書包小學(xué)作文(經(jīng)典)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的書包小學(xué)作文,歡迎大家分享。
書包小學(xué)作文1
我叫李明,是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。盼啊盼,終于放寒假了。我考得不錯(cuò),爸爸媽媽應(yīng)該答應(yīng)我去旅游的請(qǐng)求了吧?哎,不管了,還是先回家吧...
第二天!
“解放了!”我歡呼著,把厚厚的課本從書包里拿出來(lái),扔到床上。我的`書包頓時(shí)“輕如鴻毛”。吹口氣兒,仿佛都能飄起來(lái)。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……
砰砰砰!
沉重的砸門聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。“明明(小名),快開門。”這是媽媽的聲音。
“來(lái)了,來(lái)了!蔽壹泵﹂_了門。只見媽媽抱著一大疊卷子氣喘吁吁地進(jìn)了門。我大吃一驚,“老媽,這是作甚?”
“你小子考得不錯(cuò)。多虧了”黃岡“,再接再厲,做點(diǎn)卷子。”
“老媽,這是放假!”
“放假怎么了?別廢話,一上午,必須做完!”
“好....吧。”
整個(gè)上午,我除了“絞盡腦汁”,就是“奮筆疾書”,終于做完了卷子。我累得手發(fā)麻,抱怨道:‘簡(jiǎn)直就是換了個(gè)地兒,接著學(xué)習(xí)!”
“叨叨什么?”媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我嚇了個(gè)半死。
“明明,寒假不努力,老大徒傷悲!“我哈哈大笑,”老媽,古詩(shī)居然被你改成笑話了!你真有才!”
“別打岔,所以,我給你報(bào)了”學(xué)而思!
“什么?”
“還有延安學(xué)校!”
“什么?什么?”
“鄭老師教育沙龍!
“什么?什么?你說(shuō)什么?”
“你每天學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)and百科知識(shí)。O?話不多說(shuō),給你課文,預(yù)習(xí)一下!闭f(shuō)完,一指哪片“課文山”,老媽頭也不回地走了。
我費(fèi)力地把書裝進(jìn)書包,書包又鼓了起來(lái),又“重如泰山”了!
我十分氣憤,一口氣寫了一片一萬(wàn)八千字的《上媽媽書》,呼吁所有的媽媽不要只看重學(xué)習(xí),給孩子一個(gè)快樂(lè)的、輕松的假期,讓我們的書包變輕!
書包小學(xué)作文2
走進(jìn)校園,可以看到我們小朋友背著沉重的書包。瞧,這個(gè)一年級(jí)小朋友的書包跟他的人差不多大,走路時(shí)腰都彎了;瞧,這個(gè)大哥哥的書包拉鏈壞了,書包張著大大的嘴巴,一不小心,書就會(huì)逃出來(lái)了;瞧,我們班的馬大哈今天又忘了拿作業(yè)本,在被老師批評(píng)呢!
我暢想:未來(lái)的書包要有許多的`功能!
它是便攜式的,可以放在口袋里?墒菚纫恍〇|西怎么放得下呢?它里面有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)裝置,只要一碰到書包,就會(huì)自動(dòng)縮小到適合的大小;等你把書拿出來(lái)的時(shí)候,它又會(huì)慢慢慢慢地放大,放大,恢復(fù)原來(lái)的樣子。這樣,帶起來(lái)就方便多了。我們可以拿著書包去游戲,去逛圖書館它的重量還可以調(diào)節(jié)呢?瞧,它邊上紅藍(lán)兩個(gè)按鈕,我們可以隨心所欲地按,紅色按的越多,書包就越輕,藍(lán)色按得越多,書包就越重,書包這么小,不管有多重,也不會(huì)撐破,即使破了,也會(huì)及時(shí)復(fù)原。因?yàn)樗锩娌刂粋(gè)分泌器,自動(dòng)分泌各種粘合劑,所以不用擔(dān)心書包會(huì)被撐破,更不用擔(dān)心里面的東西會(huì)漏出來(lái)。
未來(lái)的書包,還有一個(gè)特殊的功能,它有超常的記憶力和識(shí)別能力。你只要放學(xué)時(shí),把要做的作業(yè)的本子用感應(yīng)器一照,它就知道你要做什么作業(yè)。要是你作業(yè)本忘了放進(jìn)去,把書包拉起來(lái),那它會(huì)嘰嘰地叫個(gè)沒完沒了;要是你作業(yè)沒完成放進(jìn)去,那書包的拉鏈就算你費(fèi)了九牛二虎之力也休息拉動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。所以,未來(lái)的書包,也是工作繁忙的爸爸媽媽的好幫手。
我的暢想還在繼續(xù),希望未來(lái)的校園里都是這些多功能、便攜式的書包!
