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【熱門】感動的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的感動的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感動的作文 篇1
20xx年的5·12汶川大地震我想大家還是記憶猶新吧。上面就是筆名“右手”的的著名漫畫家為汶川受災(zāi)人民所寫的詩歌《20xx四川·汶川》。
就是這樣一場國際性的大災(zāi)難,從中,發(fā)生了許許多多感人至極的故事,很多都轟動了全球。其中最令我感到感動的就屬一位母親和他孩子身上發(fā)生的傳奇故事了。
地震時,母親立刻有所察覺,她便帶著兒子飛速沖出房間,正當(dāng)要沖出危險(xiǎn)的境地時,樓房“轟……”的一聲倒下來,將這對母子深深掩埋在了廢墟深處,不見天日。
過了許久,母親聽到隱隱約約地召喚:“媽……,媽媽……”母親漸漸恢復(fù)了知覺,她感到一陣的痛楚。原來她的.身體多個部位都已被樓房碎塊擠壓得變形了。
過了會兒,母親又一次聽到那個呻吟聲:“媽媽,媽……”聲音原來來自她兒子那端。母親用微弱的聲音安撫著兒子。從兒子只言片語的弱回答中,母親得知兒子就在她大腿旁。漸漸的,越發(fā)稀薄。察覺不妙后,母親用盡力量,用手和腳支撐起她的兒子,形成了一個三角的空間,“沙沙……”許多沙石陷入了三角空間里為了保護(hù)兒子,她也只能繼續(xù)支撐著。
就這樣,母親用她薄弱纖細(xì)的臂膀和大腿支撐著她那六歲半的寶貝兒子。在那廢墟的三角空間里持續(xù)了三天。她那雙手已失去了血色,饑餓和疲憊輪翻攻擊著母親盡剩的一點(diǎn)體力。母親曾想過放棄,但在她心中,一直有一個聲音在回蕩:不能放手,不能放手,我是最寶貴的兒子還在上面,消防員一定會來救我和兒子的。就是這內(nèi)心的回聲,讓這位普通的母親創(chuàng)造了那偉大的奇跡!
感動的作文 篇2
潘安是我們小區(qū)里的一個挺好的的小伙子,人也挺和善的,就是有點(diǎn)膽小怕事,連平時燉魚湯,魚都不敢自己殺。
一個晴朗的下午,一棟大樓的人家突然冒煙了,鄰居們聞到了煙味都跑了下來,“老大爺!”一個人喊到。這時,大家才想到那位老大爺著了火,但那位大爺還在家里睡的正香呢!人們開始議論紛紛,誰去救那位大爺。
“安林,你去!
“為什么?”
“你是大爺?shù)膶﹂T,你當(dāng)時應(yīng)該去叫醒大爺!
“那張?jiān)凭透鼞?yīng)該去了。”
“憑什么啊?”
“應(yīng)為你幫大爺燒的雞湯啊!你不把煤氣給關(guān)了嗎?“
…………
就在大家爭論不休的時候,潘安走了過來,問:“什么事啊?”
“那位大爺家著火了,可大爺在家里睡覺呢!可大家一個也不愿意去救大爺。”安林說。
潘安看了看越來越濃的黑煙,說:“我去吧!”
“潘……”大家話還沒說的出口,他已經(jīng)沖進(jìn)了弄煙滾滾的樓道中,大家隨即就撥打了119。10分鐘過去了,119的車子來了,人們還沒見他下來,便開始擔(dān)心了,他不會有什么事吧。又是10分鐘過去了,大家聽到一個熟悉的聲音:“快來幫忙!”是潘安,是他!他被著年逾70的大爺,向大家走來。
“小安,難為你了。”
“潘安,你真了不起!”
……
“大家不要再說了,快把大爺送醫(yī)院吧!我不要緊的`!
