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我的奇思妙想作文350字15篇(優(yōu)選)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的奇思妙想作文350字，希望對(duì)大家有所幫助。
我的奇思妙想作文350字1
印象中的你，是個(gè)十足的樂(lè)天派，名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，似乎每天每時(shí)每刻你都特愛(ài)笑，但也很容易哭。你每天都有講不完的笑話，把你的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。盡管升入初中后我們沒(méi)有分在一個(gè)班，我們的接觸也越來(lái)越少。但，無(wú)論如何，我們還是朋友，我依然還要向你說(shuō)一聲：“朋友，謝謝你。”
朋友，你還記得嗎？那次，我去你家里玩，可沒(méi)想到我的一個(gè)不小心讓那件本應(yīng)很高興的事變了味兒。
那時(shí)，我看見(jiàn)你的書(shū)桌上擺放著一個(gè)精致小巧的花瓶，我心里很是喜歡。你見(jiàn)我喜歡，便大方的讓我玩，可是當(dāng)我滿懷欣喜的去接過(guò)花瓶時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：那花瓶從我的手中滑落，碎了！我只見(jiàn)你的臉“刷”的變了色，我自己也不知所措，站在那里傻愣。過(guò)了好一會(huì)兒，我們倆才回過(guò)神來(lái)，傻傻的拾起那些碎片，妄想把他們重新拼合起來(lái)，但一切都已無(wú)濟(jì)于事。你便安慰我：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的`，那東西很便宜�！笨晌仪宄�，你在說(shuō)謊。
一會(huì)兒，你媽媽過(guò)來(lái)了，看到破碎的花瓶，火氣一下子就上來(lái)了：“怎么回事？”正當(dāng)我做好一切心理準(zhǔn)備，要承認(rèn)時(shí)，你卻搶先我一步，說(shuō)道：“媽?zhuān)俏也恍⌒呐��！庇谑�，一陣暴風(fēng)雨便錯(cuò)加在了你的身上。朋友，你應(yīng)該還記得吧。
朋友，你應(yīng)該還記得在我傷心時(shí)你對(duì)我的安慰吧？忘記了沒(méi)關(guān)系，我還記得；
朋友，你應(yīng)該還記得在我成功時(shí)你對(duì)我的祝賀吧？忘記了沒(méi)關(guān)系，我還記得；
朋友，你應(yīng)該還記得在我灰心時(shí)你對(duì)我的鼓勵(lì)吧？忘記了沒(méi)關(guān)系，我還記得！
朋友，謝謝你！
我的奇思妙想作文350字2
相逢是在那金色的九月！
初見(jiàn)你時(shí)，你很溫柔的看著我們笑，那笑雖抵不上傾國(guó)傾城，但真的，讓我感覺(jué)像是被三月的春風(fēng)拂面，暖暖的……
還記得開(kāi)學(xué)的第一天，在中午你要求每個(gè)同學(xué)勞逸結(jié)合，趴下午睡。而我卻因?yàn)閯倓偺と胄聦W(xué)校，興奮不已，睡不著。便和后桌的女生，折起了紙飛機(jī)。突然你出現(xiàn)了，輕聲地問(wèn)我們?yōu)槭裁床凰�。我們齊刷刷的.答到——睡不著。隨即，我和那個(gè)女孩站在門(mén)口盯著大家睡覺(jué)。原本我以為那是懲罰，但是你好像看破了我的心思，說(shuō)道：“這不是懲罰哦，只是叫你們看著大家睡覺(jué)，你們能做到嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在了門(mén)口，欣賞大家風(fēng)格迥異的睡姿。
初一第二學(xué)期，我們進(jìn)行了研學(xué)，你很細(xì)心地準(zhǔn)備好了暈車(chē)藥，并囑咐大家，給暈車(chē)的同學(xué)讓讓位。雖然這只是一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，但是卻包含了你滿滿的愛(ài)。當(dāng)我們坐在大巴車(chē)上時(shí)，每個(gè)人的內(nèi)心都激動(dòng)不已。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，我們到達(dá)了我們研學(xué)的第一站——名人館。你不停地給每位同學(xué)拍照，充當(dāng)每一位同學(xué)的攝影師。那一次，我們玩得盡情，炎日的暴曬下，全然忘卻了旅途的勞累，因?yàn)橛心銗?ài)的陪伴。
