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【推薦】尋找春天作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的尋找春天作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
尋找春天作文 篇1
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步，向我們走來。她邊走邊揮舞著手中的畫筆，只見她輕輕一揮，大地變綠了，天空變藍(lán)了，小河變得清澈見底了，公園變得五顏六色了。
春天真美呀！我想，要是能找到春天，把她留住，該有多好！于是我和唐小浩來到公園尋找春天。春天的公園滿眼都是綠色，大樹是綠色的，小草也是綠色的，望著眼前綠草如茵的草坪，踩著松軟的草地，突然就有飄到天上的感覺。突然，唐小浩不小心摔倒了，我緊張地連忙跑過去，誰知他卻哈哈大笑起來，還說這草地就像他們家的大床。我十分好奇，扒開草叢一看，哇！一顆顆破土而出嫩綠的小腦袋，正爭先恐后的向外張望春天呢。原來春天就在綠草如茵的.草坪上！
公園的小河也很美，原本褐色的小河在春天的時候也變得清澈見底了，河底的小石子在炫耀著它的色彩斑斕。還有那些快樂的小魚，見到我們好像很害怕，轉(zhuǎn)瞬間就逃之夭夭了；也有不怕我們的小魚，見到我們依然我行我素地游來游去，好像已經(jīng)陶醉在了最美的春天里。原來春天就在快樂的小河里。
小河的旁邊是一座人工推起來的小山坡。我們快樂地從山坡上滑下來，然后再折返上去后，又滑下來。玩的不亦樂乎。很快杜小宇也加入了我們，可是這一次，我們沒能收住身體，“撲通撲通”三個人一溜煙兒地滑進(jìn)了草坪下的小河里，好在河水很淺很淺，只是打濕了鞋子和褲腿。在路人的勸導(dǎo)下，我們找了一處陽光能直射到的地方曬起了鞋子，就這樣，我們坐在陽光下，蕩起腳丫子，開心的又說又笑起來。原來春天就在我們的歡聲笑語里！
我們還來到了桃花林，沉浸在粉紅色的花海里。一陣微風(fēng)吹過，紛紛揚揚的花瓣就像下起了桃花雨，還散發(fā)出陣陣的芳香。原來春天就在桃花的芬芳里！
啊，春天真美�。∷驮谖覀兩磉�，一切美麗的風(fēng)景，隨之而來的快樂心情，都是春天！
尋找春天作文 篇2
俗話說，一年之際在于春，五一節(jié)放假，我和全家人迎著春風(fēng)，沐著春雨，到朱雀山去尋找遲來的春天。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”小區(qū)里的迎春花已經(jīng)開始凋謝了，但山上的迎春花卻正怒放著。金燦燦的小花，在風(fēng)中搖曳，好像在向我招手，告訴我春天就在這里。雖然春寒料峭，但生長石縫中的'金達(dá)萊花正用自己鮮艷的花朵編織春的衣裳。
走在山林中，耳邊傳來了叮叮咚咚的泉水聲，我低下頭仔細(xì)一看，原來小溪就在我的腳下，這就是老百姓說的“桃花水”。細(xì)細(xì)的水流，已經(jīng)把黑土地沖出了小溝壑，最后又都匯集到路邊的水溝中，一路向山下快樂的跑去。順便帶走灰塵，滋潤萬物，它正默默地把春天送到人間。
一片烏云遮住了太陽，霎時，小雨點劈哩啪啦地下了起來，我們一行人連忙躲進(jìn)了路邊的小亭子里。一會工夫，石階路就都被小雨打濕了，幾個踏青的哥哥姐姐不怕雨淋，在雨中嬉戲著冒雨趕路。我倚在欄桿上，閉上眼睛，靜靜地聽著春雨為我演奏的奇妙樂章，告訴我春天在淅淅瀝瀝的小雨中。
哦，我找到春天了，春天在鮮艷的花朵上，在剛剛冒出嫩葉的樹枝上，在清澈的小河中……
尋找春天作文 篇3
