校園的作文集錦[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的作文 篇1

　　我的校園，可能沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有古時(shí)的庭院那么古色古香，沒(méi)有世界名著那么文明，但是，我愛(ài)我的校園，他是一個(gè)充滿智慧的校園！

　　透過(guò)左邊的小樹(shù)，就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜海�四周有小�?shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

　　操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。

　　操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)伯伯種的玫瑰花和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間�；▔�里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷，好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀；學(xué)校的`圖書(shū)館里，是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間；在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦，老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘；音樂(lè)教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著歌曲里每一個(gè)音符……

　　學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！

　　我的校園，是我生活了六年的地方，它給我?guī)��?lái)了快樂(lè)生活，讓我的童年過(guò)的非常有意思。下面，我就來(lái)給你講講我的智慧校園吧！

　　走進(jìn)門，就會(huì)看到兩棵大柏樹(shù)，它們就像士兵一樣，看守著我們的校園，它們站在著幾十年了吧？它們把多少學(xué)生步入初中的大門。它們挺著腰，凝望著我們，還時(shí)不時(shí)的對(duì)我們微笑。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它們依然如舊。

　　往前走，就會(huì)看到我們的升旗臺(tái)，看到升旗臺(tái)，我就想到了我們一年級(jí)的時(shí)候，我們一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)校，五年級(jí)的哥哥姐姐給我們系紅領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)眼，我也給一年級(jí)的小朋友系上了紅領(lǐng)巾。那朗朗的讀書(shū)聲，是多么的悅耳。下課了，同學(xué)們歡快的跑著，校園變的熱鬧起來(lái)：歡樂(lè)的笑聲，同學(xué)們說(shuō)話的聲音……響成一片。圖書(shū)角里，有許多愛(ài)看書(shū)的同學(xué)，他們津津有味的看著書(shū)，不像不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)：囫圇吞棗，不求甚解。上課了，校園變的安靜起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，就又聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓的北邊是一，三，四，五年級(jí)的教室。教學(xué)樓的東邊是二，六年級(jí)的教室。到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)氛圍就變的緊張起來(lái)，看��！六年級(jí)的學(xué)生是多么認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，一張張卷子遞到他們手中。

　　到了后操場(chǎng)，同學(xué)們都在上體育課，可以說(shuō)后操場(chǎng)是學(xué)生快樂(lè)的天堂。他們歡快的跑著，做著游戲，誰(shuí)能說(shuō)這不是學(xué)生快樂(lè)的天堂？

　　這就是我的智慧校園。

　　我有一個(gè)智慧校園，這里承載著我的夢(mèng)想；這里藏著我心里的秘密；這里記憶著我童年的歡樂(lè)；這里是我成長(zhǎng)的基地。

　　我邁著愉快的步伐走進(jìn)我的智慧校園與同學(xué)們玩耍，度過(guò)了很多的美好時(shí)光。小路的兩側(cè)都是翠綠的小草，還有挺拔的小樹(shù)。再往里走，就可以看到潔白的小花，在歡迎我們的到來(lái)。在湛藍(lán)的天空下，我嗅到校園里花草的芬芳與清香，我愛(ài)我的智慧校園。

　　上課了，看到的是同學(xué)們一個(gè)個(gè)急匆匆的腳步，暖暖的陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的書(shū)桌上；聽(tīng)到的是一聲聲同學(xué)們嘹亮的讀書(shū)聲和老師在黑板上寫(xiě)字的粉筆聲；感受到的是學(xué)校里充滿了智慧的書(shū)香味。在這里我學(xué)到了很多的知識(shí)，我愛(ài)我的智慧校園。

　　下課了，看到的不僅是學(xué)校的充滿了智慧的氣息，還透著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和努力奮進(jìn)的沖勁。眺望窗外，看到的是操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)歡快的身影，有的在練武術(shù)，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在打籃球，還有的在玩游戲……整個(gè)一片和諧的景象，我愛(ài)我的智慧校園。

