[優(yōu)]成長作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的成長作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
早爵和六月還有王小虎一到現(xiàn)場,只見樹葉怪在破壞樹林,許多大樹都倒下了。王小虎見狀,非常氣憤的說:“你這個樹葉怪,我今天一定把你殺死不可!痹缇艉土乱舱f:“是啊,我們今天不把你殺了,難消我心頭之恨!”王小虎、六月、早爵異口同聲的說:“升級!蓖跣』ⅰ⒘潞驮缇舳即┥狭丝。
樹葉怪看見他們都穿上了盔甲,說:“暗影刀。”他的手上出現(xiàn)了幾道紅光,那些紅光都像流星似的'劃過,那些紅光劃過的地方,化成了一把刀。那把刀的名字就是“暗影刀!蓖跣』⒄f:“咦,什么時候怪獸也有武器了?”早爵和六月說:“管他有沒有武器,只有殺了他就行!睒淙~怪說:“你們竟然這樣說我,那我就成全你們,看刀!本瓦@樣,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù),打了一千九百九十九個回合都沒決出勝負(fù)。王小虎說:“你還挺厲害的嘛!”樹葉怪也說:“你們也挺厲害的!”樹葉怪說:“讓你們嘗嘗我的必殺技!比缓笥终f:“狂風(fēng)暴雨!”說完,天上出現(xiàn)了一個大漩渦,把王小虎他們?nèi)嘉松先ァ淙~怪說:“看來,他們也不過如此嘛。”未完待續(xù)!
成長作文 篇2
人皆不愿吃苦,卻不知人生里,苦與樂似一對孿生兄弟,不知苦的滋味,又怎知甜的美好?
小時候,我不愛吃苦的食物,如苦瓜、芥藍(lán)、蓮子芯等。不管媽媽怎么威逼利誘,我都不肯吃。但是,有一種苦是我無論如何地抵抗,媽媽都一定要讓我吃的,那就是生病時的藥。我一看到藥,兩個眼睛就瞪得大大的,特別恐慌,渾身每個毛孔都在抗拒,還沒吃就已經(jīng)感覺滿嘴的苦澀。每次吃藥,都是家里人最煩惱的時候。他們要使盡各種手段,哄騙、誘導(dǎo),就為了讓我把藥吃下去。小的時候還要兩個大人架著,才能把藥灌下去,有時還難免會吐出來。再后來,奶奶發(fā)現(xiàn)我愛吃冰糖,就總說:“你喝了藥,就給你吃糖!甭,我就養(yǎng)成了吃完藥必定要再含一小塊冰糖的習(xí)慣。
不知是我喜歡冰糖的甜味,還是因為吃完藥后再含冰糖,冰糖的味道顯得格外甘甜?
進了小學(xué),我就揮手告別了玩具、電視、漫畫,還有媽媽溫和慈愛的笑臉。我可愛的媽媽總能在瞬間切換開心與生氣的模式。只要老師夸獎我學(xué)習(xí)進步,媽媽一整天都很開心;只要老師說我最近調(diào)皮了,今天伴隨著晚飯的一定是責(zé)備聲。所有的人都不再跟我說“寶貝,你今天想去哪里玩啊”,而是說“你要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要貪玩,爭取考上理想的學(xué)!。有時,我很想偷懶,也會在媽媽沒有注意的時候,偷偷做媽媽不允許的事,那一點點偷懶的快樂有時也讓我竊喜,但很快就會有排山倒海的批評讓我“痛苦”;而當(dāng)我很努力地學(xué)習(xí),進步了一點點,媽媽就會心情很好,見到一家人開心的樣子,我當(dāng)然也很高興。
不知我是因為更害怕自由的玩耍后換來的“痛苦”,還是因為更喜歡我努力進步后媽媽快樂的笑臉,才努力學(xué)習(xí)的呢?
