書包小學(xué)作文優(yōu)秀[15篇]
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書包小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
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書包小學(xué)作文1
我有很多喜歡的文具，但最喜歡的事一個(gè)漂亮的書包。
它高約45厘米，寬約35厘米，厚約15厘米。它穿著粉色的小白點(diǎn)的上衣，還有粉色的花邊，像小姑娘漂亮的裙擺。它的右下角還有一個(gè)kitty貓貼片，非�？蓯�！
我的書包共有三層。第一層最大，主要用來裝我的書本、文具等，是最重要的`一層，就像機(jī)器貓神奇的口袋。每當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候，需要什么，就能拿出什么。第二層比第一層的容量小一些，裝毛筆和餐墊。第三層在最底下，是小弟弟，因?yàn)樗萘孔钚。业男Ｓ嵧ǹǚ旁诶锩�。書包的左右兩�?cè)各有一個(gè)小口袋，分別裝水杯和紙巾。
我的書包是我不會(huì)說話的好朋友，它默不作聲地陪伴了我三年，我希望今后能一直背著它，好好學(xué)習(xí)、天天向上！
書包小學(xué)作文2
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級了，書包感覺有點(diǎn)小了，有的時(shí)候課本都裝不下了，所以今天上午，媽媽決定帶著我去商場買書包，一大早我們就出門了。
來到商場，人已經(jīng)很多了，來到市場一個(gè)個(gè)書包五顏六色的，各種各樣的讓人看了眼花繚亂，我選了選還是選不來，有點(diǎn)著急了。媽媽說：“不要急，慢慢來，你喜歡什么款式呀?你喜歡什么顏色呀?”
我喜歡紅色的'，而且有小兔子的，然后媽媽挑了一個(gè)給我，很漂亮，上面是一只粉紅色的兔子在跳舞，然后我跟媽媽就回家了。
書包小學(xué)作文3
每次我走在回家的路上都在想：書包太重了，把我的肩膀都壓散架了！雖然人們設(shè)計(jì)出了拉桿書包，可拉桿書包還是有些不足。比如；下雨的時(shí)候拉桿書包會(huì)淋到，書都濕了。上樓下樓的.時(shí)候背著拉桿書包會(huì)很重。所以我要設(shè)計(jì)一個(gè)攜帶方便的，上下樓也不麻煩的書包。
它的樣子和普通的書包沒什么兩樣，只不過多了幾個(gè)隱形按鈕而已。你們可不要小看了這些按鈕哦！它的威力可大了，你看見的按鈕別人看不到。紅色三角形按鈕按一下書包就會(huì)像一個(gè)氣球大小，而且重量也變輕了。其實(shí)書包里還有一個(gè)微型照相機(jī)，這個(gè)照相機(jī)很神奇，你只要照一下書，書就變成照片了，而且也不重。到了家，在按紅色按鈕書就還原了。還有一個(gè)綠色按鈕，按一下就可以讓書包不會(huì)被淋濕了，這是因?yàn)闀镉幸粋�(gè)小口袋，只要一按綠色按鈕就可以把透明的橡膠套在書包上了，這樣就不會(huì)淋濕啦！
這就是我要設(shè)計(jì)的書包，酷吧！
書包小學(xué)作文4
大家好,我是一個(gè)既漂亮又耐用的書包。
我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個(gè)大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的草地、機(jī)靈的小白兔、可愛的米老鼠等動(dòng)物,可愛極了。
我的大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的是小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)和小主人喜歡看的課外書等雜志。第三層里裝的.是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個(gè)小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的圓點(diǎn),像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。