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”4月9日上午，我來到信陽日報社，和小記者們一起去波爾登森林公園。
9點我們坐上了大巴車，在去波爾登森林公園的路上，陳老師讓我們進(jìn)行才藝表演，我唱了一首歌曲《采菱》，老師還告訴我們信陽八景是：望湖軒、茗陽閣、聚賢祠、申伯樓、龜山亭、河洲榭、平山塔、琵琶臺。最后，我們還講了笑話，玩了腦筋急轉(zhuǎn)彎。
不知不覺，我們到了波爾登森林公園，走在彩虹橋上，往下看，下面有溪水，水里有石頭，橋上有彩色的玻璃，透過它，看到的世界就不一樣呢！看到溪水竟變成五彩的了！
火車身上寫著平漢鐵路，有好幾節(jié)車廂。上了火車，火車?yán)锩嫒悄绢^做的，還有老火車的照片。
透過車窗我看見了高山連綿起伏，大樹枝葉茂盛，有紫藤花，有柏樹，有竹子，有茶樹，有蒲公英……林間小溪水嘩嘩流，小瀑布碰大石頭，樹木從石頭里長出來，山間小路曲曲彎彎，路邊萋萋芳草春綠，山林中那些剛長出的.嫩芽好像黑夜中的小星星。最后，就是火車坐著非常舒服。我們在火車邊拍了合影。
火車到站了，這一站是雞公山依云森林溫泉。泉邊杜鵑、山茶正盛開，一進(jìn)去就感到非常涼爽，我們看見了紅色的枸杞泉，旁邊還有三個人穿著泳衣在里面泡溫泉呢！這里的溫泉真是多！有香醋泉、菊花泉、玫瑰浴、櫻花浴、白芍池、原湯池、當(dāng)歸池、綠茶浴……許多小記者急急忙忙地用礦泉水瓶接上一瓶，仿佛要把春天裝回家。
來到了“別有洞天”，更是神秘幽深，有鐳泉池、硅酸池、碳酸鈉泉……最后還有魚療、紅酒泉、牛奶泉和游泳池，有趣極了。
這里的風(fēng)景真美！這里的溫泉令人無限遐想！這里的春天山花紅紫！你說，能不讓人流連忘返嗎？
尋找春天作文 篇4
仿佛還是在昨天，院子里的那顆桃樹剛剛綻放新綠。今早，它卻已經(jīng)開花了，綴滿粉紅的枝條在風(fēng)中搖曳，一派生機。
幾只燕子飛來，在空中留下優(yōu)雅的弧線，停在樹上，嘰嘰喳喳了好一陣，拍擊著翅膀飛向廣闊的藍(lán)天。
春天來了嗎？我走向河邊，尋找春天的足跡。
春風(fēng)拂面，空氣里滿是花草的香味，混著泥土味。一股涓涓細(xì)流，輕翻著柔柔的綠波，靜流遠(yuǎn)方。一層淡淡的水霧籠罩著河面，像一面潔白的銀紗。兩岸石子經(jīng)過河水的洗滌表面已變的十分光滑了，在陽光的照耀下五色交輝；清澈的河水一眼見底，水中的水草在波流中搖曳；魚兒在石間嬉戲，丟下一顆石子都驚跑不見了。
岸邊的柳樹垂下千萬條碧綠的發(fā)絲，如煙如瀑，發(fā)絲經(jīng)過河水的洗滌，十分明亮，加上淡淡的霧宛如剛沐浴過的美人，讓人陶醉，兒童們在河邊嬉戲，天上飛著各色的風(fēng)箏。
從前的春天必然是這樣的，現(xiàn)在呢？
院子里的.那顆桃樹早早謝了春紅，只剩下光禿禿的枝在風(fēng)中顫抖。房前的燕巢早已荒棄了，現(xiàn)在很難看到曾經(jīng)活躍的精靈了。風(fēng)刮過，空氣只充滿了化學(xué)物品嗆人的氣味，那條本清澈的河流，現(xiàn)在也渾濁不堪了，水面上漂浮著垃圾，那顏色令人作嘔，河邊的柳樹也被砍掉，只有樹根了。
這真的是春天嗎？我不敢相信。
走進(jìn)校園，一片死氣沉沉。下課了同學(xué)們?nèi)栽诮淌覂?nèi)頭低著學(xué)習(xí)。原本是好事，但卻讓人感受不到一點兒朝氣，這是學(xué)生本應(yīng)的狀態(tài)嗎？校園內(nèi)的樹木少了很多，綠化減少了，人們?yōu)榱死娑觿×似茐淖匀唬茐牧松镩g的平衡，春天到來的腳步卻又被他們擋了回去，春天在哪呢？
不過，今年來國家看到了自然的重要性，也提倡保護自然，也大力推動了一系列的措施，春天的腳步也近了，我相信春天很快會重新陪伴我們。
悄悄地院子里的那顆桃樹抽出了嫩嫩的新芽，綻放了花苞。
尋找春天作文 篇5
