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啟示作文 生活的啟示
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的啟示作文 生活的啟示，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 生活的啟示1
人們常說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米�！蔽也贿@樣認(rèn)為，因?yàn)槲壹依锏聂~非但不吃蝦，還經(jīng)常被蝦給吃了。
這些小魚小蝦早在夏季就在我家的一個(gè)盆子里住下了，時(shí)間長了，我也不給它們喂東西吃了，只是時(shí)不時(shí)看上幾眼，因此，有很多小魚餓死了，這時(shí)便發(fā)現(xiàn)這樣的一幕：蝦和魚圍住一條死魚，互不相讓的爭奪起來，不一會兒，那條死魚就只剩下了魚頭。
現(xiàn)在，小蝦和野魚漸漸適應(yīng)了這樣的生活，一條也沒有死，而蝦與魚之間卻發(fā)生了戰(zhàn)爭。一天，我無意中看到一條瘦小的魚在原地不停的轉(zhuǎn)圈，有時(shí)還翻一下身，露出雪白的肚皮，這是怎么回事？我定睛一看，原來后面還有一只透明的大蝦，難道它要把這條小魚折磨死，然后吃掉？我顧不了那么多，心想：這只蝦要夾起來魚，一定會用鉗子去夾。于是，我用魚網(wǎng)頂了一下小魚尾巴的后面，只聽“騰”的一聲，這只大蝦跳出去好遠(yuǎn)，這次我看清了，這就是那只身長3厘米左右的大蝦。
通過這件事，我知道了，在動(dòng)物的.世界中，誰強(qiáng)大，誰就可以獲得食物，占有領(lǐng)地，就能生存下去，而弱小的只能做強(qiáng)大動(dòng)物的口中之食；在社會上，誰知識淵博，誰多才多藝，誰就可以在社會上站穩(wěn)腳跟，快樂地生活，誰一字不識，誰沒有特長，那他將被社會淘汰出去，生活也會一天不如一天。
社會中到處都存在著競爭，誰強(qiáng)誰就贏，誰弱誰就輸，我們?yōu)楹尾慌W(xué)習(xí)，將來做社會中的贏家呢？
啟示作文 生活的啟示2
人生像一次探險(xiǎn)，會遇到許許多多的艱難困苦，會遇到大大小小的溝溝坎坎。但生活就像一位老師，不僅教會了我們書本上沒有的知識，而且告訴我們做人要誠實(shí)守信，更要有助人為樂的精神。
記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴手拉著手，嘴里哼著一首不知名的小曲，蹦蹦跳跳地上了公交車去看電影。當(dāng)汽車在一個(gè)站點(diǎn)�？繒r(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)拄著拐杖，走路搖搖晃晃的老奶奶上車了。我心想：要不要讓座呢?可是我還要乘好一會兒車呢!轉(zhuǎn)眼又想起了老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：在公交車上，遇到老人、孕婦、殘疾人和需要幫助的人，應(yīng)該讓座。我頓時(shí)心里十分矛盾。這時(shí)，突然一個(gè)清脆的聲音響了起來 “老奶奶，您坐我這兒吧!”。我抬起頭只見一個(gè)比我小的女孩站了起來，老奶奶笑著說：“不用了，孩子，你還小呢，你坐吧�！毙∨⒙冻鰣�(jiān)定的眼神說：“不，老奶奶，你快坐吧，你的'腿腳不靈活，還是你坐吧�！边@時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦兊猛t，心想：比我小的妹妹都懂得主動(dòng)讓座，我卻沒有這個(gè)勇氣。正巧，我前面不遠(yuǎn)處站著一位跛腳的老爺爺，我也勇敢的站了起來，說：“老爺爺，請您到這兒坐吧!”老爺爺高興地說：“現(xiàn)在的孩子可真懂事啊!謝謝你，小朋友�！甭犃丝洫�(jiǎng)，我連忙說：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)該做的�！蔽倚睦锔杏X如釋重?fù)?dān)。
生活就是一位老師，無時(shí)無刻都在告訴我們很多道理：做人要誠實(shí)守信，更要助人為樂。我覺得幫助別人的同時(shí)也能收獲快樂，我要讓這種精神發(fā)揚(yáng)光大，播灑到世界的每個(gè)角落。
