我的伙伴作文[經(jīng)典]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的伙伴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的伙伴作文1

　　我有許許多多的伙伴，她們對(duì)我都十分的友好，但我覺(jué)得：和我相處的應(yīng)該還是韓朔。

　　她長(zhǎng)得白白凈凈，留著一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙大大的眼睛好似兩顆黑色的珍珠，閃著智慧的光芒，十分漂亮，兩個(gè)雙眼皮在她原本很漂亮的臉上，又添加了幾分美麗，使我十分羨慕她.

　　她的性格活潑開(kāi)朗并且很幽默。曾經(jīng)我問(wèn)過(guò)她喜歡什么顏色，她說(shuō)她喜歡金黃色，金黃色代表錢(qián)財(cái)發(fā)達(dá)。我聽(tīng)了，覺(jué)得韓朔挺逗的`。可她又一本正經(jīng)的說(shuō)：“就是嘛，我自己想的�！闭f(shuō)完，我們倆又哈哈大笑了起來(lái)，她那兩個(gè)小酒窩又露出來(lái)，好可愛(ài)。

　　她很喜歡學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，她更喜歡彈鋼琴，聽(tīng)說(shuō)每個(gè)星期六都會(huì)有一位男老師教她學(xué)鋼琴，她現(xiàn)在已經(jīng)要考四級(jí)了呢。正是因?yàn)樗龕?ài)彈鋼琴，所以她更喜歡音樂(lè)課了，每次到了音樂(lè)課，她就顯得格外開(kāi)心。

　　韓朔也很樂(lè)于助人，每次我的鉛筆斷了，她就會(huì)毫不猶豫的借給我。

　　這就是我的好伙伴——韓朔。

我的伙伴作文2

　　星期天，媽媽給我買(mǎi)了一只小雞。這只小雞長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)，眼睛水汪汪的，身上是麻灰色，腳是黃黃的，嘴巴尖尖的，身體只有巴掌那么大。小雞每天都要在家里拉屎，弄的家里臭哄哄的，害的`我每天都要在家里打掃一至兩個(gè)小時(shí)，我實(shí)在沒(méi)辦法，只好把它放到紙箱里去。

　　小雞的嘴尖尖的，總么喝水呢？我要探個(gè)究竟。一天，我?guī)�小雞出去散步，小雞突然渴了，跑到路邊水坑里喝起了水，小雞先低下了頭，用尖尖的嘴含上了幾滴水，然后仰起頭嘴張開(kāi)合攏了幾下，就喝完了。這是多么奇妙的情景呀，我仿佛被它震住了。

　　小雞喝水的方法真奇妙啊。

我的伙伴作文3

　　我有一個(gè)好伙伴，它叫音樂(lè)盒。它可是我生日那天爸媽送我的禮物哦！

　　音樂(lè)盒呀可真漂亮：粉紅色的外表，心似的形狀，蓋子的邊上有很多小紅心。我想：這數(shù)不清的小紅心應(yīng)該是爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心吧。蓋子的'中央有一只可愛(ài)的小貓幸福地依偎在它媽媽的懷里，我認(rèn)為那只幸福的小貓應(yīng)該就是我。打開(kāi)音樂(lè)盒的蓋子，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)令我陶醉�？粗�音樂(lè)盒里那四個(gè)人手拉著手在跳舞，我感覺(jué)就是我、弟弟、媽媽和爸爸。

　　這個(gè)音樂(lè)盒陪伴著我經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)我為某件事感到很傷心時(shí)，它就發(fā)出動(dòng)人的音樂(lè)，把我從痛苦中拉回。每當(dāng)我為某件事感到很高興時(shí)，它就跟我同歌共舞，讓我更加快樂(lè)！

　　我愛(ài)我的好伙伴——音樂(lè)盒。

我的伙伴作文4

　　“這道題應(yīng)該這樣做……”看，每逢下課，班上總會(huì)看到他為同學(xué)們講解題目的情景：他那細(xì)長(zhǎng)的手指指著題目上的字，一邊畫(huà)圖一邊耐心地講解，難題馬上迎刃而解。他就是我們班人稱“學(xué)霸”的范衍恒，也是我的小伙伴。