你總是提醒我們，教室是最好的學(xué)習(xí)地方，所以你買(mǎi)了風(fēng)景畫(huà)貼在窗上，減輕我們長(zhǎng)期看書(shū)對(duì)眼睛造成的疲勞。你別出心裁地制作了一套屬于我們801班的專(zhuān)用班報(bào)，里面有你溫馨的文字，有你收集的好文章，也有大家一起做的手抄報(bào)。
作為班主任，你總是觀察著同學(xué)們的情況，根據(jù)同學(xué)們上課的表現(xiàn)以及考試情況，來(lái)提醒哪一科較薄弱的同學(xué)，給他們提出有效的學(xué)習(xí)方法。你還很喜歡在早自習(xí)時(shí)，找一些同學(xué)進(jìn)行交談，了解他們的困惑，盡自己最大努力幫助他們，這一點(diǎn)一滴都讓人感動(dòng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們?cè)谝黄鸾鼉赡炅�，或許待到下學(xué)期時(shí)，我們就要分開(kāi)了。但是，我仍會(huì)相信我們相逢在那詩(shī)情畫(huà)意的金秋，那片片的楓葉是你對(duì)我們愛(ài)的表達(dá)。親愛(ài)的老師，感謝你蒞臨我的成長(zhǎng)，感謝我們緣分的邂逅，我要說(shuō)聲謝謝你！
我的奇思妙想作文350字3
當(dāng)我還無(wú)憂無(wú)慮地和你們追逐打鬧時(shí)，別離的日子已經(jīng)到來(lái)。雖萬(wàn)般不舍；心，隱隱作痛；淚，已流滿面。但我們還是分別了，別得瀟瀟灑灑。
記得嗎？
那是我們六歲，同在一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，不管風(fēng)吹還是雨打，我們總在一起，坐著同一輛十四路，經(jīng)過(guò)同一個(gè)路口。那是你——馬源。
在我心里，你十分可愛(ài)、靦腆，骨子里沒(méi)有那種剛強(qiáng)的意志，但卻溫柔。你的溫柔帶給我一種安心的感覺(jué)，就像是太陽(yáng)有著天空的陪伴，小鳥(niǎo)有著樹(shù)林的陪伴，二者只有相互彌補(bǔ)才能完美。
胖，是你唯一的自卑。你總指著一個(gè)瘦的皮包骨頭的人對(duì)我說(shuō)：“要是我像他這么瘦就好了�！泵慨�(dāng)那時(shí)，我就會(huì)想：其實(shí)你，也很好！
我們相依相伴了六年。在最后一年，我認(rèn)識(shí)了我的同桌楊可欣。當(dāng)然，也沒(méi)忘記把她介紹給你。我們?nèi)齻�(gè)人相處得很愉快，這使同學(xué)們都很羨慕。每當(dāng)鈴聲過(guò)后，三個(gè)好朋友總會(huì)一起走出教室，在樓道談天說(shuō)地，打打鬧鬧，還時(shí)不時(shí)地捉弄?jiǎng)e人。都說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮，也許就是因?yàn)檫@樣，那時(shí)我們的學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步吧。
每次放學(xué)，我們就手拉著手，去咸陽(yáng)湖散步。哪條道路的.每一寸土地，每一種小吃，我至今記憶猶新。在那條路上我們?nèi)齻�(gè)并肩走著，哼唱著歌，溫馨的場(chǎng)面一想起來(lái)，眼睛就會(huì)起一層霧，那霧深沉、濃烈。
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，都進(jìn)了初中，各奔西東。在不同的學(xué)校上學(xué)，只會(huì)讓思念越來(lái)越濃。沒(méi)有什么可以把這種思念詮釋得透徹。
馬源，楊可欣，我，很想你們。那一年，我有你們的陪伴，成長(zhǎng)了不少，懂得了不少，但，也失去了不少。那一年，我懂得了珍惜；那一年，我失去了你們……你們永遠(yuǎn)都會(huì)是我最好的朋友，感謝你們的存在……
親愛(ài)的朋友，我想你的時(shí)候，你正好也想我了嗎？
我的奇思妙想作文350字4
今天我們微機(jī)考試，考試的時(shí)候我的鍵盤(pán)大寫(xiě)鍵打開(kāi)，我著急的'舉手，但是老師沒(méi)有看見(jiàn)。陳柏羽馬上過(guò)來(lái)給我?guī)兔ΑＰ液脜撬己瓔寢屧谂赃吋皶r(shí)指導(dǎo)了我，然后叮嚀陳柏羽趕快機(jī)打課文。
陳柏羽真是個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，我要謝謝他。但是下次考試你要抓緊時(shí)間，別耽誤了自己啊。
