小學(xué)寫人作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)寫人作文1
有一位小老頭兒，他很可愛，我很喜歡他。接下來，就聽我說一說這位可愛的小老頭兒吧。
他很瘦，有時(shí)候我叫他“小猴子”。他長(zhǎng)著大大的眼睛，小小的嘴巴，高高的身子，光禿禿的腦門。他一見我就笑，笑得甜甜的。
每天我上學(xué)的時(shí)候，早上五點(diǎn)多，我還在睡覺，他就匆匆忙忙起來給我做早餐。當(dāng)我昏昏沉沉起來后，睜著惺忪的睡眼，就看見桌上已經(jīng)擺好了一大盆香噴噴的“愛心早餐”。我想，等我長(zhǎng)大后，我也要在他起床前，為他準(zhǔn)備好一桌可口的“愛心早餐”。
他喜歡陪我玩。暑假的時(shí)候，他教我下象棋，教得可耐心了。每天我都和他對(duì)上幾盤，當(dāng)然每次都是我贏，總是讓我開開心心地又下一盤。其實(shí)我知道，那是他讓著我呢！
他的愛好有不少，喜歡看打仗的電視劇，大都是關(guān)于抗日的'；喜歡和爸爸討論歷史問題；他還喜歡唱唱紅歌，聽聽黃梅戲，比如《龍女》、《天仙配》，連我也喜歡聽呢。他的記性還不錯(cuò)哦，那么多的歌詞都記得請(qǐng)清楚楚，厲害吧！
你們能猜到這位可愛的小老頭兒是誰嗎？他就是我最愛的爺爺啦！
小學(xué)寫人作文2
我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，還很勤勞，也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，是一個(gè)稱職的媽媽。媽媽人美心更美，為什么這樣夸她呢?想知道答案就往下看吧!
一天，我們?cè)诠珗@打完羽毛球后，因?yàn)檫�有一些時(shí)間，所以媽媽讓我再玩一會(huì)兒。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有我的最愛——一個(gè)名叫“蹦極”的兒童游樂設(shè)備。一次十塊，每次可以玩五分鐘。由于媽媽沒有十塊的'人民幣，只好用二十塊的去付。這老板粗心大意，找給媽媽兩張十塊，兩張十塊重疊在一起，真的看不出來。
不過，細(xì)心而又誠實(shí)的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問老板：“我剛才付了二十塊?”
老板點(diǎn)點(diǎn)頭，還說：“是啊，找你十塊�！�
“可是你給了我兩張十塊呀!”媽媽說。老板一看，真的多找了。
我笑著夸道：“媽媽，您真誠實(shí)!”
看，我的媽媽多可愛啊!我們不要向老板一樣粗心，要跟我媽媽一樣，又細(xì)心又誠實(shí)!
小學(xué)寫人作文3
我的妹妹今年三歲了，她叫甜甜，我的妹妹。有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，紅撲撲的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的'小嘴和一個(gè)小俏鼻子。她既調(diào)皮又可愛。
她很調(diào)皮。有一次，妹妹拿起我的拼裝玩具，問我："哥哥這是什么呀?"我一看，原來是個(gè)攻城車似的模型，很容易摔壞架子。我連忙給她要，妹妹好像知道了這是個(gè)易碎玩具，就故意往地上摔，口里還念叨："摔了個(gè)稀巴爛。"我無可奈何，只好趴下來艱難地找那些細(xì)小的零件。
她也很可愛。有一次我正玩電腦，但妹妹想看《喜羊羊與灰太狼》，我給她商量："甜甜，我玩到表上的'9'上時(shí)，讓你玩，好吧?"于是，妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著表，當(dāng)秒針到"9"上時(shí)，妹妹尖叫："哥哥，快看，到'9'上了！"我一看，給她解釋》"甜甜，不是秒針到'9'上，是分針到'9'上。"我又給她指了指表上的分針，妹妹恍然大悟，又耐心等起來。
妹妹真可愛，我喜歡妹妹。
小學(xué)寫人作文4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小明剛打完籃球，看見自己的小手臟兮兮的，于是小明就去衛(wèi)生間洗手。
