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校園的一天作文通用【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的校園的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的一天作文1
早晨，我一醒來(lái)，就聽(tīng)到有人在喊：“快點(diǎn)！不然就來(lái)不及了！”“怕什么？我們是魔法學(xué)校的內(nèi)宿生，來(lái)得及！更何況，我們學(xué)校從沒(méi)有‘遲到’這個(gè)規(guī)矩，去晚點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系！”啊哈，原來(lái)我到了魔法學(xué)校。我坐在床上，那兩個(gè)同學(xué)便發(fā)現(xiàn)了我，其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“hello!我叫萊可，旁邊這個(gè)是我的妹妹，她叫萊娜。你一定是昨天剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生吧，你叫什么名字？”
“啊，我叫翼萱。嘿嘿……”我摸了摸后腦勺，擠出笑容。
“翼萱，既然你是新生，走！我?guī)闳ツХㄊ易?cè)！”萊可拉著我跑出門(mén)，把我抱上一匹長(zhǎng)翅膀的馬的背上，自己也爬了上來(lái)，對(duì)馬說(shuō)：“雷冥獸，出發(fā)！目標(biāo)，魔法室！”“是！”那匹叫雷冥獸的馬竟會(huì)說(shuō)人話！雷冥獸張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)，不一會(huì)兒，便降落在了魔法室外。
“走！”萊可硬是把我拖進(jìn)了屋子，對(duì)一個(gè)戴著老花鏡的老爺爺說(shuō)：“天馬博士，我?guī)?lái)了一個(gè)新生！”天馬博士推了推他的老花鏡，慢條斯理地說(shuō)：“她，叫什么——名字�。俊薄耙磔�。”“給，這是你的魔棒！”我接過(guò)魔棒，仔細(xì)一看，只不過(guò)是一根小小的棍子而已，也能叫魔棒？
“下面跟我來(lái)抽取魔獸�！碧祚R博士的話把我從對(duì)“棍子”的.思索中拉了出來(lái)。我跟著他走到一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)面前，上面畫(huà)著好多魔獸。天馬博士讓我轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)。我使出吃奶的勁兒，把轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了起來(lái)。
“停！”天馬博士突然說(shuō)。我一愣，接著就讓轉(zhuǎn)盤(pán)停了下來(lái)。
“��！這……這是魔界最高級(jí)的魔獸——冥韻，獸！”天馬博士一副吃驚的樣子。
“祝賀你！”萊可把手搭在我的肩上，“抽到了最高級(jí)的魔獸！明天，你就來(lái)魔法室領(lǐng)吧！走！”
“去哪兒啊？”
“去A9班報(bào)道！”
“�。俊�
校園的一天作文2
不知不覺(jué)中，時(shí)間飛般的。我已進(jìn)入初三，不知還能在這個(gè)校園闊步多久，心里有了眷戀與不舍，不知在我雙腳最后邁出校門(mén)的那一刻我是否能安然的迎接明天。
在學(xué)校中我有許多的歡樂(lè)與不舍，最后一天，這隨時(shí)都到來(lái)的光陰，我在想，在想改怎樣去迎接，去面對(duì)。老師，同學(xué)——這所有的過(guò)客在我身邊僅僅留給我許多的感激就匆匆而去，我只有在每時(shí)每刻思念著，回想著，痛苦著······
最后的一天，我將與每一個(gè)同學(xué)握手告別，將于每一個(gè)老師深深致敬，將在校園的每一個(gè)角落留下我的足跡，將懷念我在學(xué)校的每一天，我更會(huì)深深的把校園的每個(gè)角落印在腦海里。
天下真的.沒(méi)有不散的宴席，散了會(huì)團(tuán)聚嗎？我心里清楚，可我始終不愿承認(rèn)這似乎不可動(dòng)搖的事實(shí)只將一切的美好與憧憬凝留在心中，期待著······