啟示作文 生活的啟示3
鳥兒能在天空中飛翔，是因?yàn)樗鼒?jiān)持；魚兒能在水中自由地游著，是因?yàn)椴粩嗟鼐毩?xí)，花兒綻開美麗的笑臉，是因?yàn)闆_破了種子的外殼……世間萬物哪一樣不是堅(jiān)持而精彩了？
記得有一次，我下定決心每天跑步�？傻谖逄鞎r(shí)，我不小心摔了一跤，血不斷地涌出來，于是我發(fā)誓再也不跑步了。我回到家中，坐在地上正生著悶氣，心里想“我的腿好酸，腰也很疼，腿也受傷了，早知道就不跑了�！奔依锶藖韯窀嫖医形依^續(xù)跑步我也并沒有聽，這時(shí)，我家的門框上有一只鍋牛，它慢慢地爬著，并沒有放棄，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只小蝸牛，它每爬中會兒，就會掉下來一些，它在門框上努力地爬著，卻絲毫沒有放棄，好像在說：“我一定會爬到上面的�！�
第二天，我又去門框看那只堅(jiān)特不懈的小蝸牛，小蝸牛已經(jīng)爬到門框頂上，似乎十分高興，在門框上呼呼來大睡起來。我看了看它，再看了看我，多么明顯的對此��！它堅(jiān)持不懈的努力，爬到了門框頂上，而我只因?yàn)榱艘患∈�，就放棄了我的志向。我又開始了我之前的奔跑，在草坪上不停地奔跑著人，微風(fēng)歡過我的臉龐，襲來了陣陣花香，這時(shí)我才知道，奔跑是多么快樂的`事情。之后，我每天堅(jiān)持跑步，學(xué)習(xí)那只小蝸牛的精神，永不放棄。
人生就像航行在茫茫大海的船只，等待我們將是驚濤駭浪，但只要我們用堅(jiān)持做桅桿，用意志當(dāng)船槳，就能乘風(fēng)破浪，勇往直前。
啟示作文 生活的啟示4
星期天的上午，我和五名同學(xué)相約去爬西山。
我們穿過彩虹橋，來到西山腳下。抬頭一望，呀，西山好高�。掗煹氖菀郎蕉�，掩映在青翠的叢林中。
爬山開始了。前半程，我和同學(xué)們有說有笑，你追我趕，不覺得疲勞。當(dāng)爬到山腰時(shí)，我們都?xì)獯跤�，滿頭大汗，像蝸牛一樣往上爬。突然看到前面有一個(gè)涼亭，大家都爭先恐后地跑上去，坐在石凳上休息。
有人說：“這么累，干脆回家算了”，也有人說：“這點(diǎn)困難都克服不了，以后怎么辦？”經(jīng)過討論，大家一致決定，繼續(xù)往上爬！
我們互相鼓勵(lì)，走走停停，終于登上了山頂！頓時(shí)，我們剛才登山的疲乏被拋到九霄云外！
山頂真是一派好風(fēng)光！有惟妙惟肖的西山石刻，有飛流直下的人工瀑布，還有一步一景的林間小道。往山下一看，南充的美景盡收眼底，真有“一覽眾山小”的感覺。
快到中午了，我們依依不舍地下山。大家一路小跑，幾乎沒出一滴汗就輕輕松松地到了山腳下。
我一個(gè)人走在回家的'路上，邊走邊想，我們在學(xué)習(xí)上，不也是在爬山嗎？下山容易，上山難��！學(xué)習(xí)中，困難重重，就好比在爬山，只有不斷拼搏，才能到達(dá)理想的頂峰。如果得過且過，不流汗水，就像下山那樣容易，成績直線下降！
我決心要做一個(gè)學(xué)習(xí)上的登山人，用自己的努力去征服學(xué)習(xí)中的“高山險(xiǎn)峰”！
啟示作文 生活的啟示5
那是上一年暑假的時(shí)候，我在小區(qū)里散步，看見了一位身穿橘紅色衣服的清潔工。
她面容呈淡黃色，一頭純黑色的頭發(fā)，一雙手非常粗糙。她正在掃著樓前的垃圾。她把這邊掃干凈了，那邊又被風(fēng)吹來許多垃圾，她又過來掃，結(jié)果剛過來，那邊又被風(fēng)給吹來了許多垃圾。就這樣過了幾個(gè)來回后，她也許是累了，走到旁邊的公共座椅上，拿出一瓶礦泉水，擰開蓋子就喝了起來，一邊喝一邊長嘆口氣說：“哎，累死我了，我都快找了一個(gè)上午了，怎么還有這么多垃圾呀？什么時(shí)候是個(gè)頭��！”說著她還扭過頭看了一眼旁邊的垃圾山，又長嘆了一口氣，坐著休息了一會兒，又拿起掃把，對著那座“垃圾山”掃了起來。半小時(shí)后，我覺得太無聊了，就回家拿起一本書看了起來，就這樣又過了一個(gè)半小時(shí)，她也許是餓了就又坐到座椅上，拿出一盒盒飯，我也聽見媽媽在叫我吃飯，我又看了一眼她就走出房間去吃飯了�；貋砗笪铱匆娝呀�(jīng)吃完飯，拿起掃帚開始掃了，我也依舊拿起書看，大約又過了一個(gè)小時(shí)，終于掃完了，坐到座椅上說“：哎呀，累死我了，終于掃完了，終于可以休息了。
