寫小學的作文（通用）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寫小學的作文5篇，歡迎大家分享。
寫小學的作文 篇1
有一位老人，他眼睛花了，耳朵也背了，雙膝還不停的發(fā)抖，童話作文。吃飯時，他握不穩(wěn)湯匙，常常把菜湯撒在桌布上，嘴邊還不停地流出湯來。兒子和兒媳婦都很嫌棄他，老人只好獨自躲到灶后的角落里吃飯。兒子兒媳婦把飯菜盛到一只瓦碗里面給老人吃，而且每頓飯老人都不能吃飽。老人很傷心，常常流淚。
有一天，老人的手顫抖得連瓦盆也端不穩(wěn)了，瓦盆掉到地上打碎了。兒媳婦沒完沒了地數(shù)落他，老人不住地嘆氣，什么也沒說。于是兒媳婦給老人買了一只廉價的木碗。
這天，老人的兒子兒媳婦正在吃飯，四歲的小孫子拾起了地上的碎木片。
“你在干什么？”老人的兒子問。
“我要做一只木碗，長大之后，讓爸爸媽媽用它來吃飯�！�
聽到這些，老人的`兒子和兒媳婦對視了一會兒，然后大哭起來。他們立刻將老人請到桌邊來吃飯，從此就一直這樣下去，即使老人灑了一點飯，他們也不再說什么了。
這個故事，告訴我們，要尊敬老人，即使老人在怎么不好或有病，都不能嫌棄他（她），更不能嫌棄自己的父母，畢竟自己一出生到長大，都是自己的父母一手把自己帶大的，因該要感謝自己父母的養(yǎng)育之恩，要好好的孝敬自己的父母，而不是嫌棄自己的父母，這樣做是不對，會遭報應的�。。�！
寫小學的作文 篇2
很想走進鄭板橋的內(nèi)心世界，可是他，卻總讓人琢磨不透。正如他畫的竹子和蘭花，時而高潔清秀，時而狂放不羈，每一筆每一枝，都有其獨特的靈性。
有時候的他，頑皮的就像他畫中的嫩竹葉：詼諧處更顯才學，幽默中不乏機警。也正是因為這一點，關于他的故事才多如春筍，鮮嫩嫩地夾著幾百年的文化內(nèi)蘊，從他們那個時代鉆到我們這個時代來。對于目不識丁又欲附庸風雅的暴發(fā)戶，此時鄭板橋不動生色地題之：竹苞堂“即“個個草包”，對于不可一世的傲慢富商及仗勢欺人的權貴，他又從容揮下怪畫妙諷。這一切不僅僅表現(xiàn)了他高潔傲岸的情操，更使我們眼中的鄭板橋顯得十分可愛。他雖然十分聰明，卻也不免上當。比如揚州一鹽商求畫，他卻說什么也不愿去作。鹽商無奈之下，得知他喜愛吃狗肉，便定下一條“狗肉計”。鄭板橋聞到肉香，很快來到一撫琴老翁的家中，只覺得院子中布置得干凈整潔，老翁彈出的曲子也侍奉寧靜悠遠，好似天籟之音。鄭板橋以為遇見了知音，就揮毫潑墨，連字帶畫作了好幾幅。等到鹽商大擺宴席邀請賓客欣賞鄭板橋的字畫時，他才明白上當了。如果沒有聽到這類故事，鄭板橋便顯得有些脫離世俗，高高在上，可有了這些故事傳說，他就和鄰家哥哥一樣親切了。
鄭板橋號稱“書畫印三絕”，無論哪一方面，都表現(xiàn)出他高超的技藝。他的畫，竹子勁秀挺拔，蘭花秀妍柔美。有時竹石相間，有時蘭竹相伴，但無論哪幅畫，都是充滿“空山新雨后“的自然氣息，卻絲毫不見半點媚態(tài)，一如他的性格。他的詩如”和君胸次有幽蘭，竹影相扶秀可餐。世上哪無荊棘刺，大人容納百千端“，“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣夷，一枝一葉總關情”等，總能融情入景，由最樸素平常的東西中透出真理來。他的印，隨心所欲，盡顯狂士風采。有些雖讀起來十分可笑，但轉(zhuǎn)念一想，卻能品味出鄭板橋獨有的自尊與個性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫頭針線”等，有些則是他為紀念自我遇到的一些事而作的。這些印，真實記錄了鄭板橋的一生。還有各種閑章，此時字體大多收縮有致，就如畫兒一般瀟灑自如。他的`書法（盡管我不太懂）字體勁秀，畫中題款大都別出心裁，既平衡了畫面，又抒發(fā)了自我的情感。