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”，走進(jìn)春天你會發(fā)現(xiàn)春天的色彩、瑰麗、燦爛；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”，走進(jìn)春天，你會發(fā)現(xiàn)春天的形象、清新、明麗；“餞深春色幾枝含，翠影紅香半欲酣”，走進(jìn)春天，你會發(fā)現(xiàn)春天是美好的，馨香的！“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，走進(jìn)春天，你會發(fā)現(xiàn)春天是自由的，是靈動的。
春天，是一年最美好的國度，如牛毛般的春雨，甘甜、滋潤，初綻的花朵香和已被雨水沖洗過的泥土，都和著風(fēng)，飄來縷縷沁人的氣息，像從遠(yuǎn)方傳來美妙的歌聲，令人陶醉。春天的色彩繽紛瑰麗，充滿活力，讓人振奮。
春天如此美妙令人追求和向往，那春天在哪里呢？
走在校園小路上，那一陣緩緩吹來的風(fēng)，那風(fēng)中夾帶的花草香再熟悉不過。風(fēng)中有一絲清涼透過你的衣服，滲進(jìn)你的皮膚，清爽的感覺在你全身上下竄動，讓你更加毫無顧忌的放開胸懷迎接它，擁抱它。春天已經(jīng)被你發(fā)現(xiàn)，它就在清爽你的心靈的微風(fēng)中。
漫步在球場上，你也會發(fā)現(xiàn)，春天在每一個人的身上跳動著、奔跑著、雀躍著。那持球上藍(lán)突破的氣勢，那三分線上跳起投球的姿勢，那帶球轉(zhuǎn)身一瞬間的勢不可擋的魄力，都充滿了春天賦予的活力；還有晨練的老人，打著太極和詠春，全身柔美而徐緩的動作，都呈現(xiàn)出了春天的優(yōu)柔和美麗。來到籃球架下，籃球架框上綴滿正要滴下的雨珠子，它們排成一排，安安穩(wěn)穩(wěn)，不緊不慢有序地下落。你喜歡用手去接它們，讓它們停留在手心里，讓它們落在手背上，那種清涼的感覺更順勢而來，因為那就是春天。
坐在教室里，風(fēng)不停地吹進(jìn)來，老師的頭發(fā)被風(fēng)撩起，課桌上的書被風(fēng)吹得作響，春天已經(jīng)漫進(jìn)了你的教室，給你帶來了活力，趕走瞌睡，帶你一起踏入知識的天地，絆著它一起飄向知識的海洋。
春天無時無刻不在身旁，只要細(xì)心，卻不難發(fā)現(xiàn)它，它的色彩，它的'形象，它的美好的品性，都呈現(xiàn)出來。
這是一個播撒種子的季節(jié)，種下知識的種子，等待收獲成功的果實。你在這里灑下了汗水，付出努力，精心培育，用心栽培，你的付出就會有收獲。你一指間的點綴，春天的色彩，春天的形象，春天的品性，會更加瑰麗、更加清新、更加美好。
不用找，它就在你眼前！
尋找春天作文 篇6
我的學(xué)校平淡而優(yōu)雅，學(xué)校的中院更美麗。
中院在行知樓的前邊，只要你細(xì)細(xì)觀察，就會領(lǐng)略到它的美麗動人之處。
中院最引人注目的是那棵辦公樓前的大楊樹，他筆直、粗壯，樹干長的高過樓頂，如果給它起個名字叫“鉆天楊”，一點也不夸張。我仰起頭，巨大樹冠像給辦公樓打上了一把巨大的綠傘，無風(fēng)時大楊樹靜靜地站在操場上，它好像一位飽經(jīng)風(fēng)霜、慈祥和藹的老爺爺，低頭含笑，興致很濃地陪伴我們唱歌跳舞做游戲；一陣風(fēng)拂過，樹葉嘩啦啦作響，多么像老爺爺發(fā)出的'陣陣爽朗的笑��！
