寫(xiě)我的同學(xué)的作文通用【6篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)我的同學(xué)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)叫小明，個(gè)子不高不低，烏黑的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，他走路的時(shí)候就是又蹦又跳的，我們都叫他“開(kāi)心豆”。
小明是一個(gè)助人為樂(lè)的人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。我和小明走在上學(xué)的路上，我們邊走邊說(shuō)，這時(shí)，一位盲人要過(guò)馬路，因?yàn)槭巧习嗟母叻迤�，路上的�?chē)子一輛接一輛，來(lái)來(lái)往往。小明說(shuō)：“我們?nèi)椭俏幻と税�！”“我不去，快遲到了！遲到了老師會(huì)批評(píng)的`！”小明聽(tīng)了，二話(huà)不說(shuō)，三步并兩步走向那位盲人，雙手?jǐn)v著盲人一步一步過(guò)馬路，這時(shí)，一輛汽車(chē)飛奔而來(lái)。小明看了，非常鎮(zhèn)定的攙著盲人站在原地，等車(chē)子過(guò)去了再走，不一會(huì)，小明就順利地把盲人送過(guò)了馬路。
看了眼前這一幕，不知什麼時(shí)候，我的臉就像被太陽(yáng)烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學(xué)，我的好朋友，我們朝夕相處，為什么他能做到，而我卻不能呢？
這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇2
在我眼里，我們五（3）班就像一個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭中，我每時(shí)每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛(ài)。
就拿我的好朋友程吟潔來(lái)說(shuō)吧。有一次放學(xué)，剛走出校門(mén)，我的心情頓時(shí)就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無(wú)法來(lái)接我，而我又沒(méi)帶傘，這可怎么辦？這時(shí)程吟潔招呼我過(guò)去一起撐傘。我想：即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘，但只要一到前面的`“T”字路口我們就該告別了，車(chē)站離這兒還很遠(yuǎn)哪！唉，看來(lái)我也只能冒著大雨一路飛奔到車(chē)站了。
到了路口，我跟程吟潔打了一聲招呼，剛要拔腿起跑，程吟潔卻一把攔住了我，撐著傘笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“你就這樣一路跑到車(chē)站，還不給淋成落湯雞��？這樣吧，你先去我家避一會(huì)雨，再順便打個(gè)電話(huà)告訴你媽媽好啦！”望著她那樸實(shí)而真誠(chéng)的笑容，一股暖流涌上我的心頭。
不一會(huì)兒，我們就到她家了。程吟潔放下書(shū)包，拿出一條干毛巾，接著皺皺眉頭，自言自語(yǔ)：“哦！對(duì)了，我還有一條昨天買(mǎi)的毛巾，比這條更新�！闭f(shuō)著，她又跑到房間里，找出那條還未拆封的新毛巾遞給我：“傘不大，身上被淋濕了吧？擦一下吧。”接著又遞給我一杯水，讓我先休息一下，再打電話(huà)告訴我媽媽?zhuān)屗灰獡?dān)心。過(guò)了一會(huì)兒，突然，程吟潔一拍腦袋，然后起身奔到廚房，找出來(lái)一盒餅干：“先吃點(diǎn)東西吧�！蔽覀z一邊吃，一邊討論起數(shù)學(xué)題。過(guò)了一會(huì)兒，我打通了媽媽的手機(jī)，媽媽正著急著呢，這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走，還一再讓我謝謝“程程”呢！等著等著，雨勢(shì)漸漸減弱，可老不見(jiàn)停，程吟潔便翻出一把傘給我，還再三叮囑我：“路上小心點(diǎn)��！”在她將那把傘遞給我時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，此時(shí)我覺(jué)得有一件隱形而溫暖的大衣蓋在了我的身上。
雨漸漸的小了，我撐著程吟潔的傘，慢慢向家的方向走去。
一路上，我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景。友愛(ài)也許沒(méi)有母愛(ài)那么濃烈；也許沒(méi)有父愛(ài)那么深沉；也許沒(méi)有對(duì)師生之愛(ài)那么感人，但它是那么樸實(shí)，那么真誠(chéng)，宛如一首清新的小詩(shī)……
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)了，有了新的老師，也有了新的同學(xué)。
今天，我要介紹的新同學(xué)就是她。她看著非常文靜，但她特別有管理能力。我記得開(kāi)學(xué)第二天有一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師出去了，老師讓她在講臺(tái)上管理著同學(xué)，她上去就大吼一聲：“別說(shuō)了！”霎時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，就連針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。她的字寫(xiě)的也非常好。
這就是我的.新同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇4