我是小主人二年級期末考試得雙百分時(shí),小主人的媽媽把我作為獎(jiǎng)勵(lì),買給小主人的。
我是小主人忠實(shí)的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。也要幫小主人背沉重的學(xué)習(xí)用品。
作者的話:這是我第一次以第一人稱來寫作文,寫的不好,請博友們多多指點(diǎn)。
書包小學(xué)作文5
今天晚上，媽媽給我買了一個(gè)新書包，是桔黃色的。媽媽說：“小孩子背這種顏色的書包是最安全的”。
書包一共有四層，可以裝好多東西。旁邊還有兩個(gè)口袋，一邊有拉鏈，可以裝零錢、手紙；一邊沒有拉鏈，可以放水壺，用起來一定很方便。書包正面有一只米老鼠米妮，它的眼睛正看著一只飛舞的粉紅蝴蝶。米老鼠的黑腦袋上，扎著大大的紫紅蝴蝶結(jié)。耳朵后面有花兒、白云、雪花，非常漂亮。
我的書包是金蝌蚪牌的，你看！每個(gè)拉鏈的.塑料拉頭都是蝌蚪形，上面還印有一只金蝌蚪，十分可愛。讓我最喜歡的是背帶后面還有一張卡片，上面寫了一句話：“小朋友，金蝌蚪祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”我在下面按它的格式工工整整地填寫了姓名、學(xué)校、班級，還有爸爸的手機(jī)號碼�，F(xiàn)在，離開學(xué)還有十幾天時(shí)間，可是我好想明天就背著我的新書包上學(xué)去。
書包小學(xué)作文6
HI，大家好，我是書包，我是開學(xué)時(shí)被小主人的媽媽從文具大賣場買回來的。
我是用帆布做的，全身是天藍(lán)色的.，正面畫著一只棕色的小熊在松林里滑雪，漂亮極了!我身體的背面有兩條背帶，它是我的手，小主人每天上下學(xué)時(shí)都用它背著我。我的身體分三層，第一層放著水彩筆、豎笛等學(xué)雜品;第二層放著跳繩、毽子等體育用品;和、我身體和第三層的“居民”可多了!按照順序看下去，先是教科書“大哥”，小主人平時(shí)學(xué)習(xí)可少不了他。接著是練習(xí)冊“大姐”，平時(shí)她可以幫小主人鞏固在課堂上學(xué)到的知識(shí)。接下來，作業(yè)本“妹妹”閃亮登場了，別看她個(gè)頭小，作用可大了!小主人每天回到家總是第一個(gè)拿出來她來完成老師布置的作業(yè)，她是表現(xiàn)小主人學(xué)習(xí)成果的代表之一。
你看，我的身體多像一座“多元化”的居民樓啊!每天小主人背著我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我總是特別驕傲，我會(huì)一直陪伴著我的小主人在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)!
書包小學(xué)作文7
書包大家庭里住著許許多多成員，它們是：語文書、數(shù)學(xué)書、鉛筆盒、字典……，由于主人的知識(shí)越來越多，這個(gè)大家庭已經(jīng)裝不下人了，所以大家要開一場會(huì)議，決定讓一位離開。
會(huì)議開始了，老大語文書說道：“我與數(shù)學(xué)老弟是不能離開的，要是我們離開了，主人會(huì)被老師懲罰的`。”“我也不能走�！庇⒄Z書說道�！盀槭裁�?”語文書不解地問�！耙�?yàn)槲覀兒湍阋粯邮侵魅说闹髡n必備書本，要是我們走了，主人的成績會(huì)越來越差的�！庇⒄Z書回答道。這時(shí)，字典吆喝道：“你們可不能趕走我，主人非常需要我，只要有字不會(huì)讀、不會(huì)寫都要讓我來輔導(dǎo)。”文具盒大聲地說：“我也不能走，主人需要我給他裝筆!”