“哎!贝蠹野汛鬆斔偷结t(yī)院之后,他自己找了塊布條,把自己的傷口包扎起來,連醫(yī)院也沒去。
我在窗前目睹了這一切,兩行熱淚留了下來。我被他深深打動了。每次我再站在那個窗口的時候,就會想到再現(xiàn)代的社會上,又有多少人會像他那樣,擁有者和哈爾威一樣的品質(zhì),在現(xiàn)代社會中,不正需要這樣的品格嗎?潘安和哈爾威,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
感動的作文 篇3
他,是感動中國的一位人物。他的一生都奉獻(xiàn)給他人……
以前,我并不認(rèn)識這個感動中國的人,我是在新聞中看到他生前的事跡的。他,就是叢飛。他樂于助人,他的一生里幫助過無數(shù)的人。只要他有能力,都會將自己的積蓄、物品捐出來。他把自己的積蓄、物品捐到了貧困山區(qū)、慈善機(jī)構(gòu)等等。不幸的是,年僅37歲的他遭到病魔的折磨。前不久,他離開了我們。在離開人世之前,他叮囑親人,在他離開后要將眼角膜捐出來,F(xiàn)在,他所捐出來的眼角膜已經(jīng)分別救了五名患者。他已經(jīng)離去了,可是他的精神會永遠(yuǎn)留在人們心中,向每一個中國人發(fā)出啟迪。
在生活中,也許還有很多個感動我們的故事,這只是其中一個代表,但這似乎又讓人們深思……
叢飛的精神似乎告訴我們:“我不需要回報(bào),只希望能盡我所能去幫助他人。因?yàn),幫助他人使我快樂,或許這是我的使命吧!”幫助他人,就是感動他們,希望他們能以同樣的方法去幫助更多的.人。如果生活中的每一個人都能向他人伸出援手,那么這世界將更加精彩動人,初初倍受溫暖。感動是無所不在的,因?yàn)榭偸怯腥藢⑿谋刃,給予他人溫暖。叢飛應(yīng)該也是這樣想的吧!
想要感動他人,請也像叢飛一樣,將幫助他人看作是自己的事情。因?yàn)閹椭艘材苁刮覀冏约嚎鞓罚?/p>
感動的作文 篇4
如果說生活是一本書,那感動就是其中最為精彩的一頁;如果說生活是一首歌,那感動就是其中最美的一句歌詞;如果說生活是一首詩,那感動便是其中最優(yōu)雅的詩句。讓我最感動的人是誰呢?他就是我的哥哥。
他長著一雙又大又黑的眼睛,像黑珍珠一樣,閃閃有神,他的眉毛又黑又濃,像毛筆沾了墨的那一撮毛。我的哥哥最不喜歡別人提他的脖子,因?yàn)橐淮问鹿首屗牟弊恿粝铝碎L長的傷痕。
記得有一次,我放學(xué)了,可是左等右等,卻一直沒有盼來爸爸媽媽的身影,而巨大的暴風(fēng)雨卻成了個不速之客,不請自來……
同學(xué)們都被爸爸媽媽撐著花雨傘接走了,望著眼前的雨簾,我只能垂頭喪氣,這個時候我仿佛看見一個藍(lán)色的身影朝我跑來,我仔細(xì)一看,那不是我的哥哥嗎,啊,是哥哥!哥哥走到我面前,見我穿的.單薄便二話不說,脫下大衣將我抱在胸前,頓時感覺哥哥的懷抱是多么的溫暖啊!就這樣哥哥一手抱著我一手撐著傘帶我回到家,回家以后哥哥的身上濕了一大片而我卻毫發(fā)未損,我知道哥哥怕我被雨淋著,便把傘都給我躲雨了,他自己卻淋濕了,一想到這我就有一種說不出的心酸和歉意,平時真不應(yīng)該和哥哥斗嘴更不應(yīng)該嘲笑哥哥的脖子。
我當(dāng)時情不自禁的說了一句:“哥哥,我愛你,你是最好的哥哥!备绺鐓s說:“傻弟弟,誰叫我是你哥哥勒,這是我應(yīng)該的”
這就是我的哥哥!
