生活與陽光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的生活與陽光作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　生活與陽光作文1

　　有陽光的地方總有溫暖。陽光孕育著萬物，它會使牙牙學(xué)語的孩子感受到父母的關(guān)愛，它會使奮發(fā)進(jìn)取的青年感受到社會的幫助，它會使風(fēng)燭殘年的老人感受到天倫的安樂……有陽光的地方人們的眼睛總會瞇成線，嘴角不自覺地上揚(yáng)弧度。

　　陽光有翅膀，它是《橋下一家人》里的溫馨動人，是《水滸傳》里的大義凜然，是《邊城》里的悲哀婉轉(zhuǎn)，是《夏洛的網(wǎng)》里的崇高無私……

　　無形之中，我懷揣著一顆年少的心在書中品味到人生的酸甜苦辣，飛越千山萬水，尋找夢里的那片風(fēng)景，那世外桃源。

　　書是陽光，我們可以在物質(zhì)的時代找到一份久違的開朗，一份久違的智慧，一份久違的財富。

　　陽光有雙腳，它是迷惘時師長的指點，它是失意時朋友的安慰，它是恐懼時父母的鼓勵，它是挫折時自我的坦然。這些平凡的點滴，一點點貯入我的內(nèi)心，有如陳壇老釀，迷人，卻不醉人。恍若隔世之中，我看見那些踏實的腳步，一路有陽光結(jié)伴而行，不會孤獨，不會傷感，不會落寞。

　　社會是陽光，我們可以從點滴中汲取知識，開闊胸懷。我們會向著未來走去，我始終堅信“沒有比腳更長的路”，不管路途多遠(yuǎn)，希望長存。

　　盡管陽光很暖，很舒心，但生活中卻不乏黑暗。假冒偽劣、惡意縱火、酒后駕車……這些都有意無意給我們心中籠上一層陰霾。但陽光卻慈愛地笑，它知道人無完人，任何人都有缺點、私欲。它要用它的力量照亮黑暗的角落，它不會懼怕什么，因為美總是人心最原始的追求！你且看那一張張后悔的面孔，證明他們的知錯就改；你且看那一滴滴滾燙的淚水，是他們吸收陽光溫暖的.佐證。

　　有陽光的地方總有溫暖，有陽光的地方總有微笑。人生何等漫長，何等艱辛，但就像是花與葉，葉比花朵卻無花美，無花沁人心脾。黑暗總想代替光明，但它不能，因為陽光的力量是巨大的，是縈繞在生活中方方面面的！

　　請永遠(yuǎn)記住“我們的生活中滿陽光”，只要擁有必勝的信念，在未來的某一刻，你終將與陽光擁抱，你終將站在群山之巔，終將俯視那漫山遍野的荊棘，再回贈陽光一抹自然的微笑，這笑里包含著的東西，陽光知道，你也知道。

　　生活與陽光作文2

　　我一直以為我在生活中充當(dāng)?shù)氖且粋�孤獨的行者，獨自在長滿野草的山坡上行走，聆聽古老的樹皮留下的聲響，看時光在空氣中一點一點的劃過，但是事實卻截然相反，好像是命運(yùn)一開始就與我玩?zhèn)�游戲，一場我必輸?shù)挠螒颉?/p>

　　童心不減當(dāng)年

　　我喜歡坐在陽臺上，在午后跳躍的陽光中信筆涂鴉。

　　一陣陣的`笑聲傳來，自然的反應(yīng)讓我朝樓下看看，幾個年齡相仿的女孩在花叢中躲躲藏藏。陽光零零散散的灑在她們身上，就連頭發(fā)也反射出迷人的光彩。多么好聽的笑聲！仿佛是天籟�！坝字��！蔽谊P(guān)上窗，蹲在陽光照射不到的角落里。兩股液體在肆意流動，我騙自己說陽光太刺眼。

　　暮色蒼茫于海

　　我喜歡在暮色蒼茫時，向遠(yuǎn)方眺望風(fēng)景。

　　有一雙手重重拍拍我的肩，我有些不悅的轉(zhuǎn)過頭去，“有事嗎？”依舊是冷冰冰的面孔。“陪陪我走一會吧，就現(xiàn)在�！薄盁o聊�！敝皇且粫�兒，夕陽就沉下去，好友的笑顏也隨之消失，她慢慢退到門后，眼眶似乎濕潤。

　　頓時我醒悟過來：陽光總藏在不為人知的角落。沖下樓去，哪里還有她的身影！“對不起……”我坐在草坪上小聲抽泣，一塊手帕將我的淚水抹凈：“別哭，我有沒生氣�！睖I眼朦朧的我第一次不顧形象地抱住她，一時間似乎只有淚水來表達(dá)對她的歉意……