書包小學(xué)作文3
我每天上學(xué)都要背著我那沉重的書包,有時(shí)書包壓得我的肩膀都太不起來(lái)。我就想:未來(lái)的書包會(huì)是什么樣的呢?難道也會(huì)這樣重嗎?
于是,我就找到了萊特博士,我到他那里花了一百元錢買了一瓶神奇藥水。萊特博士告訴我:只要喝下這瓶藥水,就可以看到你想要看到的東西。我拿到藥水回家后,便迫不及待地喝了下去。
我突然感到頭暈?zāi)垦,周圍的東西不停地轉(zhuǎn),我連續(xù)地翻了幾個(gè)跟頭,我感覺自己輕輕地飄起來(lái)了。我想:難道我進(jìn)到時(shí)空隧道里了嗎?之后,我就什么也不知道了。
等我醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)很奇特的像是書包一樣的東西,我想,這應(yīng)該就是未來(lái)的書包吧!我一下子興奮起來(lái),我仔細(xì)地打量了一下這個(gè)書包。它是用氫氣球的材料做的,上面有很多按鈕,還有一個(gè)遙控器。我試著按了一下紅色的按鈕,!書從書包里彈了出來(lái)。我又按了一下藍(lán)色的按鈕,文具盒從書包里彈了出來(lái)。我又按了一下黃色的按鈕,水杯又從書包里彈了出來(lái)。我感覺好神奇!我高興的.拿起書包,準(zhǔn)備背一下試試,我竟然用了一根手指就把書包給抬了起來(lái),而且感覺還非常的輕。我把書包背在了肩上,感覺跟沒有似地。好輕!我高興地蹦了起來(lái)。
突然,我醒了。啊!原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!我真希望現(xiàn)在的書包也是這樣的!
書包小學(xué)作文4
生活中有一些物品和事物,都在說(shuō)話。雖然我們聽不見,但我們可以想像。讓我們一起走進(jìn)想像的世界里聽聽書包是怎樣說(shuō)話的吧!它會(huì)說(shuō)些什么呢?
以前我的書包總是臟兮兮的,書包里的書東一本西一本的到處亂放,但是我一直都不在意,書包也是會(huì)發(fā)火的!
那是在一個(gè)晚上,我準(zhǔn)備把語(yǔ)文書放在第二層,可是我怎么放也放不進(jìn)去,還一不小心把書彈了出去,這是怎么回事?我愁眉苦臉的問(wèn)媽媽,“你認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的拿著書包看一看吧!”媽媽微笑著回答我。聽了媽媽的話,我捧起書包,看了看它的外表。呀!我才發(fā)現(xiàn)書包的花紋就像一張生氣的面孔,像是在批評(píng)我:“你不是一個(gè)合格的主人,把我弄成一團(tuán)黑糊,我在再也不允許你用我了!”看到這里我連忙去拿來(lái)一張干凈整潔的毛巾,把書包的外表擦得如新的一般,干凈整潔了。通過(guò)這次教訓(xùn),我的書包至今都還像新的一樣!
