快樂的小學作文實用10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的快樂的小學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的小學作文 篇1
今天，學校舉行了一次隆重的“六一”活動�！艾F(xiàn)在開始各班活動�！币宦牭竭@句話，我們便立刻跑出教室，沖向走廊，那里正擺著我們精心準備的游戲呢。
我首先來到射飛標的游戲前�？匆娮约旱挠螒蛞呀�(jīng)有客人來了，主人xxx立刻拿出三個飛標，遞給我。我拿起一個飛標，對準一個板中間寫著30的數(shù)字，用力一拋，飛標便旋轉著飛出我的`手掌，帶著我的希望，向30這個數(shù)字飛去�？娠w標卻不像我所希望的那樣，可能是有一點兒風，飛標在半空中偏離了軌道，撞上了在板后面的墻，可板卻毫無損傷。我失望極了，我拿起第二只飛標，不中。
我又拿出第三只飛標，中了，可飛標只插在5的數(shù)字上，要拿到一顆糖，至少要得到30分呀。我沮喪地走開了，看來想拿到糖果，還要花一點兒工夫呢！再看看別的同學，只見xxx拿著一個大箱子在同學之間走來走去，不時停下來問同學一個問題；xxx拿著一大堆白色的小紙條讓同學們抽獎，中獎的同學歡天喜地，沒中獎的不灰心，重新再抽過。
這次“六一”活動真快樂。我知道，是同學們給了我快樂，是同學給予了我幸福！我們同學之間一定要互相關心，互相幫助，讓同學們也和我一樣幸福，一樣快樂。
快樂的小學作文 篇2
嗨，大家好，我是一只快樂無比的小白鷺。我的家安在一棵已有500多歲高齡的大榕樹上，四周碧水環(huán)繞，是鳥的天堂。
這棵榕樹枝干的數(shù)目不可計數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里，一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一棵大樹橫臥在水面上，不仔細看，還以為這是一片榕樹林呢！當年巴金爺爺?shù)难劬捅或_了，他以為有許多株榕樹呢！
現(xiàn)在正是榕樹的茂盛的時期，那翠綠的葉子，一簇堆在另一簇的上面，層層疊疊不留一點縫隙。在陽光的照耀下，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。凡是經(jīng)過這里的人無不贊嘆不已。晚上，靜靜的河水把我?guī)胩鹈鄣膲羿l(xiāng)；早晨，歡快的河水把我輕輕的喚醒。在這里，我又不擔心被人抓走，又有充足的食物和水，生活賽活神仙。
哦！忘了告訴你，早晨是這里最熱鬧的.時候，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上引吭高歌，有的凌空盤旋，有的在撲楞翅膀、梳理羽毛……用鳥的世界、鳥的海洋來形容是最貼切不過的了。
小朋友，“十一”長假可在來玩噢，我們給你唱最好聽的歌，跳最好看的舞。
快樂的小學作文 篇3
童年的快樂就像一盞燈，照亮我們成長的道路；童年的快樂就像雨后的彩虹，讓我們在困難的折磨下得到快樂的補償。我的童年是快樂的，也是美好的`。有一件事，在我的腦海里難以忘記，每當想起這件事。總會使我開心的一笑。
