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【薦】未來(lái)的想象作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的未來(lái)的想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的想象作文 篇1
家鄉(xiāng)未來(lái)的變化甘肅省瓜州縣淵泉小學(xué)六三班柳葉葉二十年后，我成了一個(gè)在國(guó)際上都十分有名的發(fā)明家。自從我的第一個(gè)發(fā)明“時(shí)空機(jī)”發(fā)明成功之后,各大公司爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)我的專利權(quán)，但我不同意賣(mài)出，只把我的專利權(quán)租給他們一段時(shí)間，最后美國(guó)公司簽訂了合同，把專利以十億美金租借了他們?nèi)辍Ｎ矣眠@筆錢(qián)建立了自己的研究所，購(gòu)進(jìn)了世界上最先進(jìn)的科技設(shè)備，又邀請(qǐng)了幾個(gè)跟我志同道合的發(fā)明家組成了一個(gè)發(fā)明家團(tuán)隊(duì)。從此我們就走上了漫長(zhǎng)的發(fā)明之路。雖然每天的工作都十分繁忙，但是我每天都還是會(huì)抽出一至兩個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)看報(bào)。
一天我從報(bào)紙上看到了一篇寫(xiě)現(xiàn)在的瓜州和二十年前的瓜州的文章。這不禁勾起了我濃濃的思鄉(xiāng)之情，這些年來(lái)我只和五六個(gè)同學(xué)保持著聯(lián)系，每次我一給他們打電話他們就迫不及待的向我訴說(shuō)家鄉(xiāng)的變化，于是，我便打起了回家鄉(xiāng)看一看的念頭，這樣第二天早上我就出發(fā)了。到了故鄉(xiāng)瓜州了，下車(chē)以后我看到了家鄉(xiāng)的變化十分的巨大心里非常的高興，不過(guò)我最關(guān)心的還是中小學(xué)生的教育問(wèn)題，于是我便在同學(xué)的帶領(lǐng)下向?qū)W校走去。到了學(xué)校，學(xué)校的變化讓我大吃了一驚，為了節(jié)省空間，學(xué)校原來(lái)一排排的平房不見(jiàn)了，取而代之的是一棟棟的樓房，而且樓房的房頂還可以用來(lái)當(dāng)操場(chǎng)�？吹搅诉@一幕，我疑惑了，我想假如刮風(fēng)下雨了怎么辦？當(dāng)我說(shuō)出了我的疑惑時(shí)，朋友笑著回答：“你看�！蔽翼�?biāo)氖挚慈r(shí)看到了一個(gè)控制臺(tái)，我馬上就想到了。原來(lái)，樓頂上有一層保護(hù)膜，這個(gè)控制臺(tái)就是用來(lái)控制它的。
想到了這個(gè)我就放心了，便又四處看了起來(lái)，忽然我又看到了一個(gè)地方十分的危險(xiǎn)，那就是樓頂?shù)乃闹�，連一個(gè)圍欄也沒(méi)有這多么危險(xiǎn)哪？我又向同學(xué)提出了我的疑問(wèn)，這一次他也沒(méi)有直接回答我，而是對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)去看一看就知道了�！庇谑俏�?guī)е业囊蓡?wèn)向樓的南邊走去，當(dāng)我離樓邊還有半米的時(shí)候就被一種透明的韌性很強(qiáng)的東西攔住了，我一下子就知道了，我想這個(gè)學(xué)校的設(shè)計(jì)師想的真周到啊！這樣就不用擔(dān)心掉下去的危險(xiǎn)了�？赐炅梭w育場(chǎng)，我又在同學(xué)們的帶領(lǐng)下向教室走去。到了教室我想這所學(xué)校不僅環(huán)境好，而且教學(xué)設(shè)備和教學(xué)方法也很好。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)教學(xué)設(shè)備吧!原來(lái)老師站在講臺(tái)上用粉筆寫(xiě)字的灰塵不見(jiàn)了，老師那沙啞的嗓音也聽(tīng)不見(jiàn)了。現(xiàn)在教室里的每一個(gè)桌子上都有一臺(tái)筆記本電腦，上面正在播放著老師早已錄好的影像，而同學(xué)們正在下面聚精會(huì)神的聽(tīng)著，如果你要是有哪一個(gè)問(wèn)題不會(huì)的`話，只要按一下按鈕就可以和老師通話了。