　　他，雖然身材矮小，卻有著舉一反三的思維；雖然其貌不揚(yáng)目，卻有著令人羨慕的`成績(jī)；雖然有時(shí)態(tài)度嚴(yán)肅，但是逗起人來(lái)準(zhǔn)讓你捧腹大笑。

　　體育課上，每當(dāng)老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候，他總是抓緊一分一秒，非要將我們逗樂(lè)不可。他會(huì)惟妙惟肖地演在地上蠕動(dòng)的蛇、一條馴服的狗、一個(gè)左搖右擺的醉漢……五花十門(mén)，只有你想不到，沒(méi)有他做不到，比馬戲團(tuán)還要精彩。

　　在課堂上，我們是好搭檔，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，總是不約而同地舉手，將老師提出的問(wèn)題都包攬了。仔細(xì)想想，我真要謝謝他，因?yàn)樽詮挠辛诉@位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以后，我上課不得不認(rèn)真起來(lái)，課堂再也不枯燥無(wú)味了。

　　這就是我的小伙伴，我總覺(jué)得，認(rèn)識(shí)他，是我的幸運(yùn)。

我的伙伴作文5

　　我的小伙伴叫小利，她今年七歲，長(zhǎng)著中等身材，梳著一條馬尾，她長(zhǎng)得非常漂亮，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛似乎全閉上。她是個(gè)樂(lè)于助人的'小學(xué)生。

　　有一天下午放學(xué)的時(shí)候，天下起了大雨，我著急地在學(xué)校門(mén)口走來(lái)走去，被小利看見(jiàn)了，馬上跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”于是我們倆一起回家了，不一回兒，雨下得更大了，小利看見(jiàn)了，連忙把雨傘推過(guò)我那邊，走了很久，我才發(fā)現(xiàn)小利全淋濕了！急忙說(shuō)：“看你，全淋濕了！”說(shuō)完，又把雨傘推到小利那邊，我們走啊走，終于走到了小利家了，善良的小利說(shuō)：“我到家了，雨傘你先拿去用吧！”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)；“謝謝你，小利�！毙±�聽(tīng)了，回答說(shuō)：“不用謝，老師經(jīng)常教我們：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。再見(jiàn)！”我聽(tīng)了，又說(shuō)：“再見(jiàn)�！闭f(shuō)完。便高高興興地回家了。

　　小利就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的小學(xué)生。

我的伙伴作文6

　　我有一個(gè)小伙伴，他叫陳燦悅，他和我同在一個(gè)班級(jí)。他今年13歲，身高大概149厘米，有著一頭烏黑的短發(fā)，亮晶晶的眼睛，筆挺的鼻子，看起來(lái)又聰明又帥氣，在班里同學(xué)們都很喜歡他。

　　它的`優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，每一次有人受傷或摔倒時(shí)，他都會(huì)及時(shí)的跑過(guò)去安慰和幫忙輔導(dǎo)醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生處理，只要有誰(shuí)的鉛筆和鋼筆忘帶，他都會(huì)主動(dòng)的把筆借給他們。

　　有一次我們?nèi)ボ娪?xùn)回來(lái)，在車(chē)上有同學(xué)肚子餓了，但沒(méi)有人去理會(huì)他。只有陳燦悅熱情的把他自己三份之一的零食送給了他吃個(gè)夠，吃到那個(gè)同學(xué)飽為止。

　　當(dāng)然陳燦悅他也有一些缺點(diǎn)，那一次從軍訓(xùn)回來(lái)時(shí)，他的零食每一次都是買(mǎi)了一大整帶回來(lái)吃，因吃太多拉肚子了，還總是在學(xué)校的廁所里嘔吐呢。希望他下一次去軍訓(xùn)的時(shí)候不要再和這次一樣買(mǎi)了這么多的零食吃，導(dǎo)致到肚子疼這樣情況發(fā)生了。