在學(xué)校的每分每秒，每一個(gè)或快樂(lè)或悲傷的事情都將在我雙腳踏出校門(mén)后劃寫(xiě)一個(gè)圓滿的句號(hào)，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)老師也將成為我永遠(yuǎn)的回憶，我將攜著這滿是歡樂(lè)的記憶去迎接每一天，更會(huì)帶著充滿智慧的大腦起過(guò)好每一天，我要用這些來(lái)驗(yàn)證那些在我身邊的過(guò)客都給了我許多，無(wú)論怎樣，他們至少充實(shí)了我，改變了我。
或許一切的珍惜都凝結(jié)在最后這個(gè)可怕的字眼中也只有這一天才擁有我們最真心的面對(duì)，在所有的人中。我知道，自己也是同樣的。我不愿打破這千篇一律的現(xiàn)實(shí)，因?yàn)榛蛟S只有這樣我們才會(huì)體會(huì)一切的美好，深深的把他記在心里。
在學(xué)校的最后一天，我將攜帶初三所有的記憶，去迎接每一個(gè)美好的明天。
校園的一天作文3
清晨，在朝陽(yáng)的照耀下，我們的校園可真美��！
高大的柳樹(shù)好象一個(gè)巨人一樣在跟我們敬禮，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲�；▔锏幕▋荷厦嬗行÷吨樵跐L來(lái)滾去，好像在歡迎我們呢？翠綠的小草在微風(fēng)的吹拂下，好象在跳舞。操揚(yáng)上，早來(lái)的同學(xué)，就像毛毛蟲(chóng)一樣慢吞吞的，悠閑的走進(jìn)教室；遲到的同學(xué)，就會(huì)像箭一樣向教室飛奔。鈴聲響了，校園瞬間恢復(fù)了寧?kù)o。
中午，陽(yáng)光明媚。大樹(shù)在微笑；樹(shù)上的小鳥(niǎo)在休息；花壇里的花更加美麗了。午飯后，同學(xué)們飛快地跑到操場(chǎng)來(lái)做游戲，操場(chǎng)一下子喧鬧起來(lái)，同學(xué)們有的`在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩肚子疼�？�！他們玩的真開(kāi)心！
夕陽(yáng)西下，晚霞如火，有的像小馬在奔跑，有的像機(jī)靈的小狗在啃骨頭，還有的像小兔在跳舞。操場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)有，教室里變得安靜了，校園的一天就這樣愉快地結(jié)束了。
我愛(ài)美麗的校園，校園的一天多么美好呀！
校園的一天作文4
新世紀(jì)的校園是美麗的、充實(shí)的。我們快樂(lè)的度過(guò)每一天，快樂(lè)的童年在新世紀(jì)。
早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，我們以飽滿的熱情來(lái)到了漂亮的塑膠操場(chǎng)。體育老師的口哨聲，伴著同學(xué)們有節(jié)奏的'跑步聲。體訓(xùn)隊(duì)的老師認(rèn)真地教著同學(xué)，體訓(xùn)隊(duì)員刻苦地鍛煉著。我們最開(kāi)心的時(shí)候到了，大家可以在老師的組織下玩喜歡的體育器材，看轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)都轉(zhuǎn)出了花樣，打羽毛球的不相上下，跳繩的也在一比高低，那邊踢球的也異常激烈……整個(gè)操場(chǎng)充滿了同學(xué)們快樂(lè)的歡呼聲，真是熱鬧非凡。
吃過(guò)營(yíng)養(yǎng)豐富、花樣繁多的早飯，緊張的學(xué)習(xí)生活就開(kāi)始了。只要一上樓首先聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，然后隨著讀書(shū)聲往里走，就能看到我們的小主人個(gè)個(gè)在認(rèn)真地端著書(shū)本，專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課。
中午，英語(yǔ)每日一句，讓我們的英語(yǔ)水平都大有提高。然后老師組織我們看課外書(shū)，我們?cè)跁?shū)的海洋中遨游，白雪公主、小紅帽等等我們喜歡的故事，喜歡的人物經(jīng)常浮現(xiàn)在我們眼前�？磿�(shū)的時(shí)候，我們那活潑好動(dòng)的本性全改了。我們不僅被書(shū)中一個(gè)個(gè)感人、有趣的故事迷住了，還會(huì)學(xué)以致用呢。