還有一次是我寫作業(yè)時(shí),因?yàn)楣P的墨水突然寫不出來(lái)了,所以我用力一甩,一滴圓溜溜的墨水“啪”的一聲剛好落在了書包的臉上!霸趺崔k呢?”為這次的小心我驚慌失措。頓時(shí),我看到我書桌上有一張濕巾紙,靈機(jī)一動(dòng),撕開濕巾紙就擦,可是我越擦那團(tuán)墨水卻越大。正在這時(shí),書包仿佛在對(duì)我說(shuō):“謝謝你的好意,雖然我臉上臟了一塊,但是我感受到了你的'好意,這一塊臟東西也不算什么!甭犃怂脑,我高興極了,抱起書包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)!
這就是書包的語(yǔ)言,只要你用心去聽就可以聽出各種語(yǔ)言,有激勵(lì)的、有勸說(shuō)的、有提醒的……,這些語(yǔ)言在人生的道路會(huì)指引我們前進(jìn)!
書包小學(xué)作文5
我有一個(gè)粉紅色的書包,無(wú)論走到哪里,它總是陪伴著我,成為我親密無(wú)間、形影不離的好朋友。
我的書包是用帆布縫制成的,可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)大字。這個(gè)書包的肚子呈四方形,胃口可大了,裝滿了筆盒、書籍、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用具,這里面有豐富的知識(shí)和老師的心血,是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的'時(shí)候,低頭看著小書包,它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對(duì)我說(shuō):“小主人,我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書》,你怎么不拿來(lái)看一看呢?”是啊!我怎么忘記了呢?我拿出書高興地看起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)地思考,我終于把難題攻下了。有一次,我沒留心聽老師講課,不知道做哪些作業(yè),我好像看到小書包正生我的氣:“上課不專心聽講!去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)吧!蔽蚁矚g畫畫,當(dāng)我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時(shí)候,書包又像是在對(duì)我說(shuō):“你千萬(wàn)不要自滿,要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái),把偉大的祖國(guó)描繪得更美麗!
有一天放學(xué)的路上,突然下起大雨,我沒有雨具,淋得像只落湯雞,衣服、書包也淋濕了,而書和作業(yè)本由于書包的保護(hù)完好如初,這一點(diǎn)讓我對(duì)它十分感激。書包啊,你陪伴著我已經(jīng)四年多了,雖然你的顏色淡了,顯得舊了,可你身上那“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí),報(bào)答你對(duì)我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。
書包小學(xué)作文6
我有一個(gè)沉默的好朋友。他每天都會(huì)和我一起上學(xué)、放學(xué),周末還陪我去補(bǔ)習(xí)班。它,就是我的書包。
這個(gè)書包是暑假的時(shí)候我和媽媽一起在網(wǎng)上選的。當(dāng)時(shí)我一眼就選中了它。書包通體呈漂亮的湛藍(lán)色,從頂部的兩邊各垂下一條咖啡色的裝飾帶,像兩把長(zhǎng)劍一樣護(hù)衛(wèi)著中間那個(gè)同樣是咖啡色的、六邊形的米奇老鼠標(biāo)志?瓷先洿袅耍@就是我喜歡的樣子。
過(guò)了幾天,書包就被送到了家里,我把它拆開,發(fā)現(xiàn)他比我想象中的.更漂亮,更好用。它有兩個(gè)很明顯的特點(diǎn),也正是媽媽答應(yīng)我買下它的原因。第一個(gè)特點(diǎn)是書包的自重很輕。我以前的書包自重都比較重,本來(lái)書包里裝滿了書就夠重了,再加上書包的重量,壓到我的腰都快直不起來(lái)了。而這個(gè)書包采用了新型面料,又輕便又防水。背部和背帶還有加厚的海綿,既保證了減壓的功效,又保持了背部的透氣性。每次我背著新書包都覺得肩膀那里輕松了不少,感覺好舒服呀!