走進(jìn)中院，一眼就看到大楊樹旁邊的那幾棵玉蘭樹。其中一棵已經(jīng)有了滿樹的花骨朵，一個個毛茸茸的，在微風(fēng)中搖曳著，害羞的慢慢露出笑臉。盛開的白色玉蘭花爭奇斗艷，8個花瓣圍成了一個潔白的臉蛋，花芯中有四、五十根纖細(xì)嬌嫩的雌蕊，雄蕊像一棵微縮的青青香蕉樹一樣，一層一層地向上長。每個雌蕊的頂部還有一個橘黃色的小點。在花蕊的襯托下，玉蘭花兒顯得更加嬌美、楚楚動人。它們拉著手，跳起了歡快地舞蹈。這時，你準(zhǔn)會贊嘆的說一句“玉蘭花真美呀！”它與大楊樹相互映襯，再加上院里的盆盆小花，形成了中院一道獨特的風(fēng)景線，我每天放學(xué)，都忍不住要多看幾眼。
我愛我的校園，更愛充滿歡聲笑語的中院。
尋找春天作文 篇7
春天來了，偶爾讀到清朝詩人高鼎寫的這首《村居》：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”一時興起，我便要去放風(fēng)箏，追逐那春天的腳步，尋找那春天的氣息。
那天，陽光明媚，春意盎然。我和家人一起帶上我自己手繪的風(fēng)箏去尋春啦！一路尋來，兩旁的鮮花怒放，河邊的楊柳搖曳，河面波光粼粼，空氣中還伴隨著泥土的芳香，一片欣欣向榮。一旁新生的綠草，笑瞇瞇地躺臥在大地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花在說著悄悄話。報春的燕子，在林中來回梭巡，空氣中充滿了它們的呢喃細(xì)語。到了何山公園，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見草坪上有很多人群，或正在扎帳篷，或坐著閑逛，或跑步、騎車鍛煉，或垂釣，或放風(fēng)箏。置身美景，享受生活，好不愜意。
一座木橋橫跨在湖面上，架起了竹林與草地的橋梁，延伸著大家嬉戲游玩的空間。三三兩兩的.人穿梭于其中，或遠(yuǎn)眺，或閑聊。綠樹，鮮花，鳥鳴，環(huán)境優(yōu)美。佇立于此，頓時令人心曠神怡。在此尋春，徜徉在花的海洋里，賞春景，聞花香，充分感受無處不在的春意，自然是一種完美的享受。而備受大家喜歡的是靈動的風(fēng)箏，更勝一籌，放風(fēng)箏的不論男女老少，都脫掉厚重的外套，輕盈地掌控著手中的細(xì)線，讓風(fēng)箏在空中歡快地隨風(fēng)翩翩起舞。調(diào)皮的孩子牽著風(fēng)箏，來回奔跑著，永不疲倦，處處洋溢著一片歡笑。靜靜地仰首觀望，這些風(fēng)箏高度參差不齊，形態(tài)各異，栩栩如生，數(shù)不勝數(shù)。有的似“天空霸主”——老鷹，在天空中翱翔；有的似一架架戰(zhàn)斗機，在捍衛(wèi)著自己的國土；有的似一條魚，在天空中的大海里游來游去……我也迅速地拿出了自己費了九牛二虎之力繪出的風(fēng)箏——上面畫著兩個奇丑無比的海綿寶寶，加入了放風(fēng)箏的行列。比起別人色彩絢麗的風(fēng)箏，我的就遜色多了。好在風(fēng)箏最重要的不是外觀，而是要看誰的風(fēng)箏飛得高，飛得好。
好不容易等來一陣風(fēng)，我一邊釋放著手中的風(fēng)箏，一邊飛快地奔跑起來，風(fēng)箏總算是飛上了藍(lán)天�？蓜傦w上沒多久，又像醉漢似的，東搖西擺地掉了下來。我又重新試了很多次，可每次都栽了下來，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)�？刹皇枪庵憋L(fēng)箏就能飛上天的，而且放風(fēng)箏時要眼觀四方，耳聽八方，否則一不小心就會傷到自己，或他人。我就受到了教訓(xùn)，不小心被一旁的小朋友的風(fēng)箏線劃破了頸部，一道痕線，赫然出現(xiàn)在那里。接下來，在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我不放棄，并掌握了放風(fēng)箏的技巧。