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我的收藏作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的收藏作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的收藏作文1
《彎彎的收藏》這本書，讓我很快樂，它不僅有美妙的故事，人生的道理，還有一些生活的小竅門，難怪三位著名兒童文學(xué)作家：金波、曹文軒和徐魯稱作者張之路寫得好，通俗易懂，深受孩子們的喜愛。
其中，我最敬佩的是第一頁的題王許威武，他對學(xué)生很放松，但很負(fù)責(zé)任。有一次考試，正當(dāng)大家看見許威武在看報紙，十二位同學(xué)抄來抄去，以為許威武看不見，可成績一下來后發(fā)現(xiàn)，那十二位同學(xué)居然全是零分。有一位學(xué)生叫宿小羽。有一天，正是期末考試的前一天，他過來看試卷，正當(dāng)保安追捕他的時候，是許威武救了他。由此可以看出許威武很會忍耐。
就是因?yàn)樵S威武這種品質(zhì)，讓他的`學(xué)生變得很誠實(shí)，變得很堅(jiān)強(qiáng)。許威武給宿小羽看了答案后，第二天，叫了一份白卷，我猜，那時候他一定在想：我已經(jīng)看過答案，這算是作弊，就算考一百分又怎樣，又不真實(shí)，等于沒用，倒不如交張白卷，反正答案我都看到了。雖然到最后宿小羽失敗了，成為了一個繪畫家。但是，他養(yǎng)成了一個好品質(zhì)——誠實(shí)。難怪許威武在最后說：他沒有失敗。
現(xiàn)在知道《彎彎的收藏》有多好看了吧。而且我明白了一個道理：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！币坏湴疗饋�，就會像文中宿小羽一樣，成為失敗者。
我的收藏作文2
如果你問我收藏什么，我會毫不猶豫地告訴你：糖紙！
我從五歲就開始收集糖紙了。記得那天是我的五歲生日，媽媽送給我一大包五顏六色的水果糖。我迫不及待地扔了一粒在嘴里，跳到了沙發(fā)上，拿起一本書，看了起來。這時媽媽走過來，說：“寶貝，你別看書了，你都已經(jīng)近視了�！蔽抑缓梅畔聲�，十分無聊。這時，我一眼看見被我扔在一邊的糖紙，便把它拿在手里，仔細(xì)看起來。呀！它可真漂亮！黃色的底，上面畫著一只米老鼠，一對圓圓的耳朵，一雙炯炯有神的`眼睛，一個向上翹起的鼻子，再加上一張正笑得開心地嘴，別提有多可愛了！我一下子就愛上了這張?zhí)羌垺Ｓ谑窃诎职值膸椭�，我把它浸泡在水里，等它濕透了，我再把它巾在玻璃上。從此以后，我一吃完糖就迫不及待地把糖紙泡濕，再貼到玻璃上晾干。等玻璃上的糖紙干了，我再把它揭下來，把它小心翼翼地粘在一本專門粘糖紙的精美小本子上。
日了過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十歲了，我收藏的糖紙也有整整兩大本了！它們大大小小，花花綠綠。它們給我的業(yè)余生活帶來了許多樂趣。我真喜歡收集糖紙呀！
我的收藏作文3