晚上的晚自修我們利用的十分充足。老師讓我們練鋼筆字帖，現(xiàn)在我的字幾乎已經(jīng)到了爐火純青的地步了，但我不會(huì)驕傲的。有時(shí)候我們還要去參加我們喜歡的興趣班，能學(xué)到很多特長(zhǎng)呢！還有的時(shí)候在生活老師的組織下學(xué)校放的有意思的電視，做有趣的游戲。怎么樣，我們的晚上也很豐富多彩吧！
數(shù)著天上的星星，帶著一天的收獲，我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園的一天作文5
有人問(wèn)我，你的校園在你心目中是怎樣的？我便會(huì)自豪地說(shuō)：“是最美妙的�！痹谛@里生活了六年，嘗到了它的酸甜苦辣。在我看來(lái)，在校園里生活的每一天都是生命中最美妙的一天。
清晨的校園，是安靜祥和的校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有。一陣?yán)滹L(fēng)，吹來(lái)自己的心胸豁然開(kāi)朗，感到無(wú)比清涼暢快。
中午的校園，是多姿多彩的。校園里所有的花都爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放，他們用自己五彩繽紛的色彩為大地鋪上了一層美麗的地毯，時(shí)不時(shí)的會(huì)傳來(lái)一陣花的芳香，清洗了自己一上午的疲倦。
下午的校園，是熱鬧非凡的。下課的同學(xué)飛奔到操場(chǎng)，伸伸胳膊踢踢腿。有的臉朝藍(lán)天，呼吸著新鮮的空氣；有的在操場(chǎng)上追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳；還有的甚至爬到了一些健身器材上，好像想給大家展示自己的`非凡本領(lǐng)……整個(gè)校園成了一片歡樂(lè)的海洋。
傍晚的校園，是秩序井然的。放學(xué)的同學(xué)們個(gè)個(gè)手拉著手，排著整齊的隊(duì)伍里，依依不舍地離開(kāi)了校園。
深夜里的校園，則是空蕩蕩的校園。校園里外空無(wú)一人，只有遠(yuǎn)處的樓房上還亮著幾盞燈。這是活動(dòng)了一整天的同學(xué)們還并未入眠，他們走到陽(yáng)臺(tái)上觀看著天空中的星斗，又凝視著那早已關(guān)了燈的校園，期盼著明天的到來(lái)。
陪伴著我六年的校園，我永遠(yuǎn)銘記著你，永遠(yuǎn)銘記著在這里開(kāi)心的每一天！
校園的一天作文6
校園，一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，承載了多少人的美好年華！在這里，我們笑過(guò)、哭過(guò)。這是一個(gè)充滿活力、承載青春的地方，我愛(ài)我的校園！
清晨，陽(yáng)光偷偷溜進(jìn)了我們的校園，灑進(jìn)了宿舍，照在了我們的臉上，我們?nèi)嘀鼥V的睡眼……起床了。走出宿舍，金黃色的陽(yáng)光照在了校園的一草一木上，梧桐樹(shù)、月季花、小野草，在花壇里笑彎了腰，好像在對(duì)我們說(shuō)：“你好，早上好啊�！泵恳恢曛参锷隙颊粗坏蔚尉К摰穆吨椋陉�(yáng)光的照射下折出奇異的光彩，校園的早晨是美好的。
中午，大家有序地排著隊(duì)來(lái)到食堂。為了保證每一位學(xué)生的安全，學(xué)校實(shí)行了錯(cuò)開(kāi)時(shí)間吃午餐的方法。同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，在規(guī)定的時(shí)間，規(guī)定的地點(diǎn)。站好，并錯(cuò)落有致地排開(kāi)。每個(gè)人都領(lǐng)到屬于自己的午餐，吃著可口的飯菜，心里美滋滋的。校園的中午是美好的。
