書到用時方恨少作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的書到用時方恨少作文，希望能夠幫助到大家。

書到用時方恨少作文1

　　在關(guān)鍵的時候，我自己會發(fā)現(xiàn)自己各方面的知識還是很欠缺的。往往會有一種書到用時方恨少的悔悟，和對知識點的渴望。

　　我們是學市場營銷的，除了營銷人員所應(yīng)該具備的素質(zhì)之外，還應(yīng)該對各方面的知識有所涉及，不管是課內(nèi)的，還是課外的，很多很多的知識點需要我們?nèi)�學習。這也就是我們市場營銷專業(yè)的學生經(jīng)常抱怨的一件事，市場營銷學得很寬泛。以前也會跟著抱怨，后來，自己在不同的場合和不同的人物接觸之后，漸漸的意識到了博學的.重要性了。特別是營銷人員在市場上到處跑的，各方面的知識都要了解，能力培養(yǎng)的要求是全方位的，這也是當今企業(yè)所需要的人才。

　　有時候在想，可以學習其他專業(yè)的知識點，各個專業(yè)都是融會貫通和緊密聯(lián)系的，比如，房地產(chǎn)、汽車、物流運作、電子商務(wù)運營、期貨保險......

　　然而，我們的時間又是有限的，在短時間內(nèi)學習更多的知識點，是我們所希望的。因此，我們事先必須合理規(guī)劃好了，知道自己哪方面欠缺，就去學習，這也是提高的最快的方法。最后呢，沿用冰心前輩的“讀書好，讀好求，好讀書”作為指導(dǎo)和勉勵。

書到用時方恨少作文2

　　在教室里，我無精打采地坐在凳子上，雙眼無神，我不禁長嘆一聲，真是書到用時方恨少��！

　　原來，在今天的課堂上，老師舉辦了一場詩詞大賽�？炜�，比賽開始了，可我卻望著題目目瞪口呆，怎么這么難？旁邊的同學思索了一會兒，紛紛舉起手來，我望著它們自信的`眼神，覺得他們仿佛在嘲笑我。這時，老師叫起一個同學，他說出了正確答案，我懊悔不已，之前明明講過這道題啊，怎么會忘記了呢？于是我更努力地去思考題目，可是接下來的幾道題，我都沒有想到正確答案。

　　我本想在搶答題扳回一局的，可我怎么也沒有想到，以前明明都能回答出來的，可在老師出題的那一剎，詩句卻變得那么陌生，等我反應(yīng)過來時，已經(jīng)有人說出答案了。而我只能眼巴巴地望著別人比拼。

　　雖然我沒有答出這些題，但我的隊友卻很給力，以一分之差的優(yōu)勢贏了對方，就這樣我們?nèi)�隊都沉浸在勝利的喜悅當中。我們贏了比賽，可我卻意識到了自己平時沒有多背詩詞，沒有多鞏固舊知識。

　　哎！真是書到用時方恨少，看來，我平時還是要多注意學習方法，這樣才不至于在關(guān)鍵時刻腦子一片空白。

書到用時方恨少作文3

　　“書到用時方恨少”這是一句家喻戶曉的詩。而相比它被人津津樂道的字面含義，我更愿意去探求墨跡之下的深遠。

　　書到用時方恨少，是一種探索精神的演繹。紙頁間的財富永遠無法衡量，它的耀眼、神秘與未知性促使一代代人投入到發(fā)掘其寶藏的洪流之中。揭卷而起，便是一方全然不同的天地又有誰能置此等奇遇于不顧?筆墨間的探索與荷槍實彈的冒險相去甚遠，前者雖沒有后者的性命之憂，有時卻難上千百倍。而在字里行間摸索所帶來的觸動，終究會讓你感受到一路艱辛的價值。它從不曾讓我失望。

　　書到用時方恨少，是一種感性精神的表述。一個能把書本真正“讀進去”的人永遠不會感到生命枯燥，因為他知道這片蒼穹下最美好的.景致已然執(zhí)在指掌之間。而一個冷情淡漠之人，又怎么可能感受到那最純粹的行文之美?視線掠過墨字，被某一個不經(jīng)意的語句直擊心臟這是世上最神奇的情感傳達。然而它的存在，卻顯得那么理所當然。

　　讀書千遍其義自現(xiàn)，目中見義則心必有感，心有所感則下筆如有神。所謂“書到用時方恨少”，興許就是在這樣珍貴過程中的感悟吧。

書到用時方恨少作文4

　　今天下午，我們進行了語文考試。考試前，我對自己非常地有信心，因為我認為自己對課本上的知識已經(jīng)掌握的很好了，所以我的心態(tài)比較放松。

　　很快，我順利地把課本常識類的試題做完，最后該寫作文了。作文要求“寫在生活中你學到的學問”，這時候我的大腦一片空白，就像陷入真空似的不知所措了。寫什么呢，自己絞盡腦汁，挖空了心思也沒有想起很好的素材，我真的.感覺就像被拋在大海里一樣那么無助。思來想去，我只好把前兩天剛從媽媽那里學到的一點喝菊花茶的好處寫了上去，這也算是在汪洋大海中抓住的一根稻草吧，只有等待老師給我的評判了，就這樣，我也是到了交卷時才剛剛寫完……

　　直到現(xiàn)在，我才真真正正體會到了“行萬里路，讀萬卷書”和“讀書破萬卷，下筆如有神”的深刻內(nèi)涵和極端重要性。如果平時我多積累一些知識，多留心觀察和思考，而不僅僅局限于課本上的知識，多讀書、讀好書、好讀書而不唯書，那我就可以得心應(yīng)手地寫出很好的作文來，何至于如此地狼狽呢？唉，真是書到用時方恨少��！

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