我的奇思妙想作文350字5
有人說(shuō)：父愛(ài)如山，還有人說(shuō)：母愛(ài)似海，這話說(shuō)得一點(diǎn)都不假。媽媽對(duì)我的愛(ài)如同那滾滾的波濤：時(shí)而風(fēng)平浪靜、時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而溫柔可人。媽媽對(duì)我的愛(ài)讓我刻骨銘心，想起那些往事，仿佛就發(fā)生在昨天……。
記得那是在二年級(jí)的一次寫(xiě)話中，金老師布置寫(xiě)話題材，讓我們回家自行構(gòu)思。當(dāng)時(shí)的我是二丈和尚摸不著頭腦。這時(shí)，媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，微微俯下身子輕聲對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，怎么啦，想不到思路啊，讓我來(lái)教你吧！”頓時(shí)的我像拉到一根救命稻草一般不停地點(diǎn)頭說(shuō)好。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，寫(xiě)話的第一步是要先學(xué)會(huì)審題，你說(shuō)說(shuō)看文章大致要分幾個(gè)大段。然后把每段的中心思想在紙上寫(xiě)出來(lái)。最后，圍繞你寫(xiě)的中心句來(lái)加以想象，加以描寫(xiě)，再用你平常積累的好詞好句合理的運(yùn)用到你的作文中去，變成你的作文詞，這樣，你的文章就有“賣(mài)”點(diǎn)，就會(huì)有閃光之處。寫(xiě)好之后再多加以修改。記住，作文是改出來(lái)的`，不是寫(xiě)出來(lái)的。你只要按這樣的步驟寫(xiě)，相信你的作文會(huì)有大的起色。懂不懂？”“懂了，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭！”我高興地說(shuō)。所以，現(xiàn)在每次一寫(xiě)到作文，我就會(huì)想到媽媽說(shuō)的話，腦子里即刻會(huì)有清晰的思路，寫(xiě)作文也不這么累了，還多次得到老師的表?yè)P(yáng)。媽媽?zhuān)x謝你對(duì)我默默無(wú)聞的愛(ài)像春天的甘霖灑落在我的心田。
媽媽不僅在寫(xiě)作上幫助我，而且還鼓勵(lì)我參加課外活動(dòng)。就拿三年級(jí)的那次名人革命故事演講說(shuō)起吧！當(dāng)時(shí)老師給我布置了一個(gè)任務(wù)：讓我代表我們班參加三年級(jí)組的演講故事。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了，心里直犯嘀咕，回家無(wú)助地望著媽媽�；貋�(lái)和媽媽說(shuō)起此事，卻得到了您的鼓勵(lì)還說(shuō)這是好事啊，正是鍛煉你的良好契機(jī)啊�！蹦�與我一起準(zhǔn)備演講稿資料并多次修改。您為了讓我背的更快、更熟，更有情感，就自己編了一個(gè)游戲，名叫“快者為王”。我當(dāng)時(shí)還納悶地問(wèn)你：“媽媽?zhuān)銥槭裁匆O(shè)這個(gè)游戲，這個(gè)游戲的意義是什么？”“意思是只要背的快、熟、準(zhǔn)，我就幫你完成一個(gè)心愿！”媽媽壞笑地說(shuō)。誘惑可真大，我眼前仿佛閃現(xiàn)我的最?lèi)?ài)—西部牛排，想起我的肯德基在向我招手。我咬咬牙開(kāi)始背了，我一小節(jié)一小節(jié)死記硬背著，而見(jiàn)您卻背的很輕松，當(dāng)然，結(jié)果自然而然您贏了，我輸?shù)檬且凰俊Ｗ詈筮�是你告訴我要理解的背，您還指出了我的不足之處，并及時(shí)正確地引導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。固然，在最后的比賽中，我也不辱使命意外地獲得了年級(jí)組特等獎(jiǎng)。媽媽?zhuān)@榮譽(yù)的背后也有您的付出，謝謝您對(duì)我的愛(ài)就像無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉，奉獻(xiàn)了自我，烘托出了我這朵紅紅的花朵。
媽媽?zhuān)苍S我現(xiàn)在不能報(bào)答您什么，但是，我現(xiàn)在會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后會(huì)感謝你的。