望著同學(xué)們各種五彩繽紛的收藏品，再看看我的，我并不嫉妒，因?yàn)槲业氖詹仄穼τ谖襾碚f是意義重大的，它在我心目中也是最珍貴的東西。這件東西雖然平凡、微不足道，它僅是我的一次書法作業(yè)而已，但它是我的第一次書法作業(yè)，如果沒有這第一次，就沒有后邊的第二次、第三次，以至于到無數(shù)次；如果沒有這第一次，就不會激起我對書法藝術(shù)濃厚的興趣，以至于我碩果累累的書法成績；如果沒有這第一次……總之，它和我現(xiàn)在的書法成就是離不開的，它是我走進(jìn)書法大門的第一步，也讓我和書法結(jié)下了不解之緣。更何況，我還因?yàn)樗B(yǎng)成了一個有趣的習(xí)慣：每次我寫字時，都得先看它一遍，讓自己靜心、踏踏實(shí)實(shí)地練好書法字，為祖國好好傳承中華文化，將書法這門藝術(shù)永世流傳！
每當(dāng)我練字練煩了，只要看他一眼，煩躁的'心情就會平靜下來。它激勵鼓舞著我一直做下去。當(dāng)然，把現(xiàn)在的作業(yè)和它一比，自己都覺得可笑，那么難看的字怎么會是我寫的呢？但是我覺得很自豪。雖然現(xiàn)在它已經(jīng)有些“殘疾”了，可我還把它當(dāng)寶貝似的捧著，把它裝進(jìn)一個精美的相框里，以免它再受到“創(chuàng)傷”。我太喜歡它了，每次客人來我家時，我總是先把它介紹給大家，再做別的事情。你問我我為什么這樣關(guān)心它？哎，沒辦法，誰讓我的書法成績都是由它引起的呢？
我的收藏作文4
同學(xué)們，你們都有收集了些什么？精美的蝴蝶標(biāo)本，奇形怪異的橡皮，還是五顏六色的發(fā)卡，我的收藏卻不眾不同，別具一格，我最喜歡收集剪報了。
記得那次，我在看爸爸的雜志，看見有一段太有意思了，真想剪下來粘到我的剪貼本上，可爸爸哪兒肯呢，于是我只好背著爸爸偷偷的給剪了下來，爸爸看雜志的時候發(fā)現(xiàn)雜志上多了個“小窗口”不用說，他就知道是我干的，因?yàn)榧埳狭粝挛业男『谑钟�，結(jié)果被爸爸質(zhì)問了一通紅著臉就回去了。
畢竟是“老毛病”改不了，今天，我愛上廁所帶我的剪貼本的“老毛病”又犯了，一蹲就是半個小時，媽媽看我還沒有出來，知道我“老毛病”又犯了，過往我這過走邊嚷嚷：“欣欣，又在廁所里看剪報本呢吧！早就告訴你別看了，你怎么又……”一聽到這聲音，我就知道媽媽要來了，于是急忙放到我藏書的“老地方”洗衣機(jī)里。媽媽來了，在我這兒東找找，西望望，看見洗衣機(jī)里露出了書角，我知道露了馬腳，便向媽媽一一交待了自己的.“罪行”，媽媽也原諒了我。
通過收藏剪報，提高了我的作文水平，讓我得到了很多知識。撿一兩條來說吧，我知道了人一日不可無石油，如果沒有石油，尼龍網(wǎng)斷了怎么辦？包括電視機(jī)的空殼也是石油提煉出來的呢！你是不是也想一飽眼福！
我的收藏作文5
每個人都有自己的“寶貝”，可以是珍藏很久的模型，也可以是珍藏很久的卡片。我是試卷，還是68分？
這是舊試卷，已經(jīng)舊了，但總是激勵我前進(jìn)。
這張?jiān)嚲硪呀?jīng)跟著我一年多了。幸好有它，我才能馬馬虎虎地退位。這是一個陽光明媚的早晨，我背著書包跑到學(xué)校去了。一路上太陽公公對我畢恭畢敬地笑了。藍(lán)天，飄著一朵白云。大樹爺爺向我揮手；鳥兒為我唱歌花仙子，突然跳出來，蹦蹦跳跳，像想捉迷藏一樣可愛。猜猜你是怎么招供的'！嗯？沒錯！今天數(shù)學(xué)老師發(fā)了卷子！也不必認(rèn)為我絕對能考前三！
我迫不及待地跑到學(xué)校，三步兩步地穿過座位。時間一分一秒地過去，我急得像熱鍋上的螞蟻。我想�！鞍パ�！時間為什么這么慢！”當(dāng)我等得不耐煩的時候，老師大步走上講臺，訓(xùn)斥了整個眼鏡，說道�！艾F(xiàn)在開始談?wù)摼碜影�！”我心里暗自高興。先讀90分的：熊情欲。已經(jīng)70分了，還沒讀我呢。我也大獲全勝。突然，我想到了自我安慰的借口。“也許我得了100分，最后一腳！嗯？哈哈“最終老師不會原諒人的。“孟金鵬！68分！”顯然老師的聲音提高了幾分貝。我留下來了好像被千斤巨石壓得喘不過氣來，又掉進(jìn)冰窟窿里了。
