切的聯(lián)系，在逐漸改變著我們的生活方式。共享的生活無疑給我們帶來了諸多好處，每個人不再是單獨封閉的個體，而是與其他人密切聯(lián)系在一起，社會不再是點狀，而是構(gòu)成了網(wǎng)狀。人們的生活也變得更充實，更多元化。

　　然而，共享的生活就一定有百益而無一害嗎？直到我看到這背后的另一面。一次放學(xué)回家，在大街邊，我看到一輛輛共享單車亂七八糟地堆放在一塊兒，像沒人要的廢鐵，橫七豎八地疊放在一堆。仔細看還會發(fā)現(xiàn)有的單車上有磨損的痕跡。又過了幾天，我在新聞網(wǎng)上看到有關(guān)人們不注意保護共享單車而致大批單車損壞、不得不回收而消耗巨資的新聞，這樣的現(xiàn)象在我們的學(xué)校也屢見不鮮。損壞體育器材、損壞圖書，但問他們?yōu)槭裁催@么做，回答往往是不屑的'：“反正又不是我的！”共享，很多人認為就是白撿。正是因為人們心中有了“白撿”的印象，很多人便不負責(zé)任起來，想著不是自己的弄壞了也無所謂。但殊不知，所謂共享，不僅是“共”，更多是“享”。如果所有的共享資源都損失了，到頭來吃虧的還是自己！有些人扭曲了自己的生活理念，損壞了共享資源還以為是自己占了便宜。

　　蕓蕓眾生，蟻走蜂飛，21世紀飛速發(fā)展，時代的每一個新節(jié)點，都給人們帶來了嶄新的生活面貌，帶來了不一樣的生活體驗。但同時，這一切都是建立在人們保護與珍惜的前提下。共享的生活還在繼續(xù)，我們每個人，都應(yīng)該做些什么，守護我們共同的資源，守護我們共同的生活………

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