實用的未來的想象作文(集合6篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的未來的想象作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

未來的想象作文 篇1

　　在未來，我想發(fā)明一種非常神奇的課桌。

　　那，就來看看這種課桌吧！這種課桌是長條形的，有四條腿。外面是用少許的是塑料做成，但里面可是用了特別薄的鋼板，十分堅固。因為現(xiàn)在好多課桌都是木頭做成的，用久了就會磨損，讓大家特別的不滿。

　　在課桌的中間區(qū)域有2個微型按紐，一個是“收起”按紐，一個是“打開”按紐。如果，按下“收起”按紐，課桌就會自動收起，就會像一本書一樣了，而且拿起來不會很重。因為這種課桌里有一種很特別的小機器；可以把桌子壓縮起來，就像一本書一樣。如果，按下“打開”按紐又變成原來的`模樣。

　　現(xiàn)在的課桌，有的小朋友覺得桌子高，有的只要小朋友卻覺得桌子低。這樣，怎能讓大家安心學(xué)習(xí)呢？不怕，在未來；只要在做桌子上拍三下，桌子就會升高。如果，在做桌子下拍三下，桌子就會降低。調(diào)整為適合自己的高度。

　　在每個桌子的上方都會有一個像電腦一樣的顯示屏，如果有很多小朋友上課看不見老師寫字，只要在顯示屏按下黃色的按鈕，上就出現(xiàn)老師的樣子。如果，長時間看顯示屏對眼睛不好。所以，桌子上還會有一種特殊的眼鏡，看顯示屏在也不會近視了。還有，以后，就可以不用書本拉，只要在顯示屏上找到你要用的書就可以拉，考試的時候就在顯示屏上找到卷子，直接用手寫答案就可以拉，因為他可以觸屏，這樣，就不會在有學(xué)生近視和駝背了。

　　下課時，顯示屏上會有顯示屏合適的游戲和課外書供學(xué)生們閱讀，來豐富我們的課外生活。

　　如果你上課不認(rèn)真聽講，顯示屏上就會顯示“上課認(rèn)真聽講！”。并且，下課的時候不讓你出去玩耍，取消下課玩合適的游戲和看書，來強制給你補課。

　　瞧！這就是我想在未來發(fā)明的課桌。讓我們期待著這種課桌“駕到”吧！

未來的想象作文 篇2

　　一、教學(xué)目的

　　1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

　　二、教學(xué)重點

　　啟迪學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導(dǎo)學(xué)生有序地、主次分明地說和寫。

　　三、課前準(zhǔn)備

　　1．課前學(xué)生繪制自己心目中《未來的......》構(gòu)想圖。

　　2．制作多媒體課件。

　　四、教學(xué)時間

　　二課時（第二課時為寫作及講評）

　　五、教學(xué)過程

　　第一課時

　　（一）導(dǎo)入

　　1． 談話： (出示課件1后)小的時候，我就曾經(jīng)幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好��！現(xiàn)在你們又有怎樣的想象呢？（板書：想象）

　　2． 結(jié)合學(xué)生回答表揚“你的想象真大膽！”.“你的想象真豐富！”. “你的想象真新奇！” （教師板書：大膽.豐富.新奇）

　　3． 小結(jié)：希望同學(xué)們能把大膽.豐富.新奇的想象，在自己的作文中體現(xiàn)出來。（4分鐘）

　�。ǘ�）本次作文指導(dǎo)經(jīng)過。

　　1. 讓我們乘上宇宙飛船，穿越時空隧道，去未來看一看吧�。ǔ鍪菊n件2）（1分鐘）

　　2. 我們還在去未來的'路上，但是偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“想象是一切創(chuàng)造之源�！保ǔ鍪菊n件3）這節(jié)課讓我們用想象創(chuàng)設(shè)一下未來吧！同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們就來寫一寫未來的......（板書：未來的......）（出示課件4）（1分鐘）

　　1． 讀一下課題，你覺得可以寫什么？進行討論。（3分鐘）

　　提示：人物、事物、軍事、科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)境、體育等等，小學(xué)四年級語文教案《——想象作文《未來的......》教學(xué)設(shè)計》。

　　估計可能有的題目：《未來的我》、《未來的生日》、《未來的母�！贰ⅰ段磥淼慕處煛�、《未來的祖國》，以及《未來的地球》、《未來的汽車》、《未來的學(xué)�！�。

