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三年級校園的作文

時間:2024-08-21 07:23:24 校園作文 我要投稿

三年級校園的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的三年級校園的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級校園的作文

三年級校園的作文1

  步入校園,一陣清香,一切都如此美好,我們在清朗的早晨中讀書,在清爽的風(fēng)雨中緊張的生活又開始了,這里記錄著我美好的童年它,便是我的校園。

  一瞬間,三年級的生活就快要過去了,好懷念過去那點點滴滴的事情,那快樂的自我,在校園中做有趣的事情。我永遠不會將它忘記。它在我心底的最深處,因為校園里有敬佩的老師和那些曾一起玩耍學(xué)習(xí)的同學(xué)。老師給了我廣闊的知識和無私的疼愛。同學(xué)們給了我童年最美好的回憶,在我困難中,他們都會伸出手來幫我。我刻骨銘心的記住他們給我的快樂與關(guān)愛。

  快樂的`校園,留下我多少故事,這些故事是那么精彩,那么美好,這里有晨昏相伴的真誠友誼,有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉的完美意境,這里有勤勉的園丁,有三點一線的緊張。更有青春放歌的朝氣,我的校園生活五彩繽紛。

三年級校園的作文2

  春天,萬物復(fù)蘇;ㄩ_了,樹綠了,河水動起來了,一切又似乎有了生命。

  校園的草坪里,小草翠綠翠綠的,活潑可愛。遠看像綠毯子,覆蓋著充滿春意的校園;近看,又似一塊塊染成綠色的綢緞,它或許就是春姑娘送給大地的新衣服吧!如果仔細看,你會發(fā)現(xiàn)草坪中有一些不知名的花兒;紅的'、藍的、黃的……其中我最喜歡的是一種藍色的花兒,它有四片花瓣,每片花瓣都是相同的形狀——橢圓形,一樣的顏色,一樣的形狀,它們該不是仙女的化身吧?

  校園里的樹也開花了,美麗極了!那大大的、鼓鼓的花苞掛在樹上,活像一個個燈籠;那紫色的花瓣又長又大,落下的花瓣飄到了草地上,好似為小草姑娘帶上漂亮的發(fā)卡……

  我愛我的校園,更愛我校園的春景!

三年級校園的作文3

  一走進校園,首先映入眼簾的是一個散發(fā)著清香的花壇。是她,給我們的生活帶來了無限情趣給我們的校園增添了勃勃生機!

  此時正值金秋一串紅開得正旺遠看就像一團團火紅火紅的烈焰在熊熊燃燒著;近看又像一只只紅色的小嗽叭正在鼓著勁兒吹奏呢!我頓時被迷住了情不自禁地走上前去偷偷地摘了一片花瓣放進自己的嘴里一嘗;嗯!甜甜的!真好吃!緊偎著一串紅的是一朵朵五彩繽紛爭奇斗艷的菊花。菊花的顏色可多了;白的如雪;黃的`賽金;紅的像火紫的似錦;粉的如霞… …菊花的姿態(tài)也很多,有的昂首怒放,顯得傲氣十足;有的亭亭玉立,像一位高貴的小姐······

  學(xué)校的花壇真美!每天下課,許多同學(xué)就迫不及待地跑到花壇前去欣賞這如詩如畫的美景。小小的花壇令人流連忘返,時刻給我們美的享受!

三年級校園的作文4

  深秋時節(jié),我背上書包,歡快的走進了一個充滿熱鬧的校園。

  走進校園,我們來到了一個池塘邊,水里有許多可愛的小魚兒,每個小魚兒都有各種各樣的顏色,什么橙紅中泛著一絲絲的白色,魚兒都很歡快的游著。小池塘旁邊也有許多的花壇,月季花,桂花都有,每一個花都像一個開朗的小男孩,你別看池塘小,其實水很清,看起來像一面梳妝的鏡子。

  吸引我的還有校園的梧桐樹,我們的校園有三棵巨大的梧桐樹。每一個梧桐樹都高大挺拔,像一個個士兵筆直的站著,梧桐樹不僅高大高的`,都比我們學(xué)校教學(xué)樓高了。而每到秋天的時候,金燦燦的梧桐樹葉,都隨著秋天帶來的涼風(fēng)飄落了,掉落的梧桐葉遍地都是,每個梧桐葉都和手掌一樣大,但也就意味著每個樹葉的一生也就結(jié)束了。