我的奇思妙想作文350字6
我們已經(jīng)臨近畢業(yè)了，我心里又激動(dòng)有留戀，激動(dòng)的是我將要踏入初中的大門(mén)，留戀的是我將要離開(kāi)母校和您（老師）告別，真?zhèn)陌。±蠋�，您為我們付出的是那么多，而我們�?duì)您的回報(bào)卻是那么少。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)我對(duì)您的感激之情。是您讓我們從不懂事的小孩兒長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)知識(shí)分子，是您引導(dǎo)我們做一個(gè)道德高尚的人，教我們分清善與惡，帶領(lǐng)我們做游戲……這些微不足道的事情，都深深的烙在了我的心里。在這離別之際，我還是要說(shuō)那句最普通的.話：“謝謝您，老師。”
您還記得您第一次給我們上課時(shí)嗎？您讓我們寫(xiě)一篇日記《我》，您寫(xiě)給我的評(píng)語(yǔ)好美，您很特別，您總說(shuō)自己太嚴(yán)厲，而我卻認(rèn)為您很慈祥，正因?yàn)槟奶貏e才讓我們喜歡上了你。
老師，您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您想春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲自己，留下知識(shí)；您像園丁，不辭辛苦，培育小花……
我的奇思妙想作文350字7
我們上初中一年多了。在這個(gè)大家庭里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。它們就像洶涌的潮水，一次又一次涌上我的心頭，一波又一波地退去。然而，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那場(chǎng)浪潮，因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是震撼和驚喜，還有復(fù)雜而微妙的感情。
你還記得進(jìn)入初中校園的第一天嗎？我還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，懷著憧憬和期待來(lái)到教室，遇到了一位和藹可親、美麗大方的老師，在一個(gè)陌生的環(huán)境里向我們做了自我介紹。她領(lǐng)著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，領(lǐng)著我們?cè)跁?shū)海中暢游，領(lǐng)著我們一次次參加比賽。
初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我難忘。雖然我沒(méi)有參加任何運(yùn)動(dòng)，但是當(dāng)那些努力的運(yùn)動(dòng)員凱旋而歸的.時(shí)候，給了他們一瓶水緩解他們的疲勞，也讓我感到由衷的滿足。我還記得今年我們換了一個(gè)體育老師，我在跑步的時(shí)候不小心受傷了。同學(xué)們一直陪著我去教室，一股暖流突然涌上心頭。同學(xué)們，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，你們的安慰和關(guān)心是不可或缺的，我來(lái)說(shuō)謝謝！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”進(jìn)入初中一年多以來(lái)，生活中陪伴書(shū)籍是必不可少的。在一個(gè)安靜的下午看書(shū)，可以讓你身心放松，夜深人靜的時(shí)候拿著書(shū)，可以讓你感覺(jué)很奇妙，很快樂(lè)。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。在我的初中生涯中，書(shū)籍一直伴隨著我的成長(zhǎng)。當(dāng)我處于困境時(shí)，從初中一年多以來(lái)，老師、同學(xué)、書(shū)本都給了我支持和力量。他們讓我的生活變得安靜、悠閑、充實(shí)、平靜。今天，他們的每一點(diǎn)仍然永遠(yuǎn)活在我的心里。即使潮水退去，他們也在沙灘上留下了痕跡。老師，同學(xué)們，讓我說(shuō)聲謝謝！書(shū)，我來(lái)說(shuō)謝謝！
我的奇思妙想作文350字8