　　明確：在現(xiàn)實生活的基礎(chǔ)上，隨著科技發(fā)展，將來可能實現(xiàn)的設(shè)想或可能擁有的事物才可寫。

　　2． 我們選好了要寫的題目，那么怎么來寫，具體寫些什么呢？

　　3． 學(xué)習(xí)小組進行討論，要求：

　　1) 先交流各自要寫的題目，及主要內(nèi)容。

　　2) 選擇一題作重點討論，理清寫作思路。

　　3) 推選這一題來參與班級討論。時間：6分鐘。

　　4． 好，時間到。下面以《未來的學(xué)�！窞槔�。請介紹一下你們小組討論后打算怎么來寫。把你心目中未來學(xué)校的樣子說給我們聽聽。

　　5． 聽后，很有想象力，未來的學(xué)校還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更豐富，想不想進行補充！

　　生答。（2分鐘）

　　6． 學(xué)生自由地想象，教師相機引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

　　真是太棒了，從大家發(fā)言中可以看出你們的思路是不是這樣？課件

　�。�1）未來學(xué)校將會建在哪兒？（2）未來學(xué)校學(xué)習(xí)的場所是怎樣的？學(xué)生在這里怎樣學(xué)習(xí)？

　�。�3）來來學(xué)校運動場是怎樣的？（4）未來學(xué)校還應(yīng)該有哪些建筑和配套的設(shè)施？

　　與此你們還大膽設(shè)想了對——

　�。�5）未來學(xué)校的教師有哪些要求

　�。�6）未來學(xué)校會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生？

　　這樣把原來簡單.粗造的設(shè)想，補充得十分的完善，這就是我們寫作時，每一各學(xué)生力求做到的。（3分鐘）

　　以上為例，每組選一題，討論一下然后告訴大家。

　　7.下面再以抽到《未來的我》為例。介紹一下你們小組打算怎么來寫。把你心目中未來我的樣子說給我們聽聽。

　　8.聽后，很有想象力，未來的我還應(yīng)該是怎樣的，有沒有補充，或者你的想象比他們更有想象力！

　　9.學(xué)生自由地想象，教師相機引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想以下方面：

　�。�1）未來的我將會在哪兒工作？（2）未來的我是怎樣工作的？

　　（3）來來的我有怎樣的本領(lǐng)？（4）來來的我做了那些事收到了那些效果？

　�。�5）你對未來的我有哪些要求？（6）未來的我還會學(xué)些什么？

　�。�7）未來的我做了那些事受到別人的尊敬？（4分鐘）

　　10. 討論，交流：你覺得剛才倆位同學(xué)展開大膽、豐富、新奇的想象，經(jīng)過我們客人地補充，介紹得怎么樣？學(xué)生評說。（板書：介紹.有序.重點突出）

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　　11.同學(xué)們根據(jù)自己確定的題目，以剛才倆位回答為依據(jù)，快速作文。時間12分鐘。

　　12.抽3——6名學(xué)生讀自己大膽.豐富.新奇的想象而寫的作文。教師肯定，讓學(xué)生補充還要豐富的想象。（4分鐘）

未來的想象作文 篇3

　　同學(xué)們，你們知道未來的筆是什么樣子的嗎？來看看我設(shè)計的筆吧！

　　筆上有三個按鈕，上美術(shù)課時，如果你沒有帶彩筆，就按一下第一個按鈕，說出你想要的顏色，這個筆就會按照你的話去做。上語文課時，如果你寫字是手太麻了就按一下第二個按鈕，這個筆就會自動給你按摩。上音樂課時，如果老師教的歌曲你不會唱，就按一下第三個按鈕，說出歌曲的名字，這個筆就會自動播放出你想聽的歌曲。

　　怎么樣，我設(shè)計的.未來的筆還不錯吧？它是不是很像一個小幫手。以后我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出這種筆。

未來的想象作文 篇4

　　未來的機器人，非常神奇，簡直是無所不能……

　　早上，它會早早地起床給主人準(zhǔn)備早點，然后客氣地把主人叫醒。

　　主人上班后，它會立即收拾房間，洗滌衣服。如果主人家有嬰兒，它就會像媽媽一樣照顧得無微不至。嬰兒哭了，它會溫柔地將嬰兒抱起，或喂水，或喂牛奶；嬰兒拉屎撒尿了，它會替換尿布；嬰兒要睡覺，它又會唱起催眠曲……