記得那是一個中午做飯的時候，我忽然對媽媽說：“媽，我能跟你學做飯嗎？”媽媽聽了，笑了笑，對我說：“什么事讓你想學做飯呀？”“媽！我都十一了！這么大了。都成大孩子了！竟然連飯都不會做，那豈不讓人笑話？”“媽媽知道了我有自尊心，很高興，說：“好，這就教你做飯！”“第一步，先淘米。第二步，往鍋里倒入適當?shù)乃�。第三步，將淘好的米倒入鍋里，蓋上鍋蓋，打開開關，就好了！”媽媽邊說，邊輔導我完成了做大米飯的任務。媽媽宣布道：“接下來，開始做菜！第一步，先……”我打斷了媽媽，對媽媽說：“媽！你這樣說完怎樣做大米，再說怎樣做菜，我根本沒有辦法學會做飯，我要自己嘗試，誰也別管我！”說完，便去做菜了。我學著媽媽的樣子，把菜洗干凈，切菜，切肉，切蔥花，將適當?shù)挠偷谷脲亙�，先放肉，再放蔥花，等肉熟后，又放了菜，當菜倒進去時，引起了一片響聲，鬧得我還以為是鍋壞了，立刻跑到了媽媽的身后。這次做的飯雖然有些糊，但我的心里甜津津的，媽媽的心里也是甜津津的……
有時困難的阻擋，正是通往勝利的道路。
快樂的小學作文 篇4
童年，如一條溪水，帶著我的快樂；童年，如一罐糖果，裝滿我的快樂；童年，如一個玩具，給予我快樂！
曾隱隱約約記得：我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。
伙伴
我童年中有三個最要好的伙伴，我們一起哭過，一起笑過，一起為對方分擔，我們有福同享，有難同當。我們還為我們組起了一個組名：“心心相印，勇往直前”，我們非常喜歡探險，只要是山，我們總會爬上頂峰；只要是河，我們總會“涉水前行”；只要是花，我們總會為它授粉……
游戲
我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起扔沙包，和伙伴們一起跳大繩，和伙伴們一起捉迷藏，和伙伴們一起跳房子，和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數(shù)不勝數(shù)，要真數(shù)出來，可以數(shù)上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂而不倦。
笑臉
當然，笑臉也是我童年密不可分的，父母的笑臉、長輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進的道路上鼓勵我，有的讓我勇敢面對，有的讓我刻骨銘心，有的'讓我歡樂無限。
伙伴讓我的童年沒有孤獨，游戲讓我的童年充滿活力，笑臉讓我的童年充滿幸福。
快樂的小學作文 篇5
今天陽光明媚，我們在老師的帶領下做了一個傳電話的游戲。
上午第二節(jié)課老師笑瞇瞇的走進了教室，溫和地對我們說：“大家做一個傳電話的游戲，”“哪有電話呀？”同學們就像熱鍋上的螞蟻吵開了�！罢埓蠹野察o，我說一下游戲的規(guī)則：我先給前排的同學發(fā)一張紙條，不許讓別人看，過十分鐘后把紙條收起來，在傳的過程中不許說話�！崩蠋煵痪o不慢的說。
游戲開始了，我心中就像裝著一只正在活蹦亂跳的小兔子，只見我們組的畢圓圓胸有成竹，我才慢慢緩和下來，我迫不及待的等著，��！終于輪到我了，我側耳傾聽，可見我前面的`同學認真的說著，生怕說錯了�！肮�！哈！哈！”原來我們組的句子“小紅和我們一起玩�！弊兂闪恕靶『锖臀覀円黄鹜嫠�。”
“叮鈴鈴”下課了，我們戀戀不舍的和父母回了家。
快樂的小學作文 篇6
星期五上午，學校組織我們進行一次很有意義的游戲活動——體驗“盲人”走路。
在游戲開始之前，我們興高采烈地聽老師講游戲規(guī)則，兩個人一組，一個人做“盲人”，另一個人當起“拐杖”，一個回合后，兩個人相互交換。我們都感到既神秘又新奇，個個躍躍欲試。