現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)說(shuō)一下教學(xué)方法吧！有許多的科學(xué)家經(jīng)過(guò)各種實(shí)驗(yàn)證明，青少年精力的高度集中一次最多只有半個(gè)小時(shí)左右，所以現(xiàn)在一節(jié)課之上半個(gè)小時(shí)，就可以休息十分鐘了。還不僅如此呢！現(xiàn)在的老師對(duì)學(xué)生也十分的溫和，對(duì)于后進(jìn)生也會(huì)十分耐心的教育了。參觀完了學(xué)校，我又在同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了生活區(qū)，一進(jìn)生活區(qū)我就感覺(jué)像走進(jìn)了森林一樣，空氣十分的清新，同學(xué)告訴我這些樹(shù)里面也有他們自己種的幾棵樹(shù)，因?yàn)楝F(xiàn)在政府規(guī)定每一個(gè)人必須種兩棵以上的樹(shù)才能保正空氣的清新，我一聽(tīng)十分的高興，因?yàn)檫@個(gè)方法既可以鍛煉身體又可以保護(hù)環(huán)境，真是一個(gè)一舉兩得的好辦法呀！看到了家鄉(xiāng)這么多的大變化，讓我十分的欣慰，我一定要努力學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)的未來(lái)而不懈奮斗。
未來(lái)的想象作文 篇2
光陰似箭，歲月如梭。好像才一轉(zhuǎn)眼二十年就這樣過(guò)去了，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了。我想念故鄉(xiāng)，我眷念母校。所以，我開(kāi)著飛機(jī)來(lái)到離去已久的母校。我把飛機(jī)停在了社區(qū)的停機(jī)坪。我剛到學(xué)校的大門(mén)就被印在校門(mén)頂上的五個(gè)大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學(xué)技術(shù)的大字。那些大字一會(huì)兒亮晶晶的，一會(huì)兒五彩繽紛，一會(huì)兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。
我剛進(jìn)校園門(mén)進(jìn)了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個(gè)亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來(lái)是生物園，花開(kāi)園。這里的花不是按季節(jié)開(kāi)的，現(xiàn)在是夏天，桃花開(kāi)了。真不愧是‘四季花開(kāi)集中放’真是太美麗了。
這片密集的`樹(shù)林中，出現(xiàn)了幾棟高大的教學(xué)樓，我乘電梯來(lái)到走廊，這里的走廊比原來(lái)的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學(xué)們可以在鋼琴的世界中漫游。另一方面是放書(shū)籍的地方，那兒第一層物理書(shū)，第二層是語(yǔ)文書(shū)籍，還有許多。同學(xué)可以到林子中去看書(shū)，那兒有小橋，有小鳥(niǎo)，有花香，真可惟是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，不但沉浸在書(shū)的世界中。
在教室里，語(yǔ)文老師正在給同學(xué)們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動(dòng)畫(huà)，讓同學(xué)們觀看，那大潮猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊同并進(jìn)，真是壯觀。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，什么立體圖形，什么輔助線，只要在電腦點(diǎn)一點(diǎn)立刻就畫(huà)好了，再也不用什么尺子畫(huà)了，畫(huà)又畫(huà)不整齊。
現(xiàn)在教室里的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學(xué)看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺(jué)，讓人看的多么溫心。人多了廢氣也自然的多了起來(lái)，窗戶就會(huì)幫同學(xué)把廢氣排出去，并把林子里新鮮的空氣送到教室里。