第二個(gè)特點(diǎn)是:書包的容量很大。書包分三層,最里面是主袋,可以裝下我所有的書和本子。中間的帶子略小,我的跳繩和飯盒就在這里安家了。外面的口袋最小,就只裝了我的筆袋。書包的兩側(cè)還各有一個(gè)束口袋,那里是水杯和雨傘的地盤。于是我所有的東西都有了各自的歸放地,再也不像以前的書包一樣,小小的,東西塞進(jìn)去之后都要爆炸了一樣。我是大孩子了,就應(yīng)該用大書包了。
新的書包,新的開始,希望它能陪伴我度過(guò)更長(zhǎng)久的日子。我會(huì)和它一起好好學(xué)習(xí),天天向上的!
書包小學(xué)作文7
大家好,我是一個(gè)書包,我跟別的書包不一樣的是,我是一個(gè)奇特的書包,有著許許多多的功能。
第一,我是一個(gè)人形書包,干什么都可以,所以人們給我起名叫“多功能人形書包”,怎么樣?我的名字好聽嗎?第二,我有一雙翅膀,這樣可以方便許多家長(zhǎng),不用再接送孩子了!我可以像飛機(jī)一樣,像小鳥一樣馱著孩子們飛上天去學(xué)校,在天上還可以跟小鳥打招呼呢!
第三,在孩子們放學(xué)回家以后,遇到不會(huì)做的題,按我左胳膊上的按鈕,我就會(huì)輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí),比如一年級(jí)的小學(xué)生不知道3+3=?幾,于是我就會(huì)說(shuō):“當(dāng)然等于6啦!”在孩子們寫作業(yè)累了的時(shí)候,就按我右胳膊上的按鈕,我就會(huì)放出優(yōu)美的音樂(lè),孩子們還可以把我額頭上的按鈕按一下,我就會(huì)跟著音樂(lè)跳起舞來(lái),這樣孩子們慢慢就不累了。
第四,我兩條腿的側(cè)面有兩個(gè)口袋,一個(gè)裝水杯,一個(gè)裝用品,在我頭頂有一個(gè)大按鈕,雨天,按這個(gè)按鈕,從我手里就立馬出現(xiàn)一把紫色的'小傘,為小朋友遮風(fēng)擋雨,我的腿旁邊也會(huì)出來(lái)一個(gè)半圓形,小朋友可以站在上面擋雨。
第五,我還帶有“廁所”,我的小主人在路上想上廁所時(shí)就可以在這里解決問(wèn)題。我的身體是站在一輛小車上的,小車上有六個(gè)輪子,在我跑和走的時(shí)候用。我還有綠化功能哪!
怎么樣?聽了我的介紹,你是不是覺得我很神奇?
書包小學(xué)作文8
一天晚上,小主人躺在床上,舒舒服服地剛要入睡,忽然聽到墻角的書包里傳出了嗚嗚的哭泣聲和陣陣的抱怨聲,他悄悄地豎起耳朵,想聽個(gè)明白。
只聽見破破的書本開口了:小主人不僅不給我穿衣服,還在我身上亂涂亂畫,一會(huì)兒把我拋到空中,嚇得我心驚膽顫,一會(huì)兒又把我扔到地上,摔出一身灰土。
斷開的文具盒氣憤地說(shuō):我更慘,小主人一下把我摔成了兩半,幸虧小主人的爸爸想方設(shè)法把我修好!