  看,教室里還是那么的平靜,每個同學(xué)都筆直的坐著像一個個士兵一樣,每當(dāng)老師問著問題的時候,同學(xué)們都積極舉手大聲發(fā)言。

  校園是熱鬧的,寧靜的,我也學(xué)到了各種知識,我喜歡校園。

三年級校園的作文5

  下午上完操,老師帶著我們?nèi)ベp桂花。還沒看到樹,就聞到了一股淡淡的清香,令人陶醉。隨著香氣越來越濃郁,桂花樹出現(xiàn)在眼前了。遠遠望去,黃燦燦的桂花一簇簇的,密密麻麻地開在綠葉叢中,像一顆顆小星星在閃爍。

  我們來到桂花樹下,桂花的幽香直沁人心脾。在老師溫柔的提示下,我們抬頭仰望,映入眼簾的是桂花寶寶們綻開了的.一張張笑臉,在陽光、藍天白云和綠葉的映襯下,更顯得多姿多彩。掉落在綠草叢中,像給大地換上了一層華麗的金地毯。同學(xué)們紛紛跑去撿桂花,想把這花香帶走。隨著老師搖晃樹桿,樹上的桂花直撲而下,“八月桂花雨”的美景出現(xiàn)在我眼前。

  老師一聲令下,同學(xué)們拿著桂花,喜滋滋地跑回教室,瞬間讓整個教室花香四溢,讓人久久沉醉其中,不能自拔。

三年級校園的作文6

  我生活在一個美麗的校園里。

  進入大門,首先映入眼簾的是雄壯的四層教學(xué)樓,他靜靜的坐落在校園的東北角,教學(xué)樓上四個鮮紅的大字“知書達理”似乎在告訴我們:“要懂禮貌、有教養(yǎng)、有文化、明事理!苯虒W(xué)樓前是美麗的大花壇,花壇中央聳立著高高的旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗像一朵祥云飄揚在校園上空。

  走在筆直的甬道上,甬道旁的報欄里張貼著同學(xué)們做的豐富多彩的手抄報。

  校園的西面是我們值得驕傲的.操場,因為它是全市最大的塑膠操場,它有2500平方米,就是聚集一千人都綽綽有余。它是我們的樂園,我們在那里打乒乓球、跳皮筋、賽跑……。遠遠看去,在跑道上玩耍的小朋友就好像一個個在五線譜上跳動的音符。

  我愛我們的校園,我們的校園在我心中是最美的地方。

三年級校園的作文7

  春天來了,校園變了樣,到處充滿了生機.

  細看校園,它和冬天時有著天壤之別.從西向東看,首先看到的是一個大花壇,花壇里的迎春花正向我們招手呢!仿佛在說:“春天來了,你們可以脫下棉衣,換上單衣好方便玩耍了!被▔杂锌么罂刺覙,樹上開出了許多粉色的桃花,真得能與云霞比美。還不時的散發(fā)撲鼻的香味,讓人百聞不厭。再向東邊看是一片綠草地,草地上的草有的像害羞的小姑娘,慢慢地探出頭來,而有的則像勇敢的戰(zhàn)士,不顧一切,沖破泥士,頂翻石頭,讓人們看到它們的真面目,體會到它們的'頑強拼搏的精神。再向中間看,是一個大噴泉池池水正向四周噴灑,在陽光的映襯下猶如無瑕的冰晶,純潔剔透。池內(nèi)魚兒快活的游來游去,過得無憂無慮。后一處景物,也就是高大挺拔的松樹,雖然松樹一年四季常青,但在冬季,它還是脫掉了一層皮,F(xiàn)在,松樹顯得更有精神了。整體看校園到處換然一新。

  !春天的校園真美麗。

三年級校園的作文8

  我們的校園四季可美啦!

