夸夸我同學(xué)作文精華5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的夸夸我同學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸我同學(xué)作文 篇1
我們班上有個(gè)勤勞的班干部叫李雨涵。記得我上幼兒園的時(shí)候，郭子倫嘔吐了，教室里滿是腥味，同學(xué)們都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還故意說(shuō)：“臭死了！”郭子倫看見(jiàn)同學(xué)們的`樣子，傷心的哭了。
這時(shí)，一個(gè)扎著小辮子的小女孩拿著簸箕和掃把往樓下跑去。過(guò)了一會(huì)兒，她氣喘吁吁的跑上來(lái)，她把沙子倒在嘔吐物上，然后用掃把把它掃進(jìn)簸箕里，不一會(huì)兒嘔吐物就沒(méi)了。我好奇地問(wèn)她：“你不怕臭嗎？”她笑了笑說(shuō)；‘我怕，但是人人都這樣的話，教室里臭臭的還有老師愿意為我們上課嗎？“我聽(tīng)了，一股敬佩之情涌上心頭。
李雨涵多好的品質(zhì)�。〈蠹译y道不值得夸一夸嗎！
夸夸我同學(xué)作文 篇2
我有很多要夸的同學(xué)，但是我還是選定了她——方素珍。
當(dāng)我剛上學(xué)前班的時(shí)候，從幼兒園到朝陽(yáng)街小學(xué)，同學(xué)換了，學(xué)習(xí)環(huán)境變了，我有一種孤獨(dú)感，陌生感。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我領(lǐng)到了班級(jí)，面對(duì)新的環(huán)境，我好像變了一個(gè)人似的，不像以前那樣快樂(lè)。我感到很陌生，低著頭。我怯怯地沿著班級(jí)的過(guò)道上往前走，
這時(shí)，有只熱乎乎的小手伸了過(guò)來(lái)，握著我不自信的`手。當(dāng)時(shí)這個(gè)舉動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，給了我最大的鼓勵(lì)和安慰。我一下子變得自信起來(lái)。我又有新的伙伴了，我感到非常溫暖。從那以后，這只小手經(jīng)常陪著我看書(shū)、寫(xiě)字、做游戲……
學(xué)前班，這一學(xué)年里我度過(guò)了一個(gè)非常愉快的時(shí)光。我不會(huì)忘記這只小手的，更不會(huì)忘記她美麗的心靈！
她，就是我要夸的同學(xué)方素珍。
夸夸我同學(xué)作文 篇3
我現(xiàn)在就夸一夸我的同學(xué)吧。
她叫王子爍，她有一雙明亮的大眼睛，有一張清秀的臉，還有一個(gè)每天都開(kāi)心地合不攏的嘴。她的頭發(fā)短短的，看起來(lái)很有精氣神。
她有很多優(yōu)點(diǎn)，其中最讓我敬佩的就是她樂(lè)于助人。
有一次，我和她走在大街上，突然看到路邊有個(gè)衣衫襤褸的乞丐，我看了他一眼，就急忙躲開(kāi)。我本以為王子爍也會(huì)和我一樣走開(kāi)�？墒�，她居然停下來(lái)了，仔細(xì)地打量著那個(gè)乞丐。然后從口袋里取出十元錢放在乞丐面前。也許那是她的零花錢吧。我想也許她是這么想的：無(wú)論是富人還是窮人，他們都一樣平等。此刻這個(gè)人需要幫助，無(wú)論他是不是乞丐，在力所能及的`范圍應(yīng)該伸出援手，獻(xiàn)一份愛(ài)心。
通過(guò)這件事，我再一次認(rèn)識(shí)了王子爍，看到了她助人為樂(lè)的美德。她是我學(xué)習(xí)的榜樣！
夸夸我同學(xué)作文 篇4
今天，我要夸夸我的同學(xué)和朋友魏文超。他長(zhǎng)著一雙烏黑的大眼睛，紅彤彤的臉蛋和一雙細(xì)細(xì)的眉毛。
他的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，性格活潑，善于交際。每次上體育課的時(shí)候，老師讓自由活動(dòng)時(shí)，他總是先叫上我們?nèi)ネ嬗螒�。如果我們有人摔倒了，他就立刻跑過(guò)去把他（她）扶起來(lái)。
有一次，我們組演講，結(jié)果演講的'很不成功，大家讀得都不熟練�；氐阶唬业耐篮徒M長(zhǎng)你一句我一句的吵了起來(lái)，最后都很不高興。這時(shí)，魏文超對(duì)大家說(shuō)：“我們組要團(tuán)結(jié)起來(lái)，不然，我們就一點(diǎn)分都加不了了”，他的話及時(shí)化解了他們的矛盾。
這就是我的同學(xué)和朋友魏文超。
夸夸我同學(xué)作文 篇5
今天，我要夸夸我的同學(xué)。他中等身材，長(zhǎng)著一雙明亮的.眼睛，透著智慧。
他思維敏捷，數(shù)學(xué)成績(jī)非常突出，每次考試都名列前茅。記得有一次，一道非常難的題把大家都難住了，只有他一個(gè)人算出來(lái)了，他還積極主動(dòng)的給我們講解這道題。
他的口齒伶俐，語(yǔ)文閱讀能力很強(qiáng)。在語(yǔ)文課上，他總是爭(zhēng)先恐后地朗讀課文，每次都是富有感情、生色并茂地朗讀。我們聽(tīng)得津津有味，像聽(tīng)故事一樣。
我們一起做游戲時(shí)，是配合默契的伙伴。他動(dòng)作靈敏，還有很多“金點(diǎn)子”呢！
我的同學(xué)是不是很值得一夸呀！
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