(實用)生活的作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生活的作文，歡迎大家分享。
生活的作文1
愉快的寒假生活轉眼間就結束了。當我整理好行李，背上書包準備上學時，寒假中的點點滴滴，又在腦海中閃現。
鏡頭一：放假第一天
放假了！放假了！我高興得連蹦帶跳。一放學我就馬上沖回家，打開電視機看電視。媽媽讓我放松一天，今天不做作業(yè)。我開心極了！今天終于不用做作業(yè)了。
鏡頭二：放煙火
一放寒假，我就來到了外婆家。春節(jié)我們坐著小姑媽家的汽車，在公路上行駛了將近三個小時終于到了。外公幫我買了很多煙火，有“芭蕉扇”、“旋轉木馬”、“星光棒”等各式各樣的煙火。我拿起一根香，用打火機點上，小心翼翼地把“芭蕉扇”點著，只聽“噼里啪啦”的聲音不絕于耳，紅的、綠的、黃的什么顏色都有，美麗極了！
康康哥也開始不耐煩了，便拿起“星光棒”跟我打起煙火大戰(zhàn)。美麗的煙火照亮了我們紅通通的`臉，看著大家歡快的情景，我心里象煙花一樣也樂開了花。
鏡頭三：燒火
鄉(xiāng)下可真是個奇妙的世界，好玩的東西可多了，不信，我?guī)闳ァ盁稹痹鯓樱课以谠钕路帕撕芏嗟静�，用打火機一點，稻草就“呼呼”地燒著了�；鹧嫘苄�，稻草沒了，我就一點一點的加，等火大一點的時候，再把木柴往里放，木頭“劈啪劈啪”也跟著燃起來了。外婆還夸我能干呢�；鸸庥持彝t的笑臉，冬天我也一點都感覺不到寒冷了。
多么愉快的寒假生活，回憶起來，那笑聲仍然在我的耳際回旋，在我的心里蕩漾。
生活的作文2
有一首歌叫《感恩的心》，感恩的心，感謝的.你 ……
它表達出人類的第十個朋友――感恩和感謝。
生活中密切相關的也是感恩和感謝，例如：你找了同學借了學習用品，歸換物品的時候不妨向他（她）說聲：“謝謝你�！�
感謝春天，讓世界充滿芬芳。
感謝父母，給予我們的養(yǎng)育之恩。
感謝學校，給予我們知識的海洋。
感謝老師，給予我們無私的教誨。
感謝朋友，給予我無私的幫助。
記住大家的第十個朋友――感恩！
生活的作文3
我的課余生活豐富多彩，有游泳、書法、打羽毛球……
其中我最喜歡書法。剛學書法時，老師讓我去選一枝筆，剛好有一個學生也來選筆，他拿一枝筆要用水寫一寫，我也照他樣子，用用“宣和春”筆，試試“迎春”筆……幾乎所有的筆都被我試過了，突然，一枝叫“小京提”的筆被我看中了。
一試，毛很軟，非常好用。我拿著筆，走到桌前，蘸了點墨，拉出了第一根線條，拉到一半，手一抖，一提，一根歪歪扭扭的線就出爐了……幾堂課后，老師讓我寫“石”字，我看著字帖，寫了一橫，再在橫的'下面寫了一撇，最后在撇的旁邊寫了一個口子，寫完后，我比較我和字帖的區(qū)別，發(fā)現字帖橫長，我的橫短，字帖撇短，我的撇長，字帖的口大，我的口小等等一系列問題，原來學書法這么難�。�
暑假，老師叫我寫作品，我寫了一張“行之茍，有恒久”，老師還給它裱起來了，當我拿到這張?zhí)幣鲿r，心里比喝了蜜還甜。我感受到了書法的樂趣，書法也成了我最喜歡的科目之一。
生活的作文4
軍訓的昨天晚上我就在想：軍訓是什么樣的呢？伴隨著這樣的問題，我進入了夢鄉(xiāng)。
早晨起來，拿著沉重的行李，我們來到了這里，剛一下車，便可以呈現出一幕幕整齊的隊伍，聽見鏗鏘有力的口號和步伐。