　　放學(xué)了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了。這就是我的智慧校園：一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)；它能給我們帶來(lái)歡笑；它能讓我們獲得精神的支柱。我愛(ài)我的智慧校園，它是一個(gè)多么令人向往的地方��！

校園的作文 篇2

　　我的校園是由三幢樓房組成的，分東、西、北三面�？赡苣銖谋砻嫔蠒�(huì)覺(jué)得平平無(wú)其，可是如果你深入進(jìn)我們的學(xué)校里看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面充滿了樂(lè)趣、春色、認(rèn)真。

　　校園里面分三幢：一幢是音樂(lè)室，音樂(lè)室上有綜合室、科學(xué)室，最底有午休室。另外一幢是五年級(jí)教室，中間最大那幢二、三、四樓是教室，五樓是閱覽室、會(huì)議室、勞動(dòng)室等，再上一層是天臺(tái)。

　　早上，一到八點(diǎn)整，那瑯瑯的讀書(shū)聲遍布整個(gè)校園，甚至連站門外也聽(tīng)到，早讀過(guò)后，同學(xué)們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上認(rèn)真地做起早操。

　　如果有一天很多音樂(lè)課，你一定會(huì)特別有心情，因?yàn)槊慨?dāng)上音樂(lè)課，那優(yōu)美的音韻和旋律就回傳到操場(chǎng)和課室。

　　上課鈴響了，同學(xué)們回到教室安靜地趴在桌子上，或者讀著書(shū)等老師來(lái)上課。

　　課室里桌椅一排排整整齊齊地?cái)[放著，看上去像一排排哨兵；走廊、教室干凈得讓人賞心悅目。

　　下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩，跑步的像一只小老虎，跳繩的像一只只小蜻蜓，玩游戲的像一只只小雞。同學(xué)們的游戲方式真多啊！

　　春天一到，那操場(chǎng)上的小樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的樹(shù)苗，看著讓人心曠神怡。還有那走廊上的壇里的杜鵑花，開(kāi)滿了整花壇，那艷麗的`高貴的顏色，讓人看著仿佛像是變成了一位小公主，走進(jìn)了花花世界......

　　我多姿多彩的校園啊，我為你而自豪，我為你而驕傲！

校園的作文 篇3

　　在我的校園里，有一棵高大的柳樹(shù)。它高高的矗立在校園中，就像一名忠實(shí)的士兵守衛(wèi)著我們。

　　春風(fēng)盎然，萬(wàn)物復(fù)舒。那棵陪伴我多年的柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。為柳樹(shù)添加了幾分色彩，春姑娘輕輕地吹過(guò)柳樹(shù)，柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，仿佛在翩翩起舞，又仿佛在向我們點(diǎn)頭。這時(shí)，我便想起了賀知章的一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�

　　夏天，天氣更是烈日炎炎。太陽(yáng)公公像個(gè)大火球，放射出強(qiáng)烈的光芒，曬得校園里其它樹(shù)都抬不起頭，唯獨(dú)這棵老柳樹(shù)仍盎然昂立。它像一把巨大的傘，把太陽(yáng)擋在外面，任我們?cè)诹鴺?shù)的籠罩下盡情的玩耍。

　　秋天到了，校園其它的樹(shù)都漸漸變黃，樹(shù)葉慢慢的落了下來(lái)，只有這棵柳樹(shù)還努力的`伸展著枝條。

　　冬天已經(jīng)來(lái)臨，過(guò)了幾天，下雪了，大柳樹(shù)的枝干上落滿了白雪。它可真像一棵玉樹(shù)瓊枝的柳樹(shù)，像一位白發(fā)蒼蒼的老人。

　　這棵柳樹(shù)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，我喜歡它！

【校園的作文】相關(guān)文章：

我的校園校園作文12-18

校園的早晨校園作文04-05

校園的作文09-20

[經(jīng)典]校園的作文04-18

(經(jīng)典)校園的作文04-18

校園作文(經(jīng)典)04-14

校園的作文【精選】01-01

校園作文03-04

校園的作文(經(jīng)典)03-28

校園的作文（經(jīng)典）03-29