　　雖然陳燦悅并不是怎么的完美，但他還是我最好的小伙伴。

我的伙伴作文7

　　書(shū)是神圣的，閱讀它可以讓你感覺(jué)到充滿了無(wú)限的樂(lè)趣。

　　從幼稚園到現(xiàn)在，我接觸過(guò)很多本書(shū)，也可以說(shuō)我的大部分知識(shí)是書(shū)給的。記得媽媽買(mǎi)給我的第一本書(shū)《格林童話》。每天晚上吃完晚飯，媽媽就教我讀一個(gè)書(shū)里的故事。我深深地被每一個(gè)故事吸引著，每天都盼著這一刻快點(diǎn)到來(lái)，慢點(diǎn)過(guò)去。就這樣，我認(rèn)識(shí)的字一天比一天多。漸漸，我到了七歲，對(duì)書(shū)的感情加深了。這時(shí)，我再也不看那些充滿插圖的圖書(shū)了，而是轉(zhuǎn)移到一些文字較多的書(shū)上。在老師的輔導(dǎo)下，我可以獨(dú)立寫(xiě)字，認(rèn)字，遇到不懂的.字先查字典，如果不理解它的意思，便問(wèn)問(wèn)爸爸、媽媽。時(shí)間飛快，我已經(jīng)讀三年級(jí)了，書(shū)已經(jīng)是我離不開(kāi)的好朋友。

　　我對(duì)書(shū)進(jìn)入了癡迷的狀態(tài)，特別是開(kāi)始寫(xiě)作文以后，一踏進(jìn)了圖書(shū)館，優(yōu)秀作文書(shū)成為了我的首選，現(xiàn)在，我的寫(xiě)作能力也有了一定的提高。

我的伙伴作文8

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽(tīng)到這個(gè)歌，我想起了她…… 她頭上梳著一個(gè)翹著的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的.對(duì)我笑�？梢哉f(shuō)，她在五年級(jí)時(shí)是我的同桌，也是我的“死黨”。 那時(shí)，我眼睛近視了，遲遲沒(méi)有戴眼鏡。老師寫(xiě)的字小，我看不清黑板那極其微小的字。

　　我如熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“你怎么了？”我羞愧的說(shuō)：“我看不見(jiàn)黑板上的字……”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鏗鏘有力的話：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應(yīng)了。每天上數(shù)學(xué)課，老師一說(shuō)做作業(yè)，她就給我念題。日復(fù)一日，年復(fù)一年……一直堅(jiān)持為我念題…… 她就是我的“死黨”一個(gè)使我難以忘懷的人——王曉然。

我的伙伴作文9

　　今天，我們就來(lái)猜猜我的好伙伴是誰(shuí)，她是個(gè)聰明又可愛(ài)的小女孩。

　　她的身材很苗條，又瘦又高。短短的馬尾辮烏黑發(fā)亮。她有一雙寶石般的大眼睛，炯炯有神。笑起來(lái)時(shí)，這眼睛就瞇成一條縫，而且她的嘴巴像月牙一樣翹了上去，最可愛(ài)的是她的嘴角旁有兩個(gè)深深的酒窩。她的嘴巴不大不小，從這張嘴里說(shuō)出來(lái)的話，有時(shí)可以讓人火冒三丈，有時(shí)可以讓人哈哈大笑。

　　她很喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間，她就會(huì)拿起筆聚精會(huì)神地畫(huà)一幅畫(huà)。畫(huà)上有一條美人魚(yú)在睡覺(jué)，栩栩如生，我在一旁都看呆了。但是，她總是不好意思給我看，因?yàn)樗�害羞�?/p>

　　她不但畫(huà)畫(huà)好，還樂(lè)于助人。有一次，我的'一本書(shū)掉在了地上，她會(huì)幫我撿起來(lái)，微笑著把書(shū)遞給我，我的心里暖洋洋的。她還是老師的小助手，幫老師發(fā)作業(yè)本，在教室里，我們總是能看見(jiàn)她忙碌的身影。