教室的墻亮極了，無(wú)論在什么情況下都是亮晶晶的，讓同學(xué)們的眼睛不會(huì)近視。現(xiàn)在的我體育設(shè)施也很完美，有練功房，有用泳場(chǎng)……
現(xiàn)在每個(gè)游泳場(chǎng)里室內(nèi)溫度是隨著季節(jié)改變的，水溫也是隨著室內(nèi)溫度改變的，夏天，實(shí)乃就涼了，冬天，實(shí)乃就暖了起來(lái)，同學(xué)們每上一節(jié)游泳課，水就要換一次，有人說(shuō)：‘這樣不太浪費(fèi)水了�！挥脫�(dān)心，這里的水是循環(huán)的，每用一次，那用過(guò)的水就會(huì)消毒。
母校，我回來(lái)看你了。呼吸著你這熟悉味道，我開(kāi)心極了！
未來(lái)的想象作文 篇3
30年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。
現(xiàn)在的房子和以前大不一樣，外觀上已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的方形和冰冷的水泥建筑。現(xiàn)在的.房子有水果形狀，有汽車(chē)形狀，有玩具形狀
更重要的，是房屋的功能，它不僅僅是住宿的地方，還能給人們提供很好方便和服務(wù)。比如，如果晚上有小偷出入，那么小偷一進(jìn)門(mén)，它就會(huì)把小偷吸到天花板上，它還會(huì)自動(dòng)報(bào)警，直到警察來(lái)了，它才會(huì)把小偷放下來(lái)。在白天，如果你想一到家就吃上上熱騰騰的飯裝，那么你只要定上時(shí)間，它就會(huì)在你回來(lái)半小時(shí)前給你做好飯菜。如果你臨時(shí)加班不能按時(shí)回來(lái)，只要你給它發(fā)個(gè)信息，告知回家的時(shí)間，它就像一個(gè)稱職的保姆一樣，準(zhǔn)時(shí)來(lái)迎接你，并且會(huì)在你回來(lái)之前做好飯菜。
這所房子還能自動(dòng)清除灰塵和垃圾，保持室內(nèi)干凈整潔。它還會(huì)移動(dòng)，它能根據(jù)不同的季書(shū)，選擇風(fēng)景美麗的地方固定下來(lái)，讓你時(shí)刻身處優(yōu)美、舒適的環(huán)境中。
你覺(jué)得未來(lái)這樣的房子好不好呢？
未來(lái)的想象作文 篇4
走在放學(xué)的路上，常常會(huì)聽(tīng)到一陣刺耳的汽笛聲。我想：現(xiàn)在的噪音污染真是越來(lái)越嚴(yán)重了，要是能設(shè)計(jì)出一輛無(wú)噪音的汽車(chē)那該多好�。∫虼碎L(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名科學(xué)家，研制出無(wú)噪音的多功能的汽車(chē)。
這種汽車(chē)是不會(huì)發(fā)出刺耳的聲音，要想通知前面的`車(chē)輛，司機(jī)就直接戴上一種“警告耳機(jī)”，說(shuō)：“請(qǐng)讓路！”警告耳機(jī)就能通過(guò)無(wú)線傳播，傳到前面的車(chē)內(nèi)。前面的車(chē)輛就能為你讓路了。
這輛車(chē)不僅沒(méi)有噪音，而且冬暖夏涼。因?yàn)檐?chē)殼里裝有無(wú)污染的環(huán)保格紋塑料，既能遮陽(yáng)又能保溫。
真希望能早一天坐上這樣的汽車(chē)。我知道，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。我堅(jiān)信自己一定能做到！加油！
未來(lái)的想象作文 篇5
21世紀(jì)末，隨著人口的增多，地球上到處是高樓大廈，沒(méi)有多余的土地建房子。還有許多人沒(méi)有房子住。于是，我和物理學(xué)家、海洋學(xué)家共同設(shè)計(jì)了海底之城，那里還有一個(gè)人造太陽(yáng)。
一天，我接到一個(gè)電話，我拿起電話問(wèn)：“喂？是誰(shuí)呢？”“我是蘇建康�！薄芭�！是蘇建康記者呀！”“聽(tīng)說(shuō)您設(shè)計(jì)了海底之城，我想做個(gè)訪問(wèn)，刊登到《世界之欄》。中午一點(diǎn)我去接您。”