沒過多久，我們換上了整齊的迷彩服，顯得精神抖擻。我們便開始了軍訓生活，教官是一個魁梧的年輕小伙兒，他表情嚴肅，對我們的要求很高。
我們跟著他學習了很多軍事技能。如：稍息，立正，四面轉體……每一個動作都很標準，集體做起來很有節(jié)奏感，很好看。
第二天便換了教官，他對我們總是笑瞇瞇的'，要求也不是很高，很和藹可親。他很體諒我們，讓我們練一會兒歇一會。我非常喜歡他，可是有的同學都認為以前的好，理由是對我們嚴點兒可以讓我們學到更多。在說一站就站著么長時間，對我們的質量也很高。
我們們都恨死教官了，在背地里罵他，給他們起外號�？墒怯终f回來，誰又愿意被這個黑鍋呢？教官對我們松點又能怎么樣呢？說明教官是對我們好的，在說我們是干什么去的呢？
回家，我的嗓子說不出話了，腿和腳都動不了了，也感冒了。我們才僅僅三天才這樣，再想一想那些軍人，他們每天都要過這樣的生活。他們把自己的身體練得像鋼鐵一樣強壯，為的是什么呢？他們的使命是什么呢？
他們要保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)我們的家園，不讓別的國家的人來侵略，為的是要和平，再想一想我們受的苦又算得了什么呢？
他們的身上有著不屈的信念，吃苦耐勞，獻身的精神。我們應該向他們學習這種精神，我們一定要好好學習，長大一定要保衛(wèi)我們的祖國，保衛(wèi)我們中華兒女。
今天我以中國為榮，明天中國以我為榮！
生活的作文5
上課也歡樂
“哈……哈哈……”
英語老師果然抵不住我們的笑話，笑得直彎腰，想講課都被我們那獨特的笑聲弄得不止的狂笑。
“哈哈哈……老師你還聽不……”
“不了不了……哈哈哈哈……哎喲，哈哈……”
過了好一會兒，我們才恢復正常的課堂。
之前一直板著臉的老師現在終于輕松了課堂，我們當然也在課堂上更活躍啦。
是的，有時候老師一直沒笑，我們便會講笑話讓老師笑得眼淚都出來了。但有時，我們很累的時候，老師也會很體貼的.不是照本宣科了，而是別出心裁的設計好課堂環(huán)節(jié)，吸引我們的注意力，帶動我們一起加油……
其實，上課也歡樂!
——這就是我們歡樂的課堂。
課間音樂會
每當下課，我們班都會響起震耳欲聾的音樂聲，因此也經常引來別班的同學駐足在我們班后門觀看。
這是我們班的習慣——下課馬上看MV——各種各樣的潮流明星的新歌新MV在我們班的電腦上應有盡有。
我們班上的音樂會，每天各式各樣，也因此幾次引來主任查看。每次主任那笑而不語的神情總會讓我們心驚膽戰(zhàn)……
課間生活，如此多嬌!
——這就是我們的課間生活。
溫馨208
寢室生活，是我們最瘋的地方，也是我們尋求安慰的地方……
“嗚……這次沒……沒考好……爸爸知道了又要罵我的……嗚……”
“別哭啊啊啊……”
“沒事，咱下次再考好點就好啦!”
……
有時候，有的同學會因為沒考好而淚如泉涌;有時候，有的同學會因為被老師訓而微微抽泣;有時候，有的同學家里出了事情，也會在寢室泣不成聲的與姐妹述說。我們會在一起同悲、同喜、同呼吸、共命運!
這里，就是一個溫馨的大家庭!
——這就是我們的寢室生活。
學校的生活，豐富多彩，也是年幼的我們接觸最多的地方。這就是我那別樣的初中生活，你
有過這樣的生活體驗嗎?
