- 相關(guān)推薦
握不碎的雞蛋作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的握不碎的雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
握不碎的雞蛋作文1
昨天老師讓每個小組帶一個生雞蛋，聽到這個消息，我很納悶，帶一個生雞蛋要干什么呢？有點好奇，還有點小激動，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習作課，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說了一下游戲規(guī)則，接下來就該看我們的了。
首先上場的是我們八個組的組長，我有些興奮，不知道能不能握碎。xx秀的雞蛋不一會兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹夢，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對蘆雨涵說：“你看，我的.快要碎了�！毙睦镞�想著：語文老師，你可小心點兒，雞蛋可快碎了。因為老師就在前面。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，雞蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒破。徐浩航用了不少力氣，頑強的雞蛋依然紋絲不動。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來了，而且手都開始發(fā)抖了。李仲秀更是著急，差點就哭了，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒有握碎，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了？
最終結(jié)果我們班只有三個人握碎了雞蛋，或許是我們運氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因為語文老師親自上場，讓李樂斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節(jié)習作課玩得可真開心�。]想到小小的雞蛋竟然握不碎。
握不碎的雞蛋作文2
“太神奇了，雞蛋竟然握不碎”，這是哪里傳來的聲音��！原來是我們鴻達教育作文班的同學在做實驗。雞蛋怎么可能握不碎呢？真奇怪！
第一次上來握雞蛋的是個弱小的女生，叫王璽茜，她用上全身的力量，臉漲的通紅，頭發(fā)都豎起來了，但是雞蛋還是完好無損。我們在想，肯定是女生的力氣太小了。
虞埕瑞看到不服氣，就沖上去，拿起雞蛋，練起氣功，把全身的力氣都用在手上，好像眼珠和青脈都要爆出來似的，牙齒咬的緊緊的�？墒请u蛋還是毫發(fā)無損，真奇怪？
大力士王康盛坐不住了，像火山爆發(fā)似的沖上去，拿起雞蛋，一聲吼：“我來”。只見王康盛的手抖個不停，用盡了全身的力氣。但是雞蛋還是安然無恙，這個雞蛋可真難對付�。�
老師讓我們每人都握了一次，可雞蛋還是紋絲不動。
同學們問老師雞蛋為什么握不碎呢？老師們說：“我們在握雞蛋的`時候，蛋殼把壓力均勻分散開了，工程師運用這個原理造拱形大橋的”。
我們聽了恍然大悟，這就是神奇的雞蛋。
握不碎的雞蛋作文3
今天我剛來到班級，就聽見一陣吵鬧聲，原來同學們在玩握雞蛋游戲。握雞蛋游戲的規(guī)則是，一個手握住雞蛋，誰能把這個雞蛋捏破，就算贏。
第一個上場的是個大高個子，只見他人高馬大、四肢發(fā)達，一個小小的雞蛋對他來說就不是個事，瞧，他胸有成竹地拿起個雞蛋，使出吃奶的力氣，雞蛋卻紋絲不動，絲毫沒有損傷，當同學們?yōu)樗佑蜁r，他已經(jīng)泄氣了，只能以失敗而告終。看著他灰溜溜下了臺，我心想：要是我一出場，這個小雞蛋絕對會粉身碎骨。
第二位同學登場了，這位同學又瘦又小，但據(jù)說他的力氣可不小，能徒手抱起我們班一百多斤的大胖子呢！只見他把雞蛋緊握手中，深深地吸了一口氣，努力地氣力都集中在手里，他漸漸地發(fā)力，雙手不住地發(fā)顫，但是雞蛋還是絲毫沒有破，氣得他面紅耳赤，他也無可奈何，只好甘拜下風。
終于輪到我了，我興致勃勃地上了臺，摩拳擦掌地比劃了好一陣，將雞蛋小心翼翼地放在掌中，然后使出全身力氣，“�。 蔽掖蠛纫宦�，使出了全身力氣，但是還沒有捏破雞蛋。
接著一堆同學上去試，都沒有一個人把雞蛋捏碎。
最終老師為我們解答了心中的疑惑，原來這是薄殼原理，曲線的`結(jié)構(gòu)可以使壓力分解掉，很多建筑物都是薄殼原理，這樣可以使建筑更加堅固。
握不碎的雞蛋作文4
今天的兩節(jié)課是習作會，有什么好玩的事情呢？
老師拿出一個雞蛋說：“今天的習作內(nèi)容是握碎雞蛋�！币�(guī)則是：1。只能單手握，碎雞蛋，要在手心里。2。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握著。3。用手心，握住不能用手指捏碎。
比賽開始了，先上場的是八位小組的小組長，小組長，問好后，我們大家倒數(shù)三個數(shù)“321開始！”小組長都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數(shù)，我們小組長，楊永秀把雞蛋握碎了，只見蛋清和蛋黃飛了出來。然后是四組的組長，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長，我不懂，所以這一輪的比賽就結(jié)束了。
第二輪是小組員小組員開始我們在下面喊：“加油加油加油……”我說：“加油，快點握碎。還是沒有一個人弄碎，第二輪就這樣籠統(tǒng)地結(jié)束了。下一輪可厲害了，是幾個力氣大的.男生有：“蘇一航，徐浩航等�！遍_始了，只見蘇一航面紅耳赤，咬著牙好像很吃力的樣子。我在心里想：不就是我個雞蛋嗎？為什么這么吃力呢？
下臺后老師問：“蘇一杭，你在握的時候有什么心情嗎？”蘇一航說：“實在太硬了，根本握不碎，像是在握一個很硬很硬的石頭一樣�！焙髞泶蠼阋查_始議論了，過了30秒后，我們沒我的上去試一試，我使出了我全身的力氣，去握可是怎么弄也弄不動？我們只好就下去了。
通過這個游戲老師和我們說了一個道理“薄殼原理”這個雞蛋，怪不得這么硬，原來是用這個道理呀，我在心里想。
我們這個習作課真有趣，我們一定要好好玩，好好珍惜。
握不碎的雞蛋作文5
今天下午第一節(jié)課是科學課�？茖W老師和以前不一樣，居然帶了個雞蛋過來。
科學老師說：“我今天帶來一個金剛蛋，你們誰先試一下，看能不能把他捏破。”我們聽了都哈哈大笑起來：老師今天是不是沒睡醒�。∧笃埔粋�雞蛋，真是張飛吃豆芽——小菜一碟。有的一臉疑惑：今天老師葫蘆里賣的是什么藥呀？
同學們躍躍欲試，我自告奮勇第一個上臺，心里想：哼，就他那個小雞蛋跟我斗？看我不秒殺了它！我深吸一口氣，彎下腰，扎了馬步，使勁捏著雞蛋，一秒、兩秒、三秒……可雞蛋安然無恙。我再次深呼吸，使出洪荒之力，感覺腦袋都發(fā)熱了……臺下的同學有的瞪大了眼睛，有的不敢睜眼，大概不忍心看到雞蛋破碎的情景吧。半分鐘過去了，可是雞蛋還是毫無變化。我心想：奇了怪了，今天的雞蛋怎么回事，怎么捏不碎呢？我低下頭想仔細看看這雞蛋到底有什么特別，可這明明是一只普通的'雞蛋呀。這時，教室里已經(jīng)開了鍋，同學們臉上寫滿了興奮和好奇�？茖W老師一揮手說：“同學們安靜，希望你們帶著這個疑問通過各種辦法尋找答案，下節(jié)課我們來匯報�！�
放學后，我一回家就上網(wǎng)百度。原來雞蛋被捏的時候把力量均勻地分散到了每個地方，所以捏不碎。這種原理又被稱為“薄殼結(jié)構(gòu)”，我們的建筑大師利用這個原理發(fā)明出了許多建筑物，比如國家大劇院，天津博物館，悉尼歌劇院等。
生活處處皆學問呀！
握不碎的雞蛋作文6
今天我們在作文班做了一個非常有趣的實驗，叫做“握不碎的雞蛋�！蹦銈兟牭搅诉@個是不是會想：這雞蛋是不是假的呀？不是的，原因是什么呢？聽我慢慢跟你們講吧。
作文課上老師先準備一籃雞蛋和一個盆，老師說：“不能用大拇指發(fā)力，要用手掌心發(fā)力�！崩蠋熓痉锻旰�，有一個女生走上講臺，拿著手里的雞蛋使出了吃奶的力氣，只見她臉都漲紅了，眉頭也皺得緊緊的.，手里的汗都溢出來了，再一看，雞蛋竟然沒破！旁邊的同學，嘴巴都變成了“o”型，那位女同學也驚呆了，還不服氣，又從籃子里拿出了一個雞蛋。用手搖了搖雞蛋，看看這個雞蛋是不是真的，可手都抖了起來，還是沒有成功，手中的雞蛋依然完好無損。
老師又請了另一個同學，同學上去拿了一個雞蛋，用力地握著雞蛋，他大概是怕蛋清和蛋黃濺到自己身上，又把雞蛋往盆里靠近了一點，頭都仰到天上去了，嘴里大喊著“啊……啊……��！”手掌握的變色了，青筋也都出來了，盡管他使出了九牛二虎之力，可是雞蛋還是沒有碎掉！
老師微笑著跟我們說：“同學們，你們知道為什么雞蛋不會破嗎？那是因為雞蛋這種形狀的東西，具有薄殼結(jié)構(gòu)的特點，雞蛋外殼能承受很大的壓力，而“握”這個手勢用力均勻，力量更是均勻的分散到了蛋殼的各個部分，所以雞蛋就握不碎了�！�
我聽了老師的講解后，想：今天不僅做了實驗，還學到了很多知識，腦子真是大豐收了呢！
握不碎的雞蛋作文7
今天，老師拿著兩個生雞蛋來到教室里，有的同學想知道老師用雞蛋干什么，有的同學說老師肯定是餓了，拿到教室里吃。
你們知道老師到底要干什么嗎？原來老師要用蛋來做實驗。
老師先請1個同學上來做演示，老師把手中的雞蛋交給了同學，讓同學用一只手用力的捏雞蛋，這個同學捏的時候，他用了“九牛二虎之力”雞蛋還是完好無損。下面的`同學眼睜的大大的，期待著雞蛋破碎，結(jié)果雞蛋像一位鐵戰(zhàn)士一樣安然無恙地站在那里。同學們驚訝的說：“這怎么可能！”有的同學一邊笑一邊說：“他的個子那么矮，怎么可能捏碎呢，換個力氣大點的吧！”我們?nèi)氯碌馈?/p>
被我們認為力氣大的小胖子上臺了，只見他繃著臉，使出全身的力氣，緊緊的握著雞蛋，有些膽小的女生，閉著眼不忍看到雞蛋的慘狀，我不怕，要看個究竟。
果不其然，那個小胖子的臉憋得通紅，汗都流出來了，也沒把雞蛋捏碎。這是為什么呢？我們迫不及待地問老師。老師說：“雞蛋這種橢圓形的物體，可以使你手上的力氣均勻的分散�！�
喔，原來是這樣�。∵@一次實驗讓我知道了雞蛋也是大力士��！
握不碎的雞蛋作文8
上課了，老師像魔術(shù)師一樣從身后變出了一籃圓溜溜的雞蛋。咦！這是要干嘛呢？有的同學說老師要給我們獎勵雞蛋，有的同學說應(yīng)該是拋雞蛋游戲，還有的同學說是要吃雞蛋比賽。這時老師眉開眼笑地說：“請安靜一下，今天我們來一個握雞蛋實驗，看誰能把雞蛋握碎。
首先老師做了個示范動作，隨后他請了我們班力氣最大，長得又高又壯的金愷淇來握雞蛋。他滿懷信心地走上講臺，扎開馬步，弓起了背，小心翼翼地拿起雞蛋。同學們瞪大了雙眼，像攝像頭一樣緊盯著他手里的雞蛋，時而緊張，時而緊皺眉頭，時而吶喊加油。只見他深深吸了一口氣，使出全身的力氣，緊緊握住雞蛋。他臉上的青筋都凸出，他的臉色猩紅的像要滴出血一樣。他不斷地向雞蛋發(fā)力，小手也因為用力過猛而微微抖動著，可是雞蛋依然紋絲不動，還好溜溜的在他手心。他無奈地搖了搖頭，失望地回座位。
我把手舉得高高的，還未等老師叫我，我已經(jīng)迫不及待地跑上講臺。我使出了吃奶的力氣死死握住雞蛋，不管我怎么使勁，雞蛋像堅硬的`椰子一樣一動不動，我像斗敗了的公雞灰溜溜地走下講臺。忽然身后響起了一個“啪”的聲音，我扭過頭看，原來鄭廣源不小心松開了手，雞蛋滑落在地，蛋黃蛋白灑了滿地。
老師說：“雞蛋是曲面結(jié)構(gòu)，我們握住的力是均勻的，所以雞蛋握不碎�！蓖瑢W們這才恍然大悟。
今天我們不僅玩了，還學到了一些知識，真是一堂快樂的語文課。
握不碎的雞蛋作文9
“那么薄的雞蛋怎么會握不碎呢？”“幸虧我沒上去，不然又要被數(shù)落一次�！苯淌依镎ㄩ_了鍋，這是怎么啦？
原來，老師讓我們做一個名叫“握不碎的雞蛋”的游戲。規(guī)則是：五指分開，手用力握著雞蛋，持續(xù)5秒，誰能把雞蛋握碎就算誰贏。有的同學說：“楊老師太小看我們了，我們誰都握得碎，還有的同學高興得跳了起來：“我來，讓我來！”
游戲開始了，第一個上去的是王同學，只見他用力握住雞蛋，臉上似笑非笑，腳還不停地抖著，5秒就過去了，雞蛋毫發(fā)未損。王同學耷拉著腦袋，嘴里還嘟囔著：“怎么可能？我的力氣那么大，怎么連雞蛋都握不碎！”
下面的同學看到以后，引起了不小的轟動。吳同學說道：“我力氣最小，我就不上去了�！毕旅嬉粋�人是潘同學，他昂首挺胸的來到臺上，手拿雞蛋用力的握了起來，他邊握還邊叫：“呀！我不信�！薄翱钡囊宦�，雞蛋殼破了一個角，但還是沒有碎。潘同學心想：不可能的，這一定是個石頭蛋。經(jīng)過老師驗證，發(fā)現(xiàn)確確實實是一個生雞蛋。
游戲結(jié)束了，沒有人成功。最后老師告訴我們：“雞蛋握不碎，是因為雞蛋這種形狀的.東西是最具有薄殼結(jié)構(gòu)，雞蛋外殼能承受很大的壓力。而握時的手勢用力均勻，力量更是均勻的分散到雞蛋的各個部分，作用力被分解后相互抵消了，所以雞蛋就握不碎了。
握不碎的雞蛋作文10
今天，我們?nèi)グ嗌险n，老師說了今天我們上室內(nèi)活動課。老師從辦公室里拿出了一個袋子，問我們：“你們知道這一個袋子里裝的是什么嗎？”同學們異口同聲地說：“我們怎么會知道呢？我們又不是你肚子里的蛔蟲�！苯又蠋熡侄何覀冋f是什么炸彈。然后老師揭開了秘密，那就是——雞蛋，所以我們今天的活動課就是握碎雞蛋。
老師又說道：“游戲規(guī)則：每人嘗試握碎雞蛋，如果握碎就算贏了，如果握不碎就算輸。注意，握的時候不能用手去摳，不要往地上摔，如果摔碎了就要去給我買一個回來。規(guī)則都聽清了嗎？那我們就開始吧！”
游戲開始了，第一位出場的是一位女漢子姬祥瑞，我看見她很有氣勢地走了上去，老師給她了一個在冰箱里冷凍過的雞蛋，姬祥瑞握著雞蛋，大家都躲得遠遠的，我看到她手上的青筋都爆出來了，她好像在心里默念著：“我要把它捏碎�！笨墒堑阶詈笏�是放棄了。
第二個是王闖，我看他握的'時候，手上的筋爆的比剛才那個人的還厲害，他的嘴緊閉著，累得臉都紅了，心里一定在默默想著：“這根本捏不碎嘛！”
經(jīng)過一輪又一輪的比拼，最后終于輪到我了，我握的時候把全身的力氣都集中在了手上，可是還是沒有捏碎。我心想：“這個小小的雞蛋怎么那么厲害呢。”
后來，老師給我們講了這個原理，因為雞蛋是橢圓形的，它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部位，所以怎么捏都不會碎。
握不碎的雞蛋作文11
“外表光溜溜，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質(zhì)�！蹦阒肋@是什么嗎？告訴你吧，答案就是“雞蛋”。
今天的作文課上，老師一臉神秘地對我們說：“今天我們一起對雞蛋發(fā)出挑戰(zhàn)！”大家一聽，一臉霧水。我想：老師葫蘆里賣的什么藥��？老師終于說出了答案：“我們今天來玩捏雞蛋的'游戲，看看誰，能把雞蛋捏碎�！蓖瑢W們聽了，都躍躍欲試，摩拳擦掌，等待著游戲拉開序幕。
游戲規(guī)則是這樣的：把雞蛋放在手心捏，不能碰到任何堅硬的東西上，不允許用手指捏雞蛋。
游戲終于開始了，同學們都迫不及待地玩了起來。第一個上臺的是施浩寅，只見他自信滿滿，沖了上來。老師小心翼翼地拿出雞蛋，放在施浩寅的手心里。只見他用盡了力氣，右手抓住雞蛋不停地捏，可是這個雞蛋完好無損，連一條縫都沒有。這時他用左手抓住右手，仿佛想要把力量傳遞給右手似的，可是雞蛋還是毫發(fā)無損。于是，他像斗敗了的公雞，灰溜溜地下來了。
終于輪到我了，我右手拿著雞蛋，使出了九牛二虎之力，想把這個雞蛋捏碎�？墒沁@個雞蛋太不給面子了，它像一塊堅硬的石頭一樣，紋絲不動。我本以為“張飛吃豆芽——小菜一碟”，可沒想到竟然那么難，我無可奈何，只得甘拜下風了。
原來，雞蛋是橢圓形的，這種特殊的結(jié)構(gòu)能平均分散力量。科學家將這種現(xiàn)象稱為“薄殼原理”，所以雞蛋不會碎。
這節(jié)課不僅讓我明白了一個科學知識，而且還讓我懂得我們要有一雙慧眼，這樣才能探索到大自然更多的秘密。
握不碎的雞蛋作文12
今天，是一個陽光明媚的日子，我自己在家，覺得無聊，就拿了我最愛的《百科全說》這本書來看。我正津津有味的看著，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一課叫《握不碎的雞蛋》。我想“這么易碎的蛋殼，人怎么會握不碎呢？不行，我一定要揭開這個秘密！
說干就干！我立刻打開冰箱，精心挑選了一個大雞蛋。準備握的時候，我又猶豫了：“萬一書上說的不是真的，反倒擠一手蛋液。該怎么辦呢？”于是，我先輕輕的握了一下，可雞蛋沒碎。我想，可能我用的使勁太小，就又使出了吃奶的力氣，我的.臉憋的通紅，咬緊了牙�？呻u蛋仍然毫發(fā)未損，它好像在嘲笑我：“笨丫頭，連我都握不碎！”一氣之下，我連忙起查資料。
資料顯示，如果握雞蛋，壓力會分布在各個位置，雞蛋不易碎。如果你把力量集中在一個地方，雞蛋很容易就碎了。而且，人們患用這個道理建造了人民大會堂，國家大劇院、鳥巢，悉尼歌劇院…
看到這，我不禁贊嘆：“大千世界真神奇，小小的雞蛋里也有這么多的奧秘！”
握不碎的雞蛋作文13
作文課上，老師那了一枚生雞蛋，我們都莫名其妙，不知老師葫蘆里賣的什么藥，老師說：“我們現(xiàn)在做一個有趣的實驗——握雞蛋 ，誰握碎雞蛋誰就是大力士”。沒等老師說完，我們就紛紛舉手，躍躍欲試，我想：把雞蛋握碎，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
老師先請身材嬌弱的女生趙小凡上臺。只見趙小凡信心十足，把雞蛋緊緊握在手心，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣，可雞蛋還是安然無恙。趙小凡成了雞蛋的手下敗將，只好灰溜溜地“逃”下了講臺。接著又請了身強力壯的馬子昂上臺試試，只見馬子昂信心百倍地走上講臺。他雙手緊包雞蛋，臉憋得通紅，累的氣喘吁吁，結(jié)果和趙小凡一樣，也成了雞蛋的手下敗將。最后，老師請了班里的大力士郅尚宇上臺，可面對小小的雞蛋，這個大力士沒了用武之地，經(jīng)過一番折騰，累得筋疲力盡，可是雞蛋還是完好無損，大力士也只好心服口服。
大家望著這枚雞蛋，丈二和尚莫不著頭腦，這時，老師告訴了我們其中的奧秘：雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu)，能承受巨大的壓力，壓力能分散到各個部位，科學家利用這種結(jié)構(gòu)建造了很多有名的建筑，如：北京的.鳥巢、人民大會堂、悉尼歌劇院、水秀雜技院等。
一枚小小的雞蛋竟然隱藏這么巨大的奧秘，通過握雞蛋，我明白了平時只要留心觀察，處處有學問。
握不碎的雞蛋作文14
今天一上課，老師就拿著一個白白胖胖的雞蛋走進了教室，面帶微笑地說：“今天，我們來比一比是雞蛋的力氣大還是我們的力氣大。”我想：握雞蛋還不容易，雞蛋可是個嬌小姐呢，一掉到地上就碎了，看我不讓它粉身碎骨。
第一個男同學自信滿滿地走上講臺。只見他伸直胳膊，用力地把雞蛋握在手中，接著他的眉毛皺成了八字形，眼睛瞇成了一條縫，連臉都憋紅了�？呻u蛋還是像沒事地躺在他的手心里，好像在說：“你別費勁了，就這點勁只夠給我撓癢癢�！庇谑堑谝粋�同學像只斗敗的.公雞下來了。
緊接著第二個高個子同學好像一點壓力也沒有，面帶微笑地躍了上去，急不可耐的把雞蛋緊握在手中，眼睛瞪得大大的，似乎使出了吃奶的勁要把它捏碎，可小雞蛋還是完好無損。我心中不禁嘲笑起這兩位同學。
終于該我登場了，我想：“小雞蛋，我來了，看我不把你握得粉身碎骨�！庇谑俏掖髶u大擺地走上了臺，用力地握住雞蛋，然后慢慢地使勁，指關(guān)節(jié)都變白了，嘴巴抿得緊緊的，小臉憋得通紅。可是小雞蛋卻沒有一絲裂縫。我心中打滿了問號，雞蛋殼這么薄，我使了這么大的勁為什么就捏不碎呢？
活動結(jié)束后，老師終于給我們揭開了謎底，原來雞蛋握不碎的原理是：因為雞蛋的殼是拱形的，可以把力量均勻分散，所以握不碎。我們身邊有許多物體就是運用這個原理建造成的，比如橋、北京大劇院、鳥巢等。
生活中還有許多奧妙，只要留心觀察就會有更多發(fā)現(xiàn)。
握不碎的雞蛋作文15
又到了上語文課的這一天，剛開始上課徐美麗老師就讓我們做一個實驗，把雞蛋握在手心里，看能不能握碎，并且不能用指甲、不能用手捏雞蛋，徐美麗老師非常得意說：你們一定握不碎雞蛋。我想：不就是雞蛋嗎？平常輕輕一敲就碎了，我就不信我握不碎！
實驗開始了！我左手緊握住雞蛋，用盡全力都沒能將雞蛋握碎。我心想：咋的！出現(xiàn)幻覺了？我竟然被這小小的'雞蛋難住了。我便換了一個姿勢，我用兩只手緊緊地握住雞蛋，兩腳打開，把手一會兒放在胸前，一會放在肚子前，越來越使勁，越來越使勁，可是打開手掌一看，雞蛋還是毫發(fā)無損地躺在手心里，這是為什么呢？我百思不得其解。
后來，徐美麗老師向我們做了解答，我終于知道了雞蛋握不碎的秘密：雞蛋殼雖然很薄，但它是橢圓形的。當你去握它的時候，它會把你使出的力均勻地分散到蛋殼的各個部位，所以就能承受很大的力量，人們稱這種結(jié)構(gòu)為薄氣結(jié)構(gòu)，并且人們還利用這個，發(fā)明了安全帽，建造了國家大劇院、悉尼歌劇院我恍然大悟，小小的雞蛋竟還暗藏著大大的玄機！
這次探究使我明白了：大自然中有很多奧秘，只要用心觀察，勇于探究，就會有所收獲的！
【握不碎的雞蛋作文】相關(guān)文章：
握雞蛋作文（精選24篇）07-16
打雞蛋作文01-07
有趣的雞蛋作文04-15
煎雞蛋作文04-09
雞蛋的啟示作文02-24
雞蛋面條作文03-21
關(guān)于雞蛋的作文11-04
炒雞蛋作文04-08
(精)炒雞蛋作文12-04