她走了我的心久久不能平靜，是啊，我們太不講衛(wèi)生了，如果我們講衛(wèi)生的.話，她就不會這樣累，也不會發(fā)生這樣的事，所以讓我們愛護(hù)環(huán)境吧。
啟示作文 生活的啟示6
我曾經(jīng)連續(xù)三年在校運(yùn)動(dòng)會長跑比賽中奪得冠軍。上學(xué)期校運(yùn)動(dòng)會上，我除了報(bào)長跑項(xiàng)目外，又增報(bào)了“助跑沙灘跳遠(yuǎn)”。因?yàn)槲矣X得自己平時(shí)的跳遠(yuǎn)成績還不錯(cuò)，想挑戰(zhàn)一下自己。
“請四、五年級參加助跑沙灘跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員馬上到兒童樂園旁邊報(bào)到�！睆V播里傳來通知我們集合的聲音。我馬上趕到那兒，簽到后排隊(duì)跳遠(yuǎn)。
可正當(dāng)我跳完一次，還有兩次沒跳時(shí)，廣播里又響起通知：“請四年級女子400米長跑運(yùn)動(dòng)員到籃球場簽到，簽到后去南操場集合�！蔽壹绷耍哼@可怎么辦呢？這兒沒完，那兒又開始。
我匆匆地跳了后兩次，正準(zhǔn)備倒去鞋子里的沙子時(shí)，廣播再次響起。于是，我飛奔到離操場較遠(yuǎn)的籃球場，龍飛鳳舞地簽了到后，趕往南操場。幸好，到那兒時(shí)，比賽還沒開始，但我已經(jīng)累得上氣不接下氣了。鞋里的.細(xì)沙更令我難受。正想處理一下，就輪到我們這組同學(xué)比賽了。
“砰！”隨著一聲槍響，我喘著粗氣沖了出去。盡管我很賣力，朝著終點(diǎn)狂奔，但由于體力不支，終落到了第四。
事后，我很懊悔。如果當(dāng)初我只報(bào)我的強(qiáng)項(xiàng)——長跑，拿獎(jiǎng)一定沒問題；如果只報(bào)跳遠(yuǎn)這一項(xiàng)，得獎(jiǎng)也許行�？墒牵疫@也想拿，那也想要，最終讓自己很失望。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理：目標(biāo)不能太多，否則一個(gè)也實(shí)現(xiàn)不了。
啟示作文 生活的啟示7
在一個(gè)漫長的等待之中，一個(gè)生命在萌發(fā)。也許不是萌發(fā)，不過一定在獲得新生，那是一種無比珍貴的重生度。同樣是一個(gè)生命，而從一個(gè)卵一直到蝴蝶都是一個(gè)孕育的過程，更是一個(gè)生命本質(zhì)的飛躍。這種“復(fù)活”，其實(shí)就是那個(gè)美好的夢的結(jié)果。蝶挑戰(zhàn)了自己的極限，迸射出了生命的光彩，達(dá)到了人生的最高境界，將自己短暫的生命鍍上了傳奇的'光輝。
人生同是如此。漫長的等待就是漫長的痛苦。層層痛苦，層層希望。最終，只有像蝶一樣意志堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌不屈的人才會歡愉。在去往成功的路上，很少有人會像蝶一樣去堅(jiān)持自己的夢，并去追逐。美麗的人生、生命的飛躍，都要靠自己的磨難方可成功。想讓生命得以絢爛，須要蘊(yùn)，須要蓄。蘊(yùn)哲蘊(yùn)勢，蓄勢待發(fā)，還要勇往直前、堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)人生的巔峰。
優(yōu)雅的蝶不會立刻出現(xiàn)于世界，蝶需要繭。同樣的，生命須磨，生命須煉。磨煉煉就光芒，努力鑄就傳奇。優(yōu)雅的蝶背后是只令人鄙視的丑毛蟲，它能夠做到這樣真的了不起，而很多人只看見它光芒四射的一面，很少有人知道它以往傷心的生活，以及那個(gè)美麗而凄楚的夢。
破繭成蝶。這蝴蝶，走出了本質(zhì)，走出了束縛，走向了陽光，也走向了自己真正的生活。
奮力一搏為自我，愉悅?cè)松土x剛。磨煉成就真光彩，故因靚蝶破繭閃耀四方！
生命之蝶，傳授于那些愚昧無知、不珍惜生命、抱怨生活太苦卻不愿拼搏的人——一個(gè)生活的啟示。
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