漸漸長大了,我的個子也一天天長高。前一陣子,我常感到腿痛。媽媽有點擔(dān)心,于是媽媽就帶我去看了醫(yī)生,醫(yī)生說:“沒有關(guān)系,那是生長痛,是人在長高成長過程中的正,F(xiàn)象。因為骨骼在生長,所以才會痛。”回到家后,我特地去找了書來看,查一查什么叫“生長痛”。我才明白,一個人在少年時長個子,會因為成長快,導(dǎo)致生理性疼痛。原來,成長不只會讓人長高長大,還是會讓人疼痛的。那個瞬間,我突然有種醍醐灌頂?shù)母杏X,成長并不都是一帆風(fēng)順的`,過程中總是會遇到各種“生長痛”,我要做的不應(yīng)該是抵觸它、討厭它,而是把它當(dāng)作成長的一部分,疼痛就是成長的必經(jīng)過程。
人的成長過程是沒有捷徑可走的,成長必然是伴隨著痛苦才能夠蛻變的。我的成長課還沒真正展開,卻發(fā)現(xiàn)了痛苦對人生的意義,我已然開始了成長。
成長作文 篇3
沒有一成不變的生活,我們的生命,每一分每一秒都在變化著,也正是在這一分一秒的變化中,我們不斷的成長著,蛻變著。
小的時候,總覺得成長是件幸福的事;長大后,卻發(fā)現(xiàn)童年才是一件幸福的事。
春去冬來,十八年的時光不經(jīng)意間如彈指一揮,轉(zhuǎn)瞬而過。成長的過程,堅實而厚重,來去匆匆之間,抓住的只是人生中的滄海一粟。但成長中,這些年來確實由懵懂變得慎重,或者說,因為年少的天真,成長的路上跌跌撞撞,撞去了原有的無畏和浮躁,多了那么一份沉穩(wěn)的羈絆,大概這便是成長帶給我們的蛻變吧。
回顧在三附這個大家庭里,我真真切切感覺到自己在一天天的成長,蛻變。兩年前的我,還是個羞答答老師一叫就臉紅的女生。來到三附,無形的壓力壓得我喘不過氣來,一周一次的周考,每個月的.成績排表,數(shù)門學(xué)業(yè)考的迫在眉睫……初中過渡到高中的那段緩沖期,我抱怨過,迷失過,彷徨過。我不想那么早就嘗到社會激烈的競爭,優(yōu)勝劣汰的模擬國度,我不想那么早的體驗這般“人吃人”,不進則退的生物鏈的準(zhǔn)則。但我不甘心就這樣退縮,盡管我不知道這顆種子能否在三附的泥土里生存,我還是想去努力,去適應(yīng)高中這樣的一個環(huán)境。
其實,在一次次的暗示自己要努力,要堅強之后,慢慢的,我開始發(fā)現(xiàn)高中生活的情趣所在。每天迎著晨夕,對著滿教室單純的知識,生活充實而又簡單。每天看著“工業(yè)”的那些娃兒們玩手吾前,吾嘆其肆意放縱青春,而幸于吾抓住了青春。
遙想當(dāng)年初中一起歡聲笑語的同學(xué)們,曾幾何時,我看著進了“工業(yè)”、“食品”的他們不用為了滿堆的作業(yè)愁到十一、二點,不用為了第二天的默寫調(diào)上五、六點的鬧鐘羨慕不已。而今,我慶幸自已進了高中,進了三附,它讓我清晰了人生的路,讓我學(xué)會了沉淀自己,認(rèn)清自己,更讓我成長了,蛻變了!
一天天的成長中,也許很遺憾的丟失了那份天真,那份單純,我們蛻變了,變得成熟,變得安靜,變得努力了……
成長的路上,一點點的蛻變,腳下的路清晰了,未來的路明朗了……
成長作文 篇4
在我成長的道路上,有友情、親情的關(guān)愛,更有閱讀伴我成長。
牙牙學(xué)語的時候開始,我就喜歡翻一翻那圖文并茂的童話書。從記事起,我與閱讀就有了不解之緣。
記得小時候有一個中秋節(jié),那晚天公作美,賞了一輪皎潔、圓潤的明月,大地好似鋪上了一層銀白的紗。在那月光下,我手里捧著一本童話書,緩緩的翻著,一幅幅畫面,深深烙在了我的心,有變成白天鵝的丑小鴨,有賣火柴的小女孩。媽媽悄悄地來到了我身邊,我都沒發(fā)現(xiàn)。媽媽給了我一個月餅,我笑著拿過月餅,卻一動也不動,只是看著書,仿佛我便是那故事中那與七個小矮人一起的白雪公主。不知不覺,桂花在深夜人靜時開放了,散發(fā)著沁人心脾的香味,使人心曠神怡!月光散發(fā)的亮,夜也越發(fā)地織上一層朦朧與靜謐,直至躺在床上快入睡時,我忍住了求知的渴望,但——在腦子里還是忍不住蹦出了那畫面的內(nèi)容,慢慢地,進入書的夢鄉(xiāng)與夢的海洋了。
過了多年,這愛看書的“毛病”也改不掉了,看到書就心癢癢的`,情不自禁的就會走向書,用手翻一翻,那書頁扇來的風(fēng)也格外的涼,格外的舒服。
曾經(jīng),我們一家人出遠(yuǎn)門去廈門旅游。廈門很熱鬧,也異常繁華,可就兩個字吸引了我,書城,我忍不住高興地跳了起來,嚷嚷著:“我要去書城!”父母也拗不過我只得帶我去,走進書城的大門,一排排花花綠綠的書便映入眼簾,使人聯(lián)想到“花!,不,此“花!狈潜恕盎ê!保@花海盛開的是知識,散發(fā)的是書香,吸吮的是精華與奧秘!我像一株小草,拼命地吸收著營養(yǎng)。書城快關(guān)門了,我才戀戀不舍地離開,但心里還牽掛著它!