小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔；水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉令它如此艷麗；而我要感謝你——電蚊香。
夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，我既開(kāi)心又煩惱，開(kāi)心的是可以吹空調(diào)，又可以吃雪糕。但煩惱的是，因?yàn)橐晃米右Я恕?/p>
就拿昨天我跟蚊子戰(zhàn)斗來(lái)說(shuō)吧！昨晚我正睡的'很香，突然傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，我也沒(méi)太注意就睡覺(jué)了。但隨后我的腿上很癢，打開(kāi)燈一看，腿上有一個(gè)包。我癢得一直抓，抓得都破皮了，才不癢。我一睡下，又覺(jué)得癢得厲害。然后又起來(lái)看看，腿上更兇了，一個(gè)包、兩個(gè)包、三個(gè)包……令我癢得無(wú)法入睡。這時(shí)我才找到風(fēng)油精，湊合用一下才睡著。第二天，我發(fā)現(xiàn)腿上有好幾個(gè)紅包，我氣得恨不得全身涂滿風(fēng)油精。
直到你的出現(xiàn)才挽救了我。我捧著你嬌小的身軀，心想：這次蚊子肯定不咬我了。我心里洋洋得意，在晚上睡覺(jué)前我就給你插上電。果然不出我所料，你就像我的守護(hù)神，為我驅(qū)趕可惡的蚊子。我一晚上都沒(méi)被蚊子咬過(guò)。之后的幾個(gè)夜晚，我再也沒(méi)受蚊子騷擾。
電蚊香大哥，謝謝你，謝謝你為我驅(qū)走粘人的蚊子，謝謝你替我拒絕“紅包”。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：電蚊香，謝謝你！
我的奇思妙想作文350字9
是你，養(yǎng)育了我；是你，教育了我；是你，幫助了我。
小時(shí)候，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，你教我走路、講話；一年級(jí)，你每天晚上輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，教我看拼音看書(shū)；高年級(jí)，你每天為我熬到深夜，給我整理錯(cuò)題集。
記得那是一個(gè)深夜，初入小學(xué)一年級(jí)的我，還沒(méi)完全適應(yīng)小學(xué)的生活，時(shí)不時(shí)地還會(huì)鬧出一點(diǎn)笑話。我正被一道加法所困擾著，嘴里不停地嘀咕著：“8+7等于幾呀？”一旁的你見(jiàn)我如此的焦慮，便問(wèn)我：“你怎么了呀？”“我有一道加法不會(huì)做�！蔽液鴰最w金豆豆，小聲地說(shuō)。“哦，那我來(lái)教你吧�！蔽揖拖裼鲭y的`災(zāi)民看到了救星似的，開(kāi)心得一蹦三尺高�！澳憧催@道題，8+7等于幾，可以用湊十法來(lái)算，把7可以分成2和5，就是先算2+8等于10，然后再算10+5等于15，那么答案就是15了�！蹦隳托牡亟o我講解著。我恍然大悟了，其他的題目在我眼中，也是小菜一碟，全部都迎刃而解了。我要說(shuō)聲“謝謝你”。
還有一個(gè)冬日的夜晚，那時(shí)我正在備考期末，每天都忙著復(fù)習(xí)。夜深了，我起來(lái)上廁所，看見(jiàn)你的房間正亮著燈。在好奇心地驅(qū)使下，我躡手躡腳地走到了你門(mén)口，只見(jiàn)你一手敲擊著鍵盤(pán)，一手拿著我的錯(cuò)題集，眼睛時(shí)不時(shí)地看著我的錯(cuò)題。敲了一會(huì)兒，你停了下來(lái)，腳不停地跺著地，還把手放在嘴里不停的哈氣，以此來(lái)取暖。突然在燈光的映照下，你的幾根白頭發(fā)清晰可見(jiàn)，細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋爬滿了眼角。望著你那如此憔悴的樣子，我傷心地哭著。第二天，我做著你昨天熬夜打印出來(lái)的錯(cuò)題，心想，我要說(shuō)聲“謝謝你”。
媽媽?zhuān)瑥男〉酱螅悄宦放惆槲叶冗^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。媽媽?zhuān)乙f(shuō)聲“謝謝你”。
我的奇思妙想作文350字10