晚上，明亮的燈光照在每一個(gè)學(xué)子的臉上、書(shū)上。古人說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)！”老師說(shuō)過(guò)：“別讓你的青春留下遺憾，別在該吃苦的年紀(jì)選擇安逸�！蔽液芟矚g那句“別讓你的青春留下遺憾，別在該吃苦的年紀(jì)選擇安逸�！爆F(xiàn)在是我們?cè)摮钥嗟哪昙o(jì)，我們不應(yīng)該選擇一時(shí)的`安逸，而放棄一生的幸福。所以現(xiàn)在正是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的時(shí)候。同學(xué)們都深知這個(gè)道理，都捧著自己的那本書(shū)，濃墨的書(shū)香直往鼻子里面鉆，困！真的困！可是我們卻不能睡覺(jué)，我們每一個(gè)人都在大聲地讀著書(shū)上的知識(shí)，用力地往腦海里記。即使最后沒(méi)有考上一個(gè)好的高中，我們也不能在吃苦的年紀(jì)為自己留下遺憾。其實(shí)我們并不孤單：老師、同學(xué)、學(xué)校里的一樹(shù)一花一草、一磚一瓦，都在陪著我們。好像在對(duì)我們說(shuō)：“加油！加油！你們一定可以的，只要努力，你們一定會(huì)成功的。”校園的晚上是美好的。
校園的一天是美好的！校園的每一天都是美好的！我珍惜在校園的每一天。我愛(ài)我的校園，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！這里我想對(duì)我的母校說(shuō)：“待我功成名就之時(shí)，便是建設(shè)你之日�！�
校園的一天作文7
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，同一個(gè)事物從不同的角度觀察，會(huì)看到不同的形態(tài)，而且隨著時(shí)間的推移，它也會(huì)產(chǎn)生不同的變化，就像我那美麗的校園，在一天中產(chǎn)生的變化。
清晨，陽(yáng)光像金色的絲絨被一樣透過(guò)樹(shù)葉蓋在了大地身上。校園的花兒在陽(yáng)光的照耀下競(jìng)相開(kāi)放，露珠在小草上打著滾。校園處處彌漫著沁人心脾的陣陣花香，讓人神清氣爽。原本寂靜的校園慢慢地?zé)狒[起來(lái)了�？�，同學(xué)們衣著整齊，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上洋溢著燦爛的笑容，精神抖擻地走進(jìn)校園，聽(tīng)，同學(xué)們親切的問(wèn)候“老師好�！毙@的一天就在這樣一個(gè)美好和諧的氣氛下拉開(kāi)了序幕。
午飯過(guò)后是同學(xué)們難得的休息時(shí)間，大家的.休息方式也各有不同，有的沉浸在書(shū)的世界里，真是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)；有的結(jié)伴來(lái)到愛(ài)蓮池旁看三五成群的小魚(yú)游來(lái)游去；還有的在小操場(chǎng)上嬉戲打鬧。這是校園一天中最熱鬧的時(shí)光。
傍晚校園上空出現(xiàn)了千奇百怪的云彩，在夕陽(yáng)的照耀下更給它增添了幾份神秘的色彩。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，校園又變得寧?kù)o了。
校園的一天作文8
清晨，東方的天空中中剛露出一點(diǎn)魚(yú)肚白，天空呈現(xiàn)出淡藍(lán)的色彩，一切都籠罩在一片寂靜之中，只有那零星幾盞孤燈依舊散發(fā)著微弱的光。一切都在半夢(mèng)半醒的狀態(tài)中
突然，一陣尖銳的哨聲劃破了黎明的沉寂，響徹在校園的各個(gè)角落。一切都仿佛從夢(mèng)中驚醒，沉寂了一個(gè)夜晚的世界再度煥發(fā)出了活力來(lái)。
哨聲落下不久，便有人率先端著臉盆沖出了房間，有幾個(gè)不甘落后的同學(xué)也緊隨其后。一時(shí)間“蹬蹬蹬”的`腳步聲不絕于耳，洗手間里傳來(lái)了一陣陣“嘩啦啦”的水聲。
有幾個(gè)動(dòng)作稍慢了一些，也揉著惺忪的睡眼，踩著拖鞋晃晃悠悠地出了門(mén)，并順手把等給打開(kāi)了�；璋档姆块g再度被光線籠罩。
床上還有幾個(gè)想著賴(lài)一會(huì)兒床的同學(xué)被這刺眼的燈光一照，覺(jué)也睡不成了，只好慢慢的爬了起來(lái)，滿臉不情愿地向洗手間走去。一時(shí)間，小小的洗手間里擠滿了人，喧嘩聲，水聲，漱口聲回響在樓棟里，構(gòu)成了一首美妙的樂(lè)章。新一天的生活拉開(kāi)了帷幕。