游戲活動正式開始。
第一回合，我扮演“盲人”。
我神秘地對伙伴說：“給我半分鐘時間，讓我辯明方向，記住前進的路線�！蔽业幕锇辄c頭示意。時間一到，用布蒙上我的雙眼，就地旋轉兩圈之后，只覺得眼前一片漆黑，東南西北的方向也辯不出來了，前面的路線也忘記了，雙腿也不聽使喚了，也不知道前面是樓梯還是平地。我只好一只手緊緊握住“拐杖”的手，一只手緊貼著墻壁，屏住呼吸，聽聽周圍的腳步聲，提心吊膽地往前邁進。走下樓梯我心里就踏實多了，前面是平地，依賴“拐杖”的'引導，終于勝利到達終點。
第二回合，我成了“拐杖”。
根據(jù)我做“盲人”的經(jīng)驗，放重我的腳步聲，讓我的“盲人”伙伴按照我的腳步聲走，很順利地通過“障礙”到達終點。
通過體驗盲人走路這件非常有意義的游戲活動，使我聯(lián)想起盲人一生都生活在黑暗中，他們的生活簡直無法想象，我們需要獻顆愛心，關愛弱者。
合作帶來的快樂，合作也帶來了理念，“我為人人，人人為我”是何等重要啊！
我們自身的潛能好象一座正待開發(fā)的金礦，表面看似平常，其實內值千金。只要我們努力挖掘，就能把這些金礦用于生活當中。我們身上的潛能也一樣，只要我們勤奮努力，就能釋放巨大的能量。
快樂的小學作文 篇7
小時侯，打打鬧鬧是免不了的，但是我們在為了打鬧而受傷，而哭時，有沒有想過，這些打鬧本來可以避免的呢？
在學校時，我們?yōu)閯e人踩了自己的腳，打翻了自己的文具盒而打架，想想，如果當時，你這樣想：沒關系！他是不小心的。那么你們就不用傷了和氣，反之，如果同學對你說了一聲:“對不起！”而你又包容了他，那么，同學之間不會更加和諧嗎？俗話說得好“退一步，海闊天空�！蔽覀兒尾桓由钜徊较耄诓徽徑鈩e人，和別人大動干戈時，也為自己關閉了一扇友誼之窗�。『尾粸樽约毫粝乱粭l“后路”，讓自己的未來的道路更加廣闊呢？
在別人不小心弄疼了你后，他抱歉地看著你，如果你仍不肯諒解他，那么，你錯了，如果你愿意對他笑一笑，說一聲：“沒關系！”那么你會發(fā)現(xiàn)，他也會對你笑，抱歉的.說一聲：“對不起！”是的，朋友是一面鏡子，你對他好，他也對你好，你對他壞，他也對你壞，你笑著對他，他也會笑著對你。在與你的朋友互相諒解時，你會發(fā)現(xiàn)本來不快樂的心會很樂.是啊，讓我們敞開心扉吧！讓我們享受諒解的快樂吧！微笑著聽別人說一句：“對不起！”微笑的回一句：“沒關系！”抱歉的對別人說一句：“對不起！”誠心的等待別人說一聲：“沒關系！”
我們理解所以我們快樂，我們快樂因為我們有了六個字：“對不起！沒關系！”
快樂的小學作文 篇8
光陰似箭，歲月如梭，眨眼間，一年一度的“六一兒童節(jié)”來到了。小朋友都非常高興。
這天九點左右，我們排著整齊的隊伍來到操場上。我們三年級的活動有：接力比賽、踩氣球、轉呼啦圈，我覺得最好玩兒的是踩氣球了。大家把五個氣球吹好，用繩子捆住，再把氣球系在松緊帶或皮筋上。游戲規(guī)則：踩壞別人的氣球，誰剩的好氣球多誰勝利。游戲開始了，同學們都向別人的氣球踩去，玩著玩著，我就聽到像鞭炮一樣的響聲，大家一邊歡呼，一邊跳躍，場面太熱鬧了。游戲結束了，我看了看他們的.氣球，有的竟然還有四個呢。哈哈！太好玩兒了。
雖然我沒參加這個游戲，可是我也非常開心！這個“六一”大家過得真愉快。
快樂的小學作文 篇9