生活的作文6
花兒啊，有含蓄的，有奔放的，有燦爛的，都那么美好，叫人舒服。生活也像花兒一樣那么，那么美好！
每一次的花開花謝，哦！一天又一天，一月有一月。過了開花季的花，沉默著，沒有到開花季的花也沉默著，等待著第一次或再一次的開花季，第一次或者最后一次的燦爛，讓人觀賞！生活也有旺季或者沉默的時刻，生活像花兒一樣，雖沉默，卻也有種莫名的好。
但是，有些花的`開花季很短，開花季少，令人來不及欣賞花兒的燦爛與美麗，花兒就謝了！時間也過得那樣快，日子一天天過去，小學生活快要結束了，哦！和花謝同步，令人惋惜！令人哀愁，不禁淚潸潸了！生活像花兒一樣，雖有些匆匆，但也有說不出的美好！
如果，花兒的最后一次開花季過了，它也許會沉睡在泥土中，它只為了下一代。生活似乎也一樣，大人們的付出，難道不是為了下一代生活的美好幸福又快樂嗎？生活呀，真的像花兒一樣，隨沉睡于泥土中，也是美好的。
生活呀，花開呀，花謝呀 ！日子匆匆，不給人回頭的余地，小學生活馬上將成為一段美好回憶！雖然花謝一樣凄涼，但也有些甜蜜！
生活呀，真的像花兒一樣美好！
生活的作文7
我的課余生活豐富多彩：畫畫、跑步、游泳、打爵士鼓······不過，我最喜歡打羽毛球。
我和媽媽經常到樓下那塊空地打羽毛球。每次都是我先發(fā)球。我把羽毛球拿到左手中，向上一拋，右手拿著球拍對準球，用力一打，球飛到了媽媽面前。媽媽往前跑了一小步，球拍往前一扣，只聽“嗖——”的一聲，羽毛球又飛回我頭頂上面。我不慌不忙地退后一步，又往上一跳，手一抬，球被我拍過去了。球的速度非常快，一下子就飛到媽媽的左邊，媽媽飛快地向左跑幾步，把球一扣，球又飛回了我這邊。就這樣，我們一直打了好幾個來回，球才掉到了地上�，F在，我打羽毛球的`水平越來越高了。
我覺得打羽毛球真有趣！
生活的作文8
“苦難里可以找到生活的蜜汁；困境里可以發(fā)現真正生活通途；失敗里可以求得避免失敗的經驗�！边@句話是馮驥才在<<話說王蒙>>中寫下的一句名言，我在生活中也遇到過類似的事情。一天早晨，我和朋友一起去打籃球。剛開始的時候，形勢對我們很不利，我們以6比2落后，整整相差了4分，上半場結束了，我們比分已經落后了20分，我們的情緒非常低落，下半場開始了，我們的對手由于在上半場體力消耗太大，屢次犯規(guī)，使我們的比分與對手只相差九分，之后，我們改變了戰(zhàn)法，先由一位沒有帶著球的隊員跑到籃下，再由其中一位隊員帶著球吸引對手的注意，另一位隊員跑到中間，再以接力棒式的`方法，把球傳到在籃下的隊員，然后再由籃下的隊員投到籃框里去。
這種方法十分有效，分數迅速加了5分，但由于時間不夠，我們還是輸了，但我們從失敗中獲得了許多的經驗。
生活的作文9
今天，陽光明媚，綠樹成陰，我自己一個人來到了體育館，來運動，也是我的健康生活。我先運動的是跑步，看我一圈一圈快速地跑著，跑了幾圈我就累倒了，但是，我看見別人跑了十幾圈了，我下定決心一定要比他們跑多圈，說完我就開始練了。接下來，我要練習乒乓球了，我看見有個人很無聊，所以，我就陪他玩乒乓球了，他先拿起乒乓拍，我也拿起來了，他先發(fā)球，看我沒注意發(fā)過來，球就已經從我身前飛到后面去了，害的我去檢球，還是他發(fā)球，他居然發(fā)了個斜球，居然是往左邊，我卻到了右邊。
時間到了，我心里想他一定是個乒乓王子，每次他發(fā)球，我總是輸的`，但我不能灰心，要多練習，才能再打敗他�？磥恚业慕】瞪钫f起來簡單，做起來難啊！