　　流年易催人老

　　我喜歡在晨曦中，一遍又一遍的為自己梳頭。

　　小時候都是媽媽幫我梳的，動作輕柔無比，從未弄疼我，可隨著時光的流逝，我逐漸學(xué)會自己為自己梳，自然，那把木梳也不知被放在何處。直至某一天，我在翻尋一本練習(xí)本時找到它。歲月似乎沒有將它刻意地雕鏤，萬千回憶頓時盈滿我的整個胸膛，我拿著它，一步一步走向母親，說：“我……我想為你梳一次頭�！薄昂冒�，小時候你可經(jīng)常纏著我?guī)湍闶崮兀　眿寢尩男︻伇魂柟饣\罩，滿是幸福的光暈。一下，兩下……我發(fā)現(xiàn)幾根白發(fā)，原來歲月帶走的，不僅僅是我曾珍惜的純潔笑臉，還有媽媽的年輕。淚水被梳進(jìn)發(fā)絲，我的心也被重新凝聚——以愛之名。

　　有的時候，我會想抓住陽光，存在心中，當(dāng)失望迷惘時，可以點亮那份黑暗。驀然間我竟有些釋然：釋然，化作純粹；純粹，化作幸福。

　　生活與陽光作文3

　　陽光透過樹葉滑落指間，碎了一地，照亮世界�！�—題記

　　冬天的晨很冷。坐在書桌前的我抬頭看看窗外，搖搖頭：“冬天真有迷惑性呀！明明那么冷，還讓太陽出來‘普照大地’。要不是聽了天氣預(yù)報，還真看不出今天零下二十多度，嘶。冷��！”若有所覺地打了個哆嗦，我繼續(xù)我的“發(fā)呆大業(yè)”。不知過了多久，一束陽光照了進(jìn)來，晃到了眼，記憶中似乎有另一個人，也笑得如此燦爛。

　　那是一個炎熱的夏，開著窗坐在桌前，桌旁放著風(fēng)扇，桌上放著一本具有濃郁古典氣息的唐詩宋詞，可我人覺得一陣陣悶熱，好像有一塊被燒灼得很燙的石頭壓在身上，熱得汗流浹背，壓得人喘不過氣來。那時的我還小，雖人在書邊，心卻已飛遠(yuǎn)。你站在門口，手里拿著一杯香茗，靜靜的，沒有言語。不知過了多久，你緩緩走了進(jìn)來，輕輕放下那杯輕輕放下那杯溫?zé)�。我不著痕跡地輕皺了一下眉，說：“天這么熱，還喝熱的東西呀！”你淡笑，然后又拿起香茗遞給我，“休息一下吧”，我無奈地眨眨眼接過溫?zé)岬?茶一口喝光，然后你的笑加深了，加深了，然后你轉(zhuǎn)過頭走開。我愣住！

　　我想，每一個善良溫柔的母親都是天使轉(zhuǎn)世，上帝賜予了她溫存、和善、溫暖，卻帶走了時光。母親的那抹笑，我至今難忘，像陽光般溫暖，如陽光般耀眼。突然感覺不那么熱了，因為心頭被風(fēng)吹走了悶熱，可我不知那風(fēng)來自電扇，還是那抹陽關(guān)般的笑。

　　驀地記起從前遇到的一個小男孩說的話

　　陽光就在你身邊啊，它無形無色，但又無處不在。你不能看見它，但能感受到它，太陽發(fā)出的光叫陽光，父親母親的愛也是陽光��！”那個只有七歲亦或是八歲的小男孩竟然懂得比我多，而我直到現(xiàn)在才有所悟。原來，陽光，陽光就在我的身邊��！我們的生活，充滿陽光！

　　冰心說：“愛在左同情在右，走在生命的兩旁隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途綴得香花彌漫，使穿杖指葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落卻不是悲涼”。所以她用陽光的心打開陽光的窗，打開人生的窗，讓屋內(nèi)灑滿陽光。

　　陽光透過指間散落湖邊，撩起絲絲漣漪，原來，面朝大海，真的可以春暖花開；原來，打開心窗，真的可以讓生活，充滿陽光！

　　生活與陽光作文4

　　陽光，顧名思義是太陽照射出的溫暖；生活中的陽光，便是一個人給你帶來的心靈感悟，它不是陽光給予人溫暖，而是給心靈帶來溫暖。

　　盼星星，盼月亮，期中考試成績終于出來了，我快速地做好了洗漱準(zhǔn)備，朝著學(xué)校進(jìn)發(fā)。踏著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步來到了街心公園，這充滿了生機(jī)：瞧，那花開的多旺，對我張開了笑臉；大樹站在兩旁，就像看門侍衛(wèi)一樣，為我保駕護(hù)航，鳥兒們站在枝頭，為我唱著春天的歌；陽光普照大地，照亮了我前進(jìn)的道路，有著如此美景之伴，仿佛信心突然間急速上升。