下午一點(diǎn)整，我和蘇建康到了海邊，開(kāi)入海底之城專用通道，進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)。蘇建康第一句話就問(wèn)：“李博士，為什么您會(huì)想到在海底建城市？”我回答：“因?yàn)檫@里適合大眾消費(fèi)嘛。”他又問(wèn)：“這兒的空氣怎么這么新鮮？”“這都是再生器的功勞，它每小時(shí)能把8萬(wàn)立平方米的空氣變成新鮮空氣�！薄斑@兒安全嗎？”蘇建康問(wèn)。“當(dāng)然安全，分三層保護(hù)，第一層用不銹鋼、天然金剛石板和海沙做的，堅(jiān)固又防蝕。第二層是用高級(jí)水泥做的`，不怕空氣泄漏。第三層用塑料做的，可以隔絕低溫對(duì)城市的影響。”“哇！真棒�！碧K建康又問(wèn)：“你們是怎么解決飲水問(wèn)題的？”我答：“用新型飲水器，它可以把海水變成純凈可口的水。因?yàn)楹Ｋ芏�，所以飲水不成�?wèn)題�！�
“這城市真棒，我喜歡它！”采訪結(jié)束后，我對(duì)蘇建康記者說(shuō)：“我還要到云上建一個(gè)空中城市，解決今后子孫的住房問(wèn)題。”蘇建康說(shuō)：“記得幫我訂一層樓，我也要搬來(lái)這里�。 �
我們彼此都開(kāi)心地笑起來(lái)，笑聲中充滿對(duì)美好未來(lái)的向往……
未來(lái)的想象作文 篇6
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？好奇的我坐上了時(shí)空飛機(jī)，來(lái)到了20xx年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校的大門(mén)上安裝了指紋識(shí)別器，只要把手指放在上面，它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫(xiě)著語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)這些按扭的作用，他們告訴我：“只要你按一下語(yǔ)文鍵，它就會(huì)把語(yǔ)文書(shū)平整的.放在課桌上，其它的按鍵就不必說(shuō)你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來(lái)是這樣。操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。
叮叮叮……鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會(huì)變成這樣的。
未來(lái)的想象作文 篇7
未來(lái)的動(dòng)物呀，可不一樣的哩，它們身上有了極大的改變，接下來(lái)就讓我們開(kāi)開(kāi)眼界，見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)未來(lái)的，神奇的動(dòng)物吧！
首先呢，未來(lái)的動(dòng)物，都具備有一個(gè)特點(diǎn)，是什么呢，那就是都可以跟我們一起聊天呢！ 科學(xué)家們制作了一個(gè)發(fā)明，是一張貼紙，貼在上面，不會(huì)弄疼，而且會(huì)給她一個(gè)舒服的感覺(jué)。只要把貼紙貼到動(dòng)物們的`心臟那里，就可以發(fā)出它想說(shuō)的話了。我們就先從我最喜歡的動(dòng)物，兔子開(kāi)始吧。兔子啊，可是動(dòng)物里面的最強(qiáng)的醫(yī)生呢，它可以給受傷的小動(dòng)物治傷，假如有一只小倉(cāng)鼠，把那貼紙貼到兔子的心臟，然后兔子只要輕輕一嗅，就可以聞出它得了什么病，還可以看出來(lái)它怎么得的病，然后兔子就跟人一樣會(huì)說(shuō)：“倉(cāng)鼠朋友，你是得了感冒，你只要保溫，就好了。”
然后，我們會(huì)給倉(cāng)鼠貼貼紙，因?yàn)樗×�，可能要隨時(shí)準(zhǔn)備照顧它，可能有時(shí)候冷了它就會(huì)說(shuō)：“我好冷!”我們就紛紛給它加棉花，讓它暖和。有時(shí)候，它可能會(huì)說(shuō)：“我好餓�。 币�?yàn)樗忻傲�，所以不敢出�?lái)，我們就會(huì)拿食物喂它吃。逐漸它的病好了，它就會(huì)說(shuō)一聲：“謝謝主人 ！”就不會(huì)用以前其他的方法來(lái)感激，現(xiàn)在就是用說(shuō)話了。哈哈！