吃完早飯，大家都在教練的帶領(lǐng)下來(lái)到教學(xué)樓。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌，金色的陽(yáng)光照耀在大地上，也照耀在我們身上。安靜的校園頃刻間被朗朗的讀書(shū)聲覆蓋，新一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了。
午飯過(guò)后，校園內(nèi)隨處可見(jiàn)在打球的，閑逛的，閑聊的，購(gòu)物的同學(xué)，還有青少年足球訓(xùn)練營(yíng)的同學(xué)們正身穿足球訓(xùn)練服在操場(chǎng)上刻苦訓(xùn)練，為即將到來(lái)的校園足球聯(lián)賽做準(zhǔn)備。他們一起構(gòu)成了校園里的一道靚麗的風(fēng)景線，也給校園平添了一股生機(jī)盎然之感。
短暫的午休過(guò)后，我們又開(kāi)始了新一波的戰(zhàn)斗。直到夜深人靜的時(shí)候才披星戴月地會(huì)到宿舍，匆匆洗過(guò)澡后，就帶著一天的疲憊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夜幕的籠罩下，一切都?xì)w于平靜，只有那零星幾盞孤燈依舊散發(fā)著微弱的光……
校園的一天作文9
來(lái)到校園，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲從教室里傳出來(lái)了，校園的一天就這樣開(kāi)始了。
“叮鈴鈴”，一陣響亮的聲音響起，全校的同學(xué)都安靜的.坐在教室里看語(yǔ)文書(shū)，等待老師來(lái)上課。當(dāng)老師說(shuō)：“上課！”，同學(xué)們用最響亮的聲音回答：“老師好！”，老師開(kāi)始上課了，老師先給我們讀一下課文，同學(xué)們都很安靜的聽(tīng)著老師讀，教室里安靜得能夠聽(tīng)到針掉到地上的聲音。
“叮鈴鈴”，下課了，只有老師說(shuō)“下課！”，同學(xué)們才能出教室，下課了，同學(xué)們有的去做操，有的去跳繩，有的去操場(chǎng)跑步，還有的同學(xué)在教室里做作業(yè)呢。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們自覺(jué)的排起整齊隊(duì)。當(dāng)走到校門(mén)口時(shí)，老師說(shuō)了一聲“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”，同學(xué)們就高高興興的回家了，校園的一天結(jié)束了。
滿心歡喜的樂(lè)土——美麗校園的生活。
校園的一天作文10
這是我難忘的一天，因?yàn)楹輲煼洞髮W(xué)的老師在我們班實(shí)教的最后一天，給我們上了一堂課，我的心中格外的興奮，便端端正正地坐在座位上靜靜的等待著老師的到來(lái)。
老師來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)我們既不是高聲呼喚得迎接她；也不是吵吵鬧鬧的，好像沒(méi)看見(jiàn)她；而是靜悄悄得坐在那等她來(lái)時(shí)，她微微地露出了甜蜜的笑容。在這堂課上，您給我們玩了一個(gè)小游戲-小西瓜大西瓜。
意思就是：如果老師說(shuō)大西瓜，那么你就用手表示出小西瓜的樣子；如果老師說(shuō)小西瓜，那么你就用手表示出大西瓜的樣子；如果老師說(shuō)西瓜，那么你就放下手，站著不動(dòng)；如果你錯(cuò)了，那么你就得坐下。
我們大家剛站起來(lái)比賽，老師也還沒(méi)說(shuō)幾個(gè)字，同學(xué)們馬上就被老師“打”下陣來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)站著得人是那么的'稀少后，真差點(diǎn)暈了過(guò)去。之后，您讓我們來(lái)抽簽，抽到的人站起來(lái)比賽。但是，只要一分中過(guò)去，同學(xué)們就立刻返回原位，當(dāng)了觀眾。
這節(jié)課下課后，老師走了，老師，我想對(duì)你說(shuō)：再見(jiàn)了老師，希望您以后再來(lái)!