回到賓館,我從書包中取出《格林童話精選》仔細(xì)地看了起來。每當(dāng)看到一個又一個幸福美滿的結(jié)局時,嘴角總?cè)滩蛔∩蠐P。天真,可愛,結(jié)局也永遠(yuǎn)那么美好、圓滿!那時閱讀童話,也成了我閱讀世界里不可缺少的“音符”。我喜歡童話,童話伴我快樂的度過童年時光。
在五、六年級時,我尤其熱愛閱讀,可是住在學(xué)校宿舍,學(xué)校有就寢紀(jì)律,沒辦法,我就會偷偷帶本書去廁所那微弱的燈下看,一直看到上下眼皮打架的時候,才慢悠悠地回到宿舍,與書中的主人公一起去營造夢的世界。
從我開始接觸漢字起,它們一個一個地在召喚我,在吸引我。從“一,二,三”開始,到現(xiàn)在的那些難的字,無一不吸引著我,我對閱讀的興趣也有增無減,而且讀書的范圍也漸漸擴大,但還是會把兒時的讀物拿出來重溫一下,仿佛又看到了兒時看書時的樂趣。
“你在干什么呀!我們?nèi)ネ姘!”“看書,你不要煩我!”“哦,那你看吧!”我的朋友悻悻離開了。為了這件事,我時常責(zé)備自己?磥碜x書既有喜又有憂,因閱讀我結(jié)識了不少朋友,也因為閱讀與老朋友鬧矛盾,但我愛閱讀,就像熱愛生活一樣。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!倍喿x帶給我的是滿滿的幸福與快樂,在我的成長中,閱讀是我人生不可或缺的一種責(zé)任,也成了我人生中最快樂的一件事!
成長作文 篇5
大人們總說:“小孩子是最無憂無慮的!笔獠恢覀円灿性S多成長的煩惱。他們有的來自學(xué)習(xí)的壓力,有的來自家庭種種困擾,有的來自與同學(xué)交往中的困惑。
我的`煩惱是學(xué)習(xí)壓力太重,考不好又會被家長批評。我媽媽總是天天給我報這個班,報哪個班的。以前星期六和星期天都還可以睡個懶覺,現(xiàn)在只有星期天睡了,而且只能睡到九點。星期六一大早八點鐘要去上英語課,下午還要上一節(jié)數(shù)學(xué)和一節(jié)英語課。星期天也如此。不上輔導(dǎo)課只有星期一,星期四和星期二。只要考試一考不到媽媽指定的要求,她就會像念經(jīng)一樣反復(fù)說著同一句話,我都能記得她說的了:“雯琪啊雯琪,你看看你這么簡單的題都會錯,如果你期中考試再考這么低,就別怪我不客氣了!”但如果我考到她的要去以后,她又會問:“最高分是多少阿?你看看人家考得這么好,你就不能也當(dāng)個第一名嗎?”有的時候,在考試之前她還會威脅我說:“可不好就不要玩電腦了,玩什么玩啊,都玩笨了!”還有時候,當(dāng)我敢要舉起我最愛的課外書時,她又會嘮叨道:“看什么課外書啊,快去背課文去,給我每天背兩課背不完就不要去睡覺!”我一賭氣說:“既然你不讓我看課外書,還要我去借書干嘛!”媽媽看斗不過我就當(dāng)做沒聽見。我當(dāng)時又氣又怨。
哎————這就是我成長的煩惱,我都沒有一點休息的時間了。真不知道大人們?yōu)槭裁纯傋屛覀冏龅阶詈,卻不想想我們的感受呢?
成長作文 篇6
我們希望可以生活在一個干凈明亮的城市里,鳥語花香,綠草如茵……但是我們的環(huán)境卻不斷被破壞,現(xiàn)在,我們的愿望還能實現(xiàn)嗎?在環(huán)境問題如此嚴(yán)重的當(dāng)下,我們還能擁有一個美好的家園嗎?
