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實(shí)用的小學(xué)的作文600字錦集(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的小學(xué)的作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文600字 篇1
喜過(guò)春節(jié) 王伊甜
“啪啪!啪啪!”,初一的一大早我就被鞭炮聲吵醒了。 鞭炮四響,禮花沖天,大家的歡聲笑語(yǔ)增添了過(guò)年的氣氛,本是熱鬧的街道變得冷清,馬路兩旁的街燈也穿上了紅裝,傳統(tǒng)的春節(jié)就這樣悄悄地開(kāi)始了。
春節(jié)前夕——也就是除夕,家家戶戶都燈火通明,家家們都打扮的五彩繽紛,別具一格。說(shuō)起春節(jié),在我國(guó)可有著悠久的文化。
春節(jié)在我國(guó)是一個(gè)非常古老的節(jié)日,也是一年中最為重要的節(jié)日。春節(jié)歷史悠久,起源于殷商時(shí)期年頭歲尾祭神祭祖活動(dòng)。在春節(jié)期間,中國(guó)的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。在新的一年到來(lái)之際,家家戶戶開(kāi)門的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。除了放爆竹,還有貼春聯(lián),貼年畫,是守歲等。其中拜年時(shí)人們?cè)诖汗?jié)時(shí)最不可少的一項(xiàng)習(xí)俗。
說(shuō)到拜年,那可有講究。春節(jié)拜年時(shí),晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年,祝長(zhǎng)輩人長(zhǎng)壽安康,長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩,據(jù)說(shuō)這樣可以壓住邪祟——保個(gè)平安。但是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的孩子給長(zhǎng)輩們拜年,為的只是壓歲錢。我們都被壓歲錢所捆住,我們都是壓歲錢的“奴隸”。我們應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意的向長(zhǎng)輩們拜年,改正錯(cuò)誤的心態(tài)。拜年時(shí)一些親朋好友歡聚一堂,細(xì)細(xì)品味著美味佳肴,談?wù)撝^(guò)去一年的開(kāi)心事。
我們這些孩子呢,也“忙”得不可樂(lè)乎。手中拿著剛剛得到的.壓歲錢,以每秒10米的速度跑到了離家最近的小店,買了幾盒花式的小鞭炮!芭尽薄ⅰ芭尽,我們自給自樂(lè),響亮的笑聲在上空環(huán)繞,濃濃的春節(jié)喜悅氣氛到處洋溢。
春節(jié)迎著人們的忙碌緩緩來(lái)臨,卻又在無(wú)聲無(wú)息中遠(yuǎn)去,留給人們的是深深的眷戀。無(wú)論春節(jié)那些日子是怎么過(guò)的,但每當(dāng)想起它,我仍不禁為中國(guó)>傳統(tǒng)文化的魅力而感到驚嘆!
小學(xué)的作文600字 篇2
有一種力量,能把你從絕望的峭壁拉到幸福的海洋;有一種力量,能讓你在喪失信念的時(shí)候重新拾回自信心;有一種力量,能在你需要幫助的時(shí)候,助你一臂之力。這種力量就指朋友的力量。俗話說(shuō)得好海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。這句話讓我想起了我的好朋友。
朋友的力量
有一種力量,能把你從絕望的峭壁拉到幸福的海洋;有一種力量,能讓你在喪失信念的時(shí)候重新拾回自信心;有一種力量,能在你需要幫助的時(shí)候,助你一臂之力。這種力量就指朋友的力量。
俗話說(shuō)得好“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!边@句話讓我想起了我的好朋友。
記得有一次數(shù)學(xué)考試,老師要求帶尺子,但我卻記憶沒(méi)帶。當(dāng)我做到要用尺子的.考題時(shí),急得如同熱鍋上的螞蟻,不斷找同學(xué)借尺子,他們要么不借,要么說(shuō):“只有一把子尺子”。我回到座位上,心想:“這下可慘了,整張?jiān)嚲碛?0分要用到尺子,因?yàn)闆](méi)有尺子,這次的考分一定會(huì)很低!边@時(shí),我的好朋友易凌凡走過(guò)來(lái),好像看穿了我的心思,小聲地說(shuō):“你是不是沒(méi)帶尺子?我有一把尺子,給你!”說(shuō)著便把尺子放在了我的桌子上。我不管這么多了,也來(lái)不及道謝,立即拿著尺子來(lái)考試。我想:他既然會(huì)借我尺子。那么他一定還有其它的尺子吧!