　　晚上，主人回來后，它會將早就準(zhǔn)備好的可口飯菜端上來，麻利地照顧主人用餐；如果主人疲勞了，它也會按摩、捶背；如果主人心煩了，它還會為主人唱歌、跳舞：如果主人不愿意看見它，它就會知趣地立即消失……總之，它會對主人絕對服從。

　　未來的'機器人不但廣泛用于每個家庭，而且在學(xué)校、醫(yī)院、服務(wù)行業(yè)、工廠車間等地方也比比皆是。

　　比如你去商場買衣服，不論你是問衣服的面料、性能，還是讓它找錢，它都能應(yīng)付自如。工廠里更是機器人的世界，有來回巡視的、有檢驗的、有包裝的，忙得有條不紊，個個都是技術(shù)精湛的專家。

　　未來的機器人會代替人類進行飛機試飛、艦船試航、深�？辈�、撲滅烈火等危險工作。這樣的機器人可真好，我多么希望有一個呀，不，我要好好學(xué)習(xí)，將來去發(fā)明這樣的機器人!

未來的想象作文 篇5

　　我在想，以后的地球會變成什么樣呢？是更美了？還是變得更高科技了？

　　我對未來的地球做出了一個假想：未來的地球會有很多的機器人在大街上撿垃圾，還有會灑水的機器人，還有服務(wù)員機器人，還有收銀員機器人，還有保姆機器人，還有機器人維修站，和汽車人······

　　我希望我的`假想會變成現(xiàn)實，也希望地球更加美麗。

未來的想象作文 篇6

　　未來的電視在我心里是智能電是。應(yīng)該是手控.遠(yuǎn)程的。恩······應(yīng)該還有一個攝像頭。但是，光猜是不行的，要去看嘛。所以我們一起去看看吧。

　　哇！好華麗啊，這就是我未來的家嗎？好大�。‰m然有點土�！澳闶钦l？你是怎么進來的？”一個人警惕的看著我問道。并且那起了放在桌子上的水果刀。我冒著冷汗回答道：“我是以前的你，來這里轉(zhuǎn)一圈�！睕]錯，眼前這人就是未來的“我”。你猜我怎么看出來的？左耳大右耳小唄。

　　弄清楚我和他的關(guān)系之后，“我”邀請我坐到沙發(fā)上去看電視。看著對面墻上的巨大的液晶電視，我心里想到：我長大這么有錢啊！但感嘆歸感嘆，我還是要介紹電視的。哎，真不想介紹，真想坐在舒服的沙發(fā)上看著電視。

　　瞧，我量了量電視之后，長大約是100厘米，寬大約是65厘米。差不多和我加的沙發(fā)一樣大。有個攝像頭。你可以用手勢控制.空中手寫.語音控制和遙控器這4種方法控制。而且還可以調(diào)出一種程序，和它對話，聲音是女的聲音。還可以多人一起看，每個人一塊。也可以上網(wǎng)�？赡軙�有人問：能不能多人，多種方法一起控制呢？很抱歉，未來的`電視也是有毛病的，所以，很遺憾，不能。還有人會擔(dān)心：那么，會不會一個人多種方法一起操控，導(dǎo)致打錯字呢？這個你不必?fù)?dān)心，它的操控方法完全由那個攝像頭的“察言觀色”來決定操控方法。攝像頭可以根據(jù)你的動作來確定你選的操控方法。有人可能還會擔(dān)心：空中手寫怎么讓電視知道你寫完了沒啊？寫錯了怎么刪掉？我看不見，我怎么知道下一筆用哪里開頭�。康谝粋�問題的回答：你手停下來5秒，系統(tǒng)會默認(rèn)這個字是正確的，打上去。第二：你可以在打上字的1分鐘內(nèi)刪掉重寫，不用改的話就輕點一小下。第三：你寫上的筆畫會在左上角一個小方框內(nèi)呈現(xiàn)出來。而且你用來寫字的指尖也會在方框內(nèi)出現(xiàn)。若是需要移動“筆”在另一處開筆的話。手往后移，看到小方框閃的時候就可以停了。要寫時，把手往前移，小方框閃二下的時候就可有開始寫了。

　　這種電視我寫著都想要了。

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