就這樣它們議論了一個(gè)上午，可還不知道讓誰離開。這時(shí)，大家看見了一本科學(xué)書，心想：這家伙不是主課書，一定是多余的。過了一會(huì)兒大家便把它趕出了大家庭。書包大家庭終于寬敞了。
書包小學(xué)作文8
大家好，我的名字叫書包。我的外形是奧特曼，左面有兩個(gè)怪獸，后面一個(gè)，右面兩個(gè)，上面兩個(gè)怪獸。渾身上下都是藍(lán)色的和一條條橙紅色的'線，下面還帶些銀色。
我的肚子有時(shí)會(huì)有些朋友，分別是：筆盒、書本、還有筆盒里面的鉛筆、鋼筆、橡皮擦。
小主人有時(shí)會(huì)把我弄臟臟地，可有時(shí)把我洗得干干凈凈，就像我是新買的一樣，當(dāng)時(shí)我可真開心，臟的時(shí)候我就不開心了。
小主人考了100分，有一半是我的功勞，如果沒有我，怎樣拿書，怎樣拿筆，怎樣拿水瓶呢？
我，可是小主人的好幫手。
書包小學(xué)作文9
一天，吃過飯后，我又像平時(shí)那樣把寫完的作業(yè)往書包里胡亂一塞，就一頭扎進(jìn)了我喜愛的課外書里了。
當(dāng)我讀的快樂無比的時(shí)候，突然，傳來一陣隱隱約約的說話聲。“咦？這是從哪里傳出來的`聲音呢？”“客廳嗎？沒有，廚房嗎？沒有，臥室呢？沒有？”我找了一圈沒找到，正想回去繼續(xù)讀我的課外書，放在角落里的書包引起了我的注意。
我悄悄地走過去，只聽見文具盒說：“你們看我，主人整天把我摔的到處都是傷，我都快疼死了�！�
書包說：“你們看我，主人整天把我拖在地上，我都快變成垃圾了。”
我再也聽不下去了，忙把書包整理一下，書包變得干干凈凈，整整齊齊的了。
晚上，我做了一個(gè)美妙的夢，書包里的書本，文具都跳起了歡樂地舞蹈，它們仿佛在說：“主人，你真好！”
書包小學(xué)作文10
看，他們又在爭吵了。
書包拉開拉鏈，展現(xiàn)出很多東西，說：“要是沒有我，你們在哪安家呢？我能把你們?nèi)佳b進(jìn)去，你們都在我里面呢！”
鉛筆走到紙面前，寫了畫了好多東西。然后跳起來，在空中唰唰唰的劃了幾下，說：“我能畫好多東西，裝飾這個(gè)房間。看，這幅畫多美啊！”
這時(shí)，橡皮一聲不吭地把鉛筆畫的東西全擦掉。而且擦得一塵不染，說：“我能把你們的臟東西全擦掉！鉛筆，你畫了這么多東西，不覺得浪費(fèi)紙嗎？”
課本也壓低聲音，裝著很有學(xué)問的人說道：“咳咳，我里面有你們一輩子想知道的知識(shí)。那些很有學(xué)問的`人都是多讀書才成名的。可見，書本多有用��！”
書包小學(xué)作文11
我是一個(gè)熱愛讀書的三年級小學(xué)生，每天上學(xué)我都背著一個(gè)沉重的大書包去學(xué)校，同學(xué)們高高興興地來上學(xué)，開開心心的回家。所以，我長大之后要發(fā)明許多未來的書包，減學(xué)生的負(fù)擔(dān)。下面，我把我未來的書包介紹給大家吧！
未來的書包很特別，它可以自己走路，我們可以用腦電波，叫它往前，往后、往左、往右。如果放學(xué)了，我們只要叫它跟著主人走，它就會(huì)跟著主人走，這樣就不用背書包了。它還可以辨認(rèn)指紋，如果活動(dòng)課，你把書包放在一個(gè)角落里，你去玩書包就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)辨認(rèn)主人的指紋模式，這樣就不怕被買了一樣書包的`人誤以為那是自己的書包，就拿走了書包。大家?guī)拔以u論一下，我發(fā)明的未必書包可不可以為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)呀？
未來書包等我長大以后，你就是我的第一項(xiàng)目發(fā)明。
書包小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的奇思妙想，比如可以結(jié)出金蘋果的果樹，擁有著各種能力的萬能包，還有能自動(dòng)清潔而變色的衣服……我就有一種奇思妙想“智能百變書包”。
這種書包的'形狀是圓形的，顏色和配飾可以自己在手機(jī)上挑選，而且書包會(huì)自動(dòng)調(diào)成和肩膀匹配的大小，很舒服。