放學(xué)后，我拿著那個沉重的書包看著那張?jiān)嚲怼！爸t虛的心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！弊屛颐靼琢诉@個道理。
這雖然是舊試卷，但它總是激勵我前進(jìn)。
我的收藏作文6
它沒有金子般寶貴，也不是什么珍奇異寶，它很普通，但在我的眼里它是無價的。
現(xiàn)在它依然躺在我的書桌上，它是一枚外國錢幣。具體是哪個國家的，我也忘記了。
但我依稀記得收到它時的情景。記得那天，遠(yuǎn)在上海的媽媽趕了回來，給了我一個小盒子，讓我打開看看，我滿懷激動地打開一看，哇！原來是外國錢幣。我喜出望外，每個我都看了又看，有日本的，有美國的……唯獨(dú)里面的一枚硬幣吸引了我，它的正面是一個鴨嘴獸，鴨嘴獸的上面寫著一個20，背面有一個人的圖像，人的四周有一些英文字母。我雖然不認(rèn)識它們，但是莫名的就是特別喜歡。
我對這枚硬幣愛不釋手，走到哪兒就帶到哪兒。有一次，我把它帶進(jìn)校園，有許多愛鉆研一些奇怪的東西的同學(xué)，被吸引了過來，有的同學(xué)問這是真的'嗎？有的問你在哪里弄的？有的問它可以買東西嗎？我一一回答了他們的問題，我們在一起討論著交流著……我的這枚硬幣，又幫我交了許多朋友，我又愛他三分。
現(xiàn)在它還完整的擺放在我的書桌上，和新的一樣。
我的收藏作文7
有的人喜歡集郵，五花八門的集郵冊是他的收藏品；有的人喜歡收集以前的硬幣，各式各樣的硬幣、錢幣是他的.收藏品，而我的收藏品是照片，照片是每個人回憶的來源。
為什么我有這些東西呢因?yàn)樾r候爸媽忙著工作，沒時間照顧我，只好由奶奶代替父母照顧我，并且也沒時間拍照，所以我只能看畢業(yè)時的相簿來恢復(fù)我的記憶，這本相簿里我最喜歡的幾段話是：“每個人都是一棵奇特的種籽散落在寬闊溫暖的彩色土壤中開出各式喜樂的花朵；無數(shù)個一起學(xué)習(xí)成長的日子共同拼貼童年的巨幅彩圖總是充滿著歡樂與驚喜；穿越樹林通往神秘花園的門喜見森林、小溪、花香、鳥語。我的收藏品給了我很多的歡樂，有些照片看起來既生氣又好笑，而有些照片帶給我很多回憶，例如：爬山時的照片，會讓我想到爬山時的心境及感受。
我覺得每一個人都有自我的珍藏品，它能讓我們回到過去；珍藏品是得來不易，雖然以前可能有，可是此刻不必須有，說不定你的收藏品可能價值連城，所以我們要好好珍惜它！
我的收藏作文8
有的人收藏花，有的人收藏書，有的人收藏畫，而我卻收藏那不起眼的削筆器。
在我二年級將要讀完時，我那時和爺爺奶奶住在一起，爺爺奶奶當(dāng)時生活也不富裕，平時省吃儉用，都是為了我吃上好東西。奶奶有一天帶我去逛超市，我很興奮，奶奶奶奶掏出那皺皺的20元，買了我最喜歡吃的半邊鴨，快出超市時，我停住了，我看中了一款削筆器，我說：“奶奶，我要買削筆器!”奶奶說：“咱家也不富裕，你有一個削筆刀，不買好嗎?”我和失望的出了超市。
我三年級就轉(zhuǎn)到光谷二小來了，開學(xué)的`前一天，教我學(xué)前班的豆老師送我了一個削筆器，我一看，這不是我正想要的削筆器嗎?我連忙收下�；氐侥棠碳遥覄倻�(zhǔn)備把豆老師送我削筆器的事說給奶奶聽，奶奶先聲奪人，說：“孩子，今天是你的生日，我買了你最想要的削筆器，其實(shí)早就應(yīng)該給你買，希望你原諒奶奶，祝你生日快樂!”我感動得說不出話來，躺在奶奶的懷里，感動著!