小明剛跑進(jìn)洗手間，打開水龍頭，忽然聽見有人叫他：“小明，小明”，小明沒關(guān)水龍頭就跑了。過了一會(huì)兒，班長(zhǎng)小紅來到了洗手間洗手，發(fā)現(xiàn)水龍頭還在‘嘩嘩’地流著，好像在說：“快點(diǎn)關(guān)上，一定要節(jié)約用水”。小紅把水龍頭關(guān)上了，這時(shí)，小明跌跌撞撞地跑到洗手間，小紅不高興地說：“剛才不知道是誰洗完了手都沒有關(guān)水龍頭，也不知道要節(jié)約用水”。這時(shí)，小明紅著臉，慚愧的低下頭，紅著臉說：“剛才忘關(guān)水龍頭的是我，今后我一定要節(jié)約用水”。小紅嚴(yán)肅地對(duì)小明說：“現(xiàn)在我們中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，如果在不節(jié)約水，２０年后，我們就喝不到干凈的水了”！于是我們兩個(gè)人在一張彩紙上寫了四個(gè)醒目的大字：“節(jié)約用水”，然后把標(biāo)語貼在了墻上，這樣每一個(gè)人都可以節(jié)約用水了。
讓我們一起節(jié)約用水，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在家里做飯時(shí)，我們可以把掏米水用來澆花，用自己的洗澡水來洗衣服，洗完衣服的.水也不要扔掉，還可以用來沖馬桶。像這樣節(jié)約用水的事還有很多。我想：今天不節(jié)約水，也許明天我見到的最后一滴水就是自己的眼淚。
小學(xué)寫人作文5
一句話一輩子，一生情一杯酒是呀，朋友是一輩子的，是不分離的。朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相幫助，有福同享，有難同當(dāng)。
我也有許多朋友，像凌晨、李燁、范啟倫其中李燁是我最好的朋友。我們倆小學(xué)一年級(jí)就在同一班級(jí)。剛開始我們都很內(nèi)向，但有一天發(fā)生的那件事，讓我們成為了朋友。
那天的一節(jié)體育活動(dòng)課，我們和其他幾位同學(xué)分組打籃球。我和李燁被分到了一組。比賽開始了，我和他配合著傳球，然后投籃。突然，敵隊(duì)的一個(gè)彪形大漢以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我撞倒至地。我的眼睛里頓時(shí)充滿了淚水，我們隊(duì)的`人圍著那個(gè)大漢，與他對(duì)質(zhì)，但他不但不向我道歉，還耍賴。這時(shí)，李燁走過來，親切地問：你還好吧。說完，向我伸出了手。我擦掉了眼淚，握住他的手緩慢地站了起來，拍了拍身上的灰，搖搖頭說：我沒上級(jí)。他看著我，笑了。就這樣，我們成了朋友。
在課間，我們共同玩耍；在課上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相競(jìng)爭(zhēng)。
在楓葉上寫滿思念，在天空上畫滿祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，
小學(xué)寫人作文6
“哥哥干比賽摔跤嗎？你肯定打不過我，因?yàn)槲沂?2變得美猴王�！�
“哈哈，是嗎？小毛猴？”哥哥把電視關(guān)了，擰起褲子，一閃身脫了衣服，甩在椅子上，擺好姿勢(shì)說：“來吧！孫猴子�！�
弟弟平時(shí)在家里跟哥哥摔跤，一向仗著身手敏捷。弟弟也把衣服脫了，系在腰上，怒氣沖沖地說：小看別人就是小看你自己！看看我的真本事吧！”倆人猩猩似的對(duì)起陣來。起初，弟弟臉漲得通紅，，眼珠子直瞪著哥哥，圍著他猴兒似的`轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，總想使巧招�？墒歉绺缫彩莻�(gè)摔跤的慣手，流著汗水，鼓著眼珠子，依然擺著摔跤的姿勢(shì)。弟弟跑到哥哥身后，三抓兩撓，和哥哥揪在了一起。哥哥別住弟弟的腳，使勁平生力氣，把弟弟從身后翻到前頭。咚的一聲，弟弟摔了個(gè)仰面朝天。