沒水的水筆有氣無(wú)力地說(shuō):小主人拿我在桌上亂畫,我就快沒命了,幸好小主人的媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了,制止了他,否則后果不堪設(shè)想。
臟兮兮書包也抱怨說(shuō):小主人每次來(lái)到學(xué)校,隨手把我往桌子旁的.地上一扔,就不管了,過(guò)往的同學(xué)不是踩到我就是踢到我,疼死我了。
尺子也激憤地說(shuō):小主人總是拿我當(dāng)玩具,一會(huì)磨磨桌子,一會(huì)磨磨椅子,如果再這樣,我就要罷工了。
對(duì)罷工,我們都罷工。文具們異口同聲地說(shuō)。
聽到這里,小主人慚愧極了,暗下決心,一定要改掉這個(gè)壞毛病,以后好好愛惜自己的學(xué)習(xí)用具。
第二天,他給書本包上了漂亮的書皮,每次用學(xué)習(xí)用具時(shí)都是輕拿輕放,到了星期六,他還把書包洗的干干凈凈。
一個(gè)晚上,正要入睡的小主人又聽到了書包里傳來(lái)了聲音,這次不是文具們的哭泣聲,而是開心的笑聲,它們?cè)诩娂娍渲≈魅巳绾螑巯ё约海盒≈魅苏婧,我們一定要好好幫助我們的小主人?/p>
小主人聽了,開心地笑了,幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書包小學(xué)作文9
同學(xué)們,聽到這個(gè)話題,一定會(huì)想到川劇變臉的事。不不不這是個(gè)大錯(cuò)誤。變臉師傅其實(shí)是我媽。
我媽中等身材,眉毛粗,睫毛長(zhǎng)。她笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩。她跟我一樣,是真正的變臉高手。
鏡頭1:
有一次,我早早回家,開始寫作業(yè)。我媽回來(lái)看了,笑著對(duì)我說(shuō):“真可愛。我不需要我們提醒我寫作業(yè),我以后一定會(huì)成為一個(gè)人才。我笑著看著媽媽說(shuō):“一定要!睆堬w吃了豆芽,媽媽高高興興地走了。很快,我完成了作業(yè),感覺很累。所以,暫時(shí)不要小看電視!蹦隳芸匆粫(huì)兒電視嗎?我媽瞪著我,擺出他還沒準(zhǔn)備好獅子吼的樣子,像山洪暴發(fā)一樣對(duì)我流口水:“你剛做完作業(yè),開始看電視。你檢查作業(yè)了嗎?”我給你的論文寫完了嗎?明天的.作業(yè)不能寫,明天少寫!如果你這樣,以后肯定成不了人才!拔倚幕乙饫洌娜绫粷娏死渌。我問(wèn),我能成為人才嗎?
鏡頭2:
周六,我寫完作業(yè),媽媽很開心的答應(yīng)看電視。我開心地打開電視,看到了我最喜歡的綜藝節(jié)目《跑男》。我看得津津有味,笑得很開心。就在我全神貫注的時(shí)候,我媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“你真是一個(gè)拿傘無(wú)法無(wú)天的和尚。讓你看一會(huì)兒。你看了幾分鐘,作業(yè)寫完了!蔽抑幌胝f(shuō),我只看了10分鐘!
這是我的變臉師傅。你家里有嗎?快告訴我!