這個削筆器至今我都保留著，在我記憶深處閃閃發(fā)光!
我的收藏作文9
我非常喜歡模型，我的書桌上有飛機(jī)模型，電腦旁邊有火箭模型，但我最喜歡的還是我床頭的大船模型。
這艘大船是在我9歲上日時爸爸送給我的，我非常喜歡它，每當(dāng)我回到家，我總是先把這艘大船放進(jìn)水盆里。
大船的底部是梯形的，它的上面有兩層，第一層有兩個桌子，五把椅子，第二層有一個很小的`游泳池，氣派極了！這艘大船我叫它“英勇一號”，船上還有幾名海軍在站崗，他們都穿著整齊的海軍服。
每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時候，海軍戰(zhàn)士就會變得很嚴(yán)肅，好像在對我說：“堅(jiān)持就是勝利，不管遇到什么困難都不能放棄！”這時，我就立刻來了精神，信心滿滿。
有一天，我做了一個奇怪的夢，我成了大船上的指揮官，我們要抓一個犯罪團(tuán)伙。我抓犯罪團(tuán)伙的時候遇見了百年一遇的大浪，盡管很危險，但是我和船員們一直都在堅(jiān)持，最后我們終于安全的躲過了大浪，成功的抓住了犯罪分子。
我長大了一定要制造出真的火箭、飛機(jī)、大船。收藏模型的愛好給了我樂趣，給了我歡樂，給了我力量。我要繼續(xù)收藏下去，把這個愛好發(fā)揚(yáng)光大。
我的收藏作文10
“鬼蛋“過吧？呵呵，其實(shí)這是一種變異蛋。這種變異雞蛋比普通雞蛋小三四倍，在平常生活中很難見到，于是，一些迷信的老農(nóng)民就把它稱為“鬼蛋”！第一次見到“鬼蛋”是在我回老家的時候，那天，大姑說她們家的雞生了個“鬼蛋”，只有拇指般大小。我很好奇，說：“大姑，能不能把這個‘鬼蛋’送給我呀！”。大姑說：“可以，你拿去看吧！”說完，就遞給我一個比鵪鶉蛋還小的橢圓型雞蛋，我用手捧著它，就像捧了個寶貝一樣！一回到家，我趕緊找了個通風(fēng)的地方，把“鬼蛋”藏在箱子旁邊。為了防止它掉下來，我還特意把我的寵物雕像擋在了“鬼蛋”的前面。哈哈！看見我的“寶貝”有了一個安身之所，我可高興壞了！以后，我每天都要來觀察“鬼蛋”，并且記錄下來。
有一天，我寫完作業(yè)走到“鬼蛋”的“藏”身之處，剛把它拿出來就覺得有些不對勁兒：“鬼蛋”比以前輕了很多，而且，搖一搖，還覺得里面有個小球，晃來晃去的.。我還以為里面有蟲子，馬上仔細(xì)觀察蛋殼，并沒有發(fā)現(xiàn)什么小洞或是裂紋。這就奇怪了！我趕緊跑到爸爸那兒，問他“鬼蛋”到底是怎么了？會變成這個樣子！爸爸想了一會兒，說出了答案：“這個雞蛋里的蛋黃，已經(jīng)風(fēng)化了！雞蛋里沒有了水分，當(dāng)然會很輕！至于里面的球嘛，是蛋黃風(fēng)化后產(chǎn)生的硬殼。這下你明白了吧！”�！岸�，我明白了！”我興奮地回答道。小小的“鬼蛋”，不僅給我課外生活增添了歡樂，還讓我在玩兒中懂得了許多知識！我喜歡我的收藏——“鬼蛋”！
我的收藏作文11
隨著時間的推移，我們的生活一起走過！時間收集我們的時間，而我們收集世間各種味道。每一種味道都承載著不同的心情，每一種味道都有不同的味道。
收集了這些美好的回憶和味道，我嘗到了它們的味道。
酸的