怎么說(shuō)我自己呢，冷漠？�？�？應(yīng)該是不愛(ài)說(shuō)話，每次上課，我都會(huì)靜靜的趴在自己的書(shū)桌上，坐著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，在別人看來(lái)，我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，但是又有誰(shuí)知道我自己的傷心，因?yàn)槲业昧诵郝楸园Y，所以我不愿意與別人一塊玩，一塊嘻戲。
每天，我都會(huì)早早的來(lái)到教室，坐在自己的位子上，我不想讓同學(xué)們看到我走路的樣子，像一個(gè)瘸腿的丑鴨子，但是直到我遇見(jiàn)了你。
那天是語(yǔ)文課，因?yàn)槟闶切聛?lái)的任課老師，不知道我的情況，因?yàn)橐郧暗睦蠋煆膩?lái)不會(huì)讓我上講臺(tái)上默寫(xiě)古詩(shī)，但是那一天我卻被提問(wèn)了，我漲紅著臉，一瘸一拐的`走上了講臺(tái)，熟練的默寫(xiě)了古詩(shī)，你卻意外的表?yè)P(yáng)了我，人要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，又何必與別人過(guò)不去呢，這是你在下課時(shí)對(duì)我說(shuō)的一句悄悄話。
從那以后，我不斷的把自己以前寫(xiě)的文章投到校報(bào)上，甚至雜志上，因?yàn)槲覑?ài)寫(xiě)作，慢慢的，我習(xí)慣了自己的走路的樣子，而我也成為了同學(xué)們的偶像，小作家。
謝謝你，老師，我不知道一句話有多么重要，但是你的那一句話卻改變了我。讓我正視了自己，讓我不斷的前行。
我的奇思妙想作文350字11
雖然媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)俏易钕矚g的還是爸爸。
他，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一張方方正正的國(guó)字臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，每當(dāng)他對(duì)我露出慈愛(ài)的笑容時(shí)，眼睛就彎得像月牙一樣。
因?yàn)榘职值墓ぷ饕?jīng)常出差，所以我很珍惜他在家的時(shí)光。每當(dāng)他在家休假的時(shí)候，我就像一個(gè)小尾巴一樣與爸爸形影不離。
有一次，爸爸要教我下五子棋，我高興地答應(yīng)了。他拿出了棋盤(pán)，棋子，為我講解了基本規(guī)則，然后我們就開(kāi)始“拼殺”了起來(lái)。誰(shuí)知出師不利，前幾局就被爸爸打得片甲不留。我沒(méi)有了勇氣，就想打退堂鼓。這時(shí)，爸爸對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你沒(méi)好好觀察，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，可以再下。”我覺(jué)得眼前又有了希望，又繼續(xù)下了起來(lái)，終于，我贏了后面幾盤(pán)棋。
還記得有一次，我在做寒假作業(yè)時(shí)，一開(kāi)始很順利，到了后面出現(xiàn)了一只“攔路虎”。因?yàn)檫@道題目涉及了下學(xué)期的新內(nèi)容，我思索了半天，沒(méi)有找到“突破口”，就偷偷地把后面的'答案抄在了上面。我心中暗暗得意：“瞧，沒(méi)什么能難住我的。”可是到了晚上，精明的爸爸突然指著這道題問(wèn)我：“寶貝，這題有點(diǎn)難度，你做出來(lái)我很高興，能不能說(shuō)一下你的思路？”我頓時(shí)傻了眼，支支吾吾地半天沒(méi)有說(shuō)出一句話。在爸爸嚴(yán)厲的目光下，我只好坦白交待了這件事的來(lái)龍去脈。話音剛落，爸爸就板起了臉，對(duì)我說(shuō)：“翻抄答案是一種作弊行為，也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)固然重要，但是同一個(gè)人的品質(zhì)相比，我們更看重后者。”爸爸的話不多，但是分量很重，每一句都狠狠地敲打著我的心弦。最后，我心悅誠(chéng)服地向爸爸認(rèn)錯(cuò)，并撕掉答案，以示決心。
爸爸，謝謝您！在人生的道路上，您用您的父愛(ài)為我增添能量，使我勇往直前；您更像一位駕駛員，引領(lǐng)著我，使我不誤入歧途，不偏離軌道。
父愛(ài)如山，高大威嚴(yán)，父愛(ài)如水，深藏不露！爸爸，謝謝您！
我的奇思妙想作文350字12
今天爸爸帶我去演出廳觀看了一次五四青年節(jié)主題演出，其中有一段聾啞兒童表演的舞蹈最令人感動(dòng)!
