實(shí)用的成長(zhǎng)的作文[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　走過(guò)的年月，在某一個(gè)時(shí)刻，駐足回首，望不見(jiàn)那湖中漣漪，看不見(jiàn)那樹(shù)間年輪，那云層中散落的溫暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成長(zhǎng)道路上的腳步。

　　曾幾何時(shí)，我還喜歡躺在草地上，看著藍(lán)天白云，白云形成的形態(tài)各異的圖案，總能勾起我幻想的欲望。天上的那條狗正追趕著一只貓，莫非那只貓閑著沒(méi)事，把狗的耳朵給撓破了?還是那只貓吃了狗的食物......想象著最后的結(jié)局，我不禁咯咯地笑了起來(lái)。

　　或許，那種純真的幻想只有在童年才會(huì)被激發(fā)出來(lái)。漸漸地我長(zhǎng)大了，心中少了一份天真，卻多了幾份沖動(dòng)與叛逆。當(dāng)我的意見(jiàn)得不到家人的人肯，我便會(huì)提高嗓門，說(shuō)出一大堆理由，讓他們相信我，可家人仍舊搖著頭。此時(shí)的我好像發(fā)瘋似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最后，認(rèn)輸?shù)膮s總是我。

　　爺爺總是說(shuō)：“孩子，我們長(zhǎng)輩說(shuō)的話不一定是對(duì)的，但一定是為了你好�！彼�還說(shuō)我性子太急，要改，我總是口頭上答應(yīng)，可一遇到事，就又開(kāi)始耍性子了。為此，爺爺沒(méi)少給我上課，他說(shuō)凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。

　　不知是由于爺爺?shù)臐撘颇�化，還是自己真的長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，告別了無(wú)知.沖動(dòng)與叛逆，擁有了一份耐力和沉穩(wěn)。當(dāng)同學(xué)有疑問(wèn)是，我會(huì)認(rèn)真講解。別人不小心不小心踩到了我，一聲“沒(méi)關(guān)系”讓別人慌張的心放了下。當(dāng)班級(jí)紀(jì)律不好時(shí)，我會(huì)盡力維護(hù)，因?yàn)槲颐靼棕?zé)任的'重要性。在與家人的談話中，我由發(fā)言者轉(zhuǎn)變?yōu)閮A聽(tīng)者，曾經(jīng)的交談更像是我與家人的辯論賽，而現(xiàn)在，這已變成一聲聲噓寒問(wèn)暖的親情的融合。

　　十五個(gè)花開(kāi)花落的輪回，我在人生道路上也走過(guò)了15年，那成長(zhǎng)的腳步越走越有方向，越走越堅(jiān)實(shí)......

　　看花開(kāi)花落，獨(dú)享成長(zhǎng)之旅，腳步清晰而穩(wěn)健，美妙得忘記輪回。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　知了叫得熱烈，夏天早已到。

　　這是我生命中的第15個(gè)夏天，而我也已經(jīng)17歲了。

　　夏天應(yīng)該是一個(gè)輝煌的季節(jié)，萬(wàn)物都在瘋狂的生長(zhǎng)，忘了喘息，忘了疼痛，忘了目的。只是瘋狂的生長(zhǎng)，希望長(zhǎng)到自以為很強(qiáng)大的模樣，用來(lái)俯視整個(gè)世界。

　　17歲應(yīng)該也是這樣一個(gè)季節(jié)吧，我們拼命的成長(zhǎng)，喜歡用無(wú)所謂的所謂來(lái)改造這個(gè)世界，或許，這個(gè)季節(jié)的每一個(gè)我們，都是意象派大師吧，我們都在用抽象的憂傷，空洞地飄渺的空白來(lái)填充17歲。

　　就仿佛都事先安排好了一樣，所有我們成長(zhǎng)過(guò)程所需要經(jīng)歷的，都聚集在了17歲，17歲也應(yīng)該是精彩的，17歲拼命的受傷，拼命的汲取，積蓄著力量，然后希望能在18歲完美的長(zhǎng)大，走入大人的世界，

　　“長(zhǎng)大是一個(gè)愉快的過(guò)程，或者就是為了愉快的長(zhǎng)大”我曾經(jīng)這樣告訴自己，可誰(shuí)又知道呢？小時(shí)候總盼望能夠快些長(zhǎng)大，但現(xiàn)在……

　　長(zhǎng)大意味著放棄，放棄那些曾經(jīng)我們認(rèn)為是最美好的，然后再一個(gè)又一個(gè)根本不美麗的美麗誘惑里來(lái)回穿梭，就為了那份每美曰其名為責(zé)任的東西，長(zhǎng)大了是不是就會(huì)忘記，忘記那些曾經(jīng)我們認(rèn)為是最純真的，只想著我能享受，休息片刻就好，忘了理想，忘了奮斗，忘了堅(jiān)持。那太殘酷了我無(wú)法接受。