校園的一天作文11
4月28日 星期四 晴
今天我和陳莉超早早地來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備和三（3）班一起上一天的課。
到了教室，我看見(jiàn)三（3）班的幾位男同學(xué)已經(jīng)在早讀了，我馬上找到座位拿出課本讀“太陽(yáng)”這一課�！岸ｂ忊彙弊霾倭耍液痛蠹乙黄鹁耧枬M地開(kāi)始做操。做完后我們馬上走回教室上第一節(jié)語(yǔ)文課，劉老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要和兩位從杭州來(lái)的同學(xué)一起度過(guò)快樂(lè)的一天，希望大家留給她們一個(gè)好印象�！比缓缶徒o我們上課了。“叮鈴鈴”聲音剛停，同學(xué)們里三層，外三層把我和另外一個(gè)同學(xué)團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地問(wèn)我們杭州的特產(chǎn)，美食，西湖的風(fēng)景呀！還沒(méi)等我介紹完，他們已經(jīng)開(kāi)始向我們介紹諸暨的五泄風(fēng)景區(qū)，新開(kāi)的西施園……就這樣我們上完了上午的所有課。
下午第一節(jié)課是體育課，李老師先教我們跑步姿勢(shì)，又讓我們分隊(duì)比賽。我被安排在第一個(gè)跑，剛好和陳莉超是對(duì)手，一聽(tīng)口令，我就向前沖去，雙臂擺得飛快，腳步跨得很大，把陳莉超遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，好好的向他們展示了崇文小海燕的跑步英姿。最后一節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)課，劉老師說(shuō)：“這節(jié)課我們就在教室歡送兩位杭州的同學(xué)，可以上臺(tái)來(lái)為她們唱一首歌，要不就送一份禮物，開(kāi)始！”話音剛落，熱情好客的'諸暨同學(xué)就把一大堆禮物放在我的座位邊，讓我感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)……
三(3)班,我的諸暨同學(xué),我永遠(yuǎn)忘不了你們。
校園的一天作文12
沒(méi)有雄偉的高樓大廈，只有高低不平的教學(xué)樓；沒(méi)有美麗的花卉，只有小花園中高大的樹(shù)，矮小的樹(shù)叢和少量的花朵散發(fā)著淡淡的清香；沒(méi)有寬大的走廊，只有狹窄的小道。老師和學(xué)生在校園里進(jìn)進(jìn)出出。
學(xué)校雖然不是很大，但卻十分熱鬧，處處充滿了樂(lè)趣，洋溢著歡聲笑語(yǔ)。一進(jìn)校園的大門(mén)，就看見(jiàn)隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。走過(guò)一間間的教室，只聽(tīng)得瑯瑯的讀書(shū)聲，到處洋溢著濃濃的書(shū)香。往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)走廊的一邊陳列著動(dòng)物標(biāo)本和同學(xué)們優(yōu)秀的小制作，而花園的樹(shù)叢中，小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的唱歌，時(shí)而停留，時(shí)而飛行。
中午的校園又是另一個(gè)模樣。吃完中飯，無(wú)論高年級(jí)和低年級(jí)的、無(wú)論男生和女生，都一窩蜂的沖到操場(chǎng)上。有的在攀爬架上爬來(lái)爬去，靈敏的像只猴子，有的在排球場(chǎng)上進(jìn)行激烈的'比賽，還有的在打籃球，場(chǎng)景可熱鬧了。小朋友們正玩得歡時(shí)，老師們排著整齊的隊(duì)伍領(lǐng)取飯菜，談笑風(fēng)聲。
午自休時(shí)間一到，校園又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們回到教室里，每人手中捧著一本書(shū)，安靜的在那看著。接下來(lái)都是一些有趣的學(xué)科，科學(xué)課上會(huì)做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)比；體育課可以下樓到操場(chǎng)上活絡(luò)活絡(luò)筋骨，做一些有益健康的體育活動(dòng)，如男女排球賽，五乘100米接力；音樂(lè)課上，聽(tīng)老師講解后，琴聲此起彼伏，優(yōu)美動(dòng)人。
這就是我在學(xué)校的天，充滿歡聲笑語(yǔ)的一天。