節(jié)目開(kāi)始了，我一眼望去，只見(jiàn)十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會(huì)兒圍成一個(gè)圈，一會(huì)兒又一字排開(kāi);有時(shí)站著搖擺，有時(shí)又坐著打滾……動(dòng)作熟練極了，真不知是哪位老師培養(yǎng)出來(lái)的。突然，我發(fā)現(xiàn)一位老師正在舞臺(tái)下做動(dòng)作，小朋友們都盯著這位老師，把動(dòng)作越跳越好，讓我們?nèi)滩蛔∨氖纸泻�。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢?這時(shí)，我聽(tīng)到身旁有人說(shuō)：這群聾啞兒童真不容易!我頓時(shí)驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導(dǎo)這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個(gè)節(jié)目，我的`心里充滿了對(duì)老師的敬意，是呀，如果說(shuō)老師是園丁，那么我們就是花草樹(shù)木;老師是海洋，我們就是快樂(lè)的魚(yú)兒;老師是大地媽媽?zhuān)覀兙褪欠N子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會(huì)與我們斤斤計(jì)較，而是給我們講很多道理，直到我們意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
看完這段表演，我不禁感嘆道：老師真?zhèn)ゴ?老師，謝謝你!
我的奇思妙想作文350字13
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。講課時(shí)，慈祥的臉上總是帶著微笑。她就是我們的班主任肖教師。
肖教師對(duì)我們很?chē)?yán)格。班里同學(xué)誰(shuí)犯錯(cuò)，她都嚴(yán)厲批評(píng)、耐心教育，讓我們抄班規(guī)。所以我們班不管在紀(jì)律上，還是在成績(jī)上都是年級(jí)第一。
肖教師為我做的那件小事讓我十分感動(dòng)。
同學(xué)們都明白我愛(ài)說(shuō)話，課堂上愛(ài)接教師話把。沒(méi)等同學(xué)們舉手發(fā)言，我都會(huì)順口先說(shuō)。這種壞習(xí)慣讓教師十分頭疼。教師多次在課堂上批評(píng)我，也抄過(guò)幾次班規(guī)，可我還是不長(zhǎng)記性。
有一天，教師生病了，還堅(jiān)持給我們上課�？晌疫�是不由自主地順著教師的話接了下去。我心想這下可完了，又要抄班規(guī)七遍。這時(shí)，我急得六神無(wú)主。可這次并沒(méi)有我想象的那么糟。肖教師只是對(duì)我慈祥地一笑，就繼續(xù)講課了。
下課時(shí)，肖教師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著教師到辦公室。肖教師坐下了，我站在她的身邊，她拍著我的肩膀和藹可親地說(shuō)：“邵欣衛(wèi)，教師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒，把這個(gè)小毛病改掉就更棒了。如果你接一句，他接一句，那么教師還怎樣講課？”
此時(shí)，我感覺(jué)教師像媽媽一樣，沒(méi)有平時(shí)那么嚴(yán)厲了。我清晰地聽(tīng)到教師沙啞的.聲音中帶著咳嗽，我很慚愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。我充滿信心地對(duì)教師說(shuō)：“教師，我必須會(huì)記住您對(duì)我的教誨。”
從此以后，我再也不接話把了。我很感激教師幫我改正了我的壞毛病，在同學(xué)面前，給我了尊嚴(yán)。