　　徘徊在長(zhǎng)大和孩童兩個(gè)世界之間，我們都迷茫了，所以拼命沒(méi)有方向的奔跑，活在了臆造的世界里，憂傷而且無(wú)助，于是乎我們便瘋狂生長(zhǎng)，希望能保護(hù)自己，改造世界，不再無(wú)助。明明是不想長(zhǎng)大，卻又是在瘋狂滋長(zhǎng)，想要長(zhǎng)大，很矛盾的對(duì)不對(duì)，可……我不知道，或許生活的本身就是矛盾吧。

　　其實(shí)我們無(wú)論在怎么亂七八糟奔跑，最終的結(jié)果也只能是邁進(jìn)１８歲。長(zhǎng)大是一個(gè)必然的過(guò)程吧。就像夏季里的萬(wàn)物，無(wú)論是有意識(shí)，還是賭氣似的汲取營(yíng)養(yǎng)，最終的.結(jié)果都只是綻放花朵，它不能重新縮成種子。當(dāng)然花是有機(jī)會(huì)變成種子的，可變會(huì)的種子是曾經(jīng)得種子嗎？不，那已經(jīng)是另一個(gè)新的生命了，又一輪回的開(kāi)始。

　　我們的路只能朝前走，無(wú)法后退，只能長(zhǎng)大，只能飛翔。那些以后的殘酷的事我們?cè)撛鯓咏邮埽�我們�(cè)撛趺崔k……但也許有一天，也許有一天我們真正的長(zhǎng)大了，真正的長(zhǎng)大了我們就不再認(rèn)為那些是是殘酷的啦。就像小時(shí)候還蠻討厭的豬八戒，現(xiàn)在還認(rèn)為挺可愛(ài)，無(wú)法接受的，最終還是接受了，有一天我們也會(huì)果然的改變嗎？為什么？

　　我們的內(nèi)心，究竟在仰望怎樣的天空？

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　無(wú)意中翻開(kāi)舊日的影集，跌進(jìn)似遠(yuǎn)似近的回憶。

　　小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。不知不覺(jué)中從童年走到少年，才知道長(zhǎng)大并不那么快樂(lè)！

　　陽(yáng)光下一個(gè)小女孩腳踏滑冰鞋，頭帶旱冰帽，手上胳膊上帶著護(hù)腕，在廣場(chǎng)上象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)自由馳騁。一會(huì)兒女孩換上拉丁舞服，在舞臺(tái)中央盡情舞蹈，臉上洋溢著自信的笑容。女孩兒長(zhǎng)高了，背著書包，走進(jìn)了校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。女孩愛(ài)上了讀書，認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，喜歡上了多羅茜和她的伙伴們…。女孩走遍了祖國(guó)大好河山，北京的長(zhǎng)城，上海的世博園，大連的海底世界，深圳的世界之窗，長(zhǎng)江三峽，海南三亞，到處留下她的幸福的笑臉。隨著年級(jí)的升高，女孩的書包越來(lái)越重，她有些不高興了，她好羨慕國(guó)外的小朋友們的無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。她還沒(méi)來(lái)得急抱怨，便匆匆地步入了初中生的行列，告別了五彩繽紛的裙子，穿上了樸素的校服，每天早出晚歸，在知識(shí)的海洋里掙扎�？荚嚨拇螖�(shù)明顯增多，成績(jī)變得高于一切，家長(zhǎng)關(guān)切的眼神，精心的呵護(hù)，老師期待的.目光，耐心的輔導(dǎo)，是女孩學(xué)習(xí)的動(dòng)力。女孩知道學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的捷徑，雖然辛苦，但給與自信。

　　女孩沾滿奶油的臉上寫滿了快樂(lè)，那是女孩的生日，又趕上周日，家長(zhǎng)特赦她不用去補(bǔ)習(xí)班，那天她可以自由安排時(shí)間。她要上網(wǎng)，qq農(nóng)場(chǎng)的地已荒蕪多時(shí)，同學(xué)群里的留言一定翻過(guò)好多篇了。她要打開(kāi)電視，科技頻道不知播出了多少自己喜愛(ài)的節(jié)目。她要去小區(qū)的湖里喂小魚(yú)，她要穿上雨衣在地面噴泉里與伙伴們嬉戲。她還要去書架找出知心姐姐盧琴的書，它已被打入冷宮多日。女孩發(fā)現(xiàn)自己想急切的閱讀這本書，因?yàn)樗�好像越�?lái)越不了解自己了。她覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，不喜歡媽媽整天的督處，拿自己當(dāng)小孩子一樣照看。

　　合上像冊(cè)，心還在里面。有人說(shuō)成長(zhǎng)就是跌倒再爬起來(lái)的過(guò)程，有踏步向前的喜悅，有摔跤的難過(guò)，也有爬起來(lái)的勇敢，更有追求目標(biāo)的頑強(qiáng)。面對(duì)成長(zhǎng)女孩有些迷茫，而我準(zhǔn)備好了嗎？

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