書包小學(xué)作文10
小書包經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的折磨,有一天實(shí)在忍無(wú)可忍,就把他們告上了法庭。
法官問(wèn):“小書包,你有什么冤屈,快快講來(lái)!毙宦,立即聲淚俱下:“我原本是一個(gè)活潑可愛的小書包,與伙伴們一起住在藍(lán)貓專賣店里,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活?墒怯幸惶煨≈魅说'媽媽把我買下來(lái),從此我就生活在灰色的世界里。每天小主人都把學(xué)校發(fā)的各種課本、作業(yè)和家長(zhǎng)買的課外書籍塞進(jìn)我的肚子里,使我腹脹如鼓,難受極了。我的小主人把我背在身上,壓得喘不過(guò)氣,真讓我心疼。再說(shuō)前一段時(shí)間,因?yàn)槠谀┛荚,我的?fù)擔(dān)更重了,身體非常虛弱,甚至連胳膊也骨折了(書包背帶快斷了)!盼星星,盼月亮,好不容易盼到了暑假,原以為可以好好休息一下了,誰(shuí)知小主人的媽媽竟然為小主人報(bào)了五六個(gè)興趣班。她忙得焦頭爛額,也把我累得奄奄一息。這幾天我感到腹疼難忍,就去看醫(yī)生,醫(yī)生說(shuō)我得了胃穿孔,如果再不休息就有生命危險(xiǎn)。我把情況告訴了小主人的家長(zhǎng),可是他們卻置之不理。法官大人,你可要為我做主。 狈ü僖宦,大吼一聲:“帶被告上堂!”被告上堂后千方百計(jì)為自己辯解:“現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)這么激烈,不多學(xué)點(diǎn)知識(shí)行嗎?”法官聽后,怒不可遏:“那就把你們都變做書包,嘗一嘗做書包的滋味吧!”“大人息怒,大人息怒!北桓孚s忙說(shuō),“我們知錯(cuò)了,回去后我們一定給小書包減負(fù),讓小書包快快樂(lè)樂(lè)地生活!
小書包告贏了狀,跟著小主人高高興興地回家了。
書包小學(xué)作文11
我的東西有很多,但被我收藏的東西卻沒有幾個(gè),一個(gè)東西,我每天都帶著,我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,也經(jīng)常在一起玩耍。
他是一個(gè)書包,形狀是小熊的樣子,顏色是棕色的,他的鼻子尖尖的,像一個(gè)小山坡,它的尾巴短短的,像一個(gè)毛茸茸的球,她的肚子圓圓的像一個(gè)剛充滿氣的足球,它的嘴巴大大的,仿佛要吞掉一切,他的`眼睛又大又圓,像兩顆黑色的豆子它的耳朵大大的,像一只蝴蝶在空中自由飛翔,這就是我的書包,它是我七歲時(shí)的生日禮物。
每當(dāng)我上學(xué)遲到時(shí),一路狂奔,你也在后面上躥下跳,好像又跟我賽跑一樣,每次放學(xué)我悠閑自在排在隊(duì)五后面慢慢的走著,你也在我背后一動(dòng)不動(dòng),象一個(gè)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小孩兒。
有一次爸爸媽媽出去吃飯,問(wèn)我去不去,由于作業(yè)太多,我只好對(duì)爸爸媽媽說(shuō)我不去,在我快要寫完作業(yè)的時(shí)候,突然屋里一片漆黑,伸手不見五指,嚇得我連動(dòng)都不敢動(dòng),我坐在沙發(fā)上一直把你抱在懷里,直到爸爸媽媽回來(lái),我的書包,是你在黑暗中,一直陪著我,我讓我不再那么孤獨(dú)。
我喜歡我的書包,喜歡他的默默無(wú)聞,喜歡它的與世無(wú)爭(zhēng),更佩服他的任勞任怨,在這漫長(zhǎng)的人生中你沒有第二個(gè)朋友,沒有更多的樣子,但你是我生命中的一部分,我的書包,我永遠(yuǎn)都會(huì)陪著你。