眼看弟弟還沒輸?shù)暨@場(chǎng)比賽。他起身，沖在哥哥身后，使勁全身力氣，把哥哥壓在地上說；“我還沒輸呢！服不服氣，不服氣我就這樣一直壓著�！备绺缃苹恼f：“我服氣了�！钡艿馨咽炙砷_了。沒想到，弟弟這下可上了當(dāng)。哥哥用手掌撐著地面，從地面翻到弟弟身后，反把弟弟壓到了地上。弟弟把力氣都耗光了，終于心服口服地向哥哥認(rèn)輸了。
小學(xué)寫人作文7
要問我最佩服的人是誰？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我最佩服的人是我家的小妹妹。別看她年紀(jì)輕輕，忽閃忽閃的眼睛可愛極了！還有鞭子上的蝴蝶結(jié)，一顫一顫地，像極了上天派來的小天使。
一天，天下著傾盆大雨，妹妹竟然沒有在家里。我四處搜尋，發(fā)現(xiàn)妹妹在樓下走著。
只見妹妹撐著傘徑直地向草叢走去。忽然，妹妹停了下來，小心地蹲了下來，從口袋里掏出什么東西，放到地上，隨后，我的視線被妹妹的雨傘擋住了。心想，妹妹到底在干什么呢？雨越下越大，雷公爺爺肆無忌憚地發(fā)出一聲聲地怒吼。我迫不及待地三步并作兩步走了上去�？吹窖矍暗囊磺校殷@呆了。妹妹的懷里抱著一個(gè)瘦骨嶙峋，臟兮兮的小狗。她稚嫩的小手小心翼翼地?fù)崦」飞砩系拿�，好像一位媽媽悉心地照顧著自己的孩子。妹妹美麗的裙子被雨水打濕了，小辮子也濕成了一坨。妹妹瞪大眼睛，委屈地看著我，或許她以為自己做錯(cuò)了。
看著這個(gè)一臉無辜的'妹妹，我的心里涌動(dòng)著一股熱潮。
她，就是我的妹妹，一個(gè)我佩服的人，一個(gè)有愛心，善良的人。一個(gè)閃著金子般的光芒的人……
小學(xué)寫人作文8
我叫李明澤，今年十歲了，有著一雙不太對(duì)稱的眼睛，一個(gè)單眼皮，一個(gè)雙眼皮，還有一對(duì)大耳朵。
我喜歡看書。在家里，爸爸媽媽叫我“小書蟲”，家里的書桌、床上，就連廁所里也放了書。平時(shí)，我不是吃飯時(shí)看書，就是在廁所里偷看書，誰讓我是一個(gè)小書蟲呢？
我還是一個(gè)有眼色的人，一發(fā)現(xiàn)媽媽瞪著我，就趕快把手機(jī)交給媽媽，去認(rèn)真地看書。這時(shí)，爸爸叫住了我，讓我趕快把錘子遞給他，原來爸爸發(fā)現(xiàn)釘子松了，需要用錘子釘一下，我就趕緊放下書去幫爸爸。你們看，我是不是一個(gè)有眼色的.人？
我優(yōu)點(diǎn)很多，缺點(diǎn)也不少。我最大的缺點(diǎn)就是做題太馬虎了，一點(diǎn)兒都不細(xì)心，考試的時(shí)候，25抄成28，30抄成40，結(jié)果就考了90分。
還有一次去上學(xué)，我快遲到了，背起書包穿好鞋就直奔學(xué)校。但我剛到班里，同學(xué)就看著我笑成一片。我趕緊檢查一下自己身上有什么不對(duì)，唉，原來我的兩只鞋都穿反了。上課時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里拿出要用的書籍，結(jié)果一看，天啊，我書包里裝的都是高中的書。唉！最后，我被老師批評(píng)了一頓。
這就是我，一個(gè)愛看書、有眼色，但又有點(diǎn)粗心的小男孩。
小學(xué)寫人作文9
升入五年級(jí)后，我們換了一位語文老師，她就是熊老師。
熊老師高高的個(gè)子，齊耳短發(fā)，慈祥的面孔上有一雙蘊(yùn)（yùn）含了無窮智慧的大眼睛。
記得有一次，我們班新轉(zhuǎn)來了一個(gè)同學(xué)。上課時(shí)，熊老師提了一個(gè)問題，讓那個(gè)同學(xué)回答�？伤孟癫辉敢饣卮鹚频模欢@時(shí)全班同學(xué)的目光都投向了他。他可能有些害怕，居然哭了，弄得全班同學(xué)都哈哈大笑。這時(shí)，熊老師一拍桌子，大聲說：“不許笑！”然后走到那個(gè)同學(xué)旁邊，對(duì)他說：“沒關(guān)系的，就算你答不上來，我也不會(huì)責(zé)怪你的！你要努力，一定要積極發(fā)言。不用怕！”那個(gè)同學(xué)聽了老師的.話之后，破涕（tì）為笑。
幾天后，那個(gè)同學(xué)因跟不上課導(dǎo)致成績(jī)下降，熊老師二話不說，就把他叫到辦公室里補(bǔ)課。放學(xué)后，她又帶那個(gè)同學(xué)到家里補(bǔ)課。為了幫他，熊老師連自己的孩子都顧不上了，真是太偉大了！
那個(gè)同學(xué)在熊老師的開導(dǎo)下，課堂上能大膽發(fā)言了，成績(jī)也上升了不少。