校園的一天作文13
一年百六十五天，我有三分之二的時(shí)間都在校園里度過(guò)。我現(xiàn)在就來(lái)給你們直播我校園的一天吧。
一早，我就趕快換好衣服，跑步趕去了學(xué)校。
剛一進(jìn)校門(mén)，就被我的英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)，并開(kāi)啟她的大喇叭對(duì)我說(shuō)：今天怎么又是你遲到�！蔽也皇蔷瓦t了1分36秒嗎？至于這樣嗎？我心里憤憤不平，真是欲哭無(wú)淚��！好吧，繼承給大家直播校園的一天吧。
下課鈴響了，我們像脫韁的野馬一樣，一邊沖出教室一邊高聲歡呼，一定是我們壓抑太久了。可快樂(lè)總是很短暫的，1分09秒后，只見(jiàn)我們的.班主任拿一沓試卷進(jìn)了教室，我們只好灰溜溜地進(jìn)教室了。這會(huì)兒，班主任利用課間10分鐘講評(píng)試題。正當(dāng)老師講選擇題時(shí)，我班“睡神”石佩森也正在打呼嚕，老師循聲望去，眉頭一皺，立即點(diǎn)他的名，讓他回答問(wèn)題。他如夢(mèng)初醒地站起來(lái)，揉著眼睛說(shuō)：“選A�！薄巴耆珳�(zhǔn)確�！薄拔覊�(mèng)里夢(mèng)到的�！彼缘醚笱蟮刈匝宰哉Z(yǔ)，逗得全班同學(xué)哄堂大笑，老師也無(wú)奈地笑了。
下午放學(xué)了，4時(shí)50分，盡管再一次打破了記錄�？蓜e開(kāi)心得太早，家里還有一大攤作業(yè)等著我們：兩張英語(yǔ)訓(xùn)練卷，8頁(yè)數(shù)學(xué)題，每頁(yè)有15題，還有班主任布置給我們的一篇作文。唉，這個(gè)周末真是壓力山大呀！
這期的校園一天播完了，我們下期再見(jiàn)，大家拜拜。
校園的一天作文14
我的是新鄉(xiāng)育才小學(xué)，它位于健康路中段，我和朝夕相處了三年，我很喜愛(ài)我的學(xué)校！
清晨，陽(yáng)光灑滿了，小鳥(niǎo)在的上空唧唧喳喳的歡快的唱歌。沉睡一夜的花兒蘇醒了，張開(kāi)了自己的笑臉迎接著上學(xué)的小，校園里生機(jī)勃勃，充滿了活力。
中午，校園里一片沸騰，課間活動(dòng)時(shí)，每一個(gè)教室門(mén)口都充滿歡聲笑語(yǔ)，有的.在踢毽子，有的在跳繩，有的在玩沙包，還有的在聊天，真是熱鬧極了。
傍晚，們陸陸續(xù)續(xù)得回家了，校園里又恢復(fù)了寧?kù)o，花兒和都在點(diǎn)頭微笑，好想再說(shuō)：“小朋友明天見(jiàn)。”我愛(ài)我的校園。
校園的一天作文15
在校園里發(fā)生的每一件事情，都像是一抹顏色，生活則是畫(huà)板，任由其涂抹，這樣我們的生活也變得多姿多彩了。
當(dāng)陽(yáng)光托起臉龐，走進(jìn)灑滿晨光的教室，你會(huì)被那金色的光輝所包圍，校園生活在畫(huà)板上渲染出一片藍(lán)天白云。愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生們?cè)缭鐏?lái)到晨霧彌漫的.學(xué)校，大汗淋漓地開(kāi)始打籃球，一面還打著哈哈，讓我們女生幫忙提書(shū)包。教室里，傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，常常會(huì)有孜孜不倦的老師在清晨就開(kāi)始忙碌了。我常常在空閑時(shí)坐在椅子上面看看書(shū)、哼哼歌，俠客一般自由。仰望天空，一派清新，而我則開(kāi)始了漫天飛舞的遐想。
中午放學(xué)后，我就繼續(xù)看書(shū)，把喜歡的書(shū)翻了一遍又一遍，用文章的意義來(lái)檢討人生的錯(cuò)誤。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“仰望天空久了，就會(huì)看見(jiàn)上帝。”我期盼著上帝快來(lái)，掃過(guò)心靈的塵埃，把壓在肩膀上的石頭卸下，讓自我的世界清澈、簡(jiǎn)單、透明，讓我們學(xué)會(huì)感恩世界、感恩家人；而下午補(bǔ)習(xí)時(shí)，你只會(huì)聽(tīng)到沙沙的筆抄題目的聲音。等到累人的補(bǔ)習(xí)結(jié)束，我走在校園里，驚起的鳥(niǎo)兒“撲哧撲哧”地扇著翅膀回巢了。一天一天就這樣過(guò)著，樂(lè)此不疲。
我和同學(xué)們走在回家的路上，大家三五成群，嘰嘰喳喳像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。大家的心思只有一個(gè)：快回家吃上媽媽做的飯菜。
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