于是，我選了一塊空曠地，看好風(fēng)向風(fēng)速，拿著風(fēng)箏的線軸，逆風(fēng)邊跑邊看風(fēng)箏起升，直到風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時，才放慢了腳步，緩緩地放線。風(fēng)力不繼，快速向后收線，給予人工加風(fēng)。風(fēng)箏有拉力時，用力把握時機放線。直到風(fēng)箏在天空挺住不墜，前后輕抖穩(wěn)定。這時的我，時而跑幾步，時而停下來。果然，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，在天空中，自由自在的飛翔。放完風(fēng)箏，又坐在帳篷里野餐。休息片刻，又去爬了山。爬完山回來，見天已黑，發(fā)現(xiàn)還有稀稀落落的風(fēng)箏沒有落下。
怎樣找春天？你不僅可以看大地的復(fù)蘇，還可以從風(fēng)箏中來尋覓呢！
尋找春天作文 篇8
寒冷的冬天逝去了，春天悄然來臨。一天，我們來到了景色怡人的郊外，欣賞這草長鶯飛的早春景色。
春天在哪里？我們來到剛剛解凍的小河邊，這里涓涓的水聲清脆悅耳，河水在為春天的到來而歡暢。清澈的河水里，幾條小魚在自由自在地游來游去。
河兩岸新生的小草，笑瞇瞇地擺弄著自己的身姿，像是正和低著頭的`蒲公英和小野花悄聲細(xì)語。
草地上，一株株榆樹、楊樹的枝條也綻出了嫩綠的芽，舒展著嬌羞的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活地成長著。不遠(yuǎn)處，柳樹垂下輕柔的枝條，在春風(fēng)的撫弄下，在空中輕輕搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團團隨風(fēng)飄動的煙霧。實在是美妙極了！
我們高興地繼續(xù)尋找著。瞧！在這里，一只蜜蜂正落在一朵金黃的花朵上，好看的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。春天到了，它們忙碌著。
我興奮地打開筆記本，要將這春天的景象描繪下來。全家人高興地聚攏過來，為我指點迷津。
媽媽問我：“你要畫春天的哪些足跡呢？”我說：“我要畫飛舞的柳條，嫩青的小草，清澈的小河……”弟弟補充道：還要畫下我們大家的歡聲笑語。
我想：我們尋找春天的足跡，不正是因為我們心中充滿了春天嗎？于是，我畫下了這幅永留心間的美好圖畫。
尋找春天作文 篇9
“春天在哪里，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”這歌聲把握我們帶進(jìn)了陽春三月，讓我們一起去找春天。
前天，老師帶我們?nèi)x頭渚春游踏青。途中，我就發(fā)現(xiàn)草綠了，花紅了，風(fēng)也柔了。當(dāng)然，最引人注目的還是路兩旁的迎春花，它如金花一般，似要濺你一身春意，預(yù)示著春天的降臨。
一進(jìn)黿頭渚景區(qū)大門，我就被一片櫻花林所吸引。遠(yuǎn)望它，就如一片霞光，又似漫天飛花；近看，它那小巧玲瓏的'花朵，一朵挨著一朵，鉚著勁兒競相開放，有粉的，有紅的，有白的，如云似霞，真要把我的心都浸潤在這片櫻花林中了。
走出櫻花林，一片碧綠的草坪映入眼簾。遠(yuǎn)望似乎整片草地綠得油亮，走進(jìn)一看，又找不見一棵棵碧綠的小草了，果然是“草色遙看近卻無”�。�
回家的路上，我自問：“你找到春天了嗎？”“這里有紅花，這里有綠草，春天就在小朋友的眼睛里……”傳來的歌聲仿佛已經(jīng)替我回答了這個問題。我找到春天了，春天就在我們的眼睛了。
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