生活的作文10
一個星期日的早上，太陽公公一大早就起床了，我被爸爸從床上拖起來，爸爸說他要帶我去醫(yī)院看病。我這人是最討厭去醫(yī)院了，醫(yī)院里的一切都使我感到不自在。終于，爸爸開車和我到達了醫(yī)院。盡管我們已經起得很早，醫(yī)院里的人還是很多，我們只好一如既往地排隊等候。好不容易掛到號，在科門口還有很多人，毫無疑問，我們坐了下來等待。我六神無主地看著電視。
突然，一個紅色小本本映入了我的眼簾。我定睛一看原來是本殘疾人證和一張讓人捐款的單子。我有一看，發(fā)現這紙和上次在餐廳里一個人拿著的是一模一樣，并且在餐廳里的那人立即被別人識破，他根本不是殘疾人。由此，我推算到這人并不是殘疾人。他可能看出我沒錢，就把那東西給我爸爸看。爸爸接過那東西，遲疑了一會兒，接著從口袋中拿出10元給了那個人。
我小聲地對爸爸說：“爸爸，你真傻，那人是騙子�！卑职种皇切α诵�，沒說一句好，又繼續(xù)看手機小說。痛苦的“煎熬”終于結束了，我終于可以逃離醫(yī)院的魔爪了，我臉上開出了一朵甜美的花。可我一想到剛剛爸爸上當，心里就疑惑萬千。我便不解地問爸爸：“爸爸，你剛剛怎么上當了？那一看就知道是騙人的，我上次親眼看到有人揭穿這種人。”太陽很刺眼，我分不清爸爸是否在笑，但我能感覺到他遲疑了一會，他說：“我知道他是騙子，但在你面前，我不得不上當。”我的`心被疑惑所填滿，爸爸看出了我的不解，便對我說：“有一次，我在電視上聽了一個講座，那位教授說，有時候，有些當不得不上。
尤其是在孩子面前，家長做任何事都要盡善盡美，給孩子做一個榜樣。就說這一次，我上當只是為了告訴你，做人要善良，一個受人指使的小孩出來要錢，你給他錢，也許他不能全部給自己，但一定會少了一頓指使人的毒打�，F在，你明白我為何上當了吧，”我點點頭，我握著爸爸的手，感覺十分溫暖，我知道里面包含了爸爸對我的哎，對我的教導，對我的用心良苦。此時，我覺得天格外的藍，云格外的白，陽光格外的明媚。生活需要心去感受，心需要被愛填滿。愛很偉大，只因它可感化人心；愛很平凡，只因它隨處可見�？蓱z天下父母心，父母的愛早已在我們的生活中彌漫，讓我們學會感受，學會愛！
生活的作文11
升入初中一個學期了，我總結了N多初中恐怖的地方。
Nomber one
學校領導的恐怖
我們學校的作息時間非常恐怖。每天早上7。30上自習（這只是表面，實際上老師要求7。08進教室開始讀書），11。45放學，1。00上午自習，4。55放學，6。00上晚自習，9。30放學。星期六早上上一早上，星期天晚上收假。但是，在某一個早晨，我們老班宣布了一個消息：“今天早上只上兩節(jié)課就放假了，星期天晚上收假�！蔽覀円黄瑲g呼，想：太好了，終于可以有更多休息的時間了。“但是�。。�！以后的每個星期只有星期天下午放假，晚上照樣上自習��！意思就是你們的作息時間和高三的一樣�！蔽r米�。�！和高三的.一樣！神啊，我才初一啊，精神的虐殺��！剛剛還相當興高采烈的我們立刻像遭了霜的菠蘿一樣，一個個愁眉苦臉，老師看到我們這樣，就解釋說：“是這樣的，因為你們星期六下午放假，初二的有些同學在操場上打籃球，影響了高三的學習，就把他們的學習時間和高三調成一樣的了，初三和初二的時間一樣了，初一不一樣也說不過去，于是，就統(tǒng)一規(guī)劃了�！�
�。ㄟ@關我們啥事��！我懷疑學校領導要在我們初一的時候先把我們拼垮了……）