　　這就是我的好伙伴，她是——吳可維，你們猜到了嗎？

我的伙伴作文10

　　我有一個(gè)好朋友，也是我的鐵哥們，他就是高錚澤。

　　他總是能讓人笑，在一件十分普通的事都能讓人開(kāi)懷大笑，哈哈大笑！

　　記得有一次他問(wèn)：“還有沒(méi)有可用的筆？”我說(shuō)：“沒(méi)！”我回過(guò)神想起還有一枝又說(shuō)“有……”他“什么！沒(méi)有！”我吐血了！沒(méi)+有=沒(méi)有啦！他說(shuō)。

　　還有一次他對(duì)胖子高雨程說(shuō)“我跟你猜拳！誰(shuí)輸了給贏的人五角”結(jié)果他輸了給高雨程踢了五腿！把高雨程踢了個(gè)半死！

　　這就是我的伙伴，更是我的好朋友高錚澤！

　　春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是歡天喜地的節(jié)日。每逢春節(jié)的老老小小都忙了起來(lái)，熱鬧極了！

　　每一個(gè)人的記憶中總會(huì)有一條小路，也許是有風(fēng)景有歡樂(lè)的美好的小路，也許是跌倒過(guò)的難過(guò)的.小路。最讓你難忘。

　　每一天的生活中都會(huì)發(fā)生很多的事情，那么在你的一天生活中有沒(méi)有發(fā)生過(guò)那種能夠讓你覺(jué)得值得回味的事情呢？

我的伙伴作文11

　　我有一個(gè)小伙伴，他有一雙圓溜溜的眼睛，有一個(gè)蘋(píng)果似的臉蛋，他就是我家的“搗蛋鬼”弟弟。

　　弟弟很淘波。有一次，我正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)。他一聲不吭地走進(jìn)我的房間，那腳步聲猶如老鼠一樣。我沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小家伙，若無(wú)其事地寫(xiě)著，剛寫(xiě)完作業(yè)，一回頭，就發(fā)現(xiàn)一本躺床上的故事書(shū)不翼而飛了，我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我東找找、西看看，就是沒(méi)有找到我那本精彩的`故事書(shū)。弟弟見(jiàn)我那著急的樣子，掩口而笑。后來(lái)，我好不容易才從他手上把書(shū)找過(guò)來(lái)。

　　弟弟不但淘氣，而且喜歡看電視。有一次，媽媽讓弟弟看電視，一聽(tīng)見(jiàn)這話，弟弟便歡天喜地地坐在椅子上，每當(dāng)看到精彩的內(nèi)容時(shí)，他高興地直拍手，有時(shí)還會(huì)歡呼，要是看到感人或傷心的內(nèi)容時(shí)，他也會(huì)傷心。

　　這就是我的小伙伴——弟弟。

我的伙伴作文12

　　我有一個(gè)很好的朋友，我們只所以能成為好朋友開(kāi)始于同學(xué)們給我們?nèi)〉耐馓?hào)。我們班的同學(xué)因?yàn)槲颐�字�?原因便給我取了一個(gè)"梨子"的外號(hào)，而他了也是因?yàn)橥瑯拥脑�因得到了一個(gè)"蘋(píng)果"的外號(hào)。從此我們便成為了形影不離的好友，我們一起上課，一起回家，放學(xué)后便跑到他家樓下的空地上騎自行車(chē)。

　　我們?cè)谝淮螤?zhēng)吵中互相攻擊了對(duì)方，他把我的臉抓傷了，回家后媽媽便帶著我去他家"討要說(shuō)法"，我看見(jiàn)他媽媽把他狠狠的打了一頓之后便不住的向我媽道歉。那個(gè)時(shí)候我并不是感到很解氣而且一種我即將失去一位好朋友的預(yù)感！‘果然，從來(lái)以后我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)一句話，而他也在不久后因?yàn)榘峒业脑�因而轉(zhuǎn)學(xué)，直到現(xiàn)在我也不知道他到底過(guò)的怎么樣了？只能對(duì)著遠(yuǎn)方說(shuō)一聲:對(duì)不起，我們還能做朋友嗎？