人生有悲傷的`事。當(dāng)你的朋友安慰你，假裝不認(rèn)識你的時候，你的心會隱隱作痛。我的好朋友陳潔靈是這樣的。她和我非常討厭的凌薇交了朋友。我不是很討厭她。當(dāng)凌薇看著我時，空氣中彌漫著一種挑戰(zhàn)的氣氛。我意識到我很憤怒，也很無助�，F(xiàn)在，陳潔靈也不理我了。
甜食
回憶起那個最好的朋友，我最好的朋友是魏，我從她那里得到了朋友的真誠，朋友的關(guān)心，朋友的愛。我和她可以說是古代的鐘子期和博雅。我和她最關(guān)心的是對方的知心朋友。我能看出她的心思，她也能。夏天，我和她玩捉迷藏，摘下白云般潔白的梔子花，陶醉在梔子花的香味里。一個學(xué)期過去了，我們高興地說，下學(xué)期見。然而，上帝并不美麗。她媽媽讓她轉(zhuǎn)學(xué)。聽到這個消息，我頭暈?zāi)垦�。我遞給她一束梔子花，輕聲說：“記得我的朋友�！蔽疫�記得那天我和她一起哭。想起白色的梔子花，我可愛的魏，櫻花和她的笑臉。我坐在草坪上，看著梔子花。這時沒有兩個人，只有一個人。但是我和她的相遇是世界上最美好的一天，她永遠(yuǎn)是我甜蜜的回憶！
隨著歲月的流逝，我的收藏越來越多，記憶像書一樣越來越厚。我喜歡我的收藏，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o盡的快樂和無盡的遐想。
我的收藏作文12
我收藏了各種各樣的首飾，有小巧玲瓏的戒指，有金光閃閃的項(xiàng)鏈，還有五彩斑斕的手鏈，但我最喜歡的還是那條隱藏著友誼的手鏈。
記得在一年級的時候，媽媽給我報了個夏令營。面對許多新的面孔，我很害怕，不敢和他們在一起玩。這時，有一個小女孩走了過來，說：“我們做好朋友吧？”我爽快地答應(yīng)了。從此，我們一起玩，一起聊天，連睡覺都在一起。時間一天一天的過去了，夏令營結(jié)束了。臨走的時候，她送給我一條永不褪色的手鏈。手鏈好看極了，是用許多彩色的'珍珠串成的，中間還有一顆大珍珠。她說，大珍珠代表我，小珍珠代表她，在我不開心時安慰我，在我開心的時候陪我一起快樂。我緊緊抱住她說：“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友�！�
回到家，我把它放到一個精美的盒子里，每天回家都要看一看。直到有一天，我把我的手鏈帶到學(xué)校，有一個同學(xué)看見了說：“喲，真好看，要是斷成了一顆一顆的就跟好看了。”說罷便奪了過去，把它弄斷了。當(dāng)時，我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我小心翼翼地?fù)炱鹕⒙涞恼渲椋缓笙蚣冶既��；氐郊�，我仔�?xì)想了想，既使斷了，但珍珠還是不會褪色，就像我們友情永遠(yuǎn)也不變一樣。于是，我再次把手鏈放進(jìn)了盒子里，永久地保存著它。
我收藏了各種各樣的首飾，每個首飾都代表著一段美好的時光，它們時時刻刻地陪伴著我，我愛它們！
我的收藏作文13
我喜歡收集各式各樣的糖果紙，有方的、有正的；有厚的、有薄的；有打的、有小的；形狀各異，顏色絢麗。
去年，媽媽的同學(xué)寄來了一箱雪花膏，我一下子就被雪花膏的糖紙迷住了，這些糖紙是半透明的紙張上面畫著漂亮的圖案：有郁郁蔥蔥的森林，有開開心心的外星人，還有可愛的奶牛和蔚藍(lán)的大海，多么有趣！
這是我第一次看見糖果紙，我的心思一下子就被它那奇妙的圖案給勾住了，那感覺呀真的很美妙呢！