我愛我的書包,愛你的一切。
書包小學(xué)作文12
每當(dāng)我在書里看到海洋的美麗模樣,我就想變成一條小魚,去探索海洋中的美景。
今天,我感覺好冷。慢慢地,我的手變成了鰭,金色的魚鱗長(zhǎng)在身上。我變成了一條小魚。我在海里快樂(lè)地游泳。感覺不錯(cuò)吧?我不是來(lái)揭開海洋奇妙的面紗的嗎?快走快走。我去淺水區(qū),哇!這里的珊瑚真的很美,各種形狀,各種色彩斑斕的小魚在珊瑚間自由穿梭。感覺好自由!也許這就是海洋這么大的'原因吧!我決定再去一次深水區(qū)。你知道,那里很暗,你什么也看不見。然而,如果那里有美麗的珊瑚,它們會(huì)發(fā)光,這樣我就可以看到它們。我飛快地游向深水,哇!有許多珊瑚,閃閃發(fā)光。我睜不開眼睛。這里太美了,我舍不得離開。但是好像我得出結(jié)論有點(diǎn)早。我找到了我的天敵——食人魚。我趕緊躲在一株植物后面,一邊躲一邊小聲祈禱:“天啊,希望這家伙智商不高!彼蝸(lái)游去,我不敢出大氣層。它游走了,我終于松了一口氣。夜晚,白色的月亮照耀在海洋上。我躺在一塊珊瑚上,心想:“現(xiàn)在是收集珍珠的日子。明天我去收集一些珍珠!”想著,我就睡著了。當(dāng)溫暖的陽(yáng)光射進(jìn)我的小房間時(shí),我醒了。我游到采珠的地方,看到了一個(gè)很大的珍珠殼。
我用鰭拍了拍它的殼,它張開了,里面有一顆頭那么大的珍珠。我不想要它。摘了幾顆小珍珠,覺得困了,又睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。這是夢(mèng)嗎?我不小心碰到了我的口袋。里面有幾顆小珍珠。我笑了笑,意識(shí)到這不是夢(mèng)。
書包小學(xué)作文13
現(xiàn)在已經(jīng)是21XX年了因?yàn)楫?dāng)時(shí)科技非常非常的發(fā)達(dá),20xx年一位科學(xué)家用了三年的時(shí)間研究出了長(zhǎng)生不老藥,所以我才會(huì)長(zhǎng)生不老。最近我無(wú)所事事找不到事干,所以我發(fā)明了一種超級(jí)多功能書包,它簡(jiǎn)直就是當(dāng)代小學(xué)生的福音,為什么呢?就聽我慢慢的訴說(shuō)吧。
這款多功能書包非常好看,它的外表就像一個(gè)抱枕,兩邊各有一個(gè)袋子,左邊的一號(hào)袋子里裝著收縮被子,別看口袋小里面的被子有一米寬三米長(zhǎng)三厘米厚,只要一分鐘的.時(shí)間被子就會(huì)自動(dòng)收好或鋪好,另外的一個(gè)袋子里裝著一個(gè)存錢罐,這個(gè)存錢罐上有一個(gè)攝像頭,它觀察著學(xué)校里你的一舉一動(dòng),如果你一天都表現(xiàn)得很好它就會(huì)給你十個(gè)心愿值如果你干了一件好事他就會(huì)額外給你三個(gè)心愿值,只要達(dá)到一定的心愿值你就可以在生日會(huì)上得到你喜歡的東西。
這個(gè)書包上有個(gè)密碼鎖只要輸入密碼就可以打開,這個(gè)書包是個(gè)無(wú)底洞,至少能裝一百本書!這個(gè)書包有四大功能第一個(gè)功能:每當(dāng)你快要遲到的時(shí)候他就會(huì)長(zhǎng)出兩只翅膀迅速的把你送到學(xué)校。第二個(gè)就是每當(dāng)你沒吃早餐的時(shí)候它會(huì)用機(jī)器手臂把一個(gè)面包拿到你面前。第三個(gè)功能,每當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它可以迅速報(bào)告警察然后再告訴你媽媽。第四個(gè)每當(dāng)你覺得書包重的時(shí)候你可以將書包變小拽在口袋里,既輕便又實(shí)用。
這款書包我打算進(jìn)貨到你們那時(shí)候去買你要嗎?