它的功能會(huì)讓你意想不到。萬能書包身上有4種顏色的按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠。當(dāng)你把作業(yè)寫完后，可以按紅色按鈕，萬能書包就會(huì)自動(dòng)幫你批改作業(yè)，錯(cuò)題會(huì)有講解，并根據(jù)相關(guān)題改寫。如果你按黃色按鈕，就可以顯示大屏和家長通話。當(dāng)你按藍(lán)色按鈕時(shí)，書包就會(huì)出現(xiàn)彩色防藍(lán)光屏，你可以尋找一些家里沒有的書籍或名師講解。如果你上學(xué)就要眼看遲到的時(shí)候，沒關(guān)系，只要你按了綠色按鈕，書包就會(huì)快速變成一輛迷你電瓶車，它會(huì)自動(dòng)行駛的。
怎么樣？你們喜歡這樣的書包嗎？當(dāng)然。我也要努力學(xué)習(xí)，長大后研究出這種書包，給更多同學(xué)使用。
書包小學(xué)作文13
在寒假里，我親手洗了自己的書包。我洗的方法跟大人們的不一樣，花了整整三七二十一天的.時(shí)間才洗干凈。
從放假的第一天起，我就開始“工作”了。我先把書包整空,放到水盆里，然后倒?jié)M水把它浸沒，接著簡單地搓了一遍�？僧�(dāng)我撈起來看時(shí)，那書包還是老樣子，臟得很，尤其是書包的內(nèi)部。我打算重洗，但這次我換了方法。我把一盆水放進(jìn)了書包的“肚子”里，再往里面放了一些洗衣粉，攪拌幾下，等有了許多泡沫就把它放在了陽臺(tái)上。心想：臟東西呀，臟東西，你們快成肥皂泡的點(diǎn)心吧。書包挺著個(gè)“將軍肚”真可愛。過了幾天，書包里的水慢慢蒸發(fā)光了，還散發(fā)著一股清香。我往書包里面一瞧，嘿，黑乎乎的東西少了許多。然后，我把曬干的書包重新又變成了一只“落湯雞”，再用板刷使勁地擦，終于，幾塊臟東西就被我洗掉了，我再次把它放在陽臺(tái)上。又過了幾天，書包終于干了，它已煥然一新。我左看右看高興得不得了。
書包小學(xué)作文14
現(xiàn)在是20xx年，我早已是一位舉世文明的發(fā)明家啦！看，這會(huì)我又在我的實(shí)驗(yàn)室里發(fā)明了一個(gè)輕巧而方便的東西那就是――“新型書包”。
這個(gè)書包很小很小，但裝的'東西卻不少。書包是圓形的象一個(gè)小皮球，上面有一個(gè)淡藍(lán)色的按扭。下面開始介紹書包的用途啦：這書包可以放在衣包里面隨時(shí)隨地都可以拿出來的。打開書包里面全是“電子書”一打開書自己就可以自學(xué)的。那淡藍(lán)色的按扭是可以把東西縮小而放進(jìn)去的。還有你只要說你在里面放的東西它自然而然就會(huì)把那個(gè)東西蹦出來，十分方便。
有一次，回家時(shí)突然下起了狂風(fēng)暴雨我趕緊把那裝在書包里的高級雨衣拿出來，把雨衣穿上就一點(diǎn)水都不沾了，在把帽子帶上全身上下包括書包也不沾一滴水。
怎么樣，心動(dòng)了吧，那就趕快到我這來訂購吧。哈哈！
書包小學(xué)作文15
書包想：這些破本子在我身上逍遙自在地動(dòng)來動(dòng)去，讓我真的真的過不了日子了，得讓我想個(gè)辦法。反正張蕙穎也不希望書包太重。
書包說：“有什么辦法可以把本子拿出來呢？”書包左思右想，還是沒能想出辦法，最后，它突發(fā)奇想：用自己的“嘴巴”把書本吐出來。
第一個(gè)吐出來的是筆記本妹妹。筆記本妹妹雖然個(gè)子不太，但很重，書包費(fèi)了九牛二虎之力，才把筆記本妹妹吐出來。
第二個(gè)吐出來是，可是強(qiáng)壯的'語文、數(shù)學(xué)書的雙胞胎—語文練習(xí)本和數(shù)學(xué)練習(xí)本。
第三個(gè)是又矮又小古里怪氣的老頭—筆盒先生。這小老頭把書包惹怒了，就被吐出來了。
要拿出的不止這些，但需要的還是得要，書包很明確。
背著這輕巧的書包，張蕙穎開開心心地上學(xué)了！
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