  春天,小草鉆出土看到了一個陌生的世界,小鳥在樹枝上不停地叫,仿佛在唱春天在哪里。

  夏天,太陽把它耀眼的光芒灑向大地,它把小樹往高處拔,它陪著小朋友在操場上玩耍。

  秋天,一陣陣微風(fēng)吹過,又綠又直的小草現(xiàn)在變得枯黃枯黃,它失去了自己的`青春。

  微風(fēng)輕輕地從它的身邊走過,仿佛在告訴小草:“你明年春天還會重生的。”

  冬天,教學(xué)樓、操場、學(xué)校里的所有東西都穿上了一層厚厚的白色棉襖。操場變成了我們的溜冰場,因為那里非;,所以大部份同學(xué)都穿沙灘鞋,因為穿這種鞋可以滑冰。

  有些同學(xué)一下課就飛奔向操場,有的同學(xué)玩“手拉手”游戲,有的在玩跳躍,有的從體育室拿出呼啦圈,用腳在轉(zhuǎn),還有的在玩花樣溜冰。

  我們的學(xué)校怎么樣?我愛我的學(xué)校!

三年級校園的作文9

  大地漸漸蘇醒,一絲晨光打破了寧靜。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機的校園內(nèi)。圓圓的太陽一點一點升起,東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白。校園里晨讀的.同學(xué)們,仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起。

  薄薄的青霧浮起在空氣中,遠處橘黃色的燈光忽明忽暗,似有若無地像四周投射,想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。

  一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。由遠及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮,但隨即又靜了,正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量。

  突然,太陽像是跳了出來,把金黃色的光輝拋給世間萬物,萬物和生靈瞬間騰飛,人們在佛曉中迎來新的一天,用飽滿的熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)!校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂,向著未來、向著光明、向著希望,向著未知的前方勇往直前?/p>

三年級校園的作文10

  我的學(xué)校是水心集團學(xué)校,我是集團學(xué)校二校區(qū)三年級的學(xué)生,也就是原來的水心二小。

  水心二小是一座美麗的學(xué)校。

  校園親愛面有一座圖書館,圖書館里有許多書。比如:童話、世界名著、科學(xué)小知識等等。每次有空時,我們都會箭一樣的飛向圖書館去看書。圖書館周圍都是綠草坪,你可要愛護它哦!如果你踩了綠草坪的一根小草,可都是要扣你班級的分數(shù)哦。圖書館門前有一條鵝卵石鋪成的小路,如果赤腳踩上去舒服極了。

  校園的正中央有一具很大很大的操場,操場兩邊各有一片草坪,上面開滿了五顏六色的花,粉的似霞,白的如霜,紅的.像火,它們綠綠的草坪上爭芳斗艷呢!操場中央有一個大排球場,下課后,大哥哥大姐姐們經(jīng)常在這里打球。操場四個角上分別藍球架,課余時間,我們經(jīng)常在這里打球。操場邊上有3圈跑道,上體育課時,我們經(jīng)常繞著跑道跑3圈。

  我愛學(xué)校,愛這美麗的校園。

三年級校園的作文11

  美麗的校園,我的家,學(xué)校是我學(xué)習(xí)知識的場地,它是生活的一部分,讓我們生活充滿了歡樂,也帶了競爭的苦惱。

  我們的學(xué)校是一座五層樓的建筑,年級從低到高排列(比如:一年級教室安排在一樓,以此類推)。課間休息時,許多小朋友在走廊上追逐、玩耍,非常開心和快樂。

  美麗的校園,溫暖的'家。綠綠的草坪,隨處可見,操場的周圍有許多的樹,聳立在那里,象一個個守衛(wèi)家園的士兵,當(dāng)微風(fēng)吹拂動樹葉,飄打在我的臉上,很清爽,很親切。

  平凡的學(xué)校,平凡的老師,培育出了不平凡的學(xué)生。

  美麗的校園,我永遠愛你,你是我的家。

三年級校園的作文12

  我們的校園座落在蒼源河北岸,振興路西側(cè),是一所美麗的校園。

  走進校門首先映入眼簾的是小操場上的一棵老松樹,它像一把撐開的巨傘落在我們的校園里面,它無論春天還是夏天,無論秋天還是冬天,它總是開的郁郁蔥蔥。我們校園里的體育器材可不少,有:單杠,雙杠,籃球架,乒乓球臺等。