感動的作文 篇5
夏天的太陽異常炎熱,清晨就熱得使人受不了。
媽媽讓我掃地、拖地、洗衣······我就照她的話一一去做。當(dāng)我打掃媽媽的房間時,無意間發(fā)現(xiàn)了好多東西,有我孩童時的照片,還有一個可愛的小木箱,起初我以為是裝著媽媽的首飾,然而打開一看,里面的東西沒有我想象額那么好。里面安靜地躺著一張卡片,抽出了來一看,原來是一張極普通的賀卡,銀色的卡片上畫著一朵紅玫瑰和一個彩色的蛋糕,上面用金粉寫著生日快樂四個字。我再看背面落款寫著:女兒:劉乙希。是我送給媽媽的.?我感到很驚奇,一會兒我才想起:那是我讀一年級時,班上有位同學(xué)跟我挺要好,聽說她要過八歲生日,我便花了五十元買了一張生日卡,準(zhǔn)備送給她,可不知怎么的我同她鬧翻了,自然就省了一張生日卡。閑來無趣又無聊,我就隨便在背面寫了幾個字送給媽媽。
望著生日卡,我驚呆了。三年了!沒想到媽媽還收藏著;如此珍貴的收藏著!我的眼睛濕潤了,頓時我覺得自己得到了許多。
感動的作文 篇6
一般指兩個或者多個人由于目的或者價(jià)值觀的差異,無法和別人達(dá)成一個共同的結(jié)論,而互相表達(dá)自己觀點(diǎn)的一個過程。在日常生活中常有各種爭論,通過爭論,可以明事理,現(xiàn)真相,得到真理。
時間匆匆的走著,轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了,雨點(diǎn)般多的回憶,有些因?yàn)闀r間的流逝而淡忘,有些因?yàn)楦袆佣谖倚闹辛粝铝瞬豢赡绲挠∮洝R驗(yàn)楦袆,而留下了不可磨滅的印象,就讓我手捧這些雨水,來為你慢慢講述吧!
那是一個星期五,傾盆大雨猛泄而下,而我中午不聽爸爸媽媽的勸告,沒有帶傘,有關(guān)感動的現(xiàn)在老天跟我作對,偏偏這個時候下起了雨,“爸爸今天不回來,媽媽又要5點(diǎn)在下班,怎么辦呀?”我小聲嘀咕道,“可惡的老天,早不下,玩不下,偏偏這時候下,怎么辦呀?”我有抱怨了一句。這時,一個和我一樣沒帶傘的同學(xué)暗道倒霉,這下我可開心多了,用于有個伴了,我剛想去問她,家住哪,只聽一聲媽媽你來啦!”原來是這個同學(xué)的媽媽來了!拔視,好不容易有個伴,又走了!蔽乙欢亲拥.苦水只好再往肚子里咽。
我只能帶站在教室門口,希望看見媽媽的到來!拔!你在干什么呀,呆站在這。”我尋聲望去,原來是我的同桌冤家彭佳敏,“要你管啊”我故意向遠(yuǎn)處望,不肖地說!昂俸,沒帶傘吧”彭佳敏一臉賊笑,“這也不用你管”我還在嘴硬!拔宜湍慊丶野伞迸砑衙暨t疑了一下,說!澳,送我回家?”我一臉不可置信。“YES”彭佳敏微微點(diǎn)頭,我心中還是有疑惑,我想起了我和彭佳敏每天吵架,偶爾打架的情景。"喂!呆子,走不走。俊迸砑衙舻脑挻驍嗔宋业乃悸,“走,走啊”我慌亂中回了一句。
在回家的路上,我感覺好像沒下雨了,往頭上一看,一片深紅,往彭佳敏那邊一看,只有小小的地方罩住了她,我把傘往彭佳敏那邊推了推,可傘又往我這邊讓了讓。雨還在盡情的下著,可我的心,卻是那么溫暖。
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