所謂環(huán)境問題,是指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。具體表現(xiàn)為兩個方面:一是向自然環(huán)境任意排放廢棄物,污染環(huán)境;二是不適當(dāng)?shù)亻_發(fā)利用自然資源,破壞生態(tài)環(huán)境。環(huán)境問題不僅僅是個生活質(zhì)量問題,更是一個直接影響人類生存與發(fā)展的重大問題。目前,環(huán)境問題已成為全球性的問題,環(huán)境問題在我國同樣嚴(yán)重存在。
我們不得不承認(rèn),環(huán)境保護已迫在眉睫。環(huán)保雖然如此重要,國家也頒布了一系列保護環(huán)境的法律和法規(guī),可是在社會上仍有一些人,為了個人的利益去破壞環(huán)境,屢禁不止。這就要求我們采取措施進一步提高人們的'環(huán)保意識,依法規(guī)范人們的行為。為此,我從一個中學(xué)生的角度提出如下建議:
首先,應(yīng)在全體中小學(xué)生中普及環(huán)保教育,開設(shè)環(huán)保科目,規(guī)定每個學(xué)生必須對環(huán)保作出貢獻(xiàn)。如在植樹節(jié)規(guī)定每個學(xué)生一年必須種一棵樹等,從而讓每個學(xué)生都明白:對于環(huán)保,自己也有一份責(zé)任,自己也應(yīng)該出一份力。
其次,國家有關(guān)部門應(yīng)加強環(huán)境方面的法制建設(shè),不定期對各個單位進行突擊檢查,對那些違反有關(guān)環(huán)保方面的法律和法規(guī)的單位實施重罰,并對其進行思想道德教育 , 這樣才能從源頭上加以控制、治理污染。
再次,對在環(huán)保方面作出突出貢獻(xiàn)的單位、個人,應(yīng)在物質(zhì)和精神上給予一定的獎勵。這樣能更有效地調(diào)動人們的積極性,這對于全民樹立環(huán)保意識,主動參與環(huán)保會有一定的促進作用。
最后,國家應(yīng)加大環(huán)保投入,撥款建一些環(huán)保設(shè)施,如建一些污水處理站,保證流入江海湖泊的水的質(zhì)量;采取 “ 垃圾分類回收 ” 措施,并在行動之前加以宣傳,以得到全民的積極響應(yīng)。
我希望環(huán)境問題可以得到解決,我希望法制環(huán)?梢园殡S我們成長。
讓我們一起為我們的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量,從現(xiàn)在開始,從身邊開始,讓環(huán)保成為最平常的事!
成長作文 篇7
我成長中的苦與樂多著呢,快來聽聽呀!
當(dāng)我第一次去幫媽媽買西紅柿?xí)r,我撒著嬌,一直往后退,不敢去。但我沒有辦法,只能拿著錢去買東西。到了超市,我發(fā)愁了:到底怎么挑?哪個才是最好的?我使勁兒搖搖頭,想把它趕走。我拿起袋子,隨便就拿了幾個,看看好不好,有沒有爛的,才肯裝進塑料袋。等到了柜臺,我又開始犯愁了:這該怎么買呢?是不是很麻煩呢?我急得在原地團團轉(zhuǎn)!不料,我一試,原來只用把東西給服務(wù)臺阿姨看看多少錢,再給錢拿回東西都可以了呀!
當(dāng)我發(fā)燒時,我翻來覆去,也睡不著,我痛苦的要命,一是因為頭很疼,什么也不能干,二是因為我不能看書也不能干什么,無聊的要死啦!而我感冒時,爸爸媽媽非得讓我穿上厚厚的棉襖,讓我出汗,差點兒把我悶死!感冒也不能著涼,我的腳伸出被窩,媽媽就把它塞回去;我的胳膊露出來,媽媽就用被子把手蓋住。我的天哪,我真的非常難受!