　　經(jīng)過暫時的愉悅的時光，來到學(xué)校的大門前，只見同學(xué)們涌入校園。我踏進(jìn)校園的那一刻，我的心震了一下，我瞬間的胸有成竹消失了。

　　來到教室門口，透過窗戶往內(nèi)看，只見一塵不染的教室多了幾分嚴(yán)肅，我走進(jìn)教室，一股寒意便席卷全身。來到座位上，身體像是被固定住了一樣，一點也不敢動，眼神也不敢輕易地向四周看，只有心中的那只小鹿在亂撞。忽然老師拿著一沓試卷走了進(jìn)來，眼神狠狠地的注視著同學(xué)，老師報了其他同學(xué)的成績，“某某，92、95、82”當(dāng)我聽到前兩個成績時，別提有多高興了，可當(dāng)我又聽到最后是時，我的心情從天堂掉入低谷，我走到老師面前，老師宛如一只老虎盯著他的獵物，我望著試卷上的錯誤，連我自己也不愿放過我自己。

　　放學(xué)了，天空突然下起了小雨，使我的心情越來越遭，我想過這場雨化做一場洪水，將他人沖走，留下我一人在這思考人生。

　　來到樓底，我已經(jīng)做好了皮肉之苦與家長的`辱罵的準(zhǔn)備。我摸著黑在樓梯上，我尋著回家的道路。可我的心情越來越糟，根本顧不上黑暗，只是一股腦的向前沖，正當(dāng)我心情在最低谷時，一絲陽光照進(jìn)了我的心房。我抬頭看了看是王奶奶，她對我說：“天黑，小心點，慢點走。”我的心情，仿佛瞬間變得開朗。我不時地回頭看，只知道他一直沒有看到我的身影才離開。

　　你說我生活中的陽光，王奶奶，在我心情最低谷時，是你的舉動讓我重新對生活感到溫暖，王奶奶，我會帶著你的這絲陽光，在未來我會一直走下去。

　　生活與陽光作文5

　　偶然彈出的一條新聞吸引了我的眼球，一位5歲自閉癥患者小女孩畫出如同人間仙境的畫卷。一幅幅絢爛的畫的確令人賞心悅目，只是欷歔女孩患了“與世隔絕”的病。一個患病的孩子為什么可以畫出那樣難以用言語形容的藝術(shù)品，何況，她才5歲。沒有找到確切答案，我也漸漸淡忘了這件事情。

　　今天，去公園散步，陽光很明亮，很溫暖，照在身上，有一種說不出的舒適感，沐浴在自然中，被陽光洗禮一番，也是一種享受吧！花香化作粉紅的暖流淌進(jìn)我的心中，鳥兒的嬉笑聲像一個個美好的音符跳進(jìn)耳朵。

　　“哎呀！”正當(dāng)我陶醉在這令人癡迷的大自然中時，一個人狠狠地撞了一下我，肩膀隱隱作痛。眼睛來不及顧及肩膀，卻在搜尋“罪魁禍?zhǔn)住�，結(jié)果只是出乎意料地看到，一位老人焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊愧疚地說著“對不起”，我好奇地走近一看，老人戴著一副墨鏡，頭上還有一頂洋氣的帽子，手上拿著一個葫蘆絲和一把拐杖。我一邊打量著老人，一邊說：“沒關(guān)系。”老人聽到聲音，猛地轉(zhuǎn)過頭，一個勁兒地道歉：“我眼睛看不見，撞著你實在不好意思！”什么！老人竟然是個的盲人！沒等我反應(yīng)過來，老人又說：“我還有演出，就先走了！”“沒事沒事！”我應(yīng)付著老人回答，心里卻暗暗嘀咕：這位老人真奇怪！我下意識地關(guān)注著老人的一舉一動，他真的是去演出沒錯，可我卻不相信他能吹出好聽的曲子。

　　“陽光總在風(fēng)雨后……”主唱優(yōu)美的聲音宣告了演出的開始，老人將葫蘆絲舉到嘴邊，深吸一口氣。不知怎地，自己沒演出，心卻提到了嗓子眼。演奏開始了，老人竟然毫無瑕疵地將這首現(xiàn)代曲子以古風(fēng)的方式完美呈現(xiàn)。曲終，還沉浸在老人的演奏中，混雜著熱烈的掌聲，我也情不自禁地拍手稱贊。

　　回到家，特地又去搜索了幾個月前的那條新聞，細(xì)細(xì)品讀，再回憶起今天的盲人老人，心中漸漸泛起了一些想法——關(guān)于那個問題的答案。

　　老人的`世界沒有光明，他能演奏動聽的曲子，可能不僅僅是他熱愛音樂，更重要的，是他心中擁有陽光，擁有希望，無論遇到什么，都會用自己喜歡的方式積極地生活，而5歲小女孩的畫作，璀璨如夢境的作品，應(yīng)該想要告訴我們，雖然自己患了病，但仍然渴望美好的境界，因為——

　　“我們還有陽光��！”

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