（精）校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園作文 篇1
走出校園，我選擇奔向大海。去海邊，去散心，去嬉戲。
當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那，我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍。碧天，藍(lán)海，金沙灘，我來了!
赤腳在沙灘上行走，浪花層層打來，在腳邊激起旋舞的泡沫。沙粒從腳背拂過，有點(diǎn)癢，有點(diǎn)痛，但我卻只想笑。趾尖在水面上輕輕劃過，蕩開一圈圈微涼的水紋，被打濕的.褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口。大海啊，你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無邊。
走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊。
海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動著毫無殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會就鉆進(jìn)沙里找不到了，被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角。我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因?yàn)樗谴蠛５暮⒆樱也豢梢园阉鼛ё�。我還看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒有他們，沙灘就沒有了吸引力。當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹，我也沒忘記跟它們打聲招呼。
走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友。
累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事。小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來臨?獨(dú)角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚。不然，哪來如此多的海珍珠呢?
走出校園，大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?
走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受!
校園作文 篇2
驀然回首，打開那陳舊的記憶畫冊，去探索留在我記憶深處，且難以泯滅的痕跡，翻開那一剎那，我似乎被小鳥的啼叫聲拉向了窗外，引入眼簾的是哪深深著迷的記憶，我美麗的校園。
在灑滿陽光的林蔭小道上，微微地抬起頭，耳畔是孩童的嬉鬧聲和郎朗的讀書聲，抑揚(yáng)頓挫，像一個(gè)涓涓細(xì)流的小河為我掃去煩惱，帶來歡悅。
你聽，它是百靈鳥的聲音，是天下最動聽的聲音。
在林蔭小道上，我悄然無息走著，突然感覺眼睛的一切已不只是曾與我共度六年的景色了，更是曾與我六年并肩作戰(zhàn)，形影不離的朋友。
窗戶右邊是高大的青松，窗戶左邊是屹立的圣女果樹，他們像是我們的守護(hù)者，為我們安全披荊斬浪，我繼續(xù)的走著，似乎覺察深秋的香氣已不再那樣撲鼻，代替它的卻是深深的留戀。
夏姑娘踮起腳尖悄悄地走過，秋天便帶著一桶金黃的染料，邁著略顯沉重的腳步，來到了我們美麗的校園。閉上眼，你就發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫的果香，像厚重?zé)o比的迷霧，縈繞著我美麗的校園。落葉和花瓣肆意的飛舞著，宛如一幅神奇的金黃畫卷。踏上灑滿秋葉的小徑，腳下發(fā)出清脆的聲音。這唯美的畫卷和清脆的回響應(yīng)該就是秋姑娘送給校園的禮物吧！花兒凋謝啦！葉子飄落啦！灰色的云朵籠罩了天空。自此以后，風(fēng)兒是格外的涼。地上常常出現(xiàn)“水透鏡”，在這燦爛的陽光下，顯得格外的明亮。這時(shí)冬爺爺帶著他那白花花的.胡子，匆匆趕來。整個(gè)世界也呈現(xiàn)一片白茫茫的景色。小路上如有明月般輕灑。在燈光的點(diǎn)綴下，放出點(diǎn)點(diǎn)熒光。樹枝如梨花般綻放，心靈也如白雪般純潔。雪就這樣下著，猶如鵝毛一般。又好像是得到天庭的號令。奉命將天上的棉花撕碎撒向人間。雪花在漫天飛舞著。美極啦！最后我忍不住伸出手。不一會兒，雪便在我的手中化成了水，晶瑩透亮。大地也蓋上了白色的棉被。剎那間。楊樹，柳樹都穿上了白色的衣裳。真可謂千樹萬樹梨花開。
我慢慢的走著，想讓這校園美景烙印在記憶深處。我大步地向教室走去。去寫下這與我同行六年的“路人甲”。
校園作文 篇3