考完試后,我滿意地交了卷子。心想:這次還多虧了易凌凡的尺子,如果沒(méi)有他的尺子,我就一定不能考出好成績(jī)。
到了發(fā)下試卷的時(shí)候,老師說(shuō):“這次考試有一位同學(xué)考得很好,羅強(qiáng)考了99分!但是也有一位同學(xué)考得很不好,易凌凡只考了80分!他居然把所有畫圖的題全部空著!”我一聽(tīng),愣住了。
下課后,我跑過(guò)去對(duì)易凌凡說(shuō):“這都是我的錯(cuò),本來(lái)你能得100分的,如果不是我借了你的尺子,你也不至于得80分!”他卻笑了笑,說(shuō):“你也不想想,你如果沒(méi)有尺子,就只能得79分,不會(huì)有現(xiàn)在的好成績(jī)了!蔽蚁耄阂琢璺矠榱宋铱己茫约簠s沒(méi)考好,下次我一定要還給他。
友情的力量是一種無(wú)形的財(cái)富,我們一定要好好珍惜。
小學(xué)的作文600字 篇3
我家養(yǎng)了一只小貓,它是相貌很有趣,而且還很淘氣可愛(ài)。
小貓全身的毛都是白色的,摸上去很暖和,如果把它的毛割下來(lái),可以做成一件大衣了。小貓的眼睛早上、中午和晚上的形狀各不相同:早上是細(xì)細(xì)的;中午是扁扁的;晚上是圓圓的,而且還會(huì)發(fā)光,像手電筒發(fā)出的光一樣。
小貓的耳朵很靈敏,它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)就跑過(guò)去捉老鼠,如果老鼠進(jìn)了洞,它便在洞口等候,看看老鼠什么時(shí)候出動(dòng)。小貓?jiān)诙纯陟o靜地等候著?墒,機(jī)靈的老鼠偏偏不出洞口,小貓只好發(fā)揮自己的武器——胡子。貓的胡子可以用來(lái)量老鼠洞的尺寸,看看自己能不能進(jìn)去老鼠洞。
小貓的鼻子紅紅的,像一顆小櫻桃。貓的嘴巴很大,好象要要人似的;它的牙齒很鋒利:上面的牙齒是用來(lái)吃老鼠的,下面的牙齒是用來(lái)撕咬老鼠的。小貓的腳底下有肉墊,即使把它從高樓大廈扔下去,它也不會(huì)受傷。小貓的尾巴很長(zhǎng),它的`尾巴可以用來(lái)保持平衡。小貓的爪子和牙齒一樣鋒利,它的爪子可以捉老鼠,還可以爬樹(shù)呢。
小貓不僅有趣,還很淘氣。有一次,我的作業(yè)寫完去上廁所,上完廁所回來(lái)一看,我的三百格被撕了幾頁(yè),我左思右想,怎么想都想不出誰(shuí)會(huì)做這么缺德的事。突然,我看到我家的小貓嘴里叼著幾頁(yè)紙,“那不正是我三百格那幾頁(yè)紙?”我拿起鞋子想向它扔去,小貓連忙躲到墻角,用它那可憐巴巴的眼神望著我,我一看這情形,氣全部都拋到九霄云外,我又用手摸著它的頭,對(duì)它說(shuō):“以后可不能這樣了哦!毙∝埡孟舐(tīng)懂了我的話,自己跑去玩了。
這就是我家可愛(ài)的小貓。我喜歡小貓,因?yàn)樗o我家?guī)?lái)了笑聲與歡樂(lè)。
簡(jiǎn)評(píng):最值得推薦之處,在于將描寫外形與習(xí)性相融合,非常自然貼切。
小學(xué)的作文600字 篇4
一天晚上,家里突然停電了,整個(gè)屋子黑壓壓的,我很害怕。于是媽媽為我點(diǎn)燃了一只蠟燭照明。蠟燭不停地燃燒著,照亮了整個(gè)屋子,我感收到了蠟燭的光明與溫暖?粗灎T跳躍的火苗,一滴滴流下的蠟油,心里一絲擔(dān)心,蠟燭熄滅了怎么辦?媽媽看出我的擔(dān)心,于是就問(wèn)我:“典典你覺(jué)得蠟燭好嗎?”
我回答道:“好,它可以讓屋子變得明亮;不好的是,它不能堅(jiān)持太久,一會(huì)兒就會(huì)熄滅!
媽媽搖搖頭,又問(wèn)道:“蠟燭有什么可貴的精神嗎?”
“它可以照亮整個(gè)房間,可以讓我們感覺(jué)很溫暖!”
“就這些了嗎?”媽媽嘆了口氣,問(wèn)我。
“在我看來(lái)就這樣了,我說(shuō)的.有什么不對(duì)嗎?”
“你沒(méi)有真正意識(shí)到蠟燭的精神。你看,蠟燭雖然只能燃燒一小會(huì)兒,但是,它燃燒了 自己,照亮了別人,能不惜一切代價(jià)地付出。蠟燭雖小,但是它的這種可貴精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?如果是你,你愿意奉獻(xiàn)自己,照亮他人嗎?”
我大聲地說(shuō):“我愿意!”
“典典,其實(shí)你身邊就有一些人,擁有燃燒自己,照亮他人的可貴精神,你猜猜是誰(shuí)?”
“嗯,是老師!老師為我們付出很多!
“對(duì),是老師。老師日日夜夜為你們這些小學(xué)生們奉獻(xiàn),夜深了,燈還是亮的,為你們批改作業(yè)、備課。所以你們要尊敬老師,聽(tīng)老師的話,要力所能及地幫助老師。老師是崇高的人類靈魂工程師,要衷心感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神!”
我突然想起老師在課堂上教過(guò)我們的那句詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@不正是對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎?
那晚的蠟燭雖然已經(jīng)熄滅,但是媽媽教育我的話,像一盞明燈深深印在我的心里。
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