實用的寫小學的作文(合集4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫小學的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫小學的作文 篇1
我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發(fā)光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。
他有一個聽起來似乎非常文雅的名字＿＿馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發(fā)內(nèi)心的激動，郁悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出非常奇怪的.解釋，常常把我們?nèi)堑们把龊蠛稀?/p>
有一次，我們學了“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老板，差點把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起了網(wǎng)絡游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，背著手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學習，說些什么亂七八糟的？”他不好意思地笑道：“這是勞逸結(jié)合嘛！”一句話說得老師也笑了起來。
他就是這樣一個活潑而又開朗的人。
寫小學的作文 篇2
春天來臨之時校園處處春意怏然，樹木爭先恐后地抽出綠色的枝葉，花也正開放著燦爛的笑臉，仿佛在望著天空。
走進學校的大門，一眼就可以看見大操場上三顆古老的香樟樹，那三顆香樟樹非常茂盛，巨大的枝葉莖上長著嫩綠的葉子，不留一點空隙，可以在下面乘涼，躲雨。
在往左看，是我們校園的塑膠操場，操場里的設施油很多；有路道，籃球場，排球場……一些體育設施。周圍的柳樹也長出了細小的枝葉，變數(shù)也更綠了。花壇里的花朵，也正開著美麗的花，走近一點，可以聞到花的芳香。
荷花池也不在結(jié)冰了，四周都是樹木，都抽出了新的'嫩葉昂首挺胸，保衛(wèi)著我們。
下課了操場上，同學們脫掉了厚重的棉襖，有的打籃球，有的跳繩，校園變成了歡樂的海洋，
春天的校園真漂亮�。�
寫小學的作文 篇3
一天，小剛正獨自在家畫畫，他聽到有人在敲門，就問：“誰呀？”門外的`人說：“我是你爸爸的朋友。”小剛搬來一個小凳子，他站在凳子上從貓眼往外看，“咦？這個叔叔我沒有見過��？平常爸爸媽媽經(jīng)常教導我，獨自一個人在家的時候，千萬不要給陌生人開門。
我該怎么辦呢？”聰明的小剛想了想說：“叔叔，我不認識你，不能給你開門！”叔叔說：“那我一會兒再來吧！”叔叔說完轉(zhuǎn)身就走了，小剛這才松了一口氣！
寫小學的作文 篇4
媽媽在陽臺上栽種許多盆芬芳馥郁的花，除了可以綠化家居環(huán)境以外，還可以陶冶我們的性情。媽媽說：“你們?nèi)置�，每人選一種喜愛的花，負責給它澆水、施肥、修剪、照料，看誰最后把自己的花養(yǎng)的最美?”
哥哥選擇杜鵑花，因為杜鵑花開得多，花期又長;妹妹選擇玫瑰，因為她喜歡玫瑰的芬芳。我的選擇很特別和他們都不一樣，我選的是長滿針刺的仙人掌。妹妹說：“哥哥真怪，你怎么喜歡又矮又丑的仙人掌?”
爸爸、媽媽也覺得好奇。其實，我選擇仙人掌是有理由的。在炎熱的沙漠里，植物大都無法生長，只有仙人掌不畏狂風飛沙，不怕高溫烈日，頑強地生長著。它雖然沒有吸引人的外表，可是卻有堅毅不拔的.精神。它滿身的針刺，除了保護自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無法媲美的。
仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別地照顧，它默默地發(fā)芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結(jié)果。我每天都站在仙人掌盆前，靜靜地凝視、沉思。每當我受委屈或心情不好時，我就會勉勵自己要學習仙人掌堅毅不拔的精神，努力奮斗呀!
仙人掌開過淡紅色的小花以后，就會從原來的球莖上長出許多小球莖。球莖愈長愈多，媽媽就幫我把球莖分植到新花盆里，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有十幾盆仙人掌，而哥哥的杜鵑和妹妹的玫瑰，因為照顧不當，反而減少了。
啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要學習你的精神，永遠堅毅剛強!
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