清晨，當(dāng)初升的太陽灑進(jìn)我們的校園，我們來到校園，清脆的鈴聲響，朗朗的書聲踏遍校園每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。一種陽光，一種活力，一種快樂向你涌來
樹兒正隨風(fēng)風(fēng)搖曳，花兒向我們微笑，鳥兒在枝頭歡快的唱著動人的歌，而池邊材柳像一位婀娜多姿的少女正在對著鏡子梳洗著她那長長的頭發(fā)。
在學(xué)校我最喜歡的是運(yùn)動：足球隊(duì)，羽毛球隊(duì)，鍵子隊(duì)而我最愛的是羽毛球羽毛球隊(duì)，在老師的指導(dǎo)下一絲不茍的學(xué)習(xí)著呢！還有低年級的小朋友也不甘示弱。他們的小隊(duì)長也在盡心竭力的教他們廣播體操呢！看他們的那興奮樣，好像迫不及待的要和我們高年級的同學(xué)比賽呢！
在學(xué)校的另一角落我看見五二班的同學(xué)正在訓(xùn)練跳繩呢！我看見了一些小朋友被繩絆倒了不但沒有放棄而且摔倒了站起來給你還念著我還行，我還行……那么小的同學(xué)怎么會有如此大的`毅力？
雖然同學(xué)們的臉頰上都是汗水，但是他們的臉上洋溢著幸福，洋溢著笑臉，同學(xué)們笑得是那么的幸福，笑得那么的燦爛，笑得那么的快樂。
校園陪伴著我們成長，校園我們哭的時(shí)候陪我們一起哭笑的時(shí)候陪我們笑，我們在這里學(xué)習(xí)成長，我愛我們的校園。有哪一個(gè)學(xué)校不是這樣的？有哪一位‘母親’不是這樣的呢？
校園作文 篇4
那天下午，太陽掛在天上，閃爍著耀眼的光芒，金黃色的陽光，均勻的灑在校園里，使得校園的每個(gè)角落都生機(jī)盎然，奪目耀眼的。塑膠操場上，教學(xué)樓上都被映滿了那金黃的顏色，仿佛是日落時(shí)的天空，低調(diào)中不乏一點(diǎn)張揚(yáng)的笑，柔美中不乏一些矜持的束縛。
校園是我們共同的家園，它所擁有的陽光是我們每個(gè)一人的參與。時(shí)光易逝，青春難尋。打開記憶的閘門，你會發(fā)現(xiàn)那一張張獎(jiǎng)狀，一面面流動紅旗，都是人家的付出所取得的成就。
在這樣的環(huán)境里，我們當(dāng)然不能辜負(fù)父母和老師對我們的`期望，我們要努力奮發(fā)向上，勇于嘗試，勤奮刻苦才能找到通往成功大門的鑰匙。
我們要對自己說：“我能行！”對自己自信，自信給我們前進(jìn)的力量，正是有了自信，我們心中才會滋生出無盡的希望，我們才能用自己的信念，經(jīng)歷著百轉(zhuǎn)千回的拼搏，用信念點(diǎn)燃我們創(chuàng)造的能力。再回首時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)從前自己做不到的事，在自己的不斷努力下成功了。所以，人生沒有什么不可能，只是看你敢不敢去拼搏、去嘗試。
當(dāng)然，我們在發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象或奇特的思維時(shí)，我們要相信自己，勇敢去嘗試未知，不管最后是否成功，這個(gè)過程會歷練我們，讓我們從中獲得有利于我們學(xué)習(xí)、培養(yǎng)思維的方法。這樣，就算沒有成功，但獲得了啟發(fā)，也是極有意義的。
自古英雄出少年，所以我們要學(xué)會自強(qiáng)，命運(yùn)總是青睞那些自強(qiáng)不息、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，只有自�?qiáng)才會早就成功，自強(qiáng)是通往成功的階梯。面對學(xué)習(xí)和生活的各種困難，唯有自強(qiáng)不息，才能讓我們客服困難，走向成功。
在學(xué)習(xí)生活中，我們要善于規(guī)劃自己的時(shí)間，什么該做，什么不該做，什么先做，什么后做，我們都得清楚。做時(shí)間的主任，把時(shí)間掌握在自己的手里。學(xué)會尊重他人，人生如果連對別人最基本的尊重都沒有，那就毫無意義，我們應(yīng)該學(xué)會贊美他人，學(xué)會傾聽，這樣會幫助別人建立起自信心，也會讓別人對你很信任，贏得友誼，既然這樣，何樂而不為呢？
俗語說：“單絲不成線，獨(dú)木不成林�！币粋�(gè)人的力量是有限的，一個(gè)人的知識是有邊界的，我們只有團(tuán)結(jié)起來一起工作，才能擴(kuò)大能力的邊界。團(tuán)結(jié)合作是成功的基石，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量，把個(gè)人的愿望團(tuán)結(jié)起來，才能打破個(gè)體的局限，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的價(jià)值。
這是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，陽光校園，由你我共同創(chuàng)造，只有刻苦學(xué)習(xí)，將來才能為國家效力，相信自己，沒有什么不能做到，相信在這充滿陽光的校園中，成功將會屬于你！
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