從此以后，在吃糖果的時候我都會特別注意糖紙，有好看的就會把它收集起來，如果糖紙有皺褶的話，我會把糖果紙放在書里面壓著；如果是塑料糖紙的話，我會洗一洗再曬干。
有一次，我在洗糖紙的時候，燈光照射下來，泡沫和糖紙的顏色格外鮮艷：紫紅的仿佛水里的玫瑰；銀白的仿佛芭蕾舞演員的舞裙；蔚藍(lán)的仿佛藍(lán)寶石的'微笑；粉紅的仿佛花兒綻放的笑臉。
糖紙姑娘們一會兒跳著桑巴舞，一會兒跳著拉丁舞，她們開心極了，有說有笑，樣子真可愛。
糖紙先生們一面喝著綠茶，一面看著糖紙姑娘們跳的舞蹈，樣子冷冷靜靜的，倒是心里火火熱熱開開心心！
媽媽說：“看著這些糖紙，就想起我們小時候收集糖紙的事，只可惜現(xiàn)在那些糖紙都沒有了！”我真想看看媽媽那時的糖紙是什么樣的，會不會有我喜歡的糖紙！
我的收藏作文14
收藏有分很多種，有書籍、玩偶、郵票……其中，我最愛的收藏是“好文章”和“模型玩具”。好文章能夠開拓、啟發(fā)我們的想法，有時，有些好文章還能夠讓我們感同身受、身歷其境。這些讓我們感受很多的好文章，必須都是寫作十分生動，讓我想象力發(fā)功還開始了我的紙上旅行。
例如：我的科學(xué)雜志，圖片上的動脈腫得要命，加上圖片外豐富的說明解析，讓我也感覺好像跟著手術(shù)室里的醫(yī)師，在幫病人開刀。這就是好文章的.好處，能夠讓更多人了解作者真正的意思，其中我能夠獲得知識。
收藏模型玩具，這個我有好久的經(jīng)驗(yàn)，我的鋼彈模型類型什么都有，有現(xiàn)代的、十年前的款式和接近二十年前的舊版我通通喜愛，每個模型都有它的特色，每次在我拼組它們的時候都必須要全神貫注，以免做壞模型的組件功虧一簣，你明白嗎大功告成之后，我卻有滿滿的歡喜和成就感，不得不贊賞自我。
不論你喜歡收集什么，最重要的是培養(yǎng)自我的興趣和耐心，我收集時的感覺是很歡樂的，我覺得這些收藏物是我一個人的獨(dú)門寶藏。
我的收藏作文15
我非常喜歡收藏東西，我的收藏有：筆、石頭、橡皮等。這些東西中有一個是我最愛的。
這就是用鐵做的兵器。我有許多用鐵做的兵器，放在一個精致的盒子里。這些都是我10歲的時候同班的一個同學(xué)送給我的。
那個同學(xué)叫張浩。我和他關(guān)系一直都很好。有一次，我和張浩正在操場上玩。我看到張浩臉色蒼白，就像生病似的。我連忙跑到老師的'辦公室告訴了老師。老師慌忙跑到張浩和我玩的地方。老師摸了一下張浩的頭，驚訝地說：“呀！怎么這么燙。”張浩原來是發(fā)燒了。
老師趕緊把張浩送到醫(yī)院打點(diǎn)滴。一天之后，張浩又回到學(xué)校來上學(xué)了。下課的時候，張浩走到了我的座位旁對我說：“放學(xué)之后我在后操場等你，跟你說一句話�！闭f完他就又出去玩了。放學(xué)后，我和張浩來到了后操場，他從書包里拿出一個用鐵做的兵器盒給了我并說：“謝謝你在我要暈倒的時候告訴了老師�！蔽艺f：“沒事的，誰叫我們是朋友呢！”
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到其他學(xué)校去了，但是我一看到他送我的兵器，我就想起了他，想起我們在一起的快樂時光。
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