  向前走,就到了大操場。大操場的中間有一面國旗,每到星期一,我們就站著整齊的隊伍走向大操場,看著國旗徐徐升起,我就禁不住想起一首歌:歌唱祖國。五星紅旗顯得莊嚴(yán),雄偉,它是偉大的'中華民族的象征。

  北邊是一所教學(xué)樓,西邊也是一所教學(xué)樓,走進教學(xué)樓一樓就會看到五環(huán),走進二樓三樓就會看到墻上掛著名人名言。每間教室后面的黑板上寫著許多的文章,古詩,畫著美麗的畫兒,每間教室的前方都有一句格言。

  我喜歡我們的校園,它是多么的豐富多彩!它是我們童年的樂園!

三年級校園的作文13

  我愛那春天鳥語花香;夏天綠樹成蔭;秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天梅花爭艷的校園。

  我喜歡校園,是因為我喜歡校園里每一株花花草草,我喜歡上課時同學(xué)們郎朗的讀書聲,同時,我還喜歡下課時同學(xué)們的歡聲笑語。同學(xué)們的到來使校園里又增添了道亮麗的風(fēng)景線。

  每當(dāng)下課時,同學(xué)們就像小鳥一樣奔出教室,飛向操場。到了操場上,你將會看到有許許多多的.同學(xué)在操場上熱火朝天地玩游戲,同學(xué)們的歡笑聲就在這時充滿了整個校園。此時此刻,會有很多得家長來到校門口前觀看,有些家長也跟著笑了起來。

  放學(xué)了,同學(xué)們戀戀不舍地跟著老師出了校門。隨風(fēng)擺動的三角梅好像在跟同學(xué)們招手再見呢。

  我愛這美麗的校園。

三年級校園的作文14

  我們的校園在人民路西段,她就像一個美麗的大花園,給我們提供學(xué)習(xí)和游玩的環(huán)境。

  走進大門,映入眼簾的是高大的.教學(xué)樓,它的顏色非常漂亮,在陽光的照射下,閃閃發(fā)光,顯得格外美麗。每當(dāng)清晨,校園里安安靜靜的,遠遠地就能聽見大哥哥、大姐姐清脆的讀書聲。

  再往東側(cè)走,就是我們的操場,旁邊是碧綠的柳樹,好像亭亭玉立的小女孩在梳理頭發(fā)。操場上同學(xué)們有的跑步、有的扔鉛球、有的在草地上打滾……操場南側(cè)有一個主席臺,每當(dāng)星期一,同學(xué)們就會穿著整齊、干凈的校服來這兒升國旗。

  繞過主席臺,沿著文化墻就來到了我們的地盤—小學(xué)樓。老師講著課,我們津津有味的聽著,那聲音真好聽,老師笑了。

  怎樣!我們的校園是個美麗的地方吧!現(xiàn)在我們的學(xué)校正在修建操場和新大門,等完全建好了歡迎大家來!我等著你呦!

三年級校園的作文15

  春天,是個美麗的季節(jié)。看,蝴蝶在空中翩翩起舞;聽,小鳥在枝頭上像歌唱家一樣展開自己美妙的歌喉,嘰嘰喳喳地唱著好聽的歌曲……

  下課的時候,我轉(zhuǎn)過頭看見陽光播撒在欄桿上,欄桿頓時變得金光閃閃。

  突然,我看見欄桿后面的小樹上都已經(jīng)長出了花苞,更令人驚訝的是有一棵小樹上竟然已經(jīng)綻放了幾朵白色的小花。那幾朵白色的小花就像一個個小星星似的對我直眨眼睛。

  來到操場上,我們首先看到的是綠化樹,那樹頂上是一片片紅紅的,而樹的`底下卻比以前顯得更綠一些,你說它奇妙不起妙呢?

  接著我們來到了桂花樹下,那白色的花就像一顆顆小芝麻,美麗極了。

  最后我們來到了柳樹下,她那美麗的長發(fā),幾乎都垂到我們的頭頂了。老師告訴我們,那柳枝上的毛毛蟲,就是她的花朵。

  春天里,老師說我們才是最美麗的,因為我們長大后要建設(shè)國家,成為國家的棟梁。

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