還有一個(gè)狐貍，只要狐貍貼到心臟那，不僅會(huì)說(shuō)話，還會(huì)把壞習(xí)慣改掉。一只狐貍走到叢林里，有一個(gè)烏龜被正面朝天，狐貍看見(jiàn)了，本來(lái)它先應(yīng)該去搗蛋，結(jié)果卻不是這樣，它沒(méi)去搗蛋，走到烏龜那，兩只手把烏龜翻了一面，烏龜恢復(fù)了正常，而且還說(shuō)：“對(duì)不起以前我錯(cuò)了，我不該搗蛋的�！�
你看吧，未來(lái)的動(dòng)物神奇吧！
未來(lái)的想象作文 篇8
在某個(gè)城市的中心，有一座實(shí)驗(yàn)性的教室，這座教室很特別，因?yàn)檫@個(gè)教室是由高科技控制的。
教室的大門(mén)上安裝著安檢儀，想進(jìn)入可不容易。教室里的學(xué)生老師手里都有一張磁卡，在指定的地方刷一下，你就可以進(jìn)入，沒(méi)有卡的人，可以找個(gè)同學(xué)刷一下卡就可以進(jìn)入了。小偷要是把卡偷了怎么辦呢？小偷要是偷了卡也是進(jìn)不去的，卡里有主人的身份信息，只有主人親自刷卡才行。
教室的桌椅也是高科技的'，是幻影桌椅，你肯定聽(tīng)到了這個(gè)名字后就覺(jué)得，幻影的？能坐嗎？這點(diǎn)你不用擔(dān)心，這桌椅堅(jiān)固的很，幻影桌椅在下課作用就大啦！到下課時(shí)，幻影桌椅就會(huì)瞬間消失，給同學(xué)們留個(gè)廣闊的地方玩樂(lè)嬉戲。
在這個(gè)高科技的教室里，打掃衛(wèi)生也不是難題。教室里有一個(gè)機(jī)器人——衛(wèi)生清潔機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人在教室走來(lái)走去，一見(jiàn)到垃圾就會(huì)立即撿起來(lái)，然后通過(guò)嘴吃到肚子里，再經(jīng)過(guò)蒸發(fā)處理器，蒸發(fā)到空中，這樣既增加了環(huán)境的美麗，有節(jié)省資源。
這個(gè)高科技教室，不僅僅有這幾個(gè)功能，這個(gè)教室功能還有很多很多呢。
未來(lái)的想象作文 篇9
二十年后我是一名發(fā)明家，坐著自己研制的時(shí)空穿梭飛行器回到故鄉(xiāng)，來(lái)看看我的同學(xué)----林梓翔，并參觀他的“奇妙夢(mèng)工廠”和“快樂(lè)時(shí)光”這兩個(gè)他研發(fā)的工廠。
剛一落機(jī)，林梓翔就把我?guī)У搅恕捌婷顗?mèng)想工廠”，這里寬敞明亮、干凈整潔。許多機(jī)器人在走來(lái)走去，嘴上都安裝著像蚊子一樣的吸管，在人們臉上一吸就走了�！斑@些機(jī)器人在做什么呢？”我非常詫異�！霸谑占藗兊腵夢(mèng)想，然后再實(shí)現(xiàn)�！绷骤飨枰贿呎f(shuō)，一邊拿出一根試管，“你看，這里面色彩斑斕的就是我們收集到的夢(mèng)想。夢(mèng)想不同，就會(huì)產(chǎn)生不一樣的顏色。這已經(jīng)是過(guò)濾好的夢(mèng)想。我們將這些夢(mèng)想放入專門(mén)儀器——圓夢(mèng)儀，就可以幫人們實(shí)現(xiàn)美夢(mèng)了！”
我拿起心里接收器一聽(tīng)，果然是在接收人們的夢(mèng)想。我又向他咨詢了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一些注意事項(xiàng)，不知不覺(jué)，就來(lái)到了“快樂(lè)時(shí)光”——這里真是人如海，聲如潮。他們有的在爬山，有的在游泳，有的在溜冰，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著快樂(lè)。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手上都戴著一塊機(jī)器表，原來(lái)是“快樂(lè)接收器”。它可以接收快樂(lè)，輸送到旁邊的“快樂(lè)轉(zhuǎn)換器”上，不開(kāi)心的人，只要觸摸“轉(zhuǎn)換器”就可以心情愉悅，笑逐顏開(kāi)啦！
……
此行，對(duì)我的發(fā)明有很大的啟發(fā)，我一連想出了很多問(wèn)題：窮人生病沒(méi)錢(qián)看��；有些人儀表堂堂卻沒(méi)有一顆善良的心；人們無(wú)視地球媽媽，隨意破壞環(huán)境等等。我想了想，立馬行動(dòng)，發(fā)明了“關(guān)愛(ài)衣”。只要這衣服穿在身上，就會(huì)不由自主的去幫助一些需要幫助的人。
敢想就敢做，世界更美好！
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