Number two
學校老師的恐怖
關于老師，我一個一個來分析吧！
數學老師（老班）：每天上課都會用三角板敲黑板，提醒同學們聽課，每天都給我的精神以相當大的刺激。
英語老師：上課時非常和藹，但是作業(yè)之多，不可想象，每天手都達到快斷的程度。
語文老師：作業(yè)相當少，但是從來沒有見她笑，每天上課都板著一張“撲克臉”，讓人不寒而栗。
生物老師：講課就像念經，速度之快，像發(fā)大炮一樣，講的是什么都聽不懂，我們總結出一句話：“生物老師如果去參加辯論大賽一定可以拿冠軍，別人根本插不上嘴�！�
地理老師：講課的無聊程度可以讓人睡著，咱班有一能人，一上地理課，能明目張膽的睡覺而不被老師發(fā)現，我們羨慕得要死。
政治老師：很詼諧，但是發(fā)起火來比老班還恐怖。曾經有一位不幸的男生被毆打了5分鐘，畫面相當血腥……
�。v史老師是最好的，講課相當幽默，比如：7976年讓我們記為“吃酒吃肉年”，我們班同學喜歡他喜歡得要死）
說來說去，什么恐怖也沒有一樣東西恐怖——俺們的小班（班長），由于其極其的恐怖，我需要另寫一篇文章，歡迎到時候觀看！
生活的作文12
爸爸是個“廁所狂”，一天不上個十來趟廁所，似乎就渾身不自在。早上，他總得7點起床，因為他在廁所里一待就是半小時，如果不那么早起床，估記會被我和媽媽催死。
到了單位，先不刷卡報到，而是以百米沖刺的速度跑向廁所。中飯前，他又忍不住奔向廁所，還隨手拿起份報紙。午飯后，他又大叫：“哎呀，吃太多撐著了，先去‘方便’一下！”哎，當領導的能給下級員工起這榜樣嗎？
爸爸還有自己的“電腦生活”，他總共有三臺電腦：單位一臺，隨身一臺，家里還有一臺。早上，只要沒客戶，他就是自由的。先上網上銀行看看賬戶剩下多少錢，再去游戲茶苑打打撲克，最后上qq聊聊天。下午，他打開手提電腦，自找樂趣，反正他網友遍地都是。晚上，他先玩玩蘋果第三代。（哈哈，以上內容都是本小姐放假時觀察到的）
最讓我和媽媽氣憤的.是，他不管在什么時間，什么地點，只要是在晚上，絕對有人請客，請他喝酒。他總是在趕場，這邊剛喝完，那邊的電話又響了，趕來趕去。都十二點了，還被某位叔叔請去泡腳，不知有多爽。
媽媽有次對我說：“你爸呀，凌晨三點才風塵仆仆地回家，呆坐在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神，身上一股酒味。完了還沖進我房間，抱抱我，纏得我無法睡覺�！蔽液蛬寢屇美习譀]轍，誰讓他夜生活那么豐富呀！
生活的作文13
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦惱，孤獨的寂寞……此時，你不僅需要甜蜜的`微笑，還需要冷水。因為每個人面對成功的喜悅時，最容易滋生驕傲自滿的情緒，此時需要潑上一盆“冷水”，熄滅驕傲的“小火苗”。
也許，你會問，這個“冷水”來自哪里？來自真誠的朋友，當你成功時，他會及時指出你的缺點或不足，讓你冷靜下來，只有意識到不足，才能反醒自己，不滿足于眼前的成功，再接再厲不斷進取；來自現實的自己，當你成功時，自己要客觀冷靜地分析自己，切莫得意忘形，回憶曾經失敗的經歷，慢慢冷靜下來，真正領悟到成功來之不易，只有戒驕戒躁，不斷總結經驗教訓，才能讓成功之樹常青。還有更重要的一點，“冷水”最好是來自朋友，那樣比較容易讓人接受。老師潑“冷水”最好不要當眾潑，單獨灑點就夠用了，家長還是算了吧，因為我想起一句話：“美國家長只看優(yōu)點，中國家長只看缺點，為什么中國落后呢？”只盯著缺點，無異于天天潑“冷水”，淹沒了自信怎么行呢？搞清楚了冷水的來源，我想起了自己曾有過的一段難忘的經歷。