我的伙伴作文13

　　有一天我在路上遇到了一只小狗。它長(zhǎng)著一雙深黃色的耳朵，大大的眼睛無(wú)精打采的，身上的黃色濃淡不一。見(jiàn)它可憐兮兮的，我收留了它。

　　從此以后，我多了一位新伙伴。我們從毫不相識(shí)的陌生人變成了無(wú)話不談的好朋友。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，它大老遠(yuǎn)就出來(lái)迎接，用粗超的小舌頭舔我的手指頭；每當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，他就像我的一位好朋友和我一起在做游戲；每當(dāng)我傷心時(shí)，我就向他述說(shuō)我的傷心之處，他似乎能聽(tīng)的懂我說(shuō)話，并一邊安慰我，我便漸漸地開(kāi)心起來(lái)。

　　有一次，我和它一起玩，玩的.是籃球。我吩咐它去幫我撿籃球。我把球投出去之后，它就跑過(guò)去把球退回來(lái)。我們配合得很好，雖然出現(xiàn)了一點(diǎn)小差錯(cuò)，但是我們還是很配合。我記得有幾次，當(dāng)它被挨打時(shí)我會(huì)跑回去幫助它，它就會(huì)躺在地上，用舌頭舔了舔，用它那閃亮亮的眼睛告訴我：“幫我看一下好嗎？”我就摸摸它那受傷的地方。 這就是我的新伙伴——小狗。

我的伙伴作文14

　　我有很多一起長(zhǎng)大的小伙伴。我們從小嬰兒起，每天都在一起玩，直到現(xiàn)在。小時(shí)候，我們每天晚上都是媽媽帶著下樓，到小區(qū)中心的大榕樹(shù)下，一起玩耍�，F(xiàn)在我們每天做完作業(yè)，都會(huì)在一起騎單車(chē)、玩耍。

　　一天晚上，我跟我的好朋友多多一起騎單車(chē)，我不小心摔跤了，膝蓋破了，流血了，我也疼哭了。這時(shí)候，多多連忙去找大人們。我媽媽趕忙來(lái)了，帶著我去了社區(qū)醫(yī)院。醫(yī)生給我抹了紅藥水。幾天后，我的.膝蓋好了。我想，有小伙伴在身邊，真好。他及時(shí)叫來(lái)了媽媽，我的傷口才能好的那么快。

我的伙伴作文15

　　我們班有個(gè)“文武全才”，他叫馮梓涵，他身材很高大，圓圓的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，閃爍著聰穎的光輝，像兩顆明朗的星。他頭發(fā)很特別，比一般男孩子長(zhǎng)一些，那發(fā)型遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像是帶著半個(gè)西瓜皮的帽子，光滑，油亮；跑起步來(lái)蓬松蓬松的，真是帥氣極了。

　　先說(shuō)說(shuō)“文”的.方面吧。他從小學(xué)習(xí)書(shū)法，寫(xiě)得一首人人稱贊的好字，他的作品展示在班級(jí)的書(shū)畫(huà)角里，貼在學(xué)校的櫥窗里，還發(fā)表在學(xué)校的宣傳書(shū)里。

　　他還是我們班的體育小健將呢！記得有一次上體育課的時(shí)候，老師叫我們?cè)诖蟛賵?chǎng)整整跑三圈，跑到第三圈的時(shí)候，我們都累得氣喘吁吁，有的還掉隊(duì)了，可馮梓涵還是神氣十足，比老師跑得還快呢！

　　真就是一個(gè)讓我一個(gè)無(wú)比敬佩的小伙伴，一個(gè)文武雙全的馮梓涵。

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