她有一對(duì)明亮的大眼睛，一個(gè)紅紅的臉蛋，梳著一個(gè)小鞭子，可愛(ài)極了！她就是我們班最有愛(ài)心的孫睿。
記得有一次，班級(jí)里需要掛鉤，當(dāng)朱老師問(wèn)：“誰(shuí)家有掛鉤？”，全班同學(xué)都沒(méi)有拿來(lái)掛鉤，有的同學(xué)忘記了，有的同學(xué)準(zhǔn)備是準(zhǔn)備好了，可惜也沒(méi)帶。
我們大家都不知孫睿是怎么記得的？直到上語(yǔ)文課后，我們才知道：原來(lái)，孫睿在家校聯(lián)系本上寫(xiě)下了這件事情，可當(dāng)我們表?yè)P(yáng)孫睿時(shí)，孫睿的臉更紅了，像個(gè)熟透蘋(píng)果，還謙虛的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的�！�
我覺(jué)得孫睿真是個(gè)愛(ài)幫助集體的'人，我真為有這樣的同學(xué)而感到驕傲。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇5
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊嘉豪，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話(huà)還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái)，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽(tīng)完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話(huà)，一天就抱著一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話(huà)，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的`，我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎？”看楊嘉豪非常無(wú)賴(lài)，挎著一個(gè)臉，眼睛一直盯著英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。
開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)�！蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊嘉豪沒(méi)來(lái)，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了？”老是問(wèn)和楊嘉豪一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊嘉豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊嘉豪又轉(zhuǎn)走了�！卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧！如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo)，圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。
寫(xiě)我的同學(xué)的作文 篇6
別看鄒蔡暢胖乎乎的樣子，其實(shí)她有許多優(yōu)點(diǎn)，只是你沒(méi)看出來(lái)。
說(shuō)起看書(shū)，那肯定有她的份，她的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，有《兒童文學(xué)》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》……鄒蔡暢如果得到一本十分好看的書(shū)，她會(huì)全神貫注地看，忘了吃飯，忘了所有的事情。她也因看書(shū)鬧了不少笑話(huà)呢。
鄒蔡暢在家里可乖了，她能幫媽媽做家務(wù)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。鄒蔡暢會(huì)做的'家務(wù)可多了：有掃地、洗菜、切食物、洗碗……要說(shuō)鄒蔡暢的特長(zhǎng)，那就是畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是水彩畫(huà)，她都會(huì)畫(huà)。她家的一面墻上貼滿(mǎn)了她畫(huà)的國(guó)畫(huà)，有各種花類(lèi)，有食物，還有各種農(nóng)作物。
鄒蔡暢還很樂(lè)于助人，有的同學(xué)題目做不出，請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)，她總是很熱心地幫助他。如果有同學(xué)想請(qǐng)她一起去干什么事，就算她自己有事也會(huì)答應(yīng)。鄒蔡暢是個(gè)快樂(lè)的人，她的臉上常常掛著甜美的笑容。就算遇到不順心的事，也能一笑而過(guò)，但
有時(shí)十分生氣或十分難過(guò)時(shí)，就會(huì)找個(gè)人訴苦，這樣心里會(huì)好受一些。鄒蔡暢是個(gè)活潑的小姑娘，在任何地方都能看到她快樂(lè)的身影。她活潑，所以她可愛(ài)；她愛(ài)笑，所以她美麗。
鄒蔡暢勇敢、誠(chéng)實(shí)，她的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。她就是這樣一個(gè)人，一個(gè)活潑可愛(ài)的人，一個(gè)快樂(lè)的人，一個(gè)沒(méi)有煩惱的人。
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