記得上小學三年級的時候，我的成績非常好，數學滿分，語文99分，那時我非常驕傲，總認為自己聰明極了，當我沾沾自喜的時候，好朋友丁洋給我潑來“冷水”：“鳴笛，小學三年級課程比較簡單，看看我們班同學大多數都是‘雙百’分，你還需要加油呀！”，一語驚醒夢中人，我立即意識到自己的不足，及時作了調整，總算保持住了優(yōu)勢。由此可見，“冷水”是多么重要啊。生活需要“冷水”，更需要理智的“冷水”，只有這樣，才可能進步……
生活的作文14
微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是甘露，滋潤人們干涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每一個陰暗的角落；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。早晨起來，對自己微笑，自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己做個甜甜的美夢。把每一次的失敗都歸結為嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運，不去自傲。
給自己一個微笑，打開心胸，陽光會不請自來。生活需要微笑。見了朋友、親戚，微笑對待，可以振奮人的心靈，增進之間的'友誼；接受陌生朋友的幫助，報之以微笑，會使雙方都心情舒暢；給自己一個微笑，生活會更美好！我總在尋覓，尋覓令人陶醉的微笑。一個明亮的教室里，兩個男同學追逐奔跑著。突然，“咣當”一聲，位女同學的文具盒被他們碰倒了，鉛筆、橡皮撒了一地。我知道，一場急風驟雨即將來臨。我撿起文具，微笑著說：“沒事，你們繼續(xù)玩，只是別在教室里玩了�！蹦莾蓚�男同學點點頭，羞愧地跑出了教室。
一輛擁擠的公共汽車上，人們肩挨著肩，腳碰著腳，擠得透不過氣來。又上來一位老奶奶，她拄著拐杖，搖搖晃晃地站在那兒�！澳棠�，您請坐。”一個小女孩微笑著站了起來。全車人向她投去敬意的目光。她微笑著站在那兒，一站又一站。下車時，我感到她的微笑更甜美了。微笑，因為有了你，生活更美好，世界更美好。
生活的作文15
“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知�！边@句話出自于《三字經》，講的是：一次，朋友給孔融家送來了一筐梨，爸爸讓孔融去挑一個梨吃，他拿了一個最小的，爸爸覺得很奇怪問他為什么挑了最小的一個吃，他說要把大的梨給哥哥吃。
從丫丫學語到成為一名小學生，每一次誦讀《三字經》，都有進一步的收獲，不知不覺書中人的言行舉止已刻在我的心中。星期天，媽媽帶我去姥姥家，一進門，桌上放了好多蘋果，姥姥拿了最大的.一個給了我，我想都沒想，就把蘋果放到了姥姥的嘴邊說：“姥姥，大的蘋果你先吃，孔融四歲就能讓梨，我都八歲了，我比孔融差多了，我還得好好學習呢！”姥姥高興的眉笑眼開，撫摸著我的頭說：“我們的軒軒，長大了！”媽媽在旁邊也露出了欣慰的笑容。
大家說，我是不是生活中的孔融呢？生活中的“孔融”.
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