書包小學(xué)作文14
Hi!大家好!我是你們得力的助手——書包,是過(guò)年時(shí)小主人的舅舅把我送給小主人的。
我全身是天藍(lán)色的,主體部分是包,包的正面有一只米老鼠,他雙眼瞪著前方,雙手?jǐn)[動(dòng),雙腳一前一后正在向前跑,好像對(duì)小主人說(shuō):”在學(xué)習(xí)的道路上,你可不能落后哦!“我的背面襯著一塊大海綿,摸上去軟軟的,讓小主人背起來(lái)很舒服。在它的上面有一根灰色的`拎帶,拎帶的旁邊有兩條粗帶子,它們也是襯著海綿,它們一直延伸到包底,這樣就組成了兩個(gè)圓圈讓人背;在每個(gè)圈的尾端都有一個(gè)塑料扣子,用它可以調(diào)圈的大小,我的兩側(cè)各有一個(gè)小袋子,左邊的一個(gè)用來(lái)放雨傘,右邊的一個(gè)用來(lái)放水杯。
打開正面的蓋子,你會(huì)看見還有三個(gè)袋子,一層一層的貼在包上,一個(gè)比一個(gè)大一點(diǎn)兒,它們都有自己的作用,第一層小主人放了一些小的物品,如:手機(jī)、錢等;第二層小主人用來(lái)放一些大一點(diǎn)的物品,如:跳繩、抹布等;在包蓋子上面,還隱藏著一個(gè)透明的小袋子,可以放一些卡,如:月票卡、會(huì)員卡等。拉開包上的拉鏈會(huì)又有一個(gè)大袋子,這也是最大的一層,它的用處是放一些小主人上課需要用的書和作業(yè)、文具。
小主人非常愛護(hù)我,他每天都擦我,每一個(gè)月定期清理一次。記得有一次,小主人背著我去秋游,在路上他一直抱著我,中午吃飯時(shí),我也幫了大忙,食物全在我的肚子里,如果沒有我,小主人拿什么裝食品呢?
我的功能齊全,小主人怎能沒有我呢?
書包小學(xué)作文15
我真想書包輕一點(diǎn)
慈溪陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨,總會(huì)聽到爸爸對(duì)我的質(zhì)問(wèn)聲:“書包怎么這么重的啊,放什么沒用的東西了啦!”“到學(xué)校里比比看誰(shuí)的書包最重,你絕對(duì)可以?shī)Z冠!”我聽得煩,又心疼爸爸,要去拿書包,還被爸爸制止了。無(wú)奈啊無(wú)奈,只能讓書包輕一點(diǎn)了。
翻開我的書包,沒用的還真沒有。第一層,放著我的草稿本,還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板,再放幾本也感覺不出來(lái)。還有我的鉛筆盒,這總不可以不帶吧,算了,看下一層。
第二層,是我的語(yǔ)文書差不多大小的書籍!斑@是什么?”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來(lái)!斑@是我的作文書,老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說(shuō)。聽見“老師要求”這幾個(gè)字,爸爸立刻軟了下來(lái)!澳沁@個(gè)呢?”“詞語(yǔ)手冊(cè),也要用的!
當(dāng)然了,諸此之類的對(duì)話還有很多,可整出來(lái)的東西可真是“不少”。爸爸一背,跟沒整過(guò)差不多。
只有最后一層了,爸爸像是抓住了一根救命稻草似的`尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細(xì)碎的汗珠,大大的身軀在與他相比之下的小小的書包里尋找,那樣子可真是滑稽。
最后,也許是想挽回點(diǎn)面子,他指著幾個(gè)文件袋說(shuō):“這是干嘛的!”還用了很威嚴(yán)的口氣。我絲毫沒有被嚇到,慢慢地說(shuō):“這個(gè)文件夾是用來(lái)裝周記草稿和點(diǎn)評(píng)的,那個(gè)是用來(lái)裝蒲公英報(bào)的……”“什么這個(gè)那個(gè)的!”爸爸聽糊涂了,只得背起沉重的書包,慢慢地走下樓去,還無(wú)奈地沖鄰居笑,自稱為“書童”。
望著爸爸無(wú)奈的背影,我在心里高呼:“書包,你就輕一點(diǎn)吧!”
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