大海的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的大海的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
大海的作文 篇1
我是一條來自大海的魚，八百年前我用眼珠的藍色向海巫婆換來了雙腿。
八百年后，我?guī)缀跬宋沂菞l來自大海的魚。有一天，沙約我去看海。海，在我?guī)缀跬宋沂菞l來自大海的魚時，在我變成人類后第一次看見海時，我便不可抑制得愛上了它。愛上那隨風而來的咸咸的氣息，愛上她留在衣角潮濕的體溫，愛上它平靜有力的呼吸~~~~~~海，是我生命的流星，只是當它劃過天際，用了八百年時間。
“浮上來，沉下去沉下去，浮上來，每當往事襲來，魚兒拋下一滴滴眼淚。
所以有了藍色的`海洋……
這是沙拾出一些短淺，他說，我像一條魚，一條沉在水底的肥魚，抑或是一只地下的老鼠。
是的，我本來就是一條來自兩千米深海底的魚，一條生活在沒有日光的海水里的魚。所以，我渴望陽光，所以我用眼珠的藍色換來了雙腿。
可是，我始終都是一條魚，一條用手臂反鎖住身體的灰色小魚。我知道，當我得到陽光時，我可能會幻化成泡沫，但我仍不后悔這種選擇。和美人魚公主同類的小灰魚的固執(zhí)是海巫婆也改變不了的。
“魚兒，出去玩吧，書本蠻枯燥的！”
“魚兒，別固執(zhí)了，清高與世俗只是一種說法……
好吧，任憑誰都好，誰也改變不了魚兒的選擇。
魚兒在寂寞的時間里耐得住寂寞……
我是一條來自大海的魚，與著海一樣的寬容，與著藍色的純真，與著人魚公主一樣的固執(zhí)，與著不克名狀的記憶：
任憑濁流渾水，任憑舉世滔滔，我都再不會忘記：
我是一條來自大海的魚，一條灰色的小魚。
大海的作文 篇2
作為大埔小學中的一員，能在這么一所有著悠久文化的學校中學習，我為此而感到驕傲，自豪。
一進校門，展現(xiàn)在眼前的是一個國旗臺。里面有圖案，各種各樣，美麗的圖案。在小廣場，風兒輕輕一吹，花兒擺動著身姿，仿佛是無數(shù)雙小手向你招手，十分美麗。
過了升旗臺，向右走，你就會看到倆幢教學樓。有我朝夕的同學，有辛勤培育我們的老師，給我動力！在這里得到了慈母般的愛，學到了豐富的知識。
小廣場的后面是我們的操場。那是我們的最愛。每天上午，我們都要在操場上做早操。鍛煉了我們的體魄！體育課時我們跳繩、跑步、做游戲……此時，這里成了我們的`樂園。
因為所有的一切都是我的老師、我的學校所給予的。�。「兄x你，大埔小學！我愛你，大埔小學！
大海的作文 篇3
我去過很多的小河、溪流，但我最向往的還是海！在想象中：大海應該有翻騰的浪花，金燦燦的沙灘，還可以在大海里游泳、戲水……不知現(xiàn)實中是否這樣美好？
這次旅游，我終于有機會親眼目睹了大海的波瀾壯闊，體會到了沙灘的耀眼迷人。一大早，爸爸開著車，一路顛簸，幾經波折來到了目地的'——釣濱沙灘。雖然陽光有些刺目，照在身上火辣辣地疼，但完全掩蓋不了我興奮而又激動的心情。
到達時正值漲潮，我們坐在海邊等待，看著海浪，聽著浪聲，別有一番滋味。浪花一浪推著一浪，層次不窮。有時它如“纖纖小姐”，矯情地依偎在海面上。有時如“暗影殺手”，以來無影，去無蹤的速度敲擊著巖石。有時又如“森林之王”，張著血盆大口，張牙舞爪，仿佛要把整片海洋生吞了似的。它時而平靜，時而震撼，時而溫柔，時而兇猛，這千變萬化的情境，深深地吸引著我。
潮水慢慢地退去了，現(xiàn)在已經可以見到底層的沙灘了，海浪也沒有了剛才那般恐怖。我已經迫不及待地走了下去，踩過了潮濕而陡峭的石頭路，走到了沙灘旁。我脫掉鞋子，將小腳丫浸入沙子里，細細軟軟的沙子真舒服呀，第一次與大自然親密接觸，原來是這樣的奇妙。我踩著歡快的腳步，在沙灘上奔跑、跳躍、嬉戲、玩�！乙呀浲耆两渲辛�。
天氣慢慢暗下來，雖然就要離開這美妙而神奇的大海了，但是我的心還是久久不愿離開。
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