熊老師，您為我們付出了多少心血�。∥乙獮槟炔�！
小學(xué)寫人作文10
我的弟弟王良碩，今年剛剛五歲，高高的個(gè)子，圓圓的.臉上一雙眼睛烏溜溜的，舉手投足間流露出調(diào)皮和搗蛋。
有一天，我和媽媽帶弟弟逛商場(chǎng)。一進(jìn)超市，弟弟像小兔子一樣跑來跑去，看到什么都往推車?yán)锓�，什么好吃的好玩的，甚至把電線和水桶都放進(jìn)去啦！我笑著說：“我的小王爺，不要再拿了，這些東西咱們不需要�！彼麉s不聽你的話只管放，我和媽媽只得再放回原處！
還有一次，我們?nèi)サつ崴股虉?chǎng)玩，周末的商場(chǎng)人頭攢動(dòng)，十分擁擠。我們正走著，忽然發(fā)現(xiàn)弟弟不見了，我四處張望，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，見人就問。我嚇哭了，人這么多，萬一……正在我們不知所措時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處那個(gè)熟悉的小身影，原來弟弟偷偷溜到游樂場(chǎng)，正聚精會(huì)神地看投球呢，我們真是又好氣又好笑！
這就是我的弟弟，活潑可愛又淘氣的弟弟。
小學(xué)寫人作文11
“丁零零……”上課了，我急匆匆地跑到教室――怎么？又是游戲課？
郭老師拿起一個(gè)繡球，說：“今天時(shí)間不多了，我們來玩一玩拋繡球吧！劉思琪，就從你開始！”劉思琪淡淡一笑，他左看了看，右看了看，又對(duì)我瞅瞅。我眨了眨眼，劉思琪便用兩只手將繡球向我輕輕一拋。嘿，還真夠朋友呵！我猶豫了一會(huì)兒，最后把目光投向了陳旗。他把嘴一咧，好像要說：“哇哈哈，繡球是我的啦！”我也對(duì)他笑了笑，便高高抬起雙手：“劉一杰，歸你了！”說著，我把球拋過陳旗的頭頂，傳給了劉一杰。陳旗很失望的對(duì)劉一杰說：“打發(fā)點(diǎn)咯～拜托～”劉一杰猶豫了一下，兩眼便齊刷刷的望著陳旗，輕輕的.把球傳給了他……
過了好一會(huì)兒，球落在了彭志威的手中，他連想都沒想就拋給了汪卓妍，哪知汪卓妍手一松，沒接穩(wěn)，球卡在窗縫上了。汪卓妍迅速的使出了她的“金剛魔爪”猛的抓住了球，才沒讓它掉出去，之后她便用優(yōu)雅的動(dòng)作向天上一扔，便被谷錦鑫拿到了。他不管三七二十一，扔到了薛卓的位子上。薛卓一失手，把球弄掉了，同學(xué)們把薛卓圍了個(gè)水泄不通，擠得薛卓東倒西歪……
哎，真是個(gè)惡搞的游戲！
小學(xué)寫人作文12
我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛護(hù)我們就像愛護(hù)自我的孩子那樣，除非我們真?zhèn)�惹怒了她，她是不會(huì)對(duì)我們發(fā)火的。
記得前些天，同學(xué)們一齊出去上體育課�；貋頃r(shí)，顧航宇突然說難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣貌了。老師一聽就飛似的跑了過去，握著顧航宇的手，親切的`問：“怎樣了？”誰知，平時(shí)一向嚴(yán)肅的顧航宇竟哭了起來，聲音也變小了，對(duì)著老師說了幾句，沒人聽清說的是什么。說完，張老師讓同學(xué)叫來我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一齊把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的目光目送著她們?nèi)恕?/p>
張老師就是這樣一個(gè)人，對(duì)我們就像媽媽對(duì)孩子，我愛我的老師，你呢？
小學(xué)寫人作文13
我的數(shù)學(xué)老師姓安，大家都叫她安老師。因?yàn)樗呛臀易钣H近的老師，所以我今天來給大家介紹她。
我的安老師長(zhǎng)著一頭濃密的短頭發(fā)，穿著一件綠色的外套，扎著耳朵，穿著黑色高跟鞋。從眼神來看，就可以知道她是一個(gè)溫柔的老師。