我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)教師對(duì)我的期待。我在這真心地對(duì)您說(shuō)一句：“教師，多謝您！”
我的奇思妙想作文350字14
當(dāng)別人幫助自己時(shí)，我們都會(huì)說(shuō)聲謝謝，這是尊重他人的表現(xiàn)。然而我卻很少對(duì)別人說(shuō)謝謝，我承認(rèn)有些不禮貌，但別人對(duì)我的幫助卻會(huì)。
永遠(yuǎn)記在心里。我們小學(xué)班主任在同學(xué)眼里不是很好。每天找人看著我們，誰(shuí)上課說(shuō)閑話就記下來(lái)，每次說(shuō)話都要寫(xiě)500字檢討;誰(shuí)違反紀(jì)律就要有相對(duì)應(yīng)的懲罰，如：跑步，值一星期日等;有時(shí)在學(xué)�；顒�(dòng)中表現(xiàn)很不好，全班都要寫(xiě)檢討;三次不完成作業(yè)就找家長(zhǎng)。因此，好多同學(xué)都不喜歡她。但也正是因?yàn)檫@些，我們也改掉了上課隨便說(shuō)閑話;媒體安都不寫(xiě)作業(yè);在活動(dòng)中不上進(jìn);在學(xué)校做事隨隨便便等不良習(xí)慣。雖然她在我們眼中不是一個(gè)很好的老師，但卻是很愛(ài)我們的。一次，某同學(xué)因打鬧弄的頭破血流，她冒雨帶著同學(xué)去了醫(yī)院，并自己出了醫(yī)藥費(fèi);上次，我引意外受傷在家里休養(yǎng)，她去了我家看望我，并在我上課后幫我補(bǔ)習(xí)功課;一個(gè)考試的前一天晚上她忘了讓我們留下來(lái)擺桌椅便自己擺班級(jí)打掃了一邊遍。她讓我明白了這個(gè)世界沒(méi)有那么多的童話，幸福要靠自己的努力;她讓我明白了我做我的.改變，又何必糾結(jié)，認(rèn)識(shí)到不足就去改變，不需要過(guò)多的思考;她讓我明白了如果愛(ài)就請(qǐng)深深?lèi)?ài)，喜愛(ài)一個(gè)失誤就要真心去付出。這就是我的小學(xué)班主任，對(duì)我們藥力而又深?lèi)?ài)著我們，陪我們一起踏過(guò)了六座春秋。當(dāng)我看到她時(shí)，每次都想對(duì)她說(shuō)聲：老師，謝謝你。
我的奇思妙想作文350字15
我想要謝謝大樹(shù)，如果沒(méi)有大樹(shù)，世界也不會(huì)這么美好。這是為什么呢？因?yàn)榇髽?shù)在這是有著很大的功勞。
凈化空氣需要大樹(shù)。我們現(xiàn)在科學(xué)很發(fā)達(dá)，有很多的汽車(chē)在大路上奔跑。汽車(chē)一跑起來(lái)，后面的.排放尾氣自然就多了起來(lái)，在這時(shí)我們就需要大樹(shù)來(lái)幫忙，因?yàn)樗軆艋諝狻?/p>
大樹(shù)還可以為我們遮風(fēng)擋雨。在下雨的時(shí)候我們可以在大樹(shù)下避雨，刮狂風(fēng)的時(shí)候，我們可以在大樹(shù)后面擋風(fēng)。
大樹(shù)還能綠化環(huán)境，美化生活。很多很多功勞，數(shù)也數(shù)不清。比如:高大挺拔的大樹(shù)可以幫助我們蓋房子做家具，低矮的小樹(shù)，可以做風(fēng)景，美化生活，還可以綠化環(huán)境。
所以，人類(lèi)的生活中是離不開(kāi)大樹(shù)的。如果沒(méi)有了大樹(shù)，就沒(méi)有了新鮮的空氣，也沒(méi)有了安靜的空間，更沒(méi)有了可以綠化環(huán)境的妙手。我們應(yīng)該多種點(diǎn)樹(shù)，多保護(hù)一下樹(shù)木，讓環(huán)境變得更加美好，更加清新，更加清爽。
大樹(shù)，謝謝你。要不是有你在，我們的生活也不會(huì)如此美好，要不是有你在我們的空氣也不會(huì)如此清新。
我想謝謝你
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