當一個個音符跳動在耳邊，你有沒有為之喜悅；當一曲曲旋律回蕩在耳邊，你有沒有為之沉醉；當一句句歌詞浮響在耳邊，你有沒有為之落淚？也許，你沒有；也許，你有過。但我，決定要永遠這樣地活下去！
是歌曲，讓我從懵懵懂懂的孩童時光，變成了成熟世界中的一名成員；是歌曲，讓我放下手中的筆，用心去凝聽音樂中那一絲絲、一縷縷的曼妙；是歌曲，讓我不再哭泣，時時刻刻伴隨著微笑……
“淋雨一直走，是一顆寶石就該閃爍”在我聽到這句歌詞時，我不禁閉上眼睛，一滴眼淚順著臉流進嘴里。我想：生活就如同一滴眼淚，當你傷心時，眼淚變成了大雨，這時，你就要淋雨一直走，不再哭泣，不再悲傷，像寶石一樣的微笑，這樣，你就會看見照進心田的那道燦爛的陽光。
如果你聽過《七秒鐘的記憶》，也許會冥想一個問題“假如我只有七秒鐘的記憶，會干什么呢？”這個問題其實對我來說很深奧。在這世上，要做的事情很多很多，當你只擁有七秒鐘的.記憶時，也許就會開始珍惜記憶了吧。記憶是是一個令人幸福、難忘，卻又令人傷心、流淚的物品。所有物品都分成兩面，記憶也是，開心與悲傷的。只要你存留開心的記憶，忘卻悲傷的記憶，也許就能奮發(fā)向前，不再沉醉于以往的痛苦，創(chuàng)造更多開心的回憶！
而音樂呢，又能給我們帶來什么？
你有想過，當你的生活沒有音樂，會變成怎樣？那一定非常傷心吧；你有想過，當你聽到的是一曲曲旋律錯亂的歌曲時，你的心會感到怎樣？那一定是非常煩躁吧；你有想過，當你聽到你所喜歡的歌曲，你會怎樣？如果是我，我會感到很幸福。
有時唱歌，我會情不自禁地流下淚，我也不知是因為感動，還是因為什么。只是覺得，這種感覺很美妙，就好像悟到了歌曲中的含義。
歌曲，給你的人生帶來了什么？
歌曲，給我的人生帶來了——無限的快樂。
快樂的小學作文 篇10
望著那滿山遍野的野花，望著那灰蒙蒙的天空，望著那單獨飛過湖面的小鳥，偶然想起那曾經(jīng)的往事。
在我很小的時候開始，來了一位不速之客——小狗“寵寵”。它從一開始就對我產(chǎn)生了巨大的意見，總是對我瘋狂地叫。令我不知所措，總是遠而避之。
那年，我5歲，很幼稚。那年，他1歲，也很幼稚。在那年，來了一位不速之客——小狗“寵寵”。一開始，面對陌生的`它，面對兇神惡煞的它，我被弄的不知所措，本想和他去打打交道，可它卻一點也沒禮貌，反到朝我大聲嚷嚷。我落荒而逃。掏出口袋里僅有的錢，給它買了幾根香甜的香腸，放到地上。不料，嗅覺靈敏的它，立馬跑過來，叼起香腸，就往嘴里放。這倒也好，美食誘惑了它，跟我像親兄妹一樣，我到哪兒，它就到哪兒，活像個小跟屁蟲，可愛極了！
從那之后，搖著尾巴，使勁地撲到我身上，是它歡迎我的招牌動作。那個以往不熟悉的動作卻一直像烙印一樣刻在我心中，刻在我的腦海中，令我久久不能忘懷。但現(xiàn)在卻……我再也看不到那個幾乎每星期都可以看到的動作了，再也聽不到那幾聲“汪——汪——”的歡迎我的叫聲。我后悔，后悔沒有多聽幾次聲音，多摸幾次它的頭。然而，現(xiàn)在，它已經(jīng)邁入了天堂的階梯了，再也跨不出來了。想起它，就想起它帶給我的快樂。
每次每次，當我想起這些事時，心里總是酸酸的，眼淚總是在眼眶里打轉，而眼前，卻沒有了它的身影，沒有了他的招牌動作。
“寵寵”，希望你在天堂能快樂，更希望你在天堂看著我成長。你知道你對我有多么重要嗎？失去你，我仿佛失去了信心和希望，直到我再也停止不住我對你的思念時，我寫下了這篇文章。
祝愿你在天堂快樂！
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