她是個(gè)有耐心的.老師，今天上午第二節(jié)課時(shí)，老師在黑板上寫了八道題，讓我們用自己喜歡的方式計(jì)算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來算，說不定老師還會(huì)表揚(yáng)我呢！”于是，我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的時(shí)候，我已經(jīng)寫好了3道題了。這時(shí)老師隨手指著我的一道題。說：“這道題不對(duì)。你來看看，這道題的‘30×30’數(shù)位沒對(duì)齊，它本來個(gè)位上是零的，可是你卻把十位上的9給對(duì)到個(gè)位上了，本來這個(gè)百位上的9要對(duì)到百位上，可是你卻把它對(duì)到了十位上……”我全神貫注地聽著，等講完了，老師又轉(zhuǎn)過身去給別的同學(xué)講題，一點(diǎn)厭煩的表情也沒有。
我們數(shù)學(xué)老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。
小學(xué)寫人作文14
在你的生活中，有沒有這樣一個(gè)女孩呢？文靜、優(yōu)雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒有，反正我身邊有一個(gè)，她就是——鄒依依。
她有如同絲綢一般的黑色秀發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的`內(nèi)心，睫毛又黑又長(zhǎng)，嵌在眼睛上方，點(diǎn)綴了這亮光。鼻子小小的，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤(rùn)。
她不僅人長(zhǎng)得好看，字也寫得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當(dāng)然，這都?xì)w功于她平時(shí)的認(rèn)真與專心。
記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，因?yàn)橼s時(shí)間，我們都是草草完事，字寫出來不是東倒八歪，就是少了一兩個(gè)筆畫。即使是以這樣的字跡寫完作業(yè)，我們都手酸得叫苦連天。
可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認(rèn)認(rèn)真真地寫著每一個(gè)字。在家里沒來得及完成的作業(yè)，就帶到學(xué)校里，犧牲掉好幾個(gè)課間休息的時(shí)間來寫成。她寫字的目光是那么的專注、認(rèn)真，以至于每一筆都寫出了她最好的水平。怪不得老師總是表揚(yáng)她那秀麗的字跡，字如其人，每一筆都透露著她認(rèn)真的品質(zhì)。
如果把每個(gè)人都比作一顆星的話，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。
小學(xué)寫人作文15
我有一個(gè)貪吃的弟弟，他的腦袋圓圓的，臉上鑲著一雙水汪汪像紫葡萄似的眼睛，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張“無底洞”，往“無底洞”塞多少東西都填不滿。我的弟弟機(jī)靈又貪吃，不信？您聽我說。
一個(gè)炎熱的中午，弟弟想買冰淇淋吃，但又沒錢，只得向我要，我不給，他便死纏爛打，向我說了一大堆好話，我想：反正我也想吃冰淇淋，就給他錢吧。于是我就給了他2元，囑咐他買2個(gè)5角的.雪糕就行了。但他去了卻遲遲沒回來。我?guī)е鴿M肚狐疑來到了小賣部，看見弟弟在吃著冰淇淋，我就問他我的冰淇淋在哪，弟弟一拍腦袋，做出抱歉表情。我知道，他一定又吃了我的冰淇淋。我讓他把剩余的錢拿給我，誰料，他竟然吃了4個(gè)雪糕。你說我弟弟貪不貪吃。
雖然弟弟貪吃，但有很多優(yōu)點(diǎn)，而且很有恒心，有一回，媽媽讓我和弟弟剝大蒜，我才剝了幾個(gè)就不干了，只有弟弟堅(jiān)持到底，剝完了所有大蒜。媽媽表揚(yáng)了弟弟批評(píng)了我，這點(diǎn)我要向弟弟學(xué)習(xí)了。
這就是我的弟弟，你愿意和他交朋友嗎？
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