時隔百年，每當想起鄭板橋，想起他代表的眾多傳說故事，眾多名作古畫，以及他如竹般的節(jié)氣，如蘭般的靈氣，如石般的傲氣，都令我產(chǎn)生了想早生些年，親自拜訪他一下的遐想。然而，時光是不可逆轉(zhuǎn)的，我也無權選取，那么，既然找不回當年的鄭板橋，就努力使自我成為“鄭板橋”吧！
寫小學的作文 篇3
“太好玩了，再來一個！”教室里的呼聲一浪高過一浪，你猜猜我們在干什么？告訴你吧，我們正在玩瘋狂猜字謎，想玩的快跟我一起來吧！
老師先把我們分成兩組，兩組之間互相出題猜字謎。游戲開始了，老師讓畢浩凡給我們組抽字謎，只見他快速的跑上講臺，果斷的'抽出一張紙條，慢慢的打開，突然，他的臉上掛滿了笑容，眼睛看著我們，好像在說 ：“哈哈這么難的題，看你們怎么猜出來”。他清了清嗓子，大聲說道“對方同學請聽題：‘一人一張口，口下長只手’猜一漢字”。這是教室里一片安靜，同學們有的握在手上寫，有的拿著筆在想，還有的在紙上畫。我想這題太難了，是哪個字呢？一人肯定有個人，忽然，我心里有了答案，于是我舉起手來回答道：“是拿”！我說出了理由：因為一個人一張口，我在上面寫出一個人字，再寫一然后寫一個口字，再最下面我加了一個手字，這個字就是拿。老師微笑著說：“你分析的非常對，給你們組加一分”。
游戲越來越難，同學們卻沒有一點松懈。在一片歡笑聲中游戲結(jié)束了，通過猜字謎游戲，我明白了：只要善于思考，難題一定會迎刃而解。
寫小學的作文 篇4
今天，陽光明媚， “這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”我哼著小曲兒，獨自出去遛遛，但使我意想不到的事情發(fā)生了！
我在路上興高采烈的騎著我的自行車，正當我得意洋洋沖上臺階的時候，一顆石子正好別在我的車輪下面，使車子失去平衡，斜倒下來。當時我是頭朝地的，在我的頭快要著地的時候，在那的時候，在那千鈞一發(fā)的時候，在那萬分緊急的時候，我的本能反應使我的左臂撐在地上，發(fā)出“咯嘣”的一聲。當時，我很緊張，趴在地上，劇痛使我來不及多想，便在地上打滾。那個痛啊，使我永遠都不會忘懷……
后來，兩位與我素不相識的'老奶奶將我摻扶起來，看到我慘白的臉時，焦急不堪，急忙把我送往醫(yī)院。醫(yī)生在拍片檢查的時候，使我感到了刻骨銘心的痛，但老奶奶的愛心和關心，將我的疼痛沖淡了……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”是�。∪绻總�人都能對別人獻出一份愛，世界將變成美好的人間！
寫小學的作文 篇5
我外婆家有一只活潑可愛的小狗“阿黑”。它有一身烏黑光滑的毛，摸上去軟綿綿的，十分舒服，滾圓的身子由結(jié)實的四肢支撐。圓乎乎的臉上嵌著一雙機靈的大眼睛，再加上一對扇形的'大耳朵，真惹人愛！
盡管“阿黑”長得還算蠻英俊，但非常惹人煩。我到外婆家第一個迎接我的老是它。它總是咬住我的褲腳不放，想讓我陪它玩。我怎么也沒法把褲腳從狗的嘴里拉出，氣得我狠狠地給它一拳。
“阿黑”有時跑到樓上，跳到舅舅的床上，竄上竄下，不讓舅舅睡覺。有時還鉆到被窩里。舅舅把它趕下床，可它還是要跳上去。直到舅舅把它趕出門外，才睡個安穩(wěn)覺。
又有一次，“阿黑”跑到豬圈里“汪汪”地叫了起來，把豬嚇驚了。豬在前面逃，它在后面追，把個豬圈鬧了個底翻天。豬累得精疲力盡，身上弄得很臟。從豬圈里跳出來的“阿黑”身上也臟得像個泥冬瓜。我看著“阿黑”很難受，就把它趕到河里，準備給它洗個澡�！鞍⒑凇睋潋v、撲騰地在河里游了一圈爬上岸。我?guī)鲜痔�，按住它，用專門給它洗澡的刷子幫它刷洗。誰知，這不知好歹的家伙，突然身子用力一抖，臟水飛濺開來弄得我一身臟。我氣不打一處來，又把它捉住，按在石板上，這才幫它洗干凈。
我的表妹很喜歡“阿黑”，但我并不喜歡它，因為它實在惹人煩。
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