不過我也有我的`樂,那就是每個的星期六和星期天。我可以在外面玩好久,想干什么就干什么。我可以看電影,唱卡拉OK……
我的樂也有看書,我一看書就著迷,每天不看一個字兒就難受,我的整個身心都需要書,所以我的博客有時候也寫得很好呀。我喜歡看那種又有精彩的故事,也有逗我開心的語句,還有讓我敬佩的文章的書籍。
我有我的苦與樂,不過那是我成長需要的一部分。
成長作文 篇8
它是我心上的一簇馬蹄蓮。每每靠近它,我心上的那簇馬蹄蓮就開了,徐徐地,慢慢地,吐著暗香。
第一次遇見它,已不記得是什么時候。那時還很小,“欣賞”“體味”這樣的詞語,對我而言仍是抽象的存在。而它,卻似誤闖入山林的小鹿那靈動的眸,清澈而純凈,就這樣闖入我的心田。猝不及防地,一種前所未有的感動浮上心頭,就這樣用它的曲調(diào)溫暖了年幼的我。
稍稍長大,便從熱愛音樂的父親口中得知了它的名字——民謠。多么契合的名字!讀起來唇齒生香,似是淡雅的江南女子,溫柔而繾綣。我開始癡迷于民謠,眷戀它的安靜和淡淡的憂郁。
年紀(jì)一點點增長,接觸的東西也越來越多。我開始喜歡上電子樂,喜歡上那些快節(jié)奏和熱烈華麗的歌,而忽略了最初那份純真。我全身心地感受塵世里喧囂的.快樂,卻少了內(nèi)心的寧靜。在這樣浮躁的生活下,學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績也在無意中下滑。
終于,在一次期中考過后,成績單上鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我忍不住痛哭失聲。我固執(zhí)的認(rèn)為那是考砸,與個人問題無關(guān),而把那慘不忍睹的成績單扔進角落,不愿再看到。塞上耳機,撲到床上,似乎全世界就只剩我一個人。
出乎意料地,耳機里傳出的聲音并不是熟悉的電音,而是一首民謠!吉他的簡單伴奏似遠(yuǎn)似近,干凈而又有些清冷的女聲慵懶的低吟淺唱。是《安河橋》!那是我聽的第一首民謠,也記錄著我純凈的初心!它仍是初遇時未變的模樣,純凈的曲調(diào)讓我的心蹀躞,逐漸被凈化。我燥熱的心一點一點安靜下來,頭腦也漸漸清晰。我翻回成績單,在靜美的曲調(diào)中認(rèn)真地開始分析錯題。馬蹄蓮又開花了,開的那么淡雅素凈,那么純美高潔。我笑,只覺得有民謠還在,真好。
我嗅那馬蹄蓮的香氣,不濃不淡,卻讓我很溫暖。那簇馬蹄蓮,將陪我走完成長之路。
成長作文 篇9
時間仿佛是在日出日落的罅隙中偷偷溜走的。日漸拔高的骨節(jié),日益成熟的臉龐……似乎都在悄無聲息的發(fā)生著變化,終于發(fā)現(xiàn)的時候,便要感嘆一句:呀!時間過得真快!——都上初三了!
在 我們之前,早已有無數(shù)的人跨過了初三這道門檻,邁向更廣闊的未來。歷屆學(xué)長的口,總是愛把初三描繪成戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場,讓所有懵懂的學(xué)生產(chǎn)生敬畏和恐懼。就如同那天,下晚自習(xí)后回家,碰到同院的幾個小學(xué)生,其中一個說:“才放學(xué)呀?你上初幾了?”我摸了摸她的頭發(fā),笑著說:“初三了!
于是,她頓時露出一種類似于懼怕和逃避的表情:“媽呀!要累死了,我可不想上初三!蔽毅读艘幌,便笑著說:“我先回去啦。拜!”
我也曾像她一樣懼怕過這個特殊的時期,也許是因為想像里漫無邊際的刻苦求學(xué),也許是因為人生將在這里岔開一條路口……可是,當(dāng)膽怯的.試探著走進這段時光里時,卻發(fā)現(xiàn)與彼時并無大異,依然悄無聲息的成長著,悲與喜充斥著平凡的日子。雖然學(xué)習(xí)更累,學(xué)業(yè)更煩忙,但親身以行后才覺得,其實也沒什么的。
但是,這段日子依舊彌足珍惜,從這里,窺探外面廣闊的天地,奔向無可預(yù)知的未來,這里,便是人生中最為美好的人生韶華。是思考人生含義的時候了。雖然從零到十五歲,還不足整個人生的五分之一,可是,人生的內(nèi)涵,不能在渾噩地過完一輩子后再思考。應(yīng)當(dāng)在夢想志飛之前,認(rèn)識到自己該為什么而奮斗、為什么而生活。
赤裸的來,赤裸的走,其間經(jīng)歷的過程,叫做人生,叫做生活。人與其它動物的區(qū)別即在于:人是在生存,人更是在生活。人人的歸宿相同,絢爛也好,平凡也好,這都是生存;但是,我們應(yīng)當(dāng)去奮力填充我們生存的狀態(tài),不斷地把美好的錦緞織進歲月里,這叫做生活。
站在路口的我們,更應(yīng)學(xué)會成長,不斷地了解人生的意義,用青春去爭取,去拼搏,去奮飛!
是時候好好醞釀自己了。用